1 unit 1 - buying the perfect motor home.es

VOCABULARY

Almost Nearly finished, complete or whole. E.g.: Lunch is almost ready. Wait five minutes.

Alone Without another person. E.g.: He lives alone.

Building A stable structure for housing, business or recreation.Change In a store, we get change when we pay with more money than an

item costs.When a newspaper is 1 dollar and we pay with 5 dollars, we get4 dollars change.

Dinner The evening meal.Engine The motor of a vehicle or machine.

It usually uses gasoline or electricity.Exciting To describe something that is very interesting and that we like a

lot.E.g.: This new book is exciting. I can't stop reading.

Fast Adjective to describe something moving at a high speed.E.g.: People drive very fast on the highway.

Homework Academic work to do at home.Honeymoon The vacation that people go on after they get married.In a bad mood To feel unhappy or angry.Languages The different ways that each country speaks.

E.g.: English, Spanish, JapaneseLast At the end or back of a line.Moped A small motorized vehicle similar to a bicycle.Motor home Known also as the mobile home, this vehicle is a traveling house

that has a camper shell in which to live and travel.Motorcycle A vehicle with a motor and two wheels.

More powerful than a moped.Next The following, one after.

E.g.: Turn to the next page in your books.Now The present moment.On weekends The final days (or Saturday and Sunday) before the beginning of

the week based on the Gregorian Calendar.Only A small quantity or amount.

E.g.: I only have five dollars and the ticket is ten.Plenty More than enough.Sound 1. (noun) This is what you hear with your ears.

2. (verb) When something is familiar, but you're not sure what itis. For example: What's that noise? - I don't know, it sounds likea cat.

Buying the perfect motor home / Vehicles / The car doesn't work

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Space Sufficient room for something.E.g.: We can't play football in the house, there isn't enoughspace.

Tired To need sleep or rest.E.g.: We walked for six hours and I was very tired.

To be annoyed The emotion a person feels when he or she is frustrated orbothered by something or someone.

To be born When a baby leaves its mother's body.To bother To annoy or irritate.To camp To stay in a tent.

To sleep outside of the house.To change into Convert or transform from one state into another.To change To transform from one thing to another.To come back To return to the place where someone previously was.To fly To travel by airplane or in the air.

E.g.: Birds can fly.To go away To leave, depart.To go sightseeing To visit the famous or interesting places in a town or city.To invite Ask someone to do something or attend a special event.

E.g.: He is invited to my party.To like To have a positive attitude towards something. To find someone

or something enjoyable.To listen to To receive information through the ears.To live To be alive.

To talk about where we reside.E.g.: I live at number 24 Lake Street.I live in Cairo.

To look for To try to find.To look like To have a similar appearance.

E.g.: He looks like his father. They have got the same eyes andhair.

To need To have necessity for something.E.g.: I need a pen to write the letter.

To seem To appear to be, to give the impression.E.g.: He seems like a nice man, but I don't know him very well.

To spell To say each letter of a word individually.E.g.: Can you spell 'target'? T-A-R-G-E-T

To travel To go from one place to another.To understand To correctly interpret information.To work To do an activity for money.

E.g.: I work in an office, I am a secretary.



Tomorrow The day after today.Tour A trip including visits to various places.Train A long vehicle which runs on parallel tracks and transports

people and objects.Truck A type of vehicle that is normally used as a means of transporting

cargo and it has a distinctive shape, although this general termcan cover vehicles of all shapes and sizes.

Two weeks Fourteen days.Vacation A period of time away from work or the home that generally

involves rest and relaxation. It is usually taken over a consecutiveperiod of time.

Van A vehicle used for transportation or for transporting people.Usually with no seats in the back. Bigger than a car, but smallerthan a truck.

What's the matter? Subject, problem. Usually in questions.E.g.: What's the matter? You look sad.

Yesterday The day before today.



VOCABULARY SENTENCES

My car needs a new engine.

She is camping on the hill.

Two weeks are fourteen days.

Can you give me change?

I fly to New York once a month.

This is exciting!

Is it time to go now?

Today is Thursday, so tomorrow is Friday.

The train is arriving at the station now.

I am annoyed because I arrived at the restaurant late.

The sofa can change into a bed when you need it.

When I come back late from work, there's nobody here.

It is nice of you to invite me to dinner. Thank you for asking me to come.

Try these cookies. I really like them.

Sometimes I listen to the radio at home.

I lived here when I was a child.

The suitcase was heavy and she needed help to go upstairs with it.

You always seem very relaxed when it is the weekend.

How do you remember to spell difficult words like tomorrow?

Do you understand your homework now?

He is working in a store that sells furniture.

Our van is big and we can take the things we need in it.

Today is Tuesday and yesterday was Monday.

The sound of classical music is very relaxing.



SENTENCES

We are going on a tour.

I am looking for my hat.

There is a lot of space in this car.

They are on their honeymoon in Hawaii.

We went sightseeing in India.

Last night, I was alone at home.

I only want one chocolate.

She travels all around the world.

It looks like a good car, but it doesn't start.

She changes her clothes after she plays tennis.

You seem tired.

Go away! You are bothering me.

USEFUL PHRASES

What's the matter?I've got a headache.

Go away! And don't bother me!Don't bother him, he's in a bad mood.

Shakespeare was born in England.

Don't worry. We have plenty of time.



GRAMMAR

Past simple

En inglés tenemos que hacer distinción entre verbos regulares y verbos irregulares.

1.- Regulares: Los verbos regulares se caracterizan porque para formar el pasado simple sóloañaden -ed al infinitivo del verbo.

P. ej.: to work + -ed worked

En inglés no existe distinción entre la forma de imperfecto del verbo (amaba, comía,compraba, trabajaba), y la forma simple (amé, comí, compré, trabajé). Por lo tanto, el pasadosimple se traduce al español como el pasado simple o como el imperfecto según el contexto.

P. ej.: I worked = yo trabajé o yo trabajaba

El pasado simple no cambia, es decir, todas las personas son iguales. Por lo tanto, se conjugade la siguiente manera:

I worked yo trabajé, yo trabajaba

You worked tú trabajaste, tú trabajabas, usted trabajó, usted trabajaba(ustedes, vosotros)...

He worked él trabajó, él trabajaba

She worked ella trabajó, ella trabajaba

It worked ello (cosa, animal) trabajó, trabajaba

We worked nosotros trabajamos, nosotros trabajábamos

They worked ellos / ellas trabajaron, ellos / ellas trabajaban

Los verbos que terminan en “-y” precedida por consonante, la “-y” cambia a “i” y se añade“-ed”.

P. ej.: cry cried

try tried

fry friedLa negativa de este tiempo verbal se forma con la partícula “did” añadiendo la partículanegativa “not” seguido del verbo en infinitivo sin “to”, ya que al poner el auxiliar en pasadono hace falta poner el verbo también en pasado.

SUJETO + DID + NOT + VERBO EN INFINITIVO

P. ej.: I did not / didn’t work.



Yo no trabajaba o trabajé.

La interrogativa en pasado también se forma con “did” y el infinitivo del verbo principal,pero, como en todas las interrogativas, invirtiendo el orden.

DID + SUJETO + VERBO EN INFINITIVO ?

P. ej.: Did you work?¿Trabajabas o trabajaste tú?

En el siguiente ejemplo veremos el verbo “to want” conjugado en pasado en todas sus formas:

Afirmativo:

I wanted yo quise, yo quería

You wanted tú quisiste, tú querías, usted quiso, usted quería (ustedes,vosotros)

He wanted él quiso, él quería

She wanted ella quiso, ella quería

It wanted ello (cosa, animal) quiso, quería

We wanted nosotros quisimos, nosotros queríamos

They wanted ellos / ellas quisieron, ellos / ellas querían

Negativo:

I did not want yo no quise, yo no quería

You did not want tú no quisiste, tú no querías, usted no quiso, usted noquería (ustedes, vosotros no)

He did not want él no quiso, él no quería

She did not want ella no quiso, ella no quería

It did not want ello (cosa, animal) no quiso, no quería

We did not want nosotros no quisimos, nosotros no queríamos

They did not want ellos / ellas no quisieron, ellos / ellas no querían

Negativo contraído:

I didn’t want yo no quise, yo no quería

You didn’t want tú no quisiste, tú no querías, usted no quiso, usted no



quería (ustedes, vosotros no ) ...

He didn’t want él no quiso, él no quería

She didn’t want ella no quiso, ella no quería

It didn’t want ello (cosa, animal) no quiso, no quería

We didn’t want nosotros no quisimos, nosotros no queríamos

They didn’t want ellos / ellas no quisieron, ellos / ellas no querían

Interrogativo:

Did I want? ¿quise yo?, ¿quería yo?

Did you want? ¿quisiste tú?, ¿querías tú?, ¿quiso usted?, ¿quería usted?(ustedes, vosotros) ...

Did he want? ¿quiso él?, ¿quería él?

Did she want? ¿quiso ella?, ¿quería ella?

Did it want? ¿quiso ello (cosa, animal)?, ¿quería ello (cosa, animal)?

Did we want? ¿quisimos nosotros?, ¿queríamos nosotros?

Did they want? ¿quisieron ellos / ellas?, ¿querían ellos / ellas?

Short answers

Para responder se suele utilizar la forma corta para evitar repetirlo todo. Esta forma cortaconsiste en contestar con el sujeto seguido de la partícula que se usa en el pasado, es decir,“did” en afirmativa o negativa, según convenga. Esta forma es más usual en lenguaje oral ycoloquial.

P. ej.: Did you go to the party?

Yes, I did. No, I didn’t.

Hasta ahora hemos visto el pasado de los verbos regulares, pero en inglés hay también verbosirregulares que para formar el pasado no añaden -ed al infinitivo sino que tienen formasdiferentes. Estos verbos no tienen ninguna regla a la hora de formar el pasado simplementehay que aprenderlas, aunque con el uso también se pueden ir adquiriendo de un modo másfácil.

2.- Irregulares: A continuación damos una serie de verbos irregulares con su pasado.Debemos recordar que sólo se usa la forma en pasado del verbo para la afirmativa, por lotanto, en las negativas e interrogativas la estructura seguirá siendo la misma. En pasadotodas las personas son iguales.

Verbos con un pasado simple irregular



to go (ir) wentto eat (comer) ateto see (ver) sawto buy (comprar) boughtto meet (encontrar persona) metto leave (salir, dejar) leftto take (tomar, coger) tookto read (leer) readto come (venir) came

P. ej.: I ateYo comí / comía

I did not / didn’t eatYo no comí / comía

Did I eat?¿Comí / Comía yo?

She sawElla vió / veía

She did not / didn’t seeElla no vió / veía

Did she see?¿Vió / Veía ella?

Present continuous

El presente continuo se forma con el verbo “to be” conjugado seguido del verbo principal engerundio, es decir, con -ing.

La forma es exactamente igual que en español.

Sujeto + verbo to be + verbo + ing

P.ej.: I am reading.Yo estoy leyendo.She is swimming.Ella está nadando.

En general el “Present Continuous” se utiliza para hablar de:



• Acciones que suceden en el momento en el que hablamos

• Situaciones temporales

• Hábitos temporales o nuevos

• Hábitos molestos o que suceden demasiado a menudo

• Planes para el futuro

• Una situación que está cambiando lentamente

El gerundio en inglés se forma añadiendo “-ing” al infinitivo:

to look: look + -ing = looking

En el caso de que el verbo termine en -e muda, primero se quita la -e y después se añade laforma -ing:

to have: hav- + -ing = having

En los verbos que terminan en consonante + vocal + consonante y la vocal está acentuada, sedobla la consonante final antes de poner -ing:

to stop: stopp- + -ing = stopping

to run: runn- + -ing = running

to swim: swimm- + -ing = swimming

A continuación veremos como ejemplo todas las formas del presente continuo del verbo “toeat” (comer):

Afirmativo:

I am eating yo estoy comiendo

you are eating tú estás comiendo, usted está comiendo, ustedes estáncomiendo, vosotros estáis comiendo

he is eating él está comiendo

she is eating ella está comiendo

it is eating ello (cosa / animal) está comiendo

we are eating nosotros estamos comiendo

they are eating ellos / ellas están comiendo

Negativo:

I am not eating I’m not eating



Yo no estoy comiendoYou are not eating You’re not eating You aren’t eatingNo estás comiendo, usted no está comiendo, ustedes no están comiendo, vosotros noestáis comiendoHe is not eating He’s not eating He isn’t eatingÉl no está comiendoShe is not eating She’s not eating She isn’t eatingElla no está comiendoIt is not eating It’s not eating It isn’t eatingEllo (cosa/animal) no está comiendoWe are not eating We’re not eating We aren’t eatingNosotros no estamos comiendoThey are not eating They’re not eating They aren’t eatingEllos/as no están comiendo

Interrogativo:

Am I eating? ¿estoy comiendo yo?

Are you eating? ¿estás comiendo tú, está comiendo usted, están comiendoustedes, estáis comiendo vosotros?

Is he eating? ¿está comiendo él?

Is she eating? ¿está comiendo ella?

Is it eating? ¿está comiendo ello? (cosa / animal)

Are we eating? ¿estamos comiendo nosotros?

Are they eating? ¿están comiendo ellos / ellas?



To be going to

Esta forma verbal se usa para hablar del futuro, más concretamente para expresar laintención de llevar a cabo una actividad. También se denomina futuro de intención. Estácompuesto del verbo “to be” conjugado seguido del gerundio del verbo “to go” más elinfinitivo del verbo principal con to.

TO BE + GOING + TO + INFINITIVO

La forma going to nunca cambia y sólo tenemos que conjugar el verbo “to be”, tanto para lasafirmativas como para las negativas e interrogativas.

En español se traduce por ir a.

I am going to go home.Voy a irme a casa. (Tengo la intención de irme a casa.)

I am going to eat dinner.Voy a cenar.(Tengo la intención de cenar.)

She is not going to work.Ella no va a trabajar. (No tiene la intención de trabajar.)

We are not going to come.Nosotros no vamos a venir. (No tenemos la intención de venir.)

Are you going to study?¿Vas tú a estudiar? (¿Tienes la intención de estudiar?)

Is he going to read?¿Va él a leer? (¿Tiene la intención de leer?)

Para responder también se usa la forma corta, evitando, de este modo, repetirlo todo. Estaforma consiste en responder con el sujeto seguido del verbo “to be” en afirmativa o negativa,según convenga.

P. ej.: Are you going to see the movie?

Yes, I am. No, I am not.



Present simple: affirmative form

El presente simple se usa para hablar de cosas que se hacen habitualmente, con ciertafrecuencia. Se forma con el sujeto más el infinitivo sin to.

To eat (comer):

I eat yo como

you eat tú comes, Ud. come, Uds. comen, vosotros comeis

he eats él come

she eats ella come

it eats ello (cosa / animal) come

we eat nosotros comemos

they eat ellos, ellas comen

Los verbos en el presente simple sólo cambian en la tercera persona singular añadiendo, enestos casos, una -s.

to make he makesto read he readsto eat he eats

Los verbos acabados en -s, -x, -sh, -ch, o en -o añaden -es en lugar de -s.

to watch he watches

to go he goes

to mix he mixes

to do he does

Los verbos acabados en -y:

a) Si la -y va precedida de vocal se le añade -s como siempre.

P. ej.: to play he plays

b) Si la -y va precedida de consonante cambia a -i antes de añadir -es.

P. ej.: to study he studies



Present simple: negative form

Para formar el presente simple en negativa de cualquier verbo en inglés que no sea auxiliar, seutiliza la partícula d o ( o does en tercera persona del singular) seguida de la partículanegativa not más el infinitivo del verbo sin “to”. La estructura fija a seguir sería:

SUJETO + DO / DOES + NOT + VERBO

Debemos prestar atención al hecho de que vamos a jugar siempre con las partículas do / doesy not, permaneciendo el verbo principal siempre igual.

Si en afirmativa le añadíamos una -s a la tercera persona del singular, en negativa usamosdoes en lugar de do, de manera que ya no se añade la -s al verbo.

Tomemos el verbo “to eat” como ejemplo:

I do not eat yo no como

You do not eat tú no comes, Ud. no come, vosotros no coméis, Uds. no comen

He does not eat él no come

She does not eat ella no come

It does not eat ello no come (animal o cosa)

We do not eat nosotros no comemos

They do not eat ellos / ellas no comen

Al igual que los verbos que hemos visto hasta ahora, esta forma verbal también se puedecontraer; de hecho la forma contraída es mucho más usual en lenguaje oral.

I don’t eat yo no como

You don’t eat tú no comes, Ud. no come, vosotros no coméis, Uds. no comen

He doesn’t eat él no come

She doesn’t eat ella no come

It doesn’t eat ello no come (animal o cosa)

We don’t eat nosotros no comemos

They don’t eat ellos / ellas no comen



Present simple: questions

Igual que para el verbo “to be” invertíamos el orden de sujeto más verbo por verbo mássujeto, con el presente simple ocurre lo mismo pero utilizando la partícula “ do / does”. Elverbo principal queda, de este modo, inamovible. La estructura fija a seguir sería:

DO / DOES + SUJETO + VERBO ?

Una forma más fácil de verlo es poner la partícula “do / does” delante de la forma afirmativa,teniendo en cuenta que en la 3ª persona del singular no añadiríamos -s o -es.

Veámoslo mejor con un ejemplo:

Do I eat? ¿como yo?

Do you eat? ¿comes tú, come Ud., coméis vosotros, comen Uds.?

Does he eat? ¿come él?

Does she eat? ¿come ella?

Does it eat? ¿come ello (animal o cosa)?

Do we eat? ¿comemos nosotros?

Do they eat? ¿comen ellos / ellas?

Short answers

Con el presente simple, la forma corta (más usual a la hora de responder) se construye con elsujeto que corresponda por el auxiliar, bien en negativa o afirmativa, según convenga. Asípues, si preguntamos:

Do you like cats?

Se podría contestar que sí o que no:

Yes, I do. No, I don’t.

Con la tercera persona del singular sería igual:

Does she speak English?

Yes, she does. No, she doesn’t.

En inglés también podemos usar el auxiliar “do”, “does” en frases afirmativas, pero en estoscasos lo que se pretende es dar más énfasis a la acción. Cuando utilizamos el auxiliar enafirmativa el orden no varía y en el caso de las terceras personas del singular ya no hace faltaañadir la terminación -s, ya que viene dado por el uso de “does” en lugar de “do”.



P. ej.: I do like soccer.Me gusta (realmente) el fútbol.She does look like me.Ella se parece (realmente) a mí.

Pronombres interrogativos

What? ¿Qué?

Where? ¿Dónde?

When? ¿Cuándo?

How? ¿Cómo?

Who? ¿Quién?

Why? ¿Por qué?

Which? ¿Cuál?

Whose? ¿De quién?

Estos pronombres se colocan al principio de las frases interrogativas. Cada uno de ellos serefiere a diferentes cosas:

1.-What? Se utiliza para referirse a cosas.

P. ej.: What is this?¿Qué es esto?

2.-Where? Se utiliza para referirse a lugares.

P. ej.: Where is the chair?¿Dónde está la silla?

3.-When? Se utiliza para referirse a tiempo.

P. ej.: When is the party?¿Cuándo es la fiesta?

4.-How? Se utiliza para referirse a los medios, el modo o el grado.

P. ej.: How do you say that? ¿Cómo se dice eso?

5.-Who? Se utiliza para referirse a personas.

P. ej.: Who is she?



¿Quién es ella?

6.-Why? Se utiliza para referirse a causa o finalidad.

P. ej.: Why are you there?¿Por qué estás allí?

7.-Which? Se utiliza para referirse a personas o cosas cuando se trata de un númerodelimitado.

P. ej.: Which chair do you want?¿Qué silla quieres? (cuál de ellas)

8.-Whose? Se utiliza para referirse a posesión.

P. ej.: Whose is this?¿De quién es esto?

Past simple of verb to be

En inglés, cuando hablamos de pasado hablamos de pasado en sí, es decir, sin hacerdistinción, como en español, entre imperfecto (cantaba) y pasado simple (canté). Por lo tanto,la traducción del verbo vendrá dada por el contexto en que nos encontremos.

En general el “Past Simple” se utiliza para hablar de:

• Una acción concreta que sucedió en el pasado

• Una serie de acciones en el pasado

• Acciones con expresiones temporales del pasado

• Situación permanente del pasado

• Situaciones repetidas o habituales en el pasado

To be: ser y estar

El verbo “to be” en pasado se construye con la forma was para la primera y tercera personadel singular, y para el resto de personas se usa were.

I was yo fui, yo era, yo estuve, yo estaba

you were tú fuiste, tú eras, tú estuviste, tú estabas, usted fue, usted era, ustedestuvo, usted estaba, ustedes fueron, ustedes eran, ustedes estuvieron, ustedesestaban, vosotros fuisteis, vosotros erais, estuvierais, estabais

he was él fue, él era, él estuvo, él estaba



she was ella fue, ella era, ella estuvo, ella estaba

it was ello fue, ello (cosa / animal) era, estuvo, estaba

we were nosotros fuimos, nosotros éramos, estuvimos, estábamos

they were ellos fueron, ellos eran, estuvieron, estaban

En la forma negativa basta con añadirle al verbo la partícula not.

I was not yo no fui, yo no era, yo no estuve, yo no estaba

you were not tú no fuiste, tú no eras, tú no estuviste, tú no estabas, usted nofue, usted no era, usted no estuvo, usted no estaba, ustedes no fueron, ustedesno eran, ustedes no estuvieron, ustedes no estaban, vosotros no fuisteis,vosotros no erais, no estuvisteis, no estabais

he was not él no fue, él no era, él no estuvo, él no estaba

she was not ella no fue, ella no era, ella no estuvo, ella no estaba

it was not ello (cosa / animal) no fue, ello no era, no estuvo, no estaba

we were not nosotros no fuimos, nosotros no éramos, no estuvimos, noestábamos

they were not ellos no fueron, ellos no eran, no estuvieron, no estaban

Fomas contraídas:

I wasn’t yo no fui, yo no era, yo no estuve, yo no estaba

you weren’t tú no fuiste, tú no eras, tú no estuviste, tú no estabas, usted no fue,usted no era, usted no estuvo, usted no estaba, ustedes no fueron, ustedes noeran, ustedes no estuvieron, ustedes no estaban, vosotros no fuisteis, vosotros noerais, no estuvisteis, no estabais

he wasn’t él no fue, él no era, él no estuvo, él no estaba

she wasn’t ella no fue, ella no era, ella no estuvo, ella no estaba

it wasn’t ello (cosa / animal) no fue, ello no era, no estuvo, no estaba

we weren’t nosotros no fuimos, nosotros no éramos, no estuvimos, noestábamos

they weren’t ellos no fueron, ellos no eran, no estuvieron, no estaban

Preguntas:

En la forma interrogativa se invierte el orden.

was I? ¿fui yo,era yo, estuve yo, estaba yo?

were you? ¿fuiste tú, eras tú ,estuviste tú, estabas tú?, ¿fue usted, era usted,



estuvo usted, estaba usted?, ¿fueron ustedes, eran ustedes, estuvieron ustedes,estaban ustedes?, ¿fuisteis vosotros, erais vosotros, estuvisteis, estabais?

was he? ¿fue él, era él, estuvo él, estaba él?

was she? ¿fue ella, era ella, estuvo ella, estaba ella?

was it? ¿fue ello, era ello (cosa / animal), estuvo, estaba?

were we? ¿fuimos nosotros, éramos nosotros, estuvimos, estábamos?

were they? ¿fueron ellos, eran ellos, estuvieron, estaban?



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