10 razones para el DELE

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Con el fin de tener una evidencia de los significados que tiene el Diploma de Espaol como Lengua Extranjera (DELE) hice algunas entrevistas a los diversos involucrados en el proceso: los candidatos, las profesoras Elizabeth Callelas (HAL) y Marjo Eurlings (Leke en Ling, Culemborg), los profesores examinadores y el Redele (Responsable DELE, Emilio Quintana) en los Pases Bajos. Los comentarios que me hicieron me han llevado a elaborar este declogo de razones para hacer el examen.

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<p>De la adquisicin a la certificacin: 10 razones para el DELECon el fin de tener una evidencia de los significados que tiene el Diploma de Espaol como Lengua (DELE DELE) entrevistas proceso: candidatos, Extranjera (DELE) hice algunas entrevistas a los diversos involucrados en el proceso: los candidatos, Culemborg), las profesoras Elizabeth Callelas (HAL) y Marjo Eurlings (Leke en Ling, Culemborg), los profesores DELE, Quintana) Bajos. examinadores y el Redele (Responsable DELE, Emilio Quintana) en los Pases Bajos. Los comentarios declogo razones examen. que me hicieron me han llevado a elaborar este declogo de razones para hacer el examen.Anglica Agss </p> <p>Este ao ha habido pruebas tambin en Amstedam. El ambiente en Het Amsterdams Lyceum fue estupendo, a pesar de que algunos candidatos tuvieron que levantarse temprano para llegar a la hora.</p> <p>1. Aprender y ensear de modo reflexivo. Como toda evaluacin el DELE propici la reflexin y anlisis de candidatos y profesores. Al preguntar qu importancia tiene para ti este examen?, las profesoras comentan: Es importante porque nos va a dar un parmetro ms para conocer cul es el nivel de los alumnos, esto es, del resultado de lo que hacemos en la escuela. Creo que nos puede servir para conocer mejor el nivel que alcanzan los alumnos en la escuela comparndolo con otros parmetros y criterios Para los alumnos significa la motivacin, es el final, ellos terminan sexto estn en VWO y las pruebas que hacen en los exmenes de estado para ellos son muy fciles y el DELE supone un reto., (...) es algo especial, nos hemos preparado todo el ao con material de DELE, con exmenes de otros aos, con ejercicios, la parte oral tambin, con los audio, todo.</p> <p>Alumnos candidatos: Me sirve para ver mi nivel, quiero seguir estudiando espaol pero no s dnde o cul es mi nivel He estudiado dos aos pero no s qu es mi nivel. Para conocer si puedo comunicarme en espaol. espaol. 2. Motivacin por el espaol. El aumento cuantitativo mostr el creciente inters y valoracin social del estudio de espaol. Preguntamos sobre los nmeros al Responsable DELE: Participaron 182 candidatos: 62 de Inicial, 85 de Intermedio y 35 de Superior. Esto supone un aumento del 56% con respecto a la misma convocatoria del ao pasado. Adems, por primera vez hemos tenido dos sedes y dos das de examen:: el viernes en el Instituto Cervantes de Utrecht y el sbado en Het Amsterdams Lyceum.</p> <p>foco / NUMERO 3 (SEPTIEMBRE 2008)</p> <p>10</p> <p>3. Incrementar la responsabilidad del alumno. La participacin de cada candidato conlleva una decisin individual que habla de la responsabilizacin y control que ejercen los alumnos sobre sus propios procesos de aprendizaje. Los alumnos interesados en superar las pruebas adquirieron los materiales didcticos correspondientes (libros, cuadernos de ejercicios, grabaciones, ejemplos de exmenes, etc.) y se prepararon durante determinado tiempo. Ante la pregunta cmo te preparaste para el examen?, la mayora habla de haber buscado material en Internet: Hice dos exmenes que encontr en Internet. Busqu otros exmenes y en los hice tomando en cuenta el tiempo, no s el tiempo del examen. Las ltimas semanas estuve haciendo ejercicios extras de escuchar. Viendo ms la televisin espaola. Se sienten orgullosos de que han intentado hacer el DELE. Fue una experiencia especial por el ambiente espaol. Esperan pasar bien el examen, pero si no siempre habr sido una buena experiencia. (Profesora)</p> <p>5. Inmersin en una autntica situacin comunicativa. Para algunos de los candidatos sta fue la primera vez que se enfrentaron a una situacin acadmica en un mundo diferente al que se desenvuelven cotidianamente lo que genera muchos aprendizajes significativos: No era fcil porque las instrucciones son en espaol y todo decan en espaol y no entenda todo. Cuando no entiendes la pregunta no puedes contestar y no sabes qu decir. Poco difcil, la prueba de leer porque hay preguntas que no entiendo y cuando no entiendo la pregunta es tambin difcil para m una respuesta.,lo esperaba ms difcil, me ha parecido fcil, bueno no s, pero creo que s entiendo, lo voy a aprobar, no fue muy difcil. 6. Valoracin acadmica del idioma y cultura espaola de hijos de espaoles en los Pases Bajos. Bajos Cabe mencionar que se ha suscrito un acuerdo entre el Ministerio de Educacin y Ciencia y el Ministerio de Trabajo para que los alumnos de las ALCEs puedan acceder a las pruebas DELE. Siempre he hablado espaol en la casa pero no estoy segura de cul es mi nivel pues en Espaa hablan diferente. (Alumno ALCE) Las ALCE son las Agrupaciones de Lengua y Cultura Espaolas, dependen de las Consejeras de Educacin de cada pas y se encargan de la atencin, en rgimen de clases complementarias, de aquellos alumnos que no pueden acceder a las enseanzas de lengua y cultura espaolas en el sistema educativo en el que estn escolarizados, en este caso el neerlands. profesores. 7. Formacin de profesores El Instituto Cervantes y la Consejera Espaola ofrecieron cursos especiales para la formacin de nuevos examinadores. Lo que garantizar contar con personal capacitado para poder atender la demanda futura de personas que deseen certificar su nivel. Considero que este curso me da la posibilidad de crecer profesionalmente pues tengo ms que ofrecer. (Profesor colaborador Instituto Cervantes) 8. Expresin de valores, sentimientos y profesores emociones entre profesores y alumnos en un contexto extraescolar. Las profesoras estuvieron en todo momento acompaando, orientando y animando a sus alumnos. Al respecto una profesora expresa: La verdad es que estn un poco nerviosos, pero en general bastante tranquilos y ms que nada estn cansados porque durante toda la semana y la semana prxima ellos tienen los exmenes de estado y claro para ellos es ms importante pasar los11</p> <p>4. Aspirar a un documento acreditativo internacional que genere movilidad laboral, escolar e intercomprensin. Presentar el examen permite a los candidatos visualizar un proyecto personal. En las entrevistas, los alumnos mencionan que decidieron hacer la evaluacin por planes de estudio o trabajo en pases de habla espaola: Lo hice porque quiero trabajar, quiero trabajar en Espaa. Quiero hacer negocios en el futuro, y es ms fcil cuando tengo un certificado en espaol, se abre otro mundo cuando trabajo en un mundo espaol. Me gusta vivir en un pas latino porque me gusta la gente que habla espaol. Me gusta la lengua y si por eso, quiero aprender tambin con gente en espaol porque es un mundo muy grande y por eso es ms fcil cuando hablo espaol. Para mis alumnos este certificado tiene un valor internacional. Les parece importante para intentar trabajar en pases hispanohablantes. Adems les parece muy realista hacer un examen del Estado espaol con hispanohablantes. (Profesora)</p> <p>foco / NUMERO 3 (SEPTIEMBRE 2008)</p> <p>exmenes de estado que el DELE pero bueno estn contentos y yo espero que la mayora lo pase. Para los alumnos que viven en Culemborg o en la regin "De Betuwe" es tambin un poco especial ir a Amsterdam y hacer un examen en la capital. Estn acostumbrados a hacer exmenes en la escuela "en el campo". Este examen del DELE tiene otro ambiente, ambiente de ciudad. (Profesora) Tuvimos mala suerte por las obras en las vas de tren (NS Spoorwegen). Justamente ese fin de semana haba obras entre Den Bosch y Utrecht y nosotros no pudimos salir de Culemborg. Los padres llevaron a sus hijos a Utrecht muy temprano. Llegamos a tiempo al Amsterdams Lyceum. A los alumnos les entr el pnico cuando escucharon a los alumnos del liceo de Amsterdam. No saban que esos alumnos haban estudiado el espaol durante 5 aos y por eso hablaban mejor el espaol. Claro! Los</p> <p>de Amsterdam hicieron el examen intermedio o superior. Los de Culemborg haban estudiado el espaol durante 3 aos y por eso se haban apuntado para el examen inicial. (Profesora) 9. Comunicacin y colaboracin entre las escuelas que ensean espaol y el Instituto Cervantes. El Instituto Cervantes se engrandece estableciendo canales de trabajo compartido con los Centros educativos en los que se ensea espaol. Estamos preparando nuevas iniciativas que nos acerquen a las aulas y motiven a los alumnos a presentar el examen. Entre ellas un blog con informacin actualizada, abierto a la participacin y al que lgicamente es posible suscribirse (Responsable DELE) http://redeleutr.blogspot.com Instituto 10. El Instituto Cervantes adquiere ofrece. reconocimiento de los productos que ofrece Tenemos peticiones de algunas escuelas para ofrecer orientacin para prximas convocatorias. (Responsable DELE)</p> <p>foco / NUMERO 3 (SEPTIEMBRE 2008)</p> <p>12</p>