Учнівський проект :

“Книга в житті моїх

друзів і односельців”

Підготували: учні 8

класу

Мета: -розкрити значення книги в житті людини;- активізувати та популяризувати сімейні читання;-розвивати усне та письмове мовлення, пам'ять, логічне мислення;- виховувати бережливе ставлення до книги, бажання читати;- прищеплювати любов до рідного краю, до своїх односельців, близьких

Завдання:-вивчити читацькі запити та уподобання своїх односельців, учнів школи;-формувати дослідницькі навички школярів;-розвивити вміння сприймати, осмислювати,та оцінювати джерела інформації;-розвивати творчі здібності дітей та дорослих;

59%23%

10%

9%

Детектив-59%Класика-23%Лірика-10%Казки-8%

Результати опитування серед односельців

“Улюблені читацькі вподобання”

Детектив. Пригоди.

Фантастика.-63%

63%

27%

5%

5%

Класика-27% Лірика-5% Фольклор-5%

Результати опитування серед учнів “Улюблені читацькі вподобання”

Незадовільнатехніка читання(20%)

Перегляд телевізійних програм(35%)

Широке розповсюдження ІКТ(45%)

Причини втрати інтересу до книги

серед учнів 4-11кл.

• По-перше:• Зосередься

на тому,що читаєш

вдумливого

• По-друге:• “Відключи”

механізм вимови

Рекомендації

• По-третє:• Читай не

словами, а словосполуче-ннями, реченнями

читача

Чинники,які формують читацьку грамотність учнів

Популяризація книжок

Тиждень книги

Уроки позакласног

о читання

Виставки нових книг

Додаткові заняття з учнями

Результати анкетування серед батьків та учнів 1-11кл.

“Сімейні читання”

• 28% учнів• 4-11кл.

• 23% учнів• 1-5кл.

• 33% • учнів• 4-11кл.

• 33% учнів• 4-11кл.

Мають дитячу сімейну

бібліотеку

Спільні читання з батьками

Отримують задоволен-

ня від читання

Читання художньої літератури,

дитячих енциклопе-

дій

Результати дослідження“Вплив рівня освіти батьків на формуванння навичок

свідомого читання дітей”

Середня спеціальна-65% учнів 1-11кл.

Середня-38% учнів 1-11кл.