02 beleidsplan kunst en cultuur fons …...beleidsplan kunst en cultuur bs fons olterdissen...

15
Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016

Upload: others

Post on 08-Jul-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

Page 2: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

Inleiding

OpditmomentleesjehetbeleidsplanKunstencultuurvanBSFonsOlterdissen2013-2016.Eenbelangrijkplan.Eenambitieusplan.Eenplandatlaatziendatcultuureducatiemeerisdanalleen“Eenbeetjeleukknutselen”.BSFonsOlterdissenheeftcultuureducatiehooginhetvaandelstaan.Erisaljarensprakevaneendoorgaandeleerlijnopditleergebied.Metditnieuwebeleidsplanwillenwevoortbouwenophetsterkefundamentdatwereedshebbenopgebouwd,maarwillenweookeennieuweweginslaan.Eenwegdiecultuureducatieverbindtmetanderevakken.Eenwegdieoogheeftvoortalenten.Eenwegdieonsgeheleonderwijsaanbod,onzeleerlingenenonzeleerkrachtenlaatsprankelenengroeientothetniveaudatbijde21eeeuwpast.

Veelleesplezier!

Cultuur is ik

Cultuur is jij

Cultuur is ons

Cu l t u u r i s w i j

Cultuur is jong

Cultuur is grijs

Cultuur verbindt

Cultuur maakt wijs

Page 3: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

RogerThomassenCultuurcoördinatorBSFonsOlterdissen2013

Watiscultuur?

Eenruimebetekenisvancultuuris:alleswatmensenmakenendoen.Ineenmeersociologischebetekenisiscultuurdeleefstijlvaneensamenleving,samengestelduiteenmixvansubculturenmethungeloven,gewoontenengebruiken.Aandeleefstijlvaneengroepofgemeenschapontlenenmensenhunidentiteit.Voorinzichtindeleefstijlenvanhetverledenkunnenweteruggrijpenoptradities,overleveringenenhetmateriëlecultureelerfgoed.Indeklassiekedefinitieomvatcultuurdekunsten,cultureelerfgoedendemedia.*

*DefinitieUNESCO(2002)

Watiscultuureducatie?

Allevormenvaneducatiewaarbijcultuuralsdoelofalsmiddelwordtingezet.Cultuureducatieislerenover,doorenmetcultuur.Dezeomschrijvingensluitenpuurinstrumenteelgebruikvancultuur,zoalshetversterkenvansocialecohesie,nietuit.Meestalisechtersprakevancultuurgerelateerdedoelstellingen:kennismakingmetofverdiepinginkunst,cultureelerfgoeden/ofmedia.Ookhetgenieten,lerenbeoordelen,enzelfbeoefenenhoortdaarbij.Cultuureducatieisookdeverzamelnaamvoorkunsteducatie,erfgoededucatieenmedia-educatie.*

*DefinitieCultuurnetwerk.nl

Page 4: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

CultuureducatieopdeFonsOlterdissenschool

Eenkortegeschiedenis:

Voor2004-Binnenonzeschoolwordtalsindsjaarendagaandachtgeschonkenaanexpressie.Vakgebiedenalstekenen,handvaardigheidenmuziekvormeneenvastonderdeelophetlesrooster.DaarnaastmakenleerkrachtenveelvuldiggebruikvanhetaanbodvanKumulus/Kaleidoscoop.Vaneenberedeneerdengestructureerdaanbodisechtermaardeelssprake.Doorgaandeleerlijnenontbreken.

2004–Eenbelangrijkegebeurtenisbinnendegeheleschoolisderealisatievanhetkunstproject“Veerweurekunsteneers”.Deopzetvanditprojectiszogrootseningrijpenddathethoedanookeenvervolgmoestgaankrijgen.DeschoolkrijgtdoorhetMinisterievanOnderwijseensubsidietoegekendvoordestructureleontwikkelingvankunstencultuur.Voordezeextrainjectiemoeteenverantwoordebestedinggeplandworden.OnzeschoolheeftnudetaakKunstencultuureenvasteenherkenbareplekbinnenhetonderwijsaanbodtegeven.

2004–2012–Erwordtgestartmeteen4-jarencyclus.Elkjaarstaatereenanderedisciplinecentraal:Dans&Muziek,Beeldendekunst,CultureelerfgoedenDrama,aangevuldmetLiteratuur(tweejaarlijks).Iederkindkrijgtinditjaareenworkshop(binnenschool)eneenbezoekaaneencultureleinstelling(buitenschool)aangeboden.Aanheteindvanelkschooljaarvindtereenpresentatieplaatsaanoudersenleerlingen.EenhoogtepuntdaarbijisdevoorstellinginhetTheatera/hVrijthofin2007.Vervolgenswordtdecyclusopnieuwgestartenkomtelkkindopnieuwincontactmeteendiscipline.Verdiepingenverrijkingzijndaarbijvoornameuitgangspunten.

Page 5: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

2008-2010–Inditjaarwordtonzeschooldoordeonderwijsinspectiebeoordeeldalszeerzwakkeschool.Intweejarentijdwordtdeonderwijskwaliteitsterkverbeterddoordatdefocuswordtgelegdophandelingsgerichtwerkenendeopbrengstenvanonzeinspanningen.In2010ontvangtdeschooleenpositievebeoordelingvandeonderwijsinspectie.Voordecultuureducatiebetekentditdatdezeopeenlaagpitjekomttestaanenonzeschoolhiermeenietkanbereikenenuitstralenwatzevoorogenheeft.

VisieopcultuureducatieFonsOlterdissenschool

Cultuureducatieiseenbreedbegrip.UitgangspuntvoorcultuureducatieopBSFonsOlterdissenisdatonzeleerlingeninaanrakingkomenmetdeleefwereldomhenheenenlerendezeteverbindenmetdekennisdiezebijanderevakkenopdoen.Hierbijstaankennisenvaardighedenopdoen,beleven,hetzelfontdekken,talentontwikkeling,creatiefdenkenenervarenvandediversedisciplinesvankunstencultuurcentraal.

Metcultuureducatiewordenonzeleerlingenuitgenodigdomzichteverwonderenenzohunonderzoekendeenlerendehoudingteontwikkelen,waarmeezedewereldverkennen.

21thcenturyskillsOpdebasisschoolleidenwevandaagdevolwassenenvanmorgenop.Daarligtvooronseenbelangrijketaak.Weleidenonzekinderenopomlaterzelfstandigtekunnenfunctionerenineencomplexe,multicultureleensnelveranderende(kennis)maatschappij.Onzeleerlingenzullenbanenkrijgendienunognietbestaan.Onzeleerlingenzullenindeeerste10jarenvanhunwerkbarelevenalzo’n14verschillendewerkgevershebbengehad.Wewetenniethoeonzemaatschappij/onzecultuurerover20jaaruitziet.Wewetenwelwelkevaardighedenbelangrijkzijnomjeindiemaatschappijstaandetehouden.Dezevaardighedenzijnvastgelegdindezgn.21thcenturyskills:

DavidMcCullough

Page 6: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

DeFonsOlterdissenschoolzietcultuureducatiealseenvervoermiddelomdeze21thcenturyskillseenplektegevenbinnenhetdagelijkseonderwijsinelkeklas.Daarbijisverbindingmetanderevakkeneenbelangrijkefactor.VerbindenCultuureducatieisvooronsnamelijkmeerdanalleen‘proevenaan’.Demanierwaaropwecultuureducatieverbindenmetanderevakkenzorgtvoorverbredingenverdieping.Doordeintegratieinanderevakgebiedenmakenkinderenopeenspeelsemanierkennismetkunst-encultuuruitingenenverdiepenhierbijtevenshuninzicht,ontwikkelenhunpersoonlijkheidenverbeterenaldoendehunresultaten.DaarmeeiscultuureducatieopBSFonsOlterdissengeenapartvak,maareenmiddeltotleren.Hethelptonsomkerndoelenvanandereleergebiedentebereiken.Indezeerdiversewerkvormendiewehierbijhanterenzijnde21thcenturyskillsgeïntegreerd.

Page 7: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

Dediversekunst-encultuuruitingendiewijgebruikenomonscurriculumteversterkenzijn:beeldendekunst,muziek,dans,drama,film,cultureelerfgoed,literatuur,audiovisueleontwikkelingennieuwemedia.Lerenmethoofd,hartenhandenAlsschoolwillenwijdatleerlingenleren“Methoofd,hartenhanden”:Leerlingenlereneennieuwevaardigheid(hoofd),wordenzichbewustwatdezevaardigheidvoorhunbetekentofvoorwaardeheeft(hart)enverwerkendezenieuwverworvenkennisineentoepassingsvorm,aansluitendbijdeonderste3balkenvandeleerpyramidevanBales(handen).Leerlingenbegrijpenzowaaromzeleren,hoezeleren,watzemethetgeleerdekunnendoenendatlerenleukis.Andersgezegd:Leerlingenwordeneigenaarvanhuneigenleerproces.Cultuureducatiekanelkaspect(hoofd,hartenhanden)versterken.Hierbijiseensterkeeigenvaardigheidvandeleerkrachtopditgebiedessentieel.Portfolio’sWijvindenhetbelangrijkdatkinderenhuneigenleerproceskunnenvolgenendatkinderenzienenwetenoverwelketalentenzijbeschikkenenwaarhunleerpuntenliggen.Ditwillenwegaanvastleggenineenportfolio.Webeginnenklein:methetportfoliodathoortbijdemethode“Hetkunstkabinet”.Ineenlaterstadiumbreidenwedituitnaaranderevakgebieden.NetwerkCultuureducatievindtnietalleenplaatsbinnendemurenvandeschoolofmetdeleerkrachtenvandeschool.Gedurendehunheleschoolloopbaanmakenkinderenkennismetpersonenvancultuurinstellingen.Deenekeerisditindevormvaneenbezoekaanbijv.eentheatervoorstellingofeenmuseum,eenanderekeerindevormvaneenworkshop(binnenofbuitenschool).Kinderenverbredenopdezemanierhunhorizonenlerendatlerennietalleenietsisdatplaatsvindtbinnendemurenvandeschool.DeFonsOlterdissenschoolneemtdeelaan“ToonjeTalent”,eencultuureducatiefprogrammabinnendegemeenteMaastricht.Bezoekenenworkshopszijnaanditprogrammagekoppeld.

InspiratiekistenvoorleerkrachtenKinderenzijnvannaturenieuwsgierig,leergierig,flexibelencreatief.Dezehoudingwillenwijalsschoolstimulerenenontplooien.Leerkrachtenzijninditproceseenonmisbareschakel.Wiljedezekwaliteitenvankinderenontwikkelenzaljezelfookeendergelijkeopenhoudingmoetenhebbenofontwikkelen.Datiseengroeiproces.OmdezegroeitestimulerenwordenleerkrachtenopdeFonsOlterdissenschoolvoorzienvanmaterialendiezekunnengebruikenomkunstencultuurbijhunregulierelessentebetrekken.Dezematerialenzijntevindenineeninspiratiekistdiein

Page 8: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

elkegroeptevindenis.Deinspiratiekistenzijnophunbeurtweergeïnspireerdophetboek“Voorbijdekaders”vanAlexandravanderHilst.Netalskinderenhebbenookleerkrachtensucceservaringennodig.Dezeworden4maalperjaartijdenseenvergaderinggedeeld.Doorhetdelenkrijgenleerkrachtensteedsmeerhandvatenomkunstencultuurteintegrereninhunlesstof.

Doelenvoorkunstencultuur

ElkeschoolinNederlandisverplichtomkunstencultuuroptenemeninhetcurriculum.Binnenditwettelijkekadervindenwedoelstellingenophetgebiedvancultureleenkunstzinnigeontwikkelingterug.IndeWetophetbasisonderwijsisinartikel8vastgelegddathetonderwijseenbredeontwikkelingvanleerlingenbeoogt.Hetrichtzichopdeemotioneleenverstandelijkeontwikkeling,opdeontwikkelingvandecreativiteitenhetverwervenvansociale,cultureleenlichamelijkevaardigheden.DeverschillendeaspectenvancultuureducatiekomenvooralteruginhetleergebiedKunstzinnigeoriëntatie,datdevolgende3kerndoelenomvat:

• (54)Leerlingenlerenbeelden,taal,muziek,spelenbewegingtegebruikenomergevoelensenervaringenmeeuittedrukkenenomermeetecommuniceren.

• (55)Leerlingenlerenopeigenwerkendatvananderentereflecteren.• (56)Leerlingenverwervenenigekennisoverenkrijgenwaarderingvooraspectenvan

cultureelerfgoed.

Page 9: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

BSFonsOlterdissenkiesterbewustvoorombovenstaande,vrijalgemeengeformuleerdedoelenomtezettennaarconcreteredoelendieervooronzeschooltoedoen.Daarbijlettenwenietalleenopdeontwikkelingvankinderen,maaropdievandeleerkrachtenendeschool.

Elkdoelheefteeneigenkleurgekregen.Inhetmeerjarenplanzijndezedoelengekoppeldaandeactiviteiten.Dezezijngemarkeerdmetdezelfdekleur.Zoisineenoogopslagtezienwelkdoelwenastrevenmetwelkeactiviteit.Hetmeerjarenplanistoegevoegdalsbijlage.

Doelenvoordeleerlingen:

� KinderenmakenkennismetdiversevormenvanK&C:beeldendekunst,muziek,dans,drama,film,cultureelerfgoed,literatuur,audiovisueleontwikkelingennieuwemedia.Gedurendede8jarendateenkindopdeFonsOlterdissenschooldoorbrengtkomthetinaanrakingmetallebovenstaandedisciplines.Ditkanopverschillendemanieren:viaderegulierelessen,viaworkshopsviabezoekenaaneencultureleinstellingofviabuitenschoolsaanbod.Nietelkkindvanonzeschoolkrijgtbovenstaandevormenvanthuisuit

Page 10: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

mee.Daaromisheteentaakvooronsomkinderenhierwelmeeinaanrakingtebrengen.Dezekennismakingmoetweleenbetekenisvolkarakterhebbenenmagnooitlosstaanvandeonderwerpen/vakkenwaarmeekinderenindeklasbezigzijn.Hetmoetbijdragenaandebredeontwikkeling/vormingvanelkkind.

� Kinderenlerentereflecterenopeigenwerkendatvananderen.Wanneerjekritischnaarjeeigenwerkkijktleerjeietsoverjezelfenhetprocesdatjedoorlopenhebtomtoteenbepaaldresultaattekomen.Jeleertpositievezaken,maarookverbeterpunten.Dezezakenneemjemeenaarhetvolgendewerkdatjemaakt.Wanneereenleerlingregelmatigreflecteertleerthetduswaartalentenenvalkuilenliggenenkandaarleerpuntenvoorzichzelfaankoppelen.Wanneerdezereflectieswordenbewaardineenportfoliozieteenkind(endebegeleider)degroeidieeenkinddoormaakt.Eenkinddatreflecteertopwerkvananderenisbezigmetdeleerstof(hetwerkmoetimmersaanbepaaldeaspectenvoldoen)enleertzijn/haargedachtenteverwoorden.

� KinderengaanverbandenzientussenzakendiezebijleervakkengeleerdhebbenenpassendezekennistoebinnenK&C(ofandersom).Cultuureducatiestaatnietopzichzelfmaarisonlosmakelijkverbondenmetandereleer-enontwikkelingsgebieden.Hetgeeftzelfsmogelijkhedenvoorverdiependonderwijs.Immers:Cultuurisconstantomonsheen;cultuurwordtdoormensengemaaktenineregehouden.

Leerlingen(enleerkrachten!)moetengaaninziendatgeenenkelvakengeenenkelonderwerpopzichzelfstaat.Allesheeftraakvlakkenmetelkaar.Paswanneerjedezeraakvlakkenzietbegrijpjewaarjemeebezigbentenkrijgjegripophetgeheel.

� Kinderenlerentegenietenvanverschillendekunstvormen.Kunstencultuurraaktje,hetdoetietsmetjealsmens,zetjeaanhetdenken,geeftjeeenandereblikopjezelfofdesamenleving,zetjeaantotactie,maaktjerijker.Daarkunjenietvroeggenoegmeebeginnen.

� Kinderenontwikkelenhuncreativiteitencreatiefdenken,ookbijanderevakken. �Kinderenontwikkelenhuninnovativiteitenhunondernemerschap.Kunstencultuur,mediaencreativiteitzijnvancultureel,maatschappelijkeneconomischbelang.Weleidenkinderenopomlaterzelfstandigtekunnenfunctionerenineencomplexe,multicultureleensnelveranderende(kennis)maatschappij.Eenmaatschappijwaarin

Page 11: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

menseneenlevenlangleren,daarookplezierinhebbenenwaarinzehuneigentalentenkennen.Omditallestekunnenmoetenkinderenookanderevaardighedenlerendantaalenrekenen.Dezgn.21thcenturyskills.Voorbijnaelkebaandieeenkindlatergaatuitvoerenofdemanierwaarophij/zijwillevenzijndezevaardighedennodig.

� Kinderenkomenincontactmetinstellingenenpersonenbinnendecultuursector.Wekunneninhetonderwijsdetalentenvankinderenaanwakkerenenlatenontplooien.Wekunnenkinderenmeteenboeldisciplineskennislatenmaken.Watwenietkunneniskinderenexpertmakenopeengebied.Wanneereenkindzichverderwilontwikkelenopeenbepaaldgebiedmoethetweldewegwetenendurventevindennaardejuisteinstellingofpersoon.

� KinderenbreidenhunwoordenschatuittijdenslessenK&C.Bijelkedisciplinehorenongelooflijkveelonderwerpenenbijelkonderwerphorenbepaaldewoorden.DezewoordenpikkendekinderenzowelactiefalspassiefopwanneerzijmetK&Cinaanrakingkomen.Inhetkunstkabinetzijndezewoordenlijstentevindenindehandleiding.

� Kinderenleren/durventeexperimenteren.Jehoortkinderenvaakzeggen:“Ikkandatniet.”zonderdatzeietsookmaar1maalgeprobeerdhebben.Zewillendatietshunin1keerperfectlukt.Datisechtereenutopie!ElkkindOpdeFonsOlterdissenschoolmag(moet!)foutenmaken!Doorexperimenterengaankindereninziendathetzelfsleukisomietsnieuwsteproberen,ietsopmeerderemanierenteproberenofdatzedoorhetmakenvaneenfoutietsontdekkendatzenognietweten.Doelenvoordeschool/leerkrachten:

� Deschoolleertkunstencultuurmeetbaarmaken.Watisheteffectvanonzeinspanningen? Metenisweten.Hetisabsoluutnietdebedoelingdatwegaanmetenofeenkindna8jaaronderwijsbeterkandansenofschilderendaningroep1/2!Hetisooknietdebedoelingdatweeenoordeelgaanvellenoverdecreatievevaardighedenvaneenkind.Watwewelwillenwetenishoeeenkindzichopditvlakontwikkeltenwaardetalenten,interessesenintelligentiesvaneenkindliggen.Ookwillenwewetenhoeeenkindzijn/haareigenleerprocesstuurt(nietalleenopK&C)gebied.Ditgaanwedoenmetportfolio’s.Wegaandaarmeebeginnenindebovenbouwmethetkunstkabinet.Hetisdebedoelingdatdituitgebreidgaatwordennaaranderevakgebiedenengroepen.

Page 12: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

� LeerkrachtenlerenhoezeK&Cencreativiteitkunnentoepassenbinnenhundagelijkseonderwijspraktijk.Cultuureducatiestaatnietopzichzelfmaarisonlosmakelijkverbondenmetandereleergebieden.Hetgeeftzelfmogelijkhedenvoorverdiependonderwijs.Datbetekentwelietsvoorelkeleerkracht.Jemoetzakenandersaangaanpakken,andersdenkenovereenlesenopenstaanvoornieuweenonverwachtezaken.Elkegroepkrijgtalseersteimpulseeninspiratiekist.Indezekistzittenboekenenmaterialen

waarmeedeleerkrachtdirectaandeslagkanindedagelijksepraktijk.Eenaantalalgemenematerialen,eenaantalmaterialendiespecifiekbijeenvandethema’svanhetleerjaarhoren.Ookwordterelkjaareenteamvergadering/studiemiddagaanditonderwerpbesteed.

� LeerkrachtenlerendatzedoorhetinzettenvanK&Ctijdensderegulierelessen

hetonderwijsaanhunleerlingenrijkerenleukermaken.Wanneereenpersooneenpositiefresultaatzietnaeeninspanninggeeftditenergieommetietsdoortegaan.HetisduszeervanbelangdatleerkrachtensucceservaringenopdoenmethetinzettenvanK&Cencreativiteitbinnendelessen.Dezesucceservaringenmoetenweblijvendelenopvergaderingenenindewandelgangen.Degrootstekansopeensucceservaringiswanneerjeergensgetalenteerdinbentofalshetjeinteresseheeft.Daaromisinelkeinspiratiekisteen“outofthebox”tevinden.Eendoosjedatelkeleerkrachtkanvullenmetdingendiehem/haarinspirerenofdathij/zijmetdekinderenwildelen.Ookeenjaarlijksemiddag(ofmeerdere,wanneerhetgoedbevalt)groepsdoorbrekendwerkenhorenbijdezedoelstelling. � InenomdeschoolisteziendatwijlerenmetendoorKunstencultuur.Alsschoolgelovenwijindemogelijkhedendiekunstencultuuronsbiedtomonsonderwijsaanonzeleerlingenteverbeteren.Ditwillenweooklatenzien.Productenvandeleerlingenwordenopeensmaakvollemaniergepresenteerdineenvormdiedaarbijpast.Ditkanoplegiomanieren:Werkenexposereninenomdeschool,eenstukjeindenieuwsbriefofopdewebsite,eenoptredenvoorouders/wijkbewoners,mediauitnodigenbijdepresentatievaneenproject,etc.Opdezemanierwillenweanderenlatendelenindeleerzame,betekenisvolleenleukeactiviteitendieBSFonsOlterdissentebiedenheeft.

Page 13: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

Budgetvoorkunstencultuur

Cultuureducatiekostgeld.BSFonsOlterdissenkrijgtgeldenvandeoverheidomactiviteitenvormtegeven.DaarnaastisBSFonsOlterdissenaltijdopzoeknaar(creatieveofludieke)manierenomextrageldentegenererenvoordeontwikkelingenuitvoeringvanhetcultuurbeleid.

Eenoverzichtvanbinnenkomendegelden:

• €10,90perleerlingindeprestatieboxvandeoverheid(vanafschooljaar2013-2014gaatditbedraggeheelnaarhetprogramma“Toonjetalent”).

Page 14: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

• €1100aansponsorgeldenvandiversebedrijvendieonscultuurbeleideenwarmharttoedragen.

• €10,-“busgeld”perleerling.Oudersbetalenditbedrag.Hetwordtgebruiktomhetvervoervanennaareencultureleinstellingtebekostigen.

Creatieve/ludiekemanierenomextrageldentegenereren:

• Toegangskaartjesverkopenbijtoneeluitvoeringen.• Vrijwilligedonatiebijbijv.eenexpositie.• Een(kinder)kunstveilingkoppelenaaneenexpositie.• Altijdopzoeknaarbedrijvendiewillensponsoren.• Creatieveprojectendiedeschoolgeldopleveren(bijv.kaartinactie).

Totslot

Ditcultuurbeleidsplanisnietklaar.Ditcultuurbeleidsplanzalooknooitklaarzijn.Ditcultuurbeleidsplanisconstantinontwikkeling.

Page 15: 02 Beleidsplan kunst en cultuur Fons …...Beleidsplan kunst en cultuur BS Fons Olterdissen 2013-2016 mee. Daarom is het een taak voor ons om kinderen hier wel mee in aanraking te

BeleidsplankunstencultuurBSFonsOlterdissen2013-2016

Indeze21eeeuwgaanontwikkelingensnel.Somszosneldatjeeenaleerdergemaaktplanzultmoetenbijstellen.Ookdathoortbijcultuur.Ookdathoortbijcreativiteit.Ookdathoortbijeenlevenlangleren.BSFonsOlterdissenzalechternietafwijkenvanhaarmissie:Kinderenopleidentotzelf-enomgevingsbewustemensendielaterzelfstandigkunnenfunctionerenineencomplexe,multicultureleensnelveranderende(kennis)maatschappij.Daarzalcultuureducatienuenindetoekomst(watdezeonsookbrengt)eenprominenteplekinhebbenenhouden;immers:

TeamFonsOlterdissenschool,2013