ЧумакОлена

Георгіївна

вчитель початкових класів,класний керівник 4-го класу

Проблема над якою працює:

«Виховання гуманності,

формування особистості учня,

національної свідомості і

громадської гідності»

«Два людських винаходи можна вважати найтяжчими: мистецтво керування і мистецтво виховання»

І. Кант«Виховати людину, значить

виховати в ній перспективні шляхи»А.С. Макаренко

«Хорошими людьми стають більше від вправ, ніж від природи»

Демокріт

Провідна ідея: - творчий пошук , спрямований на впровадження національних традицій; - відродження української культури, звичаїв народу, патріотизму і національної гордості.

Завдання виховання особистості:- віддано любила свій народ, свою Батьківщину;- з повагою ставилась до символів нашої держави;- знала і вивчала історію України, традиції, звичаї наших народів;- добре володіла основами наук;- удосконалювала свою особистість, закріплювала позитивні якості, творила добро заради добра і була безкорисливою;- з любов'ю і повагою ставилась до батьків;- оберігала природу, турбувалась про неї, збагачувала її.

Принципами програми виховання є рух учнів

«Моя земля - земля моїх батьків».

Напрямки руху:1 кл. - "Ой, роде наш красний".

2 кл. - "Рідна мова - пісня солов'їна".3 кл. - "Мій край - моя історія жива".

4 кл. - "Струни серця".

Форми роботи з учнівським колективом: - анкетування; - бесіди за круглим столом; - тести; - диспути; - зустрічі з талановитими і цікавими людьми краю; - традиційні народні і шкільні свята; - ігри, конкурси, концерти та інше.

анкетування

Заходи, які сприяють розвитку пізнання нового світу:

казкагра

(рухлива, цікава,

народна)бесіди (уроки-бесіди)

Основні ланки виховної роботи

родинне виховання

духовно-моральне

виховання

естетичне виховання

Виховний проект:

Екскурс до галактики «Я – людина серед людей» 4 клас

Форма виховної діяльності - заочна подорож.

• формувати у дітей уміння визначати свою індивідуальність, навчати об'єктивно оцінювати свою поведінку, управляти своїми діями, розширювати знання дітей про їх права;• розвивати вміння аналізувати, контролювати свої дії, робити висновки; розвивати позитивне ставлення до свого імені, прагнення до високої самооцінки; • сприяти розвитку оригінальності, індивідуальності кожної дитини;• виховувати духовно багату, високоморальну особистість громадянина, повагу до самого себе та оточуючих.

Завдання:

Підготовка виховної діяльності:1. Для підготовки і проведення заходу залучити всіх учнів класу. 2. Оформити класну кімнату.3. Створити малюнки Планети, підготувати матеріал, що відповідає чотирьом зупинкам. 4. Довести до відома учнів, що підібраний матеріал буде занесений до книги «Книга про мене».5. Попередньо діти відшукували інформацію про походження свого імені; спілкувалися з друзями, щоб знайти відповідь на питання «Який я?»

Модуль 1 «Планета Я»

Модуль 2 «Планета Імен»

Модуль 3 «Планета Прав дитини»

Модуль 4 «Планета Добрих справ»

ЧумакОлена

Георгіївна

Вчитель початкових класів,класний керівник 4-го класу