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1.º Relatório de Progresso 2011 Programa Mais Sucesso Escolar - TurmaMais Isabel Fialho António Borralho Hélio Salgueiro Évora 2011 dgidc Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Centro de Investigação em Educação e Psicologia Equipa de Acompanhamento Científico

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1.º Relatório de Progresso 2011 Programa Mais Sucesso Escolar - TurmaMais

Isabel Fialho

António Borralho

Hélio Salgueiro

Évora 2011

dgidcDirecção-Geral de Inovação

e de Desenvolvimento Curricular

Centro de Investigação em Educação e Psicologia

Equipa de

Acompanhamento Científico

Nota Introdutória

O presente relatório expressa o trabalho realizado pela Equipa de Acompanhamento científico

do Projecto TurmaMais (PTM) do Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Univer-

sidade de Évora, no primeiro trimestre de 2011.

No primeiro ponto fazemos referência às reuniões de trabalho realizadas internamente e com

a Comissão de Acompanhamento Nacional do PTM, tendo em vista a organização do trabalho

a desenvolver e a preparação de algumas actividades. Nos pontos seguintes apresentamos

uma descrição das actividades realizadas, considerando os compromissos protocolados com a

DGIDC e as acções estabelecidas no cronograma do Plano de Actividades do ano de 2011. As-

sim, serão abordados os seguintes pontos: Promover a supervisão do projecto dos Agrupa-

mentos de escolas/Escolas de tipologia TurmaMais; Acompanhar e apoiar pedagogicamente os

projectos dos Agrupamentos de escolas/Escolas de tipologia TurmaMais; Promover formação

articulada; Validar referenciais pedagógicos e instrumentos de suporte à acção e Facultar in-

formação científica e pedagógica do projecto. Terminamos o relatório com um ponto de consi-

derações finais.

1. Reuniões de trabalho

Foram realizados dois tipos de reuniões: da Equipa de Acompanhamento científico e com ele-

mentos da comissão científica do PTM, tendo em vista a organização e a preparação de activi-

dades a desenvolver ao longo do ano.

1.1. Reuniões da Equipa de Acompanhamento Científico

Ao longo do trimestre foram realizadas três reuniões de trabalho em que estiveram presentes

todos os elementos que integram a equipa. Na tabela 1 estão assinalados os objectivos/ordem

de trabalhos das reuniões. Para além destas, houve necessidade de efectuar diversos encon-

tros informais entre alguns membros da equipa.

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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Tabela 1. Reuniões da Equipa de Acompanhamento do PTM -CIEP

Data Acção Objectivos/Ordem de trabalhos

13/01/2011 Reunião da Equipa de Acompanhamento

• Elaboração das propostas de duas Acções de Formação para os docentes das TurmasMais: 1) Avaliar para Aprender: Fundamentos teóricos e questões práticas; 2) Trabalho colaborativo de docentes: a plataforma Moodle como suporte tecnológico às equipas educativas do projecto TurmaMais

26/02/2011

Sessão de formação sobre Avaliação de aprendizagens, dinamizada pelo Professor Domingos Fernandes

• Discutir os fundamentos e perspectivas teóricas sobre a avaliação

• Reflectir sobre o domínio prático da avaliação das, e para as, aprendizagens

NOTA: Nesta sessão estiveram presentes os dois elementos da Comissão de Acompanhamento Nacional da Escola Secundária Rainha Santa Isabel e todos os docentes do CIEP que vão participar na acção de formação 2

22/03/2011 Reunião da Equipa de Acompanhamento

• Organização dos três Encontros Regionais • Discussão dos conteúdos, organização e

operacionalização das diferentes estruturas do espaço WEB do Projecto TurmaMais

1.2. Reuniões com a Comissão de Acompanhamento Nacional

Dando cumprimento ao que está definido no Cronograma, a equipa do CIEP reuniu com a

Comissão de Acompanhamento Nacional da TurmaMais (Dra. Teodolinda Cruz e Dr. José

Fateixa), nos dias 28 Janeiro e 11 de Março (os assuntos tratados podem ser consultados na

tabela 2). Para além destas reuniões formais, foram efectuados diversos encontros informais

para dar continuidade a alguns dos assuntos tratados nas reuniões de trabalho.

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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Tabela 2. Reuniões com a Comissão de Acompanhamento Nacional do PTM

Data Acção Objectivos/Ordem de trabalhos

28/01/2011 Reunião com a Comissão de Acompanhamento Nacional do PTM

• Balanço das visitas realizadas pela Comissão de Acompanhamento Nacional.

• Discussão de estratégias de apoio directo a desenvolver pela Equipa de Acompanhamento

• Apresentação e discussão das propostas para as acções de formação a desenvolver pelo CIEP

• Discussão do programa dos três Encontros Regionais (organização, datas e locais de realização)

11/03/2011 Reunião com a Comissão de Acompanhamento Nacional do PTM

• Balanço das visitas realizadas pela Comissão de Acompanhamento Nacional.

• Discussão de estratégias de apoio directo a desenvolver pela Equipa de Acompanhamento

• Ponto de situação relativamente aos Encontros Regionais

• Ponto de situação relativamente à creditação das duas acções de formação

• Discussão de novos conteúdos a incluir na página WEB do PTM

• Selecção das escolas a visitar pela Equipa de Acompanhamento do CIEP

2. Promover a supervisão do projecto dos Agrupamentos de escolas/Escolas

de tipologia TurmaMais

Nas reuniões realizadas com a Comissão Nacional de Acompanhamento do PTM, foi feito o

levantamento das dificuldades e necessidades sentidas pelos docentes das diversas disciplinas

contratualizadas, no sentido de delinear estratégias de acompanhamento e apoio pedagógico

dos projectos dos Agrupamentos de Escolas/Escolas de tipologia TurmaMais.

3. Acompanhar e apoiar pedagogicamente os projectos dos Agrupamentos de

Escolas/Escolas de tipologia TurmaMais

Este acompanhamento será operacionalizado de dois modos:

a) Através da participação crítica nas acções de acompanhamento dos

Agrupamentos/Escolas. Neste sentido, estão agendadas para o mês de Maio, cinco

visitas a escolas, uma por cada região (DREAlg, DREAle, DREL, DREC, DREN), a realizar

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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conjuntamente com a Comissão de Acompanhamento Nacional, das quais resultarão

Diários de bordo.

b) Realização de duas acções de formação tendo por base o levantamento dos interesses

e das necessidades dos professores que leccionam nas turmas no âmbito do projecto

TurmaMais.

4. Promover formação articulada

No âmbito deste ponto apresentamos uma breve descrição das acções em curso e das que

estão previstas e agendadas.

4.1. Encontros Regionais

Os três Encontros Regionais estão agendados para os dias 28 de Maio (Universidade de

Aveiro), 4 de Junho (Instituto Politécnico de Beja) e 18 de Junho (Universidade de Coimbra). Os

locais de realização dos Encontros foram definidos de modo a cobrirem o maior número de

escolas com TurmaMais, por região. Estes Encontros irão ser realizados em articulação com a

Acção de Formação 1.

Acção de Formação - Avaliar para Aprender: Fundamentos teóricos e questões

práticas.

Esta Acção de Formação tem como temática principal a avaliação das aprendizagens, tendo

sido considerada uma área de formação prioritária, no levantamento das necessidades de

apoio/formação dos professores das diferentes disciplinas que estão a trabalhar no PTM.

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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Os objectivos desta Acção de Formação são os seguintes:

• Promover o desenvolvimento fundamentado de saberes no domínio da avaliação das, e para as, aprendizagens.

• Partilhar experiências e conhecimentos no âmbito da avaliação das aprendizagens,

• Estimular processos de melhoria das práticas de avaliação, através da investigação-acção.

• Analisar/reflectir sobre instrumentos e práticas de avaliação das aprendizagens.

• Perspectivar o lugar e o papel da avaliação no domínio das aprendizagens no desenvolvimento do currículo, na melhoria dos processos de educação e de formação e, em geral, na melhoria dos sistemas educativos.

• Conceber, desenvolver e avaliar projectos de intervenção, incluindo sistemas de recolha de informação (e.g., instrumentos, tarefas) que permitam avaliar o que os alunos sabem e são capazes de fazer.

Tendo em vista a preparação da Acção de Formação, foi realizada, em Évora, no dia 26 de

Fevereiro, uma sessão de trabalho que contou com a presença do Professor Doutor Domingos

Fernandes, na qualidade de especialista em avaliação de aprendizagens. Estiverem presentes

os elementos do CIEP que vão participar, como formadores, e os dois responsáveis pelo

acompanhamento do Projecto TurmaMais (Dra. Teodolinda Cruz e Dr. José Fateixa). A Acção

de Formação foi submetida para creditação no Conselho Científico-Pedagógico da Formação

Contínua, com 0,5 créditos, tendo em conta o número de horas presenciais e de trabalho

autónomo dos participantes desenvolvido através de b-learning (aguarda-se pela creditação).

A informação sobre os Encontros, bem como a ficha de inscrição encontram-se disponíveis na

página da TurmaMais.

4.2. Acção de Formação - Trabalho colaborativo de docentes: a plataforma

Moodle como suporte tecnológico às equipas educativas do projecto

TurmaMais

Esta Acção de Formação decorre de uma experiência piloto realizada em 2010, em algumas

escolas com PTM. Para além desta formação ser reconhecida como necessária entre os

docentes do PTM, procura responder a um desafio lançado por um estudo recente do

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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Ministério da Educação (2008), sobre a utilização de plataformas LMS, (em particular a mais

utilizada nas escolas portuguesas - a plataforma Moodle), que revela que a vertente

colaborativa e de interacção docente é a menos desenvolvida entre os participantes a vários

níveis das equipas educativas: entre os docentes; entre docentes e alunos, entre as escolas e

outros parceiros. Em resumo, deseja-se, por via do LMS Moodle, melhorar a qualidade do

sucesso nas escolas abrangidas pelo PTM, com reforço do trabalho colaborativo docente.

Os objectivos da Formação são os seguintes:

• Motivar os agentes educativos para o uso das TIC de forma generalizada nas suas práticas diárias

• Destacar a importância das lideranças tecnológicas no desempenho das equipas educativas

• Promover o trabalho colaborativo em rede

• Estimular a emergência de comunidades de prática com as TIC

• Estimular a produção e validação recursos educativos a utilizar em redes de equipas educativas

• Monitorizar as actividades e os resultados das equipas educativas

• Estimular a utilização de plataformas LMS para o trabalho colaborativo das equipas educativas

• Criar redes de aprendizagem baseada em comunidades de prática

• Alargar o uso das TIC como forma de promover o trabalho colaborativo e as comunidades de prática

• Aumentar ou uso de plataformas LMS nas aprendizagens colaborativas das equipas educativas

Esta Formação foi creditada no Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, com 1

crédito, tendo em conta o número de horas presenciais e de trabalho autónomo dos

participantes. Por decisão conjunta dos formadores, da Equipa de Acompanhamento do CIEP e

da Comissão de Acompanhamento Nacional, a formação foi agendada para os meses de

Setembro e Outubro de 2011.

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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4.3. Seminário Nacional do Projecto TurmaMais

A escolha da temática do seminário será discutida nas próximas reuniões entre Comissão de

Acompanhamento Nacional e a Equipa de Acompanhamento Científico

O Seminário terá como objectivos, para além reflexão em torno da temática principal, partilhar

experiências significativas desenvolvidas nas escolas e apresentar os resultados do Projecto

TurmaMais no ano lectivo 2010/2011.

Na tabela seguinte apresentamos a calendarização das Acções de apoio científico da

responsabilidade do CIEP.

Tabela 3. Calendarização das Acções de apoio científico

Data Local Acção

28/05/2011 Aveiro

ENCONTROS REGIONAIS Acção de Formação - Avaliar para Aprender: Fundamentos

teóricos e questões práticas 04/06/2011 Beja

18/06/2011 Coimbra

23/09/2011 e

24/09/2011 Viseu

Acção de Formação - Trabalho colaborativo de docentes: a plataforma Moodle como suporte tecnológico às equipas

educativas do projecto TurmaMais 07/10/2011 e

08/10/2011 Évora

28/10/2011 e

29/10/2011 Évora Seminário Nacional PTM

5. Validar referenciais pedagógicos e instrumentos de suporte à acção

O apoio à produção e disponibilização de registos de práticas de referência nos Agrupamentos

de escolas/Escolas de tipologia TurmaMais visando a disseminação de boas práticas e a

constituição de comunidades de prática e a validação de referenciais pedagógicos e

instrumentos de suporte à acção, irá decorrer no âmbito duas Acções de Formação referidas

no ponto seguinte. Neste sentido, muitos dos referenciais pedagógicos e instrumentos de

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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suporte à acção a validar pela Equipa de Acompanhamento Científico, do CIEP serão objecto

de análise e de discussão partilhada.

6. Facultar informação científica e pedagógica do projecto

No âmbito desta acção estão em curso diversas actividades e têm sido criados recursos e

ferramentas, designadamente, o espaço WEB que inclui a página do Projecto TurmaMais, um

blog e uma plataforma de e-learning. Apresentamos em seguida uma breve caracterização

destas ferramentas, fazendo referência às suas potencialidades e objectivos.

6.1. Espaço WEB

O Espaço WEB é constituído por um conjunto de três serviços on-line, página, blog e

plataforma de e-learning. Estes serviços foram, por um lado, criados com o objectivo de

promover o intercâmbio de práticas e materiais entre os docentes envolvidos no PTM, por

outro lado, pelo entendimento que um ‘jornal digital’ não conseguira cumprir a missão de

promover a partilha de práticas e materiais, considerada essencial num projecto desta

natureza.

6.1.1. Página WEB

A página WEB foi a primeira estrutura a ser construída e pode ser consultada em

(http://www.ciep.uevora.pt/turmamais/home.html).

Durante o processo de desenho e construção, foram realizadas várias reuniões com alguns

representantes da Comissão Nacional de Acompanhamento do Projecto TurmaMais, com o

objectivo de discutir os conteúdos e a organização da página.

Neste momento a página encontra-se novamente em reestruturação que se deve a algumas

questões relativas ao acesso dos novos serviços e à passagem da página para WEB 2.0. Após as

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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alterações referidas, as escolas terão a possibilidade gerir informação (colocar materiais e

notícias de actividades relacionadas com o projecto TurmaMais) directamente na página sem

intervenção directa da Equipa de Acompanhamento Científico. A figura seguinte ilustra a

página WEB do Projecto TurmaMais.

Figura 1. Página WEB do Projecto TurmaMais

Esta página WEB permite as seguintes funções:

a) Divulgar o projecto TurmaMais, a todos os interessados

b) Divulgar materiais produzidos no âmbito do projecto TurmaMais (documentos das

escolas, documentos da Equipa de Acompanhamento Científico, documentos da

Comissão de Acompanhamento Nacional, recursos relacionadas com o projecto, etc.)

c) Divulgar actividades no âmbito do projecto (formação, seminários, encontros, etc.)

6.1.2. Blog

O blog foi a segunda estrutura a ser construída e pode ser consultado directamente na página

do projecto ou em (http://turmamais.wordpress.com/).

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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O processo de construção do blog, tal como o processo de construção da página Web, foi

discutido quer ao nível da estrutura, quer ao nível dos conteúdos. Este será administrado em

conjunto pela Comissão Nacional de Acompanhamento do Projecto TurmaMais e pela Equipa

de Acompanhamento Científico.

Esta estrutura tem como principal objectivo promover a discussão de temas relacionados com

o projecto TurmaMais, assim organizámos o blog nas seguintes categorias:

a) A TurmaMais: nesta categoria serão discutidos aspectos gerais do Projecto

TurmaMais.

b) Metodologia organizacional: servirá para discutir aspectos relacionados com as

diferentes possibilidades de metodologia organizacional do Projecto TurmaMais.

c) Sucesso escolar: será um espaço para reflectir sobre a problemática do sucesso

escolar numa perspectiva mais alargada ou mais restrita ao Projecto TurmaMais.

d) Avaliação das aprendizagens: nesta categoria serão discutidas questões relacionadas

com a avaliação das aprendizagens, também numa perspectiva mais abrangente ou

mais centrada no Projecto TurmaMais.

Um aspecto importante em relação ao blog é o alargamento das categorias de discussão

sempre que necessário.

6.1.3. Plataforma de e-learning

A plataforma de e-learning está em processo de estruturação, no entanto, já pode ser

consultada na página do projecto ou em (http://www.turmamais.uevora.pt/).

O processo de organização da plataforma de e-learning, tal como as outras estruturas, está a

ser discutido entre a Comissão Nacional de Acompanhamento do Projecto TurmaMais e a

Equipa de Acompanhamento Científico. Neste momento estamos a estruturar a plataforma de

forma a torná-la mais friendly para o utilizador. A figura 2 ilustra o aspecto da plataforma.

Programa Mais Sucesso Escolar | TurmaMais 1º Relatório de Progresso 2011

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Figura 2. Plataforma de e-learning do Projecto Turma Mais

Esta plataforma tem dois objectivos principais:

a) Criar um espaço de partilha e debate entre os docentes da TurmaMais: a plataforma

DOKEOS 2.0 disponibiliza os serviços (messenger, grupos, blog, fórum). Estes serviços

premirão a partilha de materiais e o debate entre os docentes inscritos na plataforma.

b) Servir de base à formação b-learning: este objectivo surge do entendimento, por

parte da Equipa de Acompanhamento Científico, que as acções de formação têm um

número de horas que muitas vezes é incompatível com os horários dos docentes.

Assim, desenhámos as duas Acções de Formação numa lógica de b-learning

possibilitando a participação de mais docentes, uma vez que diminuímos

consideravelmente o tempo de formação presencial.

6.1.4. Newsletter TurmaMais

A newsletter TurmaMais serve de complemento ao espaço WEB do projecto e tem como

objectivos:

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a) Divulgar as actividades que são realizadas pela Equipa de Acompanhamento

Científico (Seminários, Acções de Formação, Encontros, etc.)

b) Divulgar actividades realizadas pelas escolas no âmbito do projecto

c) Divulgar materiais e estudos realizados no âmbito do projecto (publicações,

relatórios, etc.)

A newsletter tem uma periodicidade trimestral, podendo no entanto ser envidada sempre que

se justifique. Assim para o ano de 2011 teremos quatro números que incluem assuntos

relativos aos objectivos enunciados anteriormente.

7. Considerações Finais

A Equipa de Acompanhamento Científico tem desenvolvido, durante os primeiros meses do

ano de 2011, um trabalho de organização de ferramentas que potenciem o intercâmbio entre

as escolas/docentes no projecto, pois acreditamos que o sucesso deste será fruto de uma

partilha alargada de materiais e experiencias.

A relação de proximidade estabelecida com a Dra Teodolinda Cruz e o Dr José Fateixa, vai

muito para além das reuniões de trabalho. Este relacionamento tem vindo a ser consolidado,

num trabalho cada vez mais articulado que procura, mais do que cumprir as acções

protocoladas, encontrar respostas inovadoras e eficazes que vão ao encontro das efectivas

necessidade dos professores que trabalham neste projecto. Acreditamos que é este o caminho

a seguir.

CIEP | 2011Centro de Investigação em Educação e Psicologia

Apartado 94

7002-554 ÉVORA