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國立臺中教育大學 97 學年度第 2 學期期初導教聯席會議校長報告資料

報告人：楊思偉98 年 3 月 10 日

「犇」放活力，展現卓越

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• 兩年多年前回到母校，這一所卓越學校的名聲在三十年前就是等同於「光榮」，近十多年來因為師資培育多元化與社會人口少子化的雙重影響下，與國內對於師資培育的非專業論述，讓我們的光芒有些許減淡。

• 不過，這段時間以來，我們一起又讓這個校園奔放出更多活力，再拭亮卓越的光芒－在教育大學的領域中，我們站得更挺直；在外界的質疑中，我們備受肯定……，思偉要誠摯地感謝大家。

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堅持到底 的金牛 - 實現我們的願景

靜心耕耘 的水牛 - 放下爭議往前衝

創意發展 的紫牛特色卓越新視野

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報告大綱

壹 . 凝聚共識 迎接挑戰貳 . 策略規劃 卓越發展叁 . 六大主軸 轉型典範肆 . 未來希望 專業楷模

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壹 .凝聚共識 迎接挑戰

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設校使命創校 109 年以培養優質人才為社會服務為使

命 國立臺中教育大學

（ National Taichung University, NTCU ）• 是一所光榮的學校，他的光榮不僅在於培

育優秀師資，從過去畢業校友的多元發展可知，這是一所培養優質人才的學校。學校定位與使命有二：

一、成為穩定臺灣師資培育的中堅力量二、積極育才導引社會發展的教學重鎮

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發展願景與目標 1（一）學校願景：地區第一、國內一流、國際知名的文理型大學（二）學校理念：精緻、創意、新視野• 精緻（ Refinement ） - 以最高效能提升教育品質與美感• 創意（ Creativity ） - 以多元思維轉化現有觀點與作為• 新視野（ New Prospect ） - 以進取精神因應社會變革與挑戰（三）學校校訓：忠毅勤樸（四）學校整體目標：專業典範 變革創新 優質卓越• 專業典範：教師與學生可為專業典範• 變革創新：行政與營運不斷變革創新• 優質卓越：教學與環境皆能優質卓越

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發展願景與目標 2（五）學校圖像• 學生：具忠毅勤樸品格的博雅專業人• 教師：以研究為基礎的教學型人師• 行政：愛校如家與勇於任事的行政專家• 環境：溫馨友善與人文科技的典雅校園

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發展願景與目標 3（六）發展主軸： IN2 策略 - 「全面在心智提

升中」的學校成長與學生發展。 IN2 的「 IN 」為「中」與「進行中」之意，亦具

有「中教大」與「心智提升中」之雙重意義； 「 I 」為「心智（ Intellectual ）鍛鍊」

「 2 」為平方，表示面積的「全面」之意； 「 N2 」表示「 N×N 」， 前一個「 N 」為「 NTCU 」，表示新的（ Ne

w ）「國立臺中教育大學」（ NTCU 為本校英文縮寫），

後一個「 N 」為「 NORMAL 」，表示學生發展的兩大取向 - 成為「楷模」專業的一般生，與具有「師範」精神的師培生。

IN2策略之精髓在於「學校與學生全面心智提升，讓國立臺中教育大學時時進步革新」，成為卓越大學。

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發展願景與目標 4

（七）發展策略 1. 以雁行策略協助績優單位可跳躍成長 2. 以精緻文化加值原有作法的品質美感 3. 以多元創意建立市場區隔與特色取向 4. 以嶄新視野迎接社會挑戰及開拓新局

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本校 SWOT分析助力 挑戰

內部組織

優勢 Strength

1. 本校目前的師資培育團隊人員齊備、培育成效良好2.各學術單位逐漸發展出國內知名的特色研究

劣勢 Weakness

1. 政府對於師資培育的單一性思維，使得本校發展選擇受到影響2. 過去對於教育大學的資源投入不足，影響現有的發展規模與編制

外在環境

機會 Opportunity

1. 大臺中都會區僅一所高教體系的國立大學2. 本校設立非師資培育系所已受到社會大眾的初步肯定 3. 社會恢復重視小學之師資培育

威脅 Threat

1.世俗認知迷思而忽視師資培育的重要性與專業性2. 多元化師資培育政策讓學校優勢受到挑戰3. 少子化的社會發展讓師資培育供需失衡

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貳 .策略規劃 卓越發展

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投入人力 策略規劃校務基金進用人員實際增加人數為 25 位

• 校務基金進用人員由 27 位擴增到 77 位，• 惟因應法令規定聘任專人者有 3 位，• 另教官退休及警衛等替換者有 11 位• 而進修部與測統所可自負績效責任有 11 位，• 因此，實際增加 25 位 (包含正式人員替換者 )

• 其中有 18 位乃是新成立單位系所之必要人力，• 因此，實際只有 7 位乃是因應業務擴增所致

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校務基金已累積 9億 3977 萬元 近年來雖然教育部補助經費逐年減少 (惟本校競爭性經費與自籌經費增加 ) ，本校不僅能在系所數、學生人數大幅成長下， 94 年累績 7億 9484萬元， 97 年底則累積 9億 3977萬元，資源使用效益尚稱有績效。

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三年來我們競爭性經費與自籌經費每年平均增加 2528 萬元

三年來我們競爭性經費增加了 4004萬元 三年來我們自籌經費增加了 3581萬元 三年來我們合計增加 7585萬元每年平均增加 2528萬元

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卓越發展

( 一 ) 發展師資培育特色( 二 )建立雙軌的發展取向( 三 ) 更新設備提升教學(四 ) 教師增能(五 ) 學術研究與國際交流(六 ) 學生發展(七 )圖書與 e 化校園(八 ) 進修推廣教育(九 )開創新興研究教學

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成果榮獲教育部 900萬元卓越師資培育獎勵 (第一期計

畫 )

1200萬元的師資培育計畫補助 (第二期計畫 )

100萬元的地方輔導教育獎助

未來發展發展出師資培育的專業團隊建構出體系化的師資培育課程

( 一 ) 發展師資培育特色

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( 二 )建立雙軌的發展取向成果

◎積極增設 4 個非師資培育學系 ( 資訊科學學系、數位內容科技學系、國際企業學系、文化創業產業學程 ) ，擴增各系的非師資生名額◎98 學年度積極爭取「以發展文化經濟產業」為主軸之管理學院的設立。

◎轉型改大前全校有 16系所（以系所合一計算）， 96 學年度為 19系所， 97 學年度增為 23 個系所，未來可擴至約 25 個系所之規模。◎學生總人數由轉型前 3797 人，轉型後增加到 4297 人，增加 13.1

6％；未來預估可繼續擴充。

未來發展積極爭取管理學院的設立擴充相關系所與資源

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( 三 ) 更新設備提升教學成果

全校各系所皆建置 e 化教室，可進行 e 化教學榮獲 500萬元的轉型計畫補助設備

以 700萬元的師資培育計畫來強化師資培育教學設備

未來發展建立各系所人文化與意義化的教學空間

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(四 ) 教師增能

成果◎設置教師專業發展中心專責推動◎訂定提升教學品質之相關辦法◎積極改善教學評量方式以適時提供教師所需

未來發展提供教師教學與研究所需之輔導協助機制

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教師研究獎勵97 年度

項目 金額 (千元 )

學術研究獎勵要點 3,000

教師出席國際性學術會議補助要點 750

辦理學術活動經費補助要點 1,500

各單位辦理學術演講活動經費補助原則 722

推動教師研提整合型計畫先期規劃及跨校學術研究工作坊補助作業要點 150

研究計畫補助要點 1,000

外文論文編修補助要點 500

研究計畫配合款補助要點 1,000

獎勵研究績優系所作業要點 500

合計 9,122

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( 五 ) 學術研究與國際交流

成果◎SCI類研究論文數量增加 10倍◎國科會專題研究案增加 52％，經費增加 94％◎學校自有財源投入研究經費增加近 7倍◎教職員出國參訪數增加 98％

未來發展建立特色研究的團隊

積極拓展國際交流

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臺中教育大學 National Taichung University

( 六 ) 學生發展成果

基本能力檢定、社區服務與國際觀來提升學生素質強化產學合作與企業見習以增進學生多元就業途徑勞委會與青輔會大專校院就業服務補助計畫 47萬學生考取公職人員人數與比例為全國教育大學最高

未來發展強化學生品格教育拓展學生國際視野協助學生充分就業

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成果館藏量較轉型前平均增加 90.86％圖書年度經費較轉型前增加 22.42％館際合作服務量平均成長 35.35%

建構出科技的 e 化校園

未來發展發展機構典藏擴建圖書館館舍

(七 )圖書與 e 化校園

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成果課程多元、招標金額超過 300萬元職訓局委訓課程數增加 2倍

• 招標案課程：首次辦理僑委會、原住民委員會、客委會、青輔會的招標案件• 委辦案課程：首次辦理文建會、各縣市政府的委訓課程• 首次建立華語文中心，增進本校外籍生的華語文能力及招收他國如日本、韓國、蒙古學生的華語教學

• 首次辦理境外課程的聯絡處與進修推廣招生事宜• 首次辦理學生夏令營及冬令營業務• 首次進行職訓局產業人才投資計畫課程• 首次辦理兒童歡樂系列課程，擴大各項推廣課程的內容• 更新網站版面與資訊，進行多元文宣行銷

未來發展爭取政府委訓課程，拓展境外開課

開擴多元化進修推廣業務，擴大公部門的聯繫與影響

(八 ) 進修推廣教育

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成果

1. 電腦適性測驗與新住民教育研究， 頗為知名2. 獲得重要特色領域人才培育改進計畫獎勵重要特色領域人才培育改進計畫獎勵3.3. 獲得獲得中區區域教學資源中心計畫補助

(九 )開創新興研究教學

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電腦適性測驗與新住民教育研究研發出「線上診斷測驗與適性學習系統」，受到社會肯定。新住民教育進行系列研究，受到社會關注其發展。

本校「 CWT 中文寫作力測驗」公開暨建教合作發表會

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96 年 12月本校研究團隊受上海市教育委員會邀請對中國教育部基礎教育課程教材發展

中心進行系統簡介

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本校與成功大學等大專校院成立建構數位生活產業專業育成網絡計畫策略聯盟，於 97 年 12月 11日假台北福華文教會館共同舉辦領航數位科技，啟動智慧生

活成果發表會

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97 年 9月 5日 -6日 97 年度新進教師研習營

96 年 8月 2日 -3日 96 年度新進教師研習營

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數位化成果—建置「國立臺中教育大學博碩士論文系統」

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國際視野增加學生國際視野，促進教師學術交流，成

為國際化的校園。

3496 年 11月 2007 優秀學生赴海外國際交流 - 美國參訪團至姊妹校訪問

35姊妹校學生 20 人參加 2007暑期文化營至故宮參觀

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本校泰國曼谷聯絡處揭牌儀式

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97 年 12 月 6 日建校 85 週年舉辦姊妺校校長論壇

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96 年 10 月 07 日至 01 月 14 日 早療所美國西雅圖華盛頓大學參訪

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96 年 5 月赴大陸山東濟南大學進行兩岸師生學術及展覽交流

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特教系師生一行於 97/08/30~97/09/02 赴韓國又石大學幼兒教育學系參訪

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校長帶領教育學系師生參加日本法政大學第１屆東亞教師教育研究國際研討會（ 97 年 3 月 20 日～ 23

日）

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2007 年 12 月 25 日香港中文大學李子建教授來台擔任本校短期講座教授 - 參與課程與教學研究所 semi

nar

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2008 年 07 月 27 日 -8 月 11 日課程與教學研究所與教育學系碩博士班師生赴美國 Kent State University 參加海外碩士學分班

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臺中教育大學 2009 泰國訪問交流音樂會• 時間： 2009 年 1 月 14 日 ~1 月 19 日• 參與人員：校長、實小校長、高處長新建、魏主任炎順、林主任彩岫、丘所長周剛、吳所長忠宏、王主任曉璿、林主任原宏、林老師靜兒、莊老師敏仁、許老師智慧、蔡佩玲小姐、林琪莉小姐及音樂系弦樂團 15 位同學

• 參訪之學校： CIS漢泰國際學校、 KU農業大學、RMUTSB 大城皇家科技大學、 RSU蘭實大學、 CLC 中華語文中心、 AMATA安美達集團

• 交流音樂會： KU農業大學、 RSU蘭實大學、AMATA安美達集團

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泰國曼谷機場

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臺中教育大學 National Taichung University

97 年 8月 1日國際會館正式營運

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讓我們一起為臺中教育大學祈福

• 堅持到底 的金牛 - 實現我們的願景• 靜心耕耘 的水牛 - 放下爭議往前衝• 創意發展 的紫牛 - 特色卓越新視野

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