10 planes español 3ro primaria

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CENTRO EDUCATIVO “REPÙBLICA DE MÉXICO” INCORPORADA A LA SEP EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO ESCOLAR 2015– 2016 Plan de clase No. 1 Asignatura: Español Escuela: Centro Educativo República De México. Grado: Grupo: “A” Nombre del profesor: Álvarez Chan Marco, Ayora Franco Vanesa, Espinosa Silveira Naomi, López Arceo Rosa,Noemí Noh Tun, Tzab Can Deymi Tema: Escribir narraciones a partir de refranes. Subtema: Leamos poemas . Objetivo: Al finalizar la sesión el alumno conocerá los sonidos de las letras por medio de la visualización de un video que se le presentará al inicio de la sesión. No. de sesión: 1 Duración: 60 minutos. Técnica: Utilización de un video educativo Actividades Introducción: Se les dará la bienvenida a los alumnos. Desarrollo: Visualización del video, el profesor les enviará varios ejemplos de poemas y la forma de cómo debe ser su lectura (cambio en tono de la voz, ritmo y fluidez con que se lee y lo más importante aquel mensaje que transmite el poema). Cierre: El alumno tendrá que hacer un comentario sobre el significado de alguno de los poemas que el profesor envió como ejemplo. Recursos y materiales didácticos: Computadora, internet. Evaluación: Cada alumno deberá dejar un comentario en el blog sobre los poemas presentados por el profesor. Actividades complementarias: Practicar en la lectura de poemas. Referencias: Viveros, L., Victoria, E. & otros. (2011). Español, tercer

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Curso de español en línea

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CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIACURSO ESCOLAR 2015 2016 Pla !" #la$" N%& 1A$'(a)*+a, EspaolE$#*"la, Centro Educativo Repblica De Mxico.-+a!%, 3 -+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+, lvare C!an Marco" A#ora $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i" )*pe Arceo Rosa"'oe(+ 'o! ,un" ,ab Can De#(iT"/a, Escribir narraciones a partir de re-ranes.S*0)"/a, )ea(os poe(as.O02")'3%, Al -inaliar la sesi*n el alu(no conocer. los sonidos de las letras por (edio de la visualiaci*nde un video /ue se le presentar. al inicio de la sesi*n.N%& !" $"$'4,0 D*+a#'4, 12 (inutos.T5#'#a, 3tiliaci*n de un video educativo A#)'3'!a!"$I)+%!*##'4,&e les dar. la bienvenida a los alu(nos.D"$a++%ll%,%isualiaci*n del video" el pro-esor les enviar. varios e4e(plos de poe(as # la -or(a de c*(o debe ser su lectura 5ca(bio en tono de la vo" rit(o # -luide con /ue se lee # lo (.s i(portante a/uel (ensa4e /ue trans(ite el poe(a6.C'"++",El alu(no tendr. /ue !acer un co(entario sobre el si7ni-icado de al7uno de los poe(as /ue el pro-esor envi* co(o e4e(plo. R"#*+$%$ 6 /a)"+'al"$ !'!7#)'#%$, Co(putadora" internet. E3al*a#'4, Cada alu(no deber. de4ar un co(entario en el blo7 sobre los poe(as presentados por el pro-esor.A#)'3'!a!"$ #%/.l"/")a+'a$, 8racticar en la lectura de poe(as.R"1"+"#'a$, %iveros" )." %ictoria" E. 9 otros. 5:2006. Espaol" tercer 7rado 5:da edici*n6. Mxico; &ecretar+a de Educaci*n 8blica. CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIACURSO ESCOLAR 2015 2016 Pla !" #la$" N%& 2A$'(a)*+a, EspaolE$#*"la, Centro Educativo Repblica De Mxico.-+a!%, 3< -+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+, lvare C!an Marco" A#ora $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i" )*pe Arceo Rosa"'oe(+ 'o! ,un" ,ab Can De#(iT"/a, Escribir narraciones a partir de re-ranes. S*0)"/a, Realice(os un poe(a.O02")'3%, Al -inaliar la sesi*n el alu(no realiar. un poe(a # !ar. una presentaci*n en 8o=er8oint paraco(partirlo con sus de(.s co(paeros.N%& !" $"$'4,: D*+a#'4, 12 (inutos.T5#'#a, 3tiliaci*n del pro7ra(a 8o=er8ointA#)'3'!a!"$I)+%!*##'4,&e les dar. la bienvenida a los alu(nos.D"$a++%ll%,Realiaci*n de un poe(a" elaboraci*n de su presentaci*n del poe(a.C'"++"$inal(ente presentar. su poe(a #a elaborado al pro-esor # a sus co(paeros.R"#*+$%$ 6 /a)"+'al"$ !'!7#)'#%$, Co(putadora" internetE3al*a#'4;Elaboraci*n de poe(as.A#)'3'!a!"$ #%/.l"/")a+'a$,Colaboraci*n" 8articipaci*n.R"1"+"#'a$, %iveros" )." %ictoria" E. 9 otros. 5:2006. Espaol" tercer 7rado 5:da edici*n6. Mxico; &ecretar+a de Educaci*n 8blicaCENTRO UNIVERSITARIO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIA CURSO ESCOLAR 2018 2015 Pla !" #la$" N%& 9A$'(a)*+a, E&8A>?) E$#*"la, CE',R? 3'@%ER&@,AR@? RE8AB)@CA DE MCD@C?.-+a!%, 3-+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+:$;, lvare Marco" Aro#a $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i")*pe Arceo Rosa" 'o! ,un 'oe(i" ,ab Can De#(i.T"/a,)os (ensa4es i(pl+citos # expl+citosS*0)"/a,Re-ranes O02")'3%, )os alu(nos identi-icar.n el si7ni-icado i(pl+cito # explicito de los re-ranes # recursos literariosdel texto potico.N%& !" $"$'4, 2 D*+a#'4, 12 (inutosT5#'#a, Eord"participaci*n virtual.A#)'3'!a!"$I)+%!*##'4, Co(o inicio" consus propiaspalabras responder.n la pre7unta F/u es un re-r.nG Esto se realiara en la p.7ina del blo7.&e presentar. la de-inici*n de la palabra Hre-r.n. D"$a++%ll%, &e desarrollar. el te(a a travs de la explicaci*n de los (ensa4es i(pl+citos # expl+citos.5in-or(aci*n6&e e4e(pli-icara (ediante el re-r.n HA rio revuelto" 7anancia de pescadores. &i7ni-icado explicito; &i el rio esta revuelto" la pesca ser. (.s abundante. &i7ni-icado i(pl+cito; &e puede aplicar a otras situaciones" indica /ue donde !a# con-lictos o descontrol cual/uiera se puede aprovec!ar de la situaci*n. Analiar.n los re-ranesHca(ar*n /ue se duer(e" se lo lleva la corriente" H.rbol /ue crece torcido 4a(.s sura(a enderea # re7istrar.n /ue tipo de (ensa4e presenta.C'"++",A partir de los re-ranes /ue conocen" seleccionar.n# elaborar.n una tabla en Eord con los si7uientes datos # la subir.n en la p.7ina.,itulo; caracterias de los re-ranes.$unci*n # prop*sito.?ri7en # autor+a.$or(as de trans(isi*n.,ipo de (ensa4es.,e(as /ue tratan.Extensi*n.R"#*+$%$ 6 /a)"+'al"$ !'!7#)'#%$, co(putadora" Eord" internet. E3al*a#'4,A partir de los si7uientes re-ranes" deter(inar.n su (ensa4e i(pl+cito # explicito. Htodo cabe en un 4arrito sabindolo aco(odar" Hde tal palo" tal astilla" H(.s vale prevenir /ue la(entar # Ha la ca(a no te ir.s sin aprender al7o (.s. 3sa la tabla /ue se presenta # sbela al blo7.A#)'3'!a!"$ #%/.l"/")a+'a$, @nvesti7ar FIu es un pare(i*lo7oGElpoe(a Hsonatina. @investi7ardostiposdepoe(as" dondesepuedaidenti-icarladi-erenciaentreloliteral #loliterario.R"1"+"#'a$, %iveros" )." %ictoria" E. 9 otros. 5:2006. Espaol" tercer 7rado 5:da edici*n6. Mxico; &ecretar+a de Educaci*n 8blicaR"1+a"$ 6 $* $'('1'#a!%R"1+7 &i7ni-icado explicito &i7ni-icado i(pl+citoT%!% #a0" " * 2a++')% $a0'5!%l% a#%/%!a+&D" )al .al%< )al a$)'lla&M7$ 3al" .+"3"'+ =*" la/")a+&A la #a/a % )" '+7$ $' a.+"!"+ al(% /7$&CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIACURSO ESCOLAR 2015 2016 Pla !" #la$" N%& 8A$'(a)*+a, Espaol E$#*"la, Centro Educativo Repblica De Mxico.-+a!%, 3> -+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+, lvare Marco" Aro#a $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i")*peArceo Rosa" 'o! ,un 'oe(i" ,ab Can De#(i.T"/a, )os poe(asS*0)"/a$, Recursos literarios; s+(il # ono(atope#a &entido -i7urado &entido literarioO02")'3%, El alu(no identi-icar. los s+(iles" ono(atope#as" el sentido -i7urado # literalen lospoe(as /ue se leN%& !" $"$'4,J D*+a#'4, 12 (inutos.T5#'#a, )luvia de ideas virtual" cuestionario KIui" 8o=er8oint" Eord.A#)'3'!a!"$I)+%!*##'4,Bienvenida; lluvia de idea de /ue son los poe(as en el blo7. D"$a++%ll%;A partir de la lluvia de ideas" se subir. in-or(aci*n del te(a" presentado la de-inici*n de poe(as" as+ co(o al7unos e4e(plos.)os alu(nos leer.n la in-or(aci*n # realiar.n una presentaci*n del te(a en 8o=er8oint con los puntos (.s i(portantes.C'"++", Elaborar.n una tabla en Eord para identi-icar el sentido -i7urado # literal # escribir.n las -rases/ue encuentre en el poe(as usados antes. R"#*+$%$ 6 /a)"+'al"$ !'!7#)'#%$, Co(putadora" conexi*n a internet. E3al*a#'4, )os alu(nos responder.n un cuestionario Iui realiado en!otpotatoes para veri-icarsu conoci(iento ad/uirido.R"1"+"#'a$, %iveros" )." %ictoria" E. 9 otros. 5:2006. Espaol" tercer 7rado 5:da edici*n6. Mxico;&ecretar+a de Educaci*n 8blicaCENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIACURSO ESCOLAR 2015 2016 Pla !" #la$" N%& 5A$'(a)*+a, Espaol E$#*"la, Centro Educativo Repblica De Mxico.-+a!%, 3> -+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+, lvare Marco" Aro#a $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i")*peArceo Rosa" 'o! ,un 'oe(i" ,ab Can De#(i.T"/a, Caracter+sticas de los textos S*0)"/a, 8reparando el instructivo.O02")'3%, )os alu(noscolorear.n el ob4eto #a elaborado en paint de acuerdo a su creatividadpara co(partirlo en el blo7. N%& !" $"$'4,L D*+a#'4, 12 (inutos.T5#'#a, )luvia de ideas virtual" %ideocon-erenciaM dibu4o en paint" utiliaci*n de blo7 7rupal.A#)'3'!a!"$I)+%!*##'4,BienvenidaM lluvia de ideas de lo visto en las sesiones pasadas. @nstrucciones de lo /ue se va a !acer en la sesi*n. D"$a++%ll%;8resentaci*n # explicaci*n del te(a por (edio de videocon-erencia" a lo lar7o de la explicaci*n se ir.n dando e4e(plos para una (e4or co(prensi*n del te(a.8or (edio del paint" el -acilitador le proporcionar. al alu(no un arc!ivo de paint en donde est.dibu4ado al7n ob4eto ar(able 5bicicleta" (uecos" ,%" tel-ono" etc.6" el alu(no lo va a colorear # le podr. a7re7ar lo /ue /uiera se7n su creatividad. C'"++",&e subir.n los dibu4os en el blo7 7rupal. R"#*+$%$ 6 /a)"+'al"$ !'!7#)'#%$, Co(putadora" conexi*n a internet" !erra(ienta de paint.E3al*a#'4, )os alu(nos pensar.n # realiar.n un borrador de c*(o !ar+an el instructivo delob4eto /ue realiaron.R"1"+"#'a$,%iveros" )." %ictoria" E. 9otros. 5:2006. Espaol" tercer7rado5:daedici*n6.Mxico; &ecretar+a de Educaci*n 8blica.CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIACURSO ESCOLAR 2015 2016 Pla !" #la$" N%& 6A$'(a)*+a, Espaol E$#*"la, Centro EducativoRepblica De Mxico.-+a!%, 3> -+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+, lvare Marco" Aro#a $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i")*peArceo Rosa" 'o! ,un 'oe(i" ,ab Can De#(i.T"/a, Caracter+sticas de los textos S*0)"/a, Creando un instructivo.O02")'3%, )os alu(noscrear.n el instructivo de un ob4eto #a realiado con anterioridad" de acuerdo a lo /ue #a se sabe del te(a.N%& !" $"$'4,1 D*+a#'4, 12 (inutos.T5#'#a, )luvia de ideas virtual" explicaci*n en 8o=er8oint.A#)'3'!a!"$I)+%!*##'4,&e recordar.n los conoci(ientos previos del te(a" con lluvia de ideas expuestos en el blo7&D"$a++%ll%,&e explicar. el te(a por (edio de una presentaci*n de 8o=er8oint" se ir. (ostrando paso por paso c*(o !acer un instructivo" ade(.s se (ostrar.n e4e(plos de al7unos de ellos.En un docu(ento de Eord" los alu(nos crear.n su propio instructivo del ob4eto /ue realiaron la se(ana pasada.C'"++" ;)os docu(entos se subir.n al blo7 7rupal. R"#*+$%$ 6/a)"+'al"$ !'!7#)'#%$,Co(putadora" conexi*na internet" pa/ueter+a ?--ice"e4e(plos de instructivos.E3al*a#'4, Buscar : e4e(plos de instructivos # co(partir en el blo7 /ue piensan sobre esosinstructivos" /ue les /uitar+an" /ue les a7re7ar+an" etc.R"1"+"#'a$,%iveros" )." %ictoria" E. 9otros. 5:2006. Espaol" tercer7rado5:daedici*n6.Mxico; &ecretar+a de Educaci*n 8blica.CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIACURSO ESCOLAR 2015 2016 Pla !" #la$" N%& ?A$'(a)*+a, Espaol E$#*"la, Centro EducativoRepblica De Mxico.-+a!%, 3> -+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+, lvare Marco" Aro#a $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i")*peArceo Rosa" 'o! ,un 'oe(i" ,ab Can De#(i.T"/a, 8r.ctica social del len7ua4e S*0)"/a, )a -a(iliaO02")'3%, El alu(no representar. la !istoria de su -a(ilia en una presentaci*n de 8o=er8ointN%& !" $"$'4,N D*+a#'4, 12 (inutos.T5#'#a, %ideocon-erencia" Explicaci*n en tutorial.A#)'3'!a!"$I)+%!*##'4,Bienvenida" se explicar. por (edio de la videocon-erencia /ue esuna plani-icaci*n -a(iliar.D"$a++%ll%,8or (edio del linO del tutorial representar.n su !istoria -a(iliar para realiarlo en una presentaci*n de 8o=er8oint.C'"++" ;)a presentaci*n se subir. al blo7" co(partir.n sus experiencias en la videocon-erencia.. R"#*+$%$ 6 /a)"+'al"$ !'!7#)'#%$, Co(putadora" conexi*n a internet" tutorial" 8o=er8oint.E3al*a#'4,Co(partir.n sus !istorias -a(iliares # su experiencia en la videocon-erencia /uese realiar. al -inal.R"1"+"#'a$,%iveros" )." %ictoria" E. 9otros. 5:2006. Espaol" tercer7rado5:daedici*n6.Mxico; &ecretar+a de Educaci*n 8blica.CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIACURSO ESCOLAR 2015 2016 Pla !" #la$" N%& @A$'(a)*+a, Espaol E$#*"la, Centro Educativo Repblica De Mxico.-+a!%, 3> -+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+, lvare Marco" Aro#a $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i")*peArceo Rosa" 'o! ,un 'oe(i" ,ab Can De#(iT"/a, 8r.ctica social del len7ua4e S*0)"/a, Creando es/ue(a de plani-icaci*n -a(iliarO02")'3%, El alu(no disear. un es/ue(a de plani-icaci*n de la !istoria de su -a(ilia en EordN%& !" $"$'4,P D*+a#'4, 12 (inutos.T5#'#a, %ideocon-erenciaM es/ue(a en Eord" utiliaci*n de blo7 7rupal.A#)'3'!a!"$I)+%!*##'4,&e reto(ar. el te(a de la sesi*n anterior" instrucciones de lo /ue se va a !acer en la sesi*n en la videocon-erencia. D"$a++%ll%;8resentaci*n # explicaci*n del te(a por (edio de videocon-erencia" a lo lar7o de la explicaci*n se ir.n dando e4e(plos para una (e4or co(prensi*n del te(a.El -acilitador le proporcionar. al alu(no un arc!ivo de Eorden donde realia un es/ue(a conlos ele(entos de la barra de !erra(ientas. C'"++",&e subir. el e4ercicio al blo7. R"#*+$%$ 6 /a)"+'al"$ !'!7#)'#%$, Co(putadora" conexi*n a internet" pa/ueter+a ?--ice.E3al*a#'4,El alu(norealiar.unes/ue(a-a(iliar desu-a(ilia" veri-icar.el desusco(paeros para ver las di-erencias en sus traba4os.R"1"+"#'a$,%iveros" )."%ictoria"E. 9otros. 5:2006. Espaol"tercer 7rado 5:da edici*n6.Mxico; &ecretar+a de Educaci*n 8blica.CENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIACURSO ESCOLAR 2015 2016 Pla !" #la$" N%& AA$'(a)*+a, Espaol E$#*"la, Centro Educativo Repblica De Mxico.-+a!%, 3> -+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+, lvare Marco" Aro#a $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i")*peArceo Rosa" 'o! ,un 'oe(i" ,ab Can De#(iT"/a, )a -a(ilia S*0)"/a, )a or7aniaci*n -a(iliar.O02")'3%, El alu(no disear. un es/ue(a de or7aniaci*n -a(iliar en una presentaci*n con elpro7ra(a 8rei.N%& !" $"$'4,Q D*+a#'4, 12 (inutos.T5#'#a, %ideo lla(adaM es/ue(a en 8rei" blo7 7rupal.A#)'3'!a!"$I)+%!*##'4,Bienvenida" se !ar. una breve explicaci*n" a travs del video lla(ada" lo /ue es una or7aniaci*n -a(iliar # para /u sirve.D"$a++%ll%;8resentaci*n # explicaci*n del te(a por (edio de videolla(ada" a lo lar7o de la explicaci*n se ir.n dando e4e(plos para una (e4or co(prensi*n del te(a.El -acilitador le dar. las instrucciones al alu(no de c*(o realiar su es/ue(a de or7aniaci*n" a travs delpro7ra(a 8rei.C'"++",&e subir. el e4ercicio al blo7. R"#*+$%$ 6 /a)"+'al"$ !'!7#)'#%$, Co(putadora" conexi*n a internet" 8rei.E3al*a#'4,El alu(no realiar. un es/ue(a de la or7aniaci*n -a(iliar" se !ar. laco(paraci*n con la de sus co(paeros" para /ue distin7an # di-erencien co(o est. or7aniadala -a(ilia de los de(.s # de paso noten la creatividad de los de(.s.R"1"+"#'a$,%iveros" )."%ictoria"E. 9otros. 5:2006. Espaol"tercer 7rado 5:da edici*n6.Mxico; &ecretar+a de Educaci*n 8blica.BC)).$,DD.+"E'%/D0*$'"$$DF(#l'!GCM/.A+BH=##CHIJ6aI%!HSJN2(K#9a.'G?65AL2C?A60@9@8128L2C.+"E'%0/L2C0Pla !" #la$" N%& 10A$'(a)*+a, Espaol E$#*"la, Centro EducativoRepblica De Mxico.-+a!%, 3> -+*.%, AN%/0+" !"l .+%1"$%+, lvare Marco" Aro#a $ranco %anesa" Espinosa &ilveira 'ao(i")*peArceo Rosa" 'o! ,un 'oe(i" ,ab Can De#(iT"/a, )a -a(ilia. S*0)"/a, rbol 7eneal*7ico.O02")'3%, El alu(no representar. un .rbol 7eneal*7ico de su propia -a(ilia" a travs de paint.N%& !" $"$'4,02 D*+a#'4, 12 (inutos.T5#'#a, %ideo lla(ada" Explicaci*n en tutorial" 8aint.A#)'3'!a!"$I)+%!*##'4,Bienvenida" se explicar. por (edio de la videolla(ada el e4ercicio" reto(ando la sesi*n anterior" donde !icieron la or7aniaci*n de su -a(ilia.D"$a++%ll%,8or (edio del linO del tutorial se basaran para poder !acer su .rbol 7eneal*7ico en 8aint.C'"++" ;)a presentaci*n se subir. al blo7" co(partir.n sus experiencias en la videolla(ada.. R"#*+$%$ 6 /a)"+'al"$ !'!7#)'#%$, Co(putadora" conexi*n a internet" tutorial" 8aint.E3al*a#'4,Co(partir.n sus !istorias -a(iliares # su experiencia en la videocon-erencia /uese realiar. al -inal.R"1"+"#'a$,%iveros" )." %ictoria" E. 9otros. 5:2006. Espaol" tercer7rado5:daedici*n6.Mxico; &ecretar+a de Educaci*n 8blica.R!ttps;SS===.#outube.co(S=atc!GvT7=p1U0=A=vACENTRO EDUCATIVO REPBLICA DE MXICOINCORPORADA A LA SEPEDUCACIN PRIMARIACURSO ESCOLAR 2015 2016