自己紹介 (kosen10slt #03)
TRANSCRIPT
自己紹介%横浜国立大学 %理工学部%数物・電子情報系学科 %情報工学EP %% さつま%
Kosen10sLT #03 @HiveShibuya %January 30th, 2016%
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2!
人生初LT %
👏%
4!
๏ Name : ###禁則事項です### %
๏ Nickname : さつま、てうん%
๏ 茨城工業高等専門学校 電子情報工学科卒%
๏ 横浜国立大学 理工学部 数物・電子情報系学科 情報工学EP 3年在学%
わたしのあれこれ リアル編%
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๏ Twitter : @ARGV_sat777%๏ Facebook : ###禁則事項です###%
๏ Instagram : ###禁則事項です###%
๏ GitHub : satuma777 (最近作りました) %
๏ たぶんネット弁慶です%
わたしのあれこれ SNS編%
6%
๏ アウェーです（正直）%
๏ 高専カンファ100行きました%
๏ 大学ぼっち勢です%
๏ 友達になってください%
๏ 人見知りしますが、がんばルビィ⌒°( ・ω・)°⌒%
わたしのあれこれ 趣味etc編%
7%
๏ 音楽聞きます %
๏ LiSAとか、WHITE ASHとか、Ivory7 Chordとか%
๏ 技術力はないです%
๏ 危機感を感じたので、インターンを始めました%
๏ 最近はハウルの動く城WordPressをいじってます%
๏ わからなすぎて毎回吠えてます%
わたしのあれこれ 趣味etc編%
8%
๏ 真姫推しです%๏ 真姫ちゃんかわいい？%
๏ \ かきくけこー！ / %
๏ Final Live当選しました%๏ 9人の女神はいたんや・・・%
わたしのあれこれ 趣味etc編%
9%
๏ 光と闇の編入芸人です %
๏ 光の一面 闇の一面%
わたしのあれこれ 芸風編%
◆後輩たちに伝えたいこと
10%
Ø ⾼専⽣は「変」Ø いい意味でも、悪い意味でも
Ø ⾼専⽣と⼤学⽣のノリは違うØ しかし、無理に⼤学⽣らしく振る舞う必要は全く無い
Ø 逆に「変」であることを活かして、内部⽣がやらないことをガンガンやるべき
Ø 「変」を極めろ！！
⾼専出⾝を活かせ！
◆「無理を通して道理を蹴っ⾶ばせ!」
11%
3年⽣秋学期 １限 ２限 ３限 ４限 ５限 ６限 ７限
8:50 〜 10:20
10:30 〜 12:00
13:00 〜 14:30
14:40 〜 16:10
16:15 〜 17:45
17:50 〜 19:20
19:25 〜 20:55
⽉ 教育の⼼理学 ディジタル・コミュニケーション 現代政治(⽇本)
コンピュータシステムとコミュニケー
ション統計学II-C カリキュラム論
⽕ 情報社会倫理 画像・⾳声情報処理
中等数学科教育法I ベンチャーから学ぶ
マネジメント 教育基礎論
⽔ 材料有機化学 熱⼒学 情報⼯学特別演習
⽊ 線形代数学II データベース 情報⼯学特別演習 多様体論 道徳教育の理論と⽅法
⾦ 材料無機化学 現代の経済B 確率モデル 中国語実習2a
：専⾨ 専⾨(実験抜き) 6 14 実験+3 ：専⾨基礎 専⾨基礎 8 集中講義 ：⼈⽂社会 ⼈⽂社会 4
11
教育⽅法論 ：⾃然科学 ⾃然科学 4 ：現代 現代 0 ：総合 総合 2
：外国語 外国語 1教職関連(集中講
義込み) 18
：教職関連 合計(教職抜き) 25 28
総計(教職＆実験込) 46
12%
๏ 知覚情報処理(特に視覚情報) %
๏ 画像処理＋認知科学＋α＝人間の能力の拡張%
๏ ex)スパナの作ったコンタクトレンズ（のソフトウェア）%
わたしのあれこれ 興味編%
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๏ 教育（特に数学教育と情報教育）%
๏ ちなみに中高数学・高校情報の免許取得予定です%
わたしのあれこれ 興味編%
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๏ 意思のないコンピュータで、意志のある人間を教育できるか？%
๏ 「教育」の要件とは？%
๏ インタフェースはどうする？%
๏ 時間・空間という物理的制約からの解放がもたらす変革とは？%
わたしのあれこれ 興味編%
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๏ moonshotとは、困難であるが、実現すれば社会に大きな変化をもたらす壮大な課題、挑戦のこと。%
๏ 元々はアポロ計画における「月面着陸を目指したロケット打ち上げ」のことから、転じて、上記を指す言葉へ。%
わたしのあれこれ moonshot編%
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๏ 最後に、私のmoonshotを挙げてシメます。（moonshotになっているかはわかりませんが・・・）%
๏ 学部卒業までに、獲得する知的生産能力を、学部2年（＝高専卒業）までに獲得できるようにする=
わたしのあれこれ moonshot編%