Молодой учитель №9 (1418), ноябрь 2014
DESCRIPTION
ÂTRANSCRIPT
С Ю Б И Л Е Е М !
14 ноября 2014 года
ГАЗЕТА ПОВОЛЖСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ № 9 (1418)
Издаетсяс 17 декабря 1957 года
14 ноября 2014 года есте-ственно-географический фа-культет отметил свой 85-лет-ний юбилей.
Уже в самой идее встречи праздника величественное сочеталось с трогательным. Атмосфера была торжествен-ной и в то же время проник-новенно домашней. Высокое
чувство причастности к вузу и факультету наслаивалось у каждого на личные воспоми-нания, и перед мысленным взором заново проходила жизнь…
Торжественные меропри-ятия проходили в актовом зале ПГСГА. В начале меро-приятия с поздравительны-ми словами к собравшимся обратились: О.Д. Мочалов – д.и.н., профессор, ректор ПГСГА, И.В. Вершинин – д.ф.н., профессор, президент
ПГСГА, депутат Самарской Губернской думы, А.Е. Гу-бернаторов – директор На-ционального парка «Самар-ская Лука», Ю.П. Краснобаев – директор «Жигулёвского заповедника имени И.И. Спрыгина», А.Е. Кузовен-ко – заместитель директора по зооветчасти Самарского зоопарка, С.В. Саксонов – д.б.н., профессор, замести-тель директора по научной работе Института экологии Волжского бассейна РАН, выпускник факультета, В.В. Заболотских – к.б.н., заве-дующий кафедрой «Инже-нерная защита окружающей среды» ТГУ, выпускник фа-культета, Д.В. Варенов – к.п.н., заведующий отделом природы Самарского об-ластного историко-к р а е в е д ч е с к о г о музея имени П.В. Алабина, выпуск-ник факультета, П.П. Пурыгин – д.х.н., заведующий кафедрой органи-ческой, биооргани-ческой и медицин-ской химии СамГУ, Ю.Л. Герасимов – к.б.н., заведую-щий кафедрой зо-ологии, генетики и общей экологии СамГУ, С.А. Сачков – д.б.н., профессор кафедры эколо-гии, ботаники и охраны при-роды СамГУ, Н.В. Прохорова – д.б.н., профессор кафедры экологии, ботаники и охра-ны природы СамГУ.
С приветственным словом обратились деканы факуль-тетов, а также председатель первичной профсоюзной ор-ганизации ПГСГА – к.п.н., заведующий кафедрой, до-цент С.А. Севенюк, награ-дившая от имени профсоюза факультет и его преподавате-лей.
Участники праздника по-смотрели видео, где истори-ческие кадры чередовались с современными достижени-ями факультета. Весь вечер собравшиеся наслаждались выступлениями студентов естественно-географическо-го факультета и факультета культуры и искусства, хоре-ографическими номерами детского ансамбля «Ритмы
солнца», фоль-клорными пес-нями ансамбля народной песни школы №176 г.о. Самара «Самаря-ночка».
В этот день звания «Почет-ный выпускник ПГСГА» были удостоены: Т.И. Плаксина – д.б.н., профессор ка-федры экологии, ботаники и охраны приро-ды СамГУ; С. В. Саксонов – д.б.н., профессор, замести-тель директора по научной работе Института экологии Волжского бассейна РАН; Н.В. Истомина – д.х.н., про-фессор, проректор по учеб-
ной работе Ангарской госу-дарственной технической академии; В.А. Павловский – д.т.н., к.б.н.
Далее на слайдах пре-зентации под композицию «Адажио» Томазо Альбино-ни присутствующие в зале вспомнили своих учителей – работников факультета, ко-торых, к сожалению, уже нет с нами, и почтили их память минутой молчания.
В видеоряде о наших ве-теранах зрители увидели их, когда им было только 18 лет!!! И присутствовавшие в зале вы-п у с к н и к и угадывали, кто это? Но, как оказа-лось, на-шим гостям не соста-вило ника-кого труда правильно узнать всех
наставников. Настолько вы-пускники и студенты хорошо их знают, а преподаватели совсем не изменились.
С приветственными сло-вами к собравшимся обрати-лись: А.А. Устинова – препо-даватель, которая большую часть своей жизни, более 50 лет, отдала служению фа-культету, а также Ю.В. Симо-нов – декан, возглавлявший факультет 14 лет.
Ректор Академии наградил всех сотрудников факульте-та почетными грамотами и благодарственными письма-ми, после чего прозвучала в исполнении сотрудников факультета финальная пес-ня «Команда молодости на-шей».
На этом торжественная часть, посвященная 85-лет-нему юбилею ЕГФ, подошла к концу. А само праздно-вание было продолжено на банкете.
В адрес сотрудников фа-культета пришло большое количество поздравительных телеграмм, как от сотруд-ников факультетов других вузов, так и от директоров школ, лицеев, гимназий.
Поздравляем всех выпуск-ников, преподавателей, ве-теранов и студентов с днем рождения любимого факуль-тета! От всей души желаем доброго здоровья вам и ва-шим семьям, счастья, любви
и материаль-ного процве-тания, инте-ресных идей и возможно-стей для их воплощения. Желаем вам п о к о р е н и я новых вер-шин!
29 октября 2014 года на базе нашей Академии при поддерж-ке и участии Российской Ака-демии Образования, ФГНУ «Институт социализации и образования» РАО, ОАНО ВО «Московский психолого-со-циальный университет» про-шла III Всероссийская науч-но-практическая конференция «Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве».
Проект «Воспитание в со-временном культурно-обра-зовательном пространстве», стартовавший в 2012 г., явля-ясь продолжением проекта, включившего пять ежегодных Всероссийских научно-прак-тических конференций под общим названием «Молодеж-ная субкультура (актуальные проблемы)» (2007-2011 гг.), объединил ученых и педагогов-практиков, разрабатывающих проблемы, связанные с социо-культурным контекстом совре-менного воспитания; с генези-сом научных представлений о воспитании; с философско-этическими основами воспи-тания; с культурологическими и аксиологическими аспекта-ми воспитания; с содержани-ем, методами и технологиями воспитания; со спецификой воспитания в дошкольном об-разовательном учреждении, в общеобразовательной школе, в системе начального и сред-него профессионального об-разования, в высшей школе; с подготовкой будущего учителя к воспитанию школьников; с актуальными проблемами мо-лодежной субкультуры в кон-тексте воспитания подрастаю-щего поколения.
Проблемы воспитания мо-лодежи привлекают внимание педагогов самых разных уров-ней – это и известные ученые, и преподаватели НПО, СПО, высшей школы, и школьные учителя, и воспитатели до-школьных образовательных учреждений.
Г е о г р а ф и я проекта тради-ционно (если судить по пре-дыдущему про-екту) широка. Заочное уча-стие в работе к о н ф е р е н ц и и приняли работ-ники образова-ния из Москвы, Самары и Са-марской обла-сти, а также из Архангельска, Барнаула, Вол-гограда, Екате-ринбурга, Каза-ни, Краснодара, М у р м а н с к а , Нижнекамска, Н о в о с и б и р -ска, Оренбур-га, Ростова-на-Дону, Рязани, Челябинска и
других городов. Кроме того, в этом году конференция вызва-ла интерес у авторов из Казах-стана, приславших свои статьи в сборник трудов конферен-ции.
В рамках конференции были представлены доклады уче-ных из Оренбурга, Самары, Ростова-на-Дону, Чапаевска, Новокуйбышеска.
Открывая конференцию, ректор ПГСГА, доктор исто-рических наук, профессор О.Д. Мочалов подчеркнул важность проведения форума, посвя-щенного столь актуальной се-годня проблеме воспитания именно на базе ПГСГА - пе-дагогического вуза, который на протяжении своей вековой истории не только подготовил около 80 000 учителей, но внес и вносит значительный вклад в развитие педагогической тео-рии. Олег Дмитриевич выразил надежду, что идеи, выдвинутые в рамках работы конференции, найдут свое отражение в педа-гогической практике.
Программа конференции была наполнена актуальными и интересными докладами. Так, А.В. Кирьякова - доктор педа-гогических наук, профессор, Заслуженный деятель науки, заведующий кафедрой теории и методологии образования Оренбургского государствен-ного университета - подробно осветила проблему аксиологи-ческих доминант воспитания современного школьника. Яр-кое, эмоциональное, аргумен-тированное выступление Аиды Васильевны нашло большой отклик аудитории, представ-ленной как преподавателями вуза, учителями, так и студен-тами.
Логичным продолжени-ем выступления профессора А.В. Кирьяковой стал доклад доктора педагогических наук, профессора кафедры педаго-гики ПГСГА Е.И. Тихомиро-вой, посвященный проблемам современного воспитания.
Особый интерес у присутству-ющих вызвала насыщенность выступления Евгении Иванов-ны примерами из ее личного педагогического опыта, на-глядно иллюстрирующими ос-вещаемые в докладе проблемы.
В контексте современных проблем воспитания молодежи были показаны особенности культурно-гуманитарной под-готовки выпускников школ, поступающих в высшие учеб-ные заведения, представлен-ные в докладе кандидата со-циологических наук, старшего научного сотрудника Центра социально-политических ис-следований Южного федераль-ного университета А.С. Магра-нова.
В докладах участников кон-ференции были затронуты и такие конкретные проблемы воспитания, как патриотиче-ское воспитание, гражданское воспитание, воспитание здо-рового образа жизни. Так, ди-ректор Чапаевского губернско-го колледжа Т.А. Скоморохова рассказала о нравственно-па-триотическом воспитании до-школьников, сопроводив свое выступление содержательно и иллюстративно насыщенной презентацией; учитель русско-го языка и литературы МБОУ СОШ №12 г.о. Самара Л.В. Маштакова показала, каким образом возможно формиро-вание гражданской позиции школьников в процессе ана-лиза литературных произведе-ний; сотрудник Лаборатории «Субъектная самореализация и инновационные технологии» ПГСГА Т.А. Ляпунова пред-ставила практические спосо-бы воспитания потребности в здоровом образе жизни у под-ростков.
Интересную проблему за-тронула педагог-психолог Новокуйбышевского гумани-тарно-технологического кол-леджа Е.А. Картышева в своем выступлении «Профилактика индифферентных тенденций в молодежной среде». Елена Анатольевна обратилась к во-просу социальной лености мо-лодых людей, поведенческими проявлениями которой явля-ются безынициативность, пас-сивность, изолированность, склонность к праздному вре-мяпрепровождению, и расска-зала об опыте работы «Клуба успешных людей», деятель-ность которого направлена на профилактику социальной ле-ности.
Особое внимание вызвал до-клад учителя истории МБОУ гимназия №1 г.о. Самара Д.А. Санниковой «Театральный фестиваль как средство фор-мирования личности учащего-ся». Сопровождая свой доклад яркими видеоиллюстрациями, Дарья Александровна пока-зала возможности школьного театра в нравственном вос-питании детей, предоставив конкретные примеры того, как
участие в работе школьного те-атра преображает детей, делая их добрее, отзывчивее.
Традиция обсуждения до-кладов участниками конфе-ренции продолжилась и в этом году. Вновь получилась интересная дискуссия, по-зволившая докладчикам более широко посмотреть на пред-ставляемые ими проблемы, а аудитории получить ответы на интересующие вопросы.
Удачным продолжением те-оретической дискуссии стал мастер-класс учителя англий-ского языка МБОУ СОШ №12 г.о. Самара А.К. Митрофано-вой, которая продемонстри-ровала фрагмент урока ан-глийского языка с учащимися шестого класса, показав роль лингвострановедческого ком-понента в формировании куль-туры общения школьников.
Подводя итоги конфе-ренции, доктор педагоги-ческих наук, профессор, член-корреспондент РАО, профессор кафедры педагоги-ки ПГСГА О.К. Позднякова отметила: «Современное об-разование, превращающее-ся в сферу услуг, направляет свои ресурсы не на развитие нравственности ученика, а на формирование успешного че-ловека, ориентированного в первую очередь на пользу, а не на благо. Образование далеко не всегда обращает внимание на то, что воспитание в учени-ке добродетели должно приво-дить к тому, что его благо нач-нет совпадать с благом другого, с которым он связан и взаимо-действует. Поэтому столь важ-но вновь и вновь обращаться к проблемам воспитания ребен-ка, подростка, юноши. Вос-питание, благодаря тому, что оно общечеловечно по своей сути, способно противостоять разрушительным тенденциям, устранять условия, дегумани-зирующие человека, общество, поддерживать созидательные тенденции. Именно посред-ством воспитания человек включается в жизнь, наполня-ет ее ценностными смыслами и значениями».
III Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве» продолжает цикл конференций, объеди-ненных одной темой, но по-священных самым различным аспектам проблемы воспита-ния человека.
Подготовка к новой (IV) конференции «Воспитание в современном культурно-об-разовательном пространстве» уже началась. Предложения и пожелания можно присылать по электронной почте на кафе-дру педагогики ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная ака-демия» по адресу: [email protected].
№ 9 (1418)
14 ноября 2014 года
I I I В С Е Р О С С И Й С К А Я Н А У Ч Н О -П Р А К Т И Ч Е С К А Я К О Н Ф Е Р Е Н Ц И Я
« В О С П И Т А Н И Е В С О В Р Е М Е Н Н О М К У Л Ь Т У Р Н О - О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О М
П Р О С Т Р А Н С Т В Е »
№ 9 (1418)
14 ноября 2014 года
М Е Ж В У З О В С К О Е С О Т Р У Д Н И Ч Е С Т В О
В рамках подписанного в июне 2014 года договора о со-трудничестве с Университетом экономики (г. Быдгощ, Поль-ша) с 4 по 7ноября ПГСГА с официальным визитом посе-тил директор института здо-ровья и физической культуры Университета экономики г-н Александр Скалий.
В ходе визита г-н Скалий встретился с руководством ПГСГА, деканом, заведую-щими кафедрами и препода-вателями факультета физиче-
ской культуры и спорта. На встрече были наме-чены перспективы даль-нейшего развития вза-имоотношений между вузами-партнерами в сфере образования, на-уки, культуры и спорта, в частности была достиг-нута договоренность об участии представителей обеих сторон в научно-практических конферен-циях, совместных пу-бликациях, о реализации программ студенческой и преподавательской академической мобиль-
ности, дистанционных форм обучения и программы двой-ных дипломов. Зарубежный гость выразил удовлетворение тем фактом, что недавно под-писанный договор сразу же вступил в действие, и отдель-ные его пункты уже успешно реализуются.
5 ноября г-н Скалий провел встречу со студентами ПГСГА, на которой представил пре-зентацию краткосрочных про-грамм обучения в Универси-
тете экономики г. Быдгощ, а также рассказал о возможно-сти участия студентов ПГСГА в Летних и Зимних школах по различным профилям и на-правлениям подготовки. На встрече выступили студенты ПГСГА, посетившие одну из таких школ летом 2014 года. Они поделились с присутству-ющими своими яркими впе-чатлениями от поездки и при-обретенным во время обучения уникальным опытом.
6 ноября г-н Скалий высту-пил с докладом на пленарном заседании III Всероссийско-го форума с международным участием «Оздоровление на-ции средствами физкультуры и спорта», организованного факультетом физкультуры и спорта ПГСГА в рамках гранта Департамента спорта г.о. Са-мара.
Зарубежный гость высоко оценил уровень организации визита и подчеркнул, что по-добные встречи придают не-обходимый импульс развитию двустороннего межвузовского сотрудничества.
В Р А М К А Х П Р А З Д Н О В А Н И Я Ю Б И Л Е Я
С 31 октября по 2 ноября на базе ГБОУ Самарской области обще-образовательной школы-интерна-та №5 «Образовательный центр «Лидер» г.о. Кинель прошла IV Международная научно-практическая кон-ференция «Модернизация естественно-научного об-разования: методика пре-подавания и практическое применение».
Этот научный форум от-крыл череду мероприятий, посвящённых 85-летию естественно-географиче-ского факультета ПГСГА. С приветственным словом перед участниками кон-ференции выступили рек-тор ПГСГА О.Д. Мочалов, декан факультета математики, физики и информатики В.Н. Аниськин, директор школы-интерната СОШ №5 «ОЦ «Лидер» г.о. Кинель В.С. Тепаев и другие.
При подведении итогов кон-курса творческих работ учащихся школы «Лидер» декан ЕГФ ПГСГА И.В. Казанцев вручил грамоты по-бедителям.
Участниками конференции ста-ли учителя школ, лицеев, коллед-жей, преподаватели вузов.
В рамках конференции работали секции: «Биологические науки и методика их преподавания в школе и вузе»; «Математические науки и
методика их преподавания в школе и вузе»; «Физические науки и ме-тодика их преподавания в школе и вузе»; «Химические науки и ме-тодика их преподавания в школе и вузе».
Преподаватели ПГСГА - про-фессор кафедры зоологии и ана-томии, физиологии безопасности жизнедеятельности человека Т.М. Носова, доцент кафедры ботаники, общей биологии, зоологии и био-экологического образования Н.Г. Боброва, доцент кафедры русского языка, культуры речи и методики их преподавания Т.Е. Баженова, старшие преподаватели кафедры химии, географии и методики их обучения О.В. Воробьёва, С.А. Ибрагимова, декан ФМФИ В.Н.
Аниськин, доцент кафедры мате-матики и методики обучения Ю.С. Шатрова, зав.кафедрой физики и методики обучения Е.В. Галиева и старший преподаватель ка-федры физики и методики обучения О.А. Янкевич, зав. кафедрой химии, гео-графии и методики их пре-подавания Л.В. Панфило-ва, зав.кафедрой зоологии и анатомии, физиологии и безопасности жизнедея-тельности человека Ю.М. Попов - провели мастер-классы для учителей школ, лицеев и колледжей.
Итоги конференции
подвёл «круглый стол» «Проблемы и перспективы внедрения ФГОС в ООП школы».
Данная конференция была ор-ганизована в рамках функциони-рования педагогической школы, которую на ЕГФ ПГСГА возглав-ляют доктора наук, профессоры – Л.В. Панфилова, Т.М. Носова и В.В. Соловьёва.
В условиях реализации основ-ных направлений работы педаго-гической школы преподавателями ЕГФ проводятся научно-методиче-ские семинары с учителями, курсы повышения квалификации в рам-ках реализации программ, разрабо-танных по именным образователь-ным чекам, конференции разного уровня, осуществляется рецензи-рование рабочих программ курсов, публикуются статьи совместно с учителями-предметниками, про-водятся конкурсы.
Организационный комитет кон-ференции выражает благодарность всем преподавателям и сотрудни-кам ЕГФ, ФМФИ и филологиче-ского факультета, которые приня-ли активное участие в организации и проведении конференции.
Организационный комитет кон-ференции выражает слова благо-дарности сотрудникам ГБОУ ДПО ЦПК «Кинельский Ресурсный центр» и школы-интерната №5 «Образовательный центр «Лидер» г.о. Кинель, которые оказали по-мощь в организации и проведении конференции.
НОВОСТИКОРОТКОЙСТРОКОЙ
СЕМИНАР В МУЗЕЕВ рамках работы методиче-
ской школы ПГСГА 22 октября на базе зоологического музея Академии доктор педагогиче-ских наук, профессор кафедры зоологии и анатомии, физио-логии и безопасности жизнеде-ятельности человека Т.М. Но-сова и кандидат педагогических наук, доцент, директор зоологи-ческого музея В.Г. Шведов про-вели семинар по теме «Среда зоологического музея ПГСГА в развитии экологической куль-туры обучаемых».
«УНИВЕРСИТЕТ-НАУКА-ГОРОД-2014»
Наша Академия приняла участие в VI Межрегиональной академической книжной вы-ставке издательской деятель-ности «Университет-Наука-Го-род-2014», которая проходила 23-24 октября в Самарской об-ластной универсальной научной библиотеке.
Участниками выставки тра-диционно стали ведущие вузы Самарской области и соседних регионов России, учреждения культуры и науки, представи-тели московских и самарских издательств и книготорговых фирм.
В рамках выставки Акаде-мия представила монографию «Власть в Самарской губернии в 1917 году», автор которой – А.Б. Щёлков, кандидат историче-ских наук, словарь-справочник «Наименования лица в русском языке начала XXI века» Е.А. Зайцевой, доцента кафедры русского языка, культуры речи и методики их преподавания, а также серию книг «Жизнь за-мечательных людей физико-математического факультета», юбилейное издание «История Поволжской государственной социально-гуманитарной ака-демии (1911-2011)» и другие из-дания.
Поволжская государственная социально-гуманитарная
академия
ОБЪЯВЛЯЕТ
конкурсный отбор на замещение должности по кафедре дошкольного образования
доцент 1 ставка.
Срок подачи документов – месяц со дня опубликования объявления.
Адрес: 443099, г. Самара, ул. М. Горького, 65/67, отдел аспирантуры и докторантуры. Тел. 333-03-57
№ 9 (1418)
14 ноября 2014 года
Над номером работала:верстка+ Васильева Е. А.
Адрес редакции: г. Самара,ул. Блюхера, 25
тел. 8+905+302+84+27e+mail: [email protected]
адрес: г.Самара, пр. Юных Пионеров, 166"а", к. 30+030
Газета отпечатана в типографии“АБС принт Ротация”
Без возрастных ограничений
Распространяется бесплатно
14 ноября 2014 год
№ 9
(1418)
Время подписания в печать установленного по графику14 ноября 2014 г. и фактически 14 ноября 2014 г.
Тираж 999 экз.Заказ № 4478
И С Т О Р И И У С П Е Х А Н А Ш И Х В Ы П У С К Н И К О В
В 2015 году исполняется 10 лет кафедре информационно-коммуникационных технологий в образовании. Это, наверное, тот срок, когда уже можно под-водить некоторые итоги… Так уж сложилось, что чаще всего работу педагогов оценивают по успехам их учеников. И кафедре есть чем гордиться! Сегодня мы берем интервью у ее выпускни-ков…
Евтехова (Смирнова) Людми-ла Анатольевна, руководитель городской проектной площадки “Специализированный центр образовательной робототехни-ки “ТехноЦентр”, МАОУ Сам-ЛИТ г.о. Самара – выпускница ФМФИ 2012 года
Вместо предисловия…11 класс, 2007 год, выпускное
интервью в школе:Вопрос: Люда, куда ты плани-
руешь поступать?Ответ: Я хочу поступить на
пищевой факультет по экспер-тизе товаров. Или стать эконо-мическим аналитиком!
Май 2014 года, телеканал “СКаТ”, передача “Большая пе-ремена”:
Вопрос: Людмила Анатольев-на, почему вы решили занимать-ся этим направлением?
Ответ: Робототехника - пер-спективное направление буду-щего. Уже сегодня мы готовим школьников - будущих специ-алистов не к простому потре-блению новых технологий, а специалистов, которые эти тех-нологии будут создавать свои-ми руками.
Итак, 2014 год, октябрь. Ин-тервью для газеты «Молодой учитель» ПГСГА.
Вопрос: Людмила, скажите,
как Вы так кардинально изме-нили свой выбор профессии? Экспертиза пищевых товаров и робототехника? Насколько по-лярный выбор!
Ответ: Прозвенел послед-ний звонок в школе, и пришло время делать осознанный пра-вильный выбор будущей про-фессии. Говоря откровенно, поступать в педагогический вуз не входило в мои планы, скорее, это был шаг “на вся-кий случай”, поскольку была установка “Поступать только на бюджет!”. Поступала сра-зу в три вуза: Тольятти, Сама-ра, Санкт-Петербург, везде на бюджет по физико-математи-ческому направлению, но вы-бор остановила на Самарском государственном педагогиче-ском университете, просто по-тому, что Самара - город, не очень отдаленный от родного Тольятти.
Все время обучения в вузе на вопрос: “Где будешь рабо-тать?”- был единственный от-вет: “Только не в школе!”На четвертом курсе я устроилась стажером в 1С-компанию про-граммистом, но быстро поняла - “Не мое”: скучная, сидячая работа. К этому времени я стала победителем Всероссийского конкурса студенческих проек-тов, проводимых Программой Intel «Обучение для будуще-го». Появился опыт организа-ции сетевого международного проекта «Мужской разговор», проводимого кафедрой ИКТ в образовании. Я стала иначе смотреть на профессию педа-гога. Поняла, какие горизонты она открывает, насколько она творческая и интересная!...
И все-таки переломным мо-ментом в моем отношении к работе в школе стал случай… Весной на 4 курсе на лекцию по методике обучения инфор-матике пришел специалист по робототехнике из Санкт-Петербурга (резидент Сколко-во) и показал простейшие вещи из конструктора Lego, которые можно программировать. И тут, как говорится, «понеслось»…
Вопрос: Вы приняли для себя какое-то решение?
Ответ: Да, я заранее сдала всю летнюю сессию и улетела в Санкт-Петербург на курсы по робототехнике. Неделя была захватывающей! Роботы езди-ли, выполняли задание - это
казалось фантастикой. Наря-ду с ощущением счастья при-сутствовало и огорчение - во многих городах России уже была робототехника в школе, а в Самаре об этом даже не слы-шали…
Когда я вернулась с кур-сов, не было вопросов, пойду я работать в школу или нет - я срочно стала искать вакансию в школе, где можно внедрить на-правление робототехники.
Свой выбор я остановила на Самарском лицее информаци-онных технологий - одном из лучших образовательных уч-реждений, где робототехнике, на мой взгляд, было самое ме-сто!
Вопрос: Вы были еще сту-денткой?
Ответ: Да, но я подготовила портфолио и пришла на собе-
седование к директору лицея Николю Ивановичу Лебедеву. И я очень благодарна ему, что он поверил мне, тогда еще сту-дентке 5 курса, и оказал огром-ное доверие.
Вопрос: Как решалась про-блема с оборудованием?
Ответ: Уже летом 2012 года в лицей было закуплено необхо-димое оборудование для заня-тий по робототехнике. С сентя-бря я начала вести свои первые уроки. Победы не заставили себя ждать - весной 2013 года мои учащиеся стали победите-
лями Всероссийского фестива-ля по робототехнике! Впервые в Самарской области!
В сентябре 2013 года я раз-работала программу развития робототехники в СамЛИТе, и лицей занял первое место в областном конкурсе “Школа - центр инновационного поис-ка”. После этой победы лицей становится проектной площад-кой по развитию робототехни-ки в городе и меня назначают ее руководителем. Дальше не-обходимо было работать еще быстрее! Весь успех деятель-ности человека заключается в умении предоставлять уни-кальные услуги.
Вопрос: Ваш опыт просто уникальный. Делитесь ли вы им с коллегами?
Ответ:В ноябре 2013 года мы решили вопрос с организацией
обучения учителей Сама-ры основам робототехни-ки, и уже в январе пришла первая группа педагогов. Было страшно! Все учите-ля имеют большие заслу-ги, значительный опыт работы в школе, а я толь-ко год как закончила пе-дагогический вуз, но все получилось!
В декабре 2013 года было принято решение организовать городской фестиваль по робототех-нике “ТехноМИР”.
Вопрос: Какое отноше-ние у вас к профессии се-годня?
Ответ: Пошел третий год, как я занимаюсь раз-витием робототехники уже не только в школе, но и городе! Ученики про-должают побеждать, мы совместно с коллегами постоянно изучаем но-вые технологии, курсы
для педагогов набирают попу-лярность, а фестиваль по ро-бототехнике в этом году будет уже вторым. Все это приносит огромное удовлетворение.
Работать в школе и зани-маться любимым делом - это микс, заставляющий идти на работу с ощущением счастья, задерживаться допоздна и по-нимать, что это на благо детям и лицею информационных тех-нологий. Именно этого я же-лаю выпускникам педагогиче-ского вуза…