15 23 nicoll maurice 5 sobre las enseñanzas de gurdjieff y ouspensky www.gftaognosticaespiritual.org

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<ul><li> 1. MAURICE NICOLLCOMENTARIOS PSICOLGICOSSOBRE LAS ENSEANZAS DE GURDJIEFF Y OUSPENSKY VOLUMEN V</li></ul><p> 2. Ttulo original en ingls:Psychological Commentaries on the Teaching of Gurdjieff and Ouspensky Editado porVincent Stuart Publishers Ltd., London.NOTA PRELIMINARAl encararse la versin espaola de la presente obra, debieron obviarse ciertas dificultadespropias del peculiar estilo que el autor imprime a sus conceptos. Estos, en muchos casos,fueron traducidos "ad-litteram" para no desvirtuar su verdadero sentido. Tal es lo que ocurrecon Observacin de S y Recuerdo de S entre otros que, a pesar de contarse con trminosms eufnicos y menos elpticos, fueron as volcados para asegurar un fiel reflejo del original.Salvedad similar corresponde formular con respecto a las reiteraciones de palabras, frases yconceptos enteros por parte del autor, con afn coloquialmente didctico, cuya modificacinen vas de un eventual atildamiento literario conspirara contra el propsito autntico de esteconjunto de trabajos tan concienzuda como ajustadamente traducidos por Gabriela de Civiny. 2 3. NDICE20 de octubre de 1951 LA RECEPCIN DE NUEVAS IDEAS ACERCA DE UNO MISMOY DEL MUNDO ........................................................................................................................ 627 de octubre de 1951 BREVE NOTA ACERCA DEL TRABAJO SOBRE UNO MISMO ... 73 de noviembre de 1951 EL "STOP" EXTERIOR E INTERIOR ............................................ 910 de noviembre de 1951 CRECIENTE CONCIENCIA DE UNO MISMO ......................... 1117 de noviembre de 1951 NUEVA NOTA SOBRE EL ACRECENTAMIENTO DECONCIENCIA DE S .............................................................................................................. 1224 de noviembre de 1951 QUE ES LA CONCIENCIA? ...................................................... 141 de diciembre de 1951 LA IDEA DEL HOMBRE EQUILIBRADO PARTE I.................. 178 de diciembre de 1951LA IDEA DEL HOMBRE EQUILIBRADO II ELSENTIMIENTO DE S ............................................................................................................ 1815 de diciembre de 1951 NUEVO COMENTARIO SOBRE LA CONCIENCIA YCONSIDERACIONES PRELIMINARES SOBRE EL SIGNIFICADO DEL ALMA........... 2025 de diciembre de 1951 NOTA SOBRE LA TENTACIN ................................................. 225 de enero de 1952 ACERCA DEL RE QUE SUENA NOTA SOBRE EMPEZAR ELTRABAJO ................................................................................................................................ 2412 de enero de 1952 EL CENTRO MAGNTICO................................................................. 25 Notas para el lector ............................................................................................................... 2718 de enero de 1952 LA TRANSFORMACIN DEL SIGNIFICADO I .............................. 2726 de enero de 1952 EL PENSAMIENTO CRISTALIZADO ............................................... 292 de febrero de 1952 LA TRANSFORMACIN DEL SIGNIFICADO II ............................ 309 de febrero de 1952 LA TRANSFORMACIN DEL SIGNIFICADO III ........................... 3216 de febrero de 1952 EL HOMBRE CON UN SOLO TRAJE ............................................. 3423 de febrero de 1952 NOTA SOBRE CIERTOS "YO" ........................................................ 371 de marzo de 1952 EL TRABAJO Y EL AMOR EQUIVOCADO .................................... 38 6 de marzo de 1952 ASOCIACIONES Y "YO" NEGATIVOS ............................................ 4015 de marzo de 1952 MI 12 .................................................................................................... 4222 de marzo de 1952 SOBRE EL NO TENER MEDIO ......................................................... 4329 de marzo de 1952 El PRIMER CHOQUE CONSCIENTE EL RECUERDO DE S YLA MENTE SENSUAL ........................................................................................................... 453 de abril de 1952 EJERCICIO DE PENSAR ACERCA DEL PNDULO ........................... 4710 de abril de 1952 LA CONEXIN DE LA ESENCIA CON EL ESOTERISMO .............. 4919 de abril de 1952 LOS ZAPATOS EN EL TRABAJO I ..................................................... 513 de mayo de 1952 EL PENSAR PSICOLGICO Y EL REINO DE LOS CIELOS ............ 5510 de mayo de 1952 EL ESPACIO PSICOLGICO ............................................................. 5617 de mayo de 1952 EL VANAGLORIARSE........................................................................ 58 NOTA ................................................................................................................................... 6024 de mayo de 1952 EL LABORATORIO INTERMEDIO ................................................... 6031 de mayo de 1952 LOS CARGOS INTERNOS Y EL PERDONAR.................................. 627 de junio de 1952 VENGANZA Y CANCELACIN .......................................................... 6414 de junio de 1952 LA CREENCIA EN EL TRABAJO....................................................... 6628 de junio de 1952 LA FALSA PERSONALIDAD Y LA FELICIDAD ............................. 683 4. 5 de julio de 1952 QUE ES UN NUEVO QUERER? ........................................................... 6912 de julio de 1952 AUTOOBSERVACION DEFINIDA, TPICA Y CONCRETA........... 7219 de julio de 1952 EL TRABAJO COMO UNA FORMA ESPECIAL DE FOTOGRAFA7426 de julio de 1952 EL AMOR DE S .................................................................................... 76NOTA ................................................................................................................................... 7831 de julio de 1952 EL AMOR DE S Y EL UNIVERSO ..................................................... 789 de agosto de 1952 EL AMOR DE S Y EL HOMBRE INTERIOR.................................... 8116 de agosto de 1952 RESEA SOBRE LA ESENCIA Y LA PERSONALIDAD .............. 8323 de agosto de 1952 LA ESENCIA Y EL VIAJE DE RETORNO....................................... 8530 de agosto de 1952 EL ANTAGONISMO ENTRE EL AMOR DE S Y EL TRABAJO .. 8920 de septiembre de 1952 NOTA SOBRE EL SIGNIFICADO DE LA FE ........................... 92LA FE ................................................................................................................................... 92NOTA ................................................................................................................................... 9427 de septiembre de 1952 DE QUE MODO LAS ACTITUDES EQUIVOCADAS NOSCASTIGAN .............................................................................................................................. 944 de octubre de 1952 LA COMPRENSIN DEL TRABAJO................................................ 9711 de octubre de 1952 CONJUNCIN CON EL TRABAJO ................................................ 9918 de octubre de 1952 CONCIENCIA Y AMOR ................................................................. 10125 de octubre de 1952 EL TRABAJO Y EL AMOR DE S ................................................. 1031 de noviembre de 1952 EL TRABAJO COMO TERCERA FUERZA ............................. 1058 de noviembre de 1952 NOTA SOBRE LAS TRIADAS ................................................... 10715 de noviembre de 1952 EL RECUERDO DE S Y LA TRIADA-TRABAJO ................. 11022 de noviembre de 1952 NECESIDAD DE LA METANOIA PARA LA INVERSIN ... 1126 de diciembre de 1952 ACTITUD CORRECTA HACIA LA VIDA ................................. 11413 de diciembre de 1952 SOBRE LA UBICACIN DEL SENTIMIENTO DEL YO ........ 11520 de diciembre de 1952 SOBRE LA REALIZACIN DEL TRABAJO ........................... 1163 de enero de 1953 SOBRE EL CAMBIO DE LA ESENCIA ............................................. 11910 de enero de 1953 TRABAJO SOBRE LA ESENCIA ..................................................... 12017 de enero de 1953 EL PROPOSITO Y EL "YO" IMAGINARIO .................................... 12224 de enero de 1953 NOTAS SOBRE HACER A LA PERSONALIDAD PASIVA I ........ 12431 de enero de 1953 NOTAS SOBRE HACER A LA PERSONALIDAD PASIVA II ....... 1267 de febrero de 1953 NOTAS SOBRE HACER A LA PERSONALIDAD PASIVA III ...... 12814 de febrero de 1953 LA OBSERVACIN DE S Y LAS RELACIONES ....................... 12921 de febrero de 1953 LO EXTERIOR Y LO INTERIOR ................................................... 13128 de febrero de 1953 EMOCIONES NEGATIVAS............................................................ 1337 de marzo de 1953 PENSAR ACERCA DE LA VIDA DESDE EL TRABAJO Y FORMARACTITUDES DE TRABAJO ................................................................................................ 13514 de marzo de 1953 COMENTARIO SOBRE EL FIN, LA CAUSA Y EL EFECTO ....... 13721 de marzo de 1953 COMENTARIO SOBRE HACER EL TRABAJO ............................ 13828 de marzo de 1953 LA SECRETARIA Y LOS TRES JEFES .......................................... 1414 de abril de 1953 OBSERVACIN DE LOS ESTADOS DE ANIMO .............................. 14411 de abril de 1953 NOTAS SOBRE LOS CENTROS INFERIORES Y SUPERIORES 4 5. SOBRE EQUILIBRAR UN CENTRO .................................................................................. 14618 de abril de 1953 ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA OBSERVACIN DE S ... 14825 de abril de 1953 LAS DIVISIONES MEDIAS DE LOS CENTROS.............................. 1502 de mayo de 1953 LA CONJUNCIN DE LAS DIVISIONES EXTERIORES EINTERIORES DE LOS CENTROS ...................................................................................... 1539 de mayo de 1953 LA APERTURA DE LA DIVISIN INTERIOR DE UN CENTRO ... 15516 de mayo de 1953 LA APLICACIN DEL TRABAJO A UNO MISMO ....................... 15723 de mayo de 1953 LA PRISIN DE LAS EMOCIONES NEGATIVAS ........................ 16030 de mayo de 1953 LA FUERZA NEUTRALIZANTE DEL TRABAJO .......................... 1616 de junio de 1953 LA CONCIENCIA OBJETIVA ............................................................. 16313 de junio de 1953 MEMORIA DEL TRABAJO Y MEMORIA-TRABAJO ................... 16520 de junio de 1953 EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIN ................................... 16727 de junio de 1953 LA MULTITUD DE "YO" EN NUESTRO SER ................................ 1694 de julio de 1953 AUTOOBSERVACION INCOMPLETA Y SIN INTELIGENCIA ...... 17111 de julio de 1953 BREVE REPETICIN DE RECIENTES CHARLAS ......................... 17218 de julio de 1953 LA SOMBRA DE NUESTRO SER ...................................................... 17425 de julio de 1953 REFLEXIONES SOBRE EL PSICOTRANSFORMISMO.................. 1761 de agosto de 1953 PSICOTRANSFORMISMO Y OBSERVACIN DE S................... 1778 de agosto de 1953 EL CRECIMIENTO DE LA ESENCIA .............................................. 17916 de agosto de 1953 OBSERVACIN DE LA ACTITUD HACIA EL TRABAJO.......... 18120 de agosto de 1953 DISERTACIN INCONCLUSA ...................................................... 183APNDICE ............................................................................................................................ 18526 de abril de 1941 NOTA SOBRE COMO TRABAJAR SOBRE S ................................. 18518 de enero de 1943 COMENTARIO SOBRE EL SIGNIFICADO DEL ARCA................ 187XX de marzo de 1944 EL DESCONOCER .......................................................................... 194XX de abril de 1945 EL TRABAJO Y LAS CIRCUNSTANCIAS EXTERNAS ............... 199XX de otoo de 1950 "EN LA CASA DE MI PADRE HAY MUCHAS MORADAS" .... 201 5 6. Great Amwell House, 20 de octubre de 1951 LA RECEPCIN DE NUEVAS IDEAS ACERCA DE UNO MISMO Y DEL MUNDOPor qu es tan difcil recibir nuevas ideas? La mente se encierra temprano en unas pocasideas convencionales. A veces se compara la mente a una jaula, y las ideas a pjaros. Algunospjaros muy bellos suelen entrar y salir. Si se los valora tal vez se queden. Pero si en unavisin una persona viera su mente representada como una jaula, qu clase de aves percibiraen ella? Tal vez unos papagayos, y algunas aves moribundas o muertas. El fondo de la jaulaestara lleno de suciedad. Qu representa psicolgicamente esa suciedad? Cul es susignificado psicolgico? Ideas equivocadas, ideas que refrenan el desarrollo de la mente, ideastradicionales que han llegado a ser inertes, o ideas convencionales obsequiosamente imitadasson en la mente la suciedad. En suma, la mente obsequiosa hiede tanto como la mente repletade feas intenciones, parecidas a ratas. Ahora bien, recibir nuevas ideas y pensar segn ellaspurifica la mente, y asimismo el semblante. El Trabajo est repleto de ideas nuevas ypoderosas, y si podemos afanarnos y humillarnos lo suficiente como para recibirlas y pensarsegn ellas, nuestra mente oler menos mal para las narices del cielo, y nuestros rostrosllegarn a ser ms claros, puesto que la mente y el rostro estn en relacin reciproca. Porcierto se espera que el rostro se modifique al cabo de un tiempo como signo exterior de lamodificacin de la mente, pero si no ocurre as, se comprende que las nuevas y poderosasideas no fueron recibidas.Ahora bien, para que la mente sea capaz de recibir debe asemejarse a un cuenco o una taza.Quiero decir sencillamente que el cuenco o la taza podra representar la mente receptiva. Sepuede derramar en ella algo y ser retenido. El cuenco o la taza boca abajo esto es,sealando lo bajo, representara entonces la mente no receptiva. Adems, se puede llenar elcuenco o la taza con basura de modo que, mientras no se la limpie, nada se puede poner enella, o al menos sin que se contamine. Las nuevas y poderosas ideas del Trabajo, por lo tanto,no podran ser recibidas si el cuenco o la taza estuviesen boca abajo o llenos de suciedad, y yahemos visto lo que representa psicolgicamente la suciedad. Slo se pueden representar estascuestiones por medio de imgenes visuales comunes, porque as no cabe la posibilidad deemitir un juicio o una idea equivocada. Pero al usar los objetos visualizados por los sentidoscomo si representasen cosas no vistas, es posible expresar lo invisible en funcin de lovisible. Esto es posible a condicin de comprender que las cosas visibles, de las cuales se haceuso, representan cosas invisibles y no han de tomarse literalmente, sino psicolgicamente. Asun cuenco puede significar la mente. Vaco y boca arriba representa la mente receptiva a lasideas; lleno de suciedad representa la mente llena de ideas falsas o equivocadas o ideasmuertas; y lleno de agua clara, lleno de ideas verdaderas y vivientes. Es muy cierto, empero,decir que esta transformacin del sentido literal en un sentido psicolgico repugna a muchaspersonas y es resentido vivamente por otras, para su desdicha. "Un cuenco es un cuenco,seor, y slo puede significar un cuenco. Un hombre debe decir lo que quiere expresar.Cmo se le ocurre que un cuenco pueda tomar el lugar de la mente?" Bien, ste esexactamente su significado en el cielo. Y si se dice que slo representa la mente no cabe dudaque la rplica ser: "Entonces, por...</p>