sracummings.weebly.comsracummings.weebly.com/.../9/...with_answer_keys.docx  · web viewsu...

28
trabajo de la clase (Class work): LECTURA (reading) Read the passage below & answer the questions that follow. Miguel es un muchacho malagueño. Su familia tiene un piso (un apartamento) muy bonito en Málaga en el sur de España. Por la mañana Miguel toma el desayuno en casa con su familia. Su desayuno favorite es churros y chocolate. Miguel tiene catorce años y es el alumno en el colegio San José. Los alumnos Look for clues & read around the words you don’t know.

Upload: buinguyet

Post on 22-Oct-2018

212 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

trabajo de la clase (Class work): LECTURA (reading)

Read the passage below & answer the questions that follow.

Miguel es un muchacho malagueño. Su familia tiene un piso (un apartamento) muy bonito en Málaga en el sur de España.

Por la mañana Miguel toma el desayuno en casa con su familia. Su desayuno favorite es churros y chocolate.

Miguel tiene catorce años y es el alumno en el colegio San José. Los alumnos de su colegio llevan uniforme. Su colegio es una escuela privada. En España y en Latinoamérica muchos alumnos van a escuelas privadas. En el colegio los alumnos toman unos ocho cursos. Son muchos, ¿no?

Look for clues & read around the words you

don’t know.

Miguel y sus amigos toman el almuerzo en la cafeteria o cantina de la escuela. Después de las clases van a un café donde hablan de sus amigos, de sus profesores y de sus clases. En el café toman un refresco, una soda o un sandwich. Después van a casa. En casa Miguel cena con su familia. Después va a su dormitorio. En su dormitorio prepara sus lecciones. Luego va a la sala donde mira su emission favorite en la tele.

CHURROS Y CHOCOLATE

A. Contesten. (Answer.)1. ¿Quién es un muchacho malagueño?2. ¿Dónde tiene su familia un piso?3. ¿Dónde toma Miguel el desayuno?4. ¿Cuál es su desayuno favorite?5. ¿Cuántos años tiene Miguel?6. ¿Qué llevan Miguel y los otros alumnos a su escuela?7. ¿Qué tipo de escuela es su colegio?8. ¿Toman los alumnos muchos cursos?

B. Escojan (Choose the correct completion.)1. Miguel y sus amigos toman el almuerzo _____.a. en casa b. en clase c. en la cafeteria2. Después de las clases van _____.a. al colegio b. al café c. a casa3. En el café toman ______.a. el bus b. el desayuno c. un refresco4. Miguel cena _______.a. en casa b. en la escuela c. en el café5. Él prepara sus lecciones _______.a. en la sala b. en clase c. en su dormitorio

C. Den la palabra. (Give another word.)1. un apartamento en España __________________2. la cantina ___________________3. un sandwich o una soda ___________________

Tarea (HW): Escritura (writing)

Read the food descriptions below then write a note to your Venezuelan host parent asking him/her to prepare one of these foods. You may wish to include the following:

- Why you wish to eat the food- What ingredients the host parent needs to buy- What beverage and/or dessert you wish to eat with the food- What vegetables/side dish(es) you wish to eat with the food- Mention what type of utensils are needed- Whether or not you like the food

TACOS ENCHILADAS TORTILLA ESPAÑOLA

Un taco es una tortilla frita rellena de carne picada o pollo con tomate, lechuga y queso.

Una enchilada es una tortilla blanda erollada. Lleva carne, pollo o queso. Muchos platos mexicanos van acompañados de arroz y frijoles.

Aquí ven ustedes otra tortilla. Es una tortilla Española. Es muy diferente, ¿no? Es una tortilla de huevos con papas, o en España, patatas, y cebolla. Una tortilla Española es deliciosa. Tienes que comer una Buena tortilla <<a la espanola>>.

PAELLA GAZPACHO ARROZ CON POLLO

Es la comida más típica de España. Puede tener los mariscos o hay

otras versions con carne o de estilo vegetariano.

Es la sopa perfecto para el verano. Se sirve la sopa fria y está hecha de

tomates y verduras frescas.El arroz con pollo es muy

típica en muchos países hispanohablantes. Tiene un sabor rica con pimpientos y arroz amarillo.

Tarea (HW): Escritura (writing)

Read the food descriptions below then write a note to your Venezuelan host parent asking him/her to prepare one of these foods. You may wish to include the following:

- Why you wish to eat the food- What ingredients the host parent needs to buy- What beverage and/or dessert you wish to eat with the food- What vegetables/side dish(es) you wish to eat with the food- Mention what type of utensils are needed- Whether or not you like the food

TACOS ENCHILADAS TORTILLA ESPAÑOLA

Un taco es una tortilla frita rellena de carne picada o pollo con tomate, lechuga y queso.

Una enchilada es una tortilla blanda erollada. Lleva carne, pollo o queso. Muchos platos mexicanos van acompañados de arroz y frijoles.

Aquí ven ustedes otra tortilla. Es una tortilla Española. Es muy diferente, ¿no? Es una tortilla de huevos con papas, o en España, patatas, y cebolla. Una tortilla Española es deliciosa. Tienes que comer una Buena tortilla <<a la espanola>>.

PAELLA GAZPACHO ARROZ CON POLLO

Es la comida más típica de España. Puede tener los mariscos o hay otras

versions con carne o de estilo vegetariano.

Es la sopa perfecto para el verano. Se sirve la sopa fria y está hecha de

tomates y verduras frescas.El arroz con pollo es muy

típica en muchos países hispanohablantes. Tiene un sabor rica con pimpientos y arroz amarillo.

Hola padre.

¿Cómo estás tú? Yo estoy bien. Yo deseo probar la paella por favor. Es una comida rica y tiene muchos ingredientes. Tienes que comprar los mariscos, el arroz y el chorizo en el Mercado. Yo quiero comer un flan para el postre. También, me encanta beber la gaseosa. Yo recomiendo una ensalada primero. Puedes poner los tomates, las judías verdes y el maíz en la ensalada. Nosotros necesitamos comer la cena con unos tenedores y unos cuchillos. No puedo esperar. Hablamos pronto.

Con un abrazo, tu hijo Raúl

CLAVE (ANSWER KEY)

Escritura (Writing):

Pick a famous person to be your e-pal. Write a note to him/her introducing yourself using a minimum of 45 words. You may wish to include:

- Your name & age- Your nationality & where you live- A description of your family- Your likes & dislikes- Ask him/her questions about him/herself

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Word Count: _______

Escritura (Writing):

Pick a famous person to be your e-pal. Write a note to him/her introducing yourself using a minimum of 45 words. You may wish to include:

- Your name & age- Your nationality & where you live- A description of your family- Your likes & dislikes- Ask him/her questions about him/herself

Hola Shakira.

¿Cómo le va? Yo estoy muy bien. Yo me llamo Susana y tengo catorce años. Vivo en la Ciudad de Nueva York con mi familia. Soy americana. Tengo una familia pequeña. ¿Cómo es su familia? A mi me gusta jugar al voleibol y cocinar. A veces yo cocino la comida italiana o Mexicana. ¿Cuáles actividades prefiere usted? Yo no puedo esperar hablar con usted más. Me gusta su música mucho y quiero asistir a su cocierto cuando usted visita Nueva York. ¡Hasta pronto!__

Word Count: _______

CLAVE (ANSWER KEY)

A. Contesten. (Answer.)1. ¿Quién es un muchacho malagueño? Miguel2. ¿Dónde tiene su familia un piso? Malagá, en el sur de España3. ¿Dónde toma Miguel el desayuno? En casa4. ¿Cuál es su desayuno favorito? Churros y chocolate5. ¿Cuántos años tiene Miguel? Catorce años6. ¿Qué llevan Miguel y los otros alumnos a su escuela? uniforme7. ¿Qué tipo de escuela es su colegio? Escuela privada8. ¿Toman los alumnos muchos cursos? Sí, toman ocho cursos

B. Escojan (Choose the correct completion.)1. Miguel y sus amigos toman el almuerzo _____.a. en casa b. en clase c. en la cafeteria2. Después de las clases van _____.a. al colegio b. al café c. a casa3. En el café toman ______.a. el bus b. el desayuno c. un refresco4. Miguel cena _______.a. en casa b. en la escuela c. en el café5. Él prepara sus lecciones _______.a. en la sala b. en clase c. en su dormitorio

C. Den la palabra. (Give another word.)1. un apartamento en España _____un piso______2. la cantina ______el café_____________3. un sandwich o una soda _____un refresco_________

Miguel y sus amigos toman el almuerzo en la cafeteria o cantina de la escuela. Después de las clases van a un café donde hablan de sus amigos, de sus profesores y de sus clases. En el café toman un refresco, una soda o un sandwich. Después van a casa. En casa Miguel cena con su familia. Después va a su dormitorio. En su dormitorio prepara sus lecciones. Luego va a la sala donde mira su emission favorite en la tele.

CLAVE (ANSWER KEY)

trabajo de la clase (class work): Escuchar (Listening)

(1-3) Listen to the voice message your new pen pal left you.

Hola amigo. Soy Juanita. Quiero hacer planes contigo pronto. Me interesa nadar y pasear en el parque. Yo prefiero el fútbol. Me aburre el baloncesto. También, me encanta comer la comida española. Llámame para planear pasar un día conmigo.

(4-5) Listen to the person speaking with the waiter at the table next to yours.

Perdón señor. No me gusta este jamón. Está frío y pequeño. Yo quiero ordenar un plato diferente. Dáme un pescado con los vegetales por favor. Gracias por tu atención.

(6-8) Listen to your new Mexican friend invite you to an event.

Oye. Tú debes asistir a mi fiesta de graduación. Es el sábado por la tarde. Va a estar en el Parque San Martín. Tiene una piscina y un campo donde podemos preparar una barbacoa. Mi familia va a cocinar los perros calientes, el Puerco, las empanadas y una ensalada mixta. Vamos a bailar a la música latina también. ¿Puedes venir? Llámame pronto.

(9-12) Listen to the client tell the salesclerk what he needs.

Listen to the voice message your new pen pal left for you.

1. ¿Cómo es tu amigo de corespondencia?a) atléticab) perezosac) estudiosad) rubia

2. ¿Cuál plato le gusta?a) el pescadob) el desayunoc) las galletasd) la paella

3. ¿Cuál actividad NO le interesa?a) la nataciónb) el básquetbolc) el fútbold) caminar

Listen to the person speaking with the waiter at the table next to yours.

4. ¿Cuál es el problema?a) No tiene un tenedorb) No tiene dineroc) No hay azúcar en la mesad) No prefiere la comida

5. ¿Qué va a llevar el mesero?a) el arroz con pollob) el salmón con maízc) el helado de fresad) el té con limón

Listen to your new Mexican friend invite you to an event.

6. ¿Qué celebra el muchacho?a) El fin del año escolarb) El aniversario de la escuelac) El cinco de mayod) Su quinceañera

7. ¿Qué comida va a servir?a) Comida vegetarianb) Postres y frutasc) Carne y verdurasd) Mariscos y helado

8. ¿Qué debes hacer tú? a) Cocinar una comida Mexicanab) Decidir si puedes irc) Preparer la taread) Abrir tus regalos

Listen to the client tell the salesclerk what he needs.

9.

10.

11.

12.

Responde al correo electrónico con 35 palabras mínimas

(Respond to the e-mail with 35 words min.)

Hola sobrino. Yo voy a comprar una casa en Nueva York este verano. Necesito tu ayuda. ¿Cuál comunidad recomiendas? También, ¿puedes describir la casa perfecta para mi por favor? No tengo mucho dinero. Gracias en adelante por tus recomiendaciones. Con amor,tu tío Héctor

<------------------------------------------------------------------------------->______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Word Count: ______

Responde al correo electrónico con 35 palabras mínimas

(Respond to the e-mail with 35 words min.)

Hola sobrino. Yo voy a comprar una casa en Nueva York este verano. Necesito tu ayuda. ¿Cuál comunidad recomiendas? También, ¿puedes describir la casa perfecta para mi por favor? No tengo mucho dinero. Gracias en adelante por tus recomiendaciones. Con amor, tu tío Héctor

<------------------------------------------------------------------------------->Hola tío Héctor.

¿Cómo estás tú? Yo estoy fantástico. Me gusta vivir en Nueva York. Mi comunidad favorite es Merrick. Tú debes comprar una casa con una cocina moderna y un jardín grande. Hace calor en el verano y hace frío en el invierno. Es una buena idea comprar una casa con una piscina también. No hay muchas casas baratas en Merrick, pero hay otras comunidades buenas también. Hablamos pronto.

Con amor,

Tu sobrino,

Julio

CLAVE (ANSWER KEY)

Word Count: ______

Lectura (Reading Comprehension): Lee y contesta las preguntas siguientes.

Marcela desea la ropa nueva para el verano. Su ropa es vieja y no tiene un bañador. Ella va con su marido Javier al centro commercial. En una tienda de ropa ellos hablan con un dependiente. El dependiente dice que hay una venta hoy. Hay un descuento en todo. Ellos están felices y Marcela decide comprar tres pantalones cortos, tres camisas, unas sandalias anaranjadas y dos bañadores. Javier tiene mucha paciencia y espera a Marcela. Una hora después, van a pagar en la caja. El precio es treinta y cinco euros. Pagan en efectivo.

Después de ir de copmras, los dos tienen hambre y van a cenar en un bistro latino. El bistro tiene una variedad de tapas ricas. A ellos les encanta la cena porque pueden probar un poquito de todo. Les interesa probar la comida tradicional español. Regresan a la casa después de un día largo. Marcela planea llevar su ropa nueva durante la semana.

1.List 4-6 facts from the story:Marcela wants new clothes for the summer. She goes with her husband to the mall.

She speaks with the salesclerk. She learns that everything is on sale.__

She buys a lot & pays 35 euros in cash. They go eat tapas after shopping._

2. ¿Para cuál estación es la ropa que busca la muchacha? _verano________

3. ¿Qué compra la cliente?

a) mucha ropa b) ropa tradicional de España c) loa euros

CLAVE (ANSWER KEY)

4. ¿Por qué desean las tapas?

a) quieren comer b) son caras c) es el invierno

5. ¿Cuándo lleva la ropa nueva?

a) pronto b) en el invierno c) en el bistrod) hoy

Lectura (Reading Comprehension): Lee y contesta las preguntas siguientes.

Marcela desea la ropa nueva para el verano. Su ropa es vieja y no tiene un bañador. Ella va con su marido Javier al centro commercial. En una tienda de ropa ellos hablan con un dependiente. El dependiente dice que hay una venta hoy. Hay un descuento en todo. Ellos están felices y Marcela decide comprar tres pantalones cortos, tres camisas, unas sandalias anaranjadas y dos bañadores. Javier tiene mucha paciencia y espera a Marcela. Una hora después, van a pagar en la caja. El precio es treinta y cinco euros. Pagan en efectivo.

Después de ir de copmras, los dos tienen hambre y van a cenar en un bistro latino. El bistro tiene una variedad de tapas ricas. A ellos les encanta la cena porque pueden probar un poquito de todo. Les interesa probar la comida tradicional español. Regresan a la casa después de un día largo. Marcela planea llevar su ropa nueva durante la semana.

1.List 4-6 facts from the story:

______________________________________ __________________________________

______________________________________ __________________________________

______________________________________ __________________________________

2. ¿Para cuál estación es la ropa que busca la muchacha? ____________________

3. ¿Qué compra la cliente?

a) mucha ropa b) ropa tradicional de España c) loa euros

4. ¿Por qué desean las tapas?

a) quieren comer b) son caras c) es el invierno

5. ¿Cuándo lleva la ropa nueva?

a) pronto b) en el invierno c) en el bistrod) hoy

trabajo de la clase (Class work) Español 1A – repaso (Review) – 7 th Grade

ESCRIBE UNA PALABRA PARA CADA LETRA (WRITE ONE WORD PER LETTER)

QUEHACERES DESAYUNO ALMUERZO

____E__________A_____________________T________S_____________________I____________H___________________M___________O_____________B___________

____A__________P______________

_______T________L_____________________I_________J_______________________M___________O_________C______________

____E__________A_____________________S________S_______________G____________________V__________________N___________U_________

____O___________

VERDURAS POSTRES CUBIERTOS DE LA MESA

____A__________G_____________________T________J_____________________I_________H______________________L___________O_________

_______________E_

____U__________P______________H______________S_____________________I____________T___________________Y___________O_______________________E

____E__________A_____________________T________S_____________________I____________H___________________M___________O_____________B___________

ROPA DE VERANO ROPA DE INVIERNO COLORES

____E__________A______________

_______D________S_____________________I__________F______________________M___________O_____________B___________

____E__________A_____________________T_______________________S______I____________H___________________M___________O_________B_______________

____E__________A______________

_____R__________C_____________________I____________H___________________M___________O________________________S

TIEMPO (expresiones) VERBOS –AR VERBOS –ER

____E__________A_____________________T________S_____________________I____________H___________________M___________O_____________B___________

____A__________P______________

_______T________L_____________________I_________J_______________________M___________O_________C______________

____E__________A_____________________S________S_______________G____________________V__________________N___________U_________

____O___________

VERBOS –IR ADJETIVOS CASA YMUEBLES

____A__________G_____________________T________J_____________________I_________H______________________L___________O_________

_______________E_

____U__________P______________H______________S_____________________I____________T___________________Y___________O_______________________E

____E__________A_____________________T________S_____________________I____________H___________________M___________O_____________B___________

FAMILIA Y FIESTA CLASES YACTIVIDADES DE CLASE

EXPRESIONES DE TENER YNACIONALIDADES

____E__________ ____E__________ ____E__________

A_____________________D________S_____________________I__________F______________________M___________O_____________B___________

A_____________________T_______________________S______I____________H___________________M___________O_________B_______________

A___________________R__________C_____________________I____________H___________________M___________O________________________S

tarea: Escribe UNA palabra para cada letra (Write ONE word per letter) OCTAVO – 8th grade

DEPORTES SALUD VIAJE EN AVIÓN

____E__________A_____________________T________S_____________________I____________H___________________M___________O_____________B___________

____A__________P______________

_______T________L_____________________I_________J_______________________M___________O_________C______________

____E__________A_____________________S________S_______________G____________________V__________________N___________U_________

____O___________

EN EL BALNEARIO EN UNA ESTACIÓN DE ESQUÍ OFICIOS

____A__________G_____________________T________J_____________________I_________H______________________L___________O_________

_______________E_

____U__________P______________H______________S_____________________I____________T___________________Y___________O_______________________E

____E__________A_____________________T________S_____________________I____________H___________________M___________O_____________B___________

TEATRO / CINE / MUSEO AYUDAR AL MUNDO RUTINA DIARIA

____E__________A______________

____E__________A______________

____E__________A______________

_______D________S_____________________I__________F______________________M___________O_____________B___________

_______T_______________________S______I____________H___________________M___________O_________B_______________

_____R__________C_____________________I____________H___________________M___________O________________________S

TECNOLOGÍA COMUNIDAD SUSTANTIVOS (NOUNS)

____E__________A_____________________T________S_____________________I____________H___________________M___________O_____________B___________

____A__________P______________

_______T________L_____________________I_________J_______________________M___________O_________C______________

____E__________A_____________________S________S_______________G____________________V__________________N___________U_________

____O___________

VIAJE EN TREN EN EL HOTEL PAÍSES HISPANOHABLANTES

____A__________G_____________________T________J_____________________I_________H______________________L___________O_________

_______________E_

____U__________P______________H______________S_____________________I____________T___________________Y___________O_______________________E

____E__________A_____________________T________S_____________________I____________H___________________M___________O_____________B___________

___________ ___________ ___________

____E__________A______________

_______D________

____E__________A_____________________T________

____E__________A______________

_____R__________

S_____________________I__________F______________________M___________O_____________B___________

_______________S______I____________H___________________M___________O_________B_______________

C_____________________I____________H___________________M___________O________________________S

NOMBRE_________________________________ FECHA____________________________

lunes: trabajo de la clase (class work)

Responde al correo electrónico con 35 palabras mínimas (Respond to the e-mail with 35 words min.)

Hola primo. Yo voy a asistir a la Escuela Intermedia de la Avenida Merrick en el septiembre. Tengo miedo empezar una escuela nueva. Favor de ayudarme. Dime, ¿Cómo son los profesores y los cursos? ¿Qué actividades hay? ¿Qué necesito comprar para mis clases? Te doy las gracias en adelante por tu ayuda. Te veo pronto. Con amortu prima Helena

<------------------------------------------------------------------------------->____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________

Word Count: ______

NOMBRE_________________________________ FECHA____________________________

lunes: trabajo de la clase (class work)

Responde al correo electrónico con 35 palabras mínimas (Respond to the e-mail with 35 words min.)

Hola primo. Yo voy a asistir a la Escuela Intermedia de la Avenida Merrick en el septiembre. Tengo miedo empezar una escuela nueva. Favor de ayudarme. Dime, ¿Cómo son los profesores y los cursos? ¿Qué actividades hay? ¿Qué necesito comprar para mis clases? Te doy las gracias en adelante por tu ayuda. Te veo pronto. Con amortu prima Helena

<------------------------------------------------------------------------------->Hola Helena.

¿Qué tal? Yo estoy muy bien. La Escuela Intermedia de la Avenida Merrick es buena. Los profesores son inteligentes y simpáticos en general. Los cursos son difíciles pero es posible sacar buenas notas. Tienes que estudiar y asistir a la ayuda extra a veces. Hay muchos clubes también. Yo recomiendo el club de tecnología o de teatro. Tú debes comprar dos cuadernos, el papel y muchos bolígrafos y marcadores para la

CLAVE (ANSWER KEY)

escuela. ¡Buena suerte! Yo estoy contenta para ti. Hablamos pronto.

Con un abrazo,

tu prima Francisca

Word Count: ______Lectura (Reading Comprehension): Lee y contesta las preguntas siguientes.

Lectura (Reading):

Mateo es un alumno Nuevo en el Colegio de JFK. Mañana es su primer día de clases. Tiene miedo de empezar. Tiene que comprar la ropa para la escuela porque en su otra escuela solo tenía que llevar uniforme. En su horario hay nueve cursos. Toma la química primero y despues, tiene el inglés. Desea aprender escribir y hablar inglés mejor pero él sabe que no es fácil. Hay que estudiar mucho y prestar atención. Su clase menos favorita es la trigonometría. Tiene la profesora Sanchez y él sabe que ella es seria. Quiere sacar buenas notas en todas sus clases y planea jugar al fútbol y tocar la trompeta en la banda también. Es mucho pero él es organizado y estudioso. Lo que no es, es sociable. A veces tiene dificultades encontrar amigos buenos. Espera conocer a unos amigos nuevos y amables.

1.List 4-6 facts from the story:______________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________

______________________________________ __________________________________

2. ¿Cómo está Mateo?

a) enfermo b) cansado c) nervioso d) mal

3. ¿Cuál clase es difícil?

a) español b) matemáticas c) inglés d) educación física

4. ¿Cuál clase no le interesa?

a) español b) matemáticas c) inglés d) educación física

5. ¿Adónde va antes de empezar la escuela?

a) nueve b) tienda de ropa c) la biblioteca d) Sra. Sánchez

6. ¿Qué quiere Mateo?

a) tener una experiencia buena c) jugar al fútbol americano

b) sacar malas notas d) tomar unas vacaciones

Mateo es un alumno Nuevo en el Colegio de JFK. Mañana es su primer día de clases. Tiene miedo de empezar. Tiene que comprar la ropa para la escuela porque en su otra escuela solo tenía que llevar uniforme. En su horario hay nueve cursos. Toma la química primero y despues, tiene el inglés. Desea aprender escribir y hablar inglés mejor pero él sabe que no es fácil. Hay que estudiar mucho y prestar atención. Su clase menos favorita es la trigonometría. Tiene la profesora Sanchez y él sabe que ella es seria. Quiere sacar buenas notas en todas sus clases y planea jugar al fútbol y tocar la trompeta en la banda también. Es mucho pero él es organizado y estudioso. Lo que no es, es sociable. A veces tiene dificultades encontrar amigos buenos. Espera conocer a unos amigos nuevos y amables.

1.List 4-6 facts from the story:Mateo is a new student at JFK HS. He’s nervous to begin.____________He has to buy new clothes because at his old school he wore a uniform so he’s not used to wearing whatever he wants to at school.

He wants to get good grades. He plans to play soccer & the trumpet.

CLAVE (ANSWER KEY)

2. ¿Cómo está Mateo?

a) enfermo b) cansado c) nervioso d) mal

3. ¿Cuál clase es difícil?

a) español b) matemáticas c) inglés d) educación física

4. ¿Cuál clase no le interesa?

a) español b) matemáticas c) inglés d) educación física

5. ¿Adónde va antes de empezar la escuela?

a) nueve b) tienda de ropa c) la biblioteca d) Sra. Sánchez

6. ¿Qué quiere Mateo?

a) tener una experiencia buena c) jugar al fútbol americano

b) sacar malas notas d) tomar unas vacaciones

Listen to your Honduran aunt order her lunch.

1) ¿Qué NO ordena tu tía?a) Un sandwichb) La frutac) Los legumbresd) El postre

Listen to your new classmate describe his family.

2) ¿Dónde es la familia?a) Panamáb) los Estados Unidosc) casa granded) ocho

Listen to the sales clerk speak with the customer.

3) ¿Qué compra el cliente?a) La ropab) Los materiales escolaresc) Los mueblesd) La comida