ภาษาไทย คณิตศาสตร์

Ê¶ÒºÑ¹·´ÊÍº·Ò§¡ÒÃÈÖ¡ÉÒáËè§ªÒμ Ô (Í§¤ì¡ÒÃÁËÒª¹)

ÃËÑÊÇÔªÒ ùñ ÇÔªÒ ÀÒÉÒä·Â / ¤³ÔμÈÒÊμÃìÊÍºÇÑ¹¾ÄËÑÊº Õ·Õè ô ¡ØÁÀÒ¾Ñ¹ ì ¾.È. òõõó àÇÅÒ ðù.ðð - ññ.ðð ¹.

ª×èÍ-¹ÒÁÊ¡ØÅ................................................................. àÅ¢·Õè¹Ñè§ÊÍº......................................

Ê¶Ò¹·ÕèÊÍº................................................................. ËéÍ§ÊÍº............................................

¤ÓÍ¸ÔºÒÂ

ñ. ¢éÍÊÍºÁÕ·Ñé§ËÁ´ ò μÍ¹ ( ôö Ë¹éÒ)

μÍ¹·Õè ñ ÀÒÉÒä·Â : ¨Ó¹Ç¹ õð ¢éÍ ÃÇÁ ñðð ¤Ðá¹¹

μÍ¹·Õè ò ¤³ÔμÈÒÊμÃì : ¨Ó¹Ç¹ óð ¢éÍ ÃÇÁ ñðð ¤Ðá¹¹

ò. ¡èÍ¹μÍº¤Ó¶ÒÁãËéà¢ÕÂ¹ª×èÍ-¹ÒÁÊ¡ØÅ àÅ¢·Õè¹Ñè§ÊÍº Ê¶Ò¹·ÕèÊÍºáÅÐËéÍ§ÊÍºº¹¢éÍÊÍº

ó. ãËéμÃÇ¨ÊÍº ª×èÍ - ¹ÒÁÊ¡ØÅ àÅ¢·Õè¹Ñè§ÊÍº ÃËÑÊÇÔªÒÊÍºã¹¡ÃÐ´ÒÉ¤ÓμÍºÇèÒμÃ§¡ÑºμÑÇ

¼Ùéà¢éÒÊÍºËÃ×ÍäÁè ¡Ã³ÕäÁèμÃ§ ãËéá é§¼Ùé¤ØÁÊÍºà¾×èÍ¢Í¡ÃÐ´ÒÉ¤ÓμÍºÊÓÃÍ§

áÅéÇ¡ÃÍ¡¢éÍ¤ÇÒÁËÃ×ÍÃÐºÒÂãËéÊÁºÙÃ³ì

ô. ã¹¡ÒÃμÍº ãËéãªé Ô¹ÊÍ´ÓàºÍÃì òB ÃÐºÒÂÇ§¡ÅÁμÑÇàÅ×Í¡ã¹¡ÃÐ´ÒÉ¤ÓμÍºãËéàμçÁÇ§

(ËéÒÁÃÐºÒÂ¹Í¡Ç§) ¶éÒμéÍ§¡ÒÃà»ÅÕèÂ¹μÑÇàÅ×Í¡ãËÁè μéÍ§ÅºãËéÊÐÍÒ´¨¹ËÁ´ÃÍÂ´Ó

áÅéÇ Ö§ÃÐºÒÂÇ§¡ÅÁμÑÇàÅ×Í¡ãËÁè

õ. ËéÒÁ¹Ó¢éÍÊÍºáÅÐ¡ÃÐ´ÒÉ¤ÓμÍºÍÍ¡¨Ò¡ËéÍ§ÊÍº

ö. äÁèÍ¹Ø-ÒμãËé¼Ùéà¢éÒÊÍºÍÍ¡¨Ò¡ËéÍ§ÊÍº ¡èÍ¹ËÁ´àÇÅÒÊÍº

÷. äÁèÍ¹Ø-ÒμãËé¼Ùé¤ØÁÊÍºà»Ô´ÍèÒ¹¢éÍÊÍº

àÍ¡ÊÒÃ¹Õéà»ç¹àÍ¡ÊÒÃÊ§Ç¹ÅÔ¢ÊÔ· Ôì¢Í§Ê¶ÒºÑ¹·´ÊÍº·Ò§¡ÒÃÈÖ¡ÉÒáËè§ªÒμÔ (Í§¤ì¡ÒÃÁËÒª¹)

ËéÒÁà¼Âá¾Ãè ÍéÒ§ÍÔ§ ËÃ×Í à©ÅÂ ¡èÍ¹ä´éÃÑºÍ¹Ø-Òμ

Ê¶ÒºÑ¹Ï ÐÂèÍÂ·ÓÅÒÂ¢éÍÊÍºáÅÐ¡ÃÐ´ÒÉ¤ÓμÍº·Ñé§ËÁ´ ËÅÑ§¨Ò¡»ÃÐ¡ÒÈ¼ÅÊÍºáÅéÇ ó à ×Í¹

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒

วนพฤหสบดท ๔ กมภาพนธ ๒๕๕๓ เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๑.๐๐ น.

ตอนท ๑ ภาษาไทย : จานวน ๕๐ ขอ (รวม ๑๐๐ คะแนน)

สวนท ๑ : แบบระบายตวเลอก แตละขอมคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จานวน ๕ ขอ (ขอ ๑ - ๕) : ขอละ ๒ คะแนน

อานเรองทกาหนดใหตอไปน แลวตอบคาถามขอ ๑ – ๕

การทอผาเปนงานศลปหตถกรรมพนบานในทวทกภาคของประเทศไทยมาตงแตสมยโบราณ และมกมเอกลกษณเฉพาะของทองถนททาใหดสวยงามและแปลกตาแตกตางกนไป ในทนจะนาศลปหตถกรรมการทอผาบางชนดทไดรบการสนบสนนสงเสรมจากมลนธสงเสรมศลปาชพฯ มาอธบายเพอเปนตวอยาง คอ การทอผาไหม และการทอผาจก

การทอผาไหม ผาไหมเปนงานหตถศลปทรจกกนทวโลกดวยคณภาพทมเอกลกษณในความงดงาม และความคงทนของเนอผา มลวดลายและเคลดลบวธทแตกตางกนไปตามแตละภาค ผาไหมมดหม เปนภมปญญาชาวบานภาคอสาน ทสงสมและถายทอดตอๆ กนมาภายในครอบครว

ผาไหมมดหมเปนผาททอขนจากเสนใยทผานการมดเพอสรางลวดลายกอนยอมสและทอ เวลายอมสวนทถกมดไวกจะไมตดสจงทาใหเกดลวดลาย ถาตองการหลายสกตองมดและยอมทบหลายครง จนกวาจะไดสครบตามตองการ หลงจากยอมสแลวกจะแกเชอกทมดออก นาเสนดายกรอเขากบหลอด เพอทอเปนผนผาตอไป การทอผามดหมมทงท

เรยกวา มดหมดายเสนยน มดหมดายเสนพง และมดหมผสม

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓


ประเทศไทยมการทอผามดหมมาเปนเวลานานแลว โดยเฉพาะในภาคอสาน ชาวบานจะทอผามดหมกนในหลายทองทและสอนตอๆ กนมาในครอบครว เมอ สมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ เสดจพระราชดาเนนไปทรงเยยมราษฏรใน ภาคอสาน ทอดพระเนตรเหนหญงชาวบานสงอายทมารอรบเสดจนงผาไหมมดหมทผลต จากชาวบาน และทรงตรวจคณภาพผาไหมพรอมทงพระราชทานคาแนะนาใหชาวบานพฒนาการทอใหมคณภาพดขน หลงจากนนจงทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหมการฝกสอนการทอผาไหมมดหมในศนยศลปาชพ โครงการศลปาชพ และกลมศลปาชพ ทตงขนในทตางๆ

การทอผาจก ผาจกเปนผาทอผนแคบๆ อาจทอขนจากฝายหรอไหม หรอผสมกนทง ๒ อยางกได คาวา "จก" เปนวธการทอผาใหเกดลวดลายขน โดยการใชไมปลายแหลม หรอขนเมนงดซอนดายยนขน และใชดายสสอดไปตามรอยซอนนน การสอดดายสตางๆ ไปตามรอยงดซอนในจงหวะตางๆ กน ทาใหเกดลวดลายคลายผาปก ดงนนการทอผาจกจงเปนการทอและการจกลายไปพรอมๆ กน ทาลวดลายสอดสลบดวยไหมหรอดายสตางๆ ผาชนดนนยมใชเปนสวนประกอบตกแตงผาผนใหญ โดยเฉพาะผาซน ซงเมอประกอบดวยผาจกแลว กเรยกวา ผาซนตนจก

การทอผาจกตองใชความประณตมาก ผาหนงผนกวาจะทอเสรจใชเวลาหลายเดอน นกวชาการดานผาจงมกจดใหการทอผาจกเปนสดยอดของการทอผา

ศลปะการทอผาจกสบทอดมาจากวฒนธรรมของชาวไทยเชอสายลาวพวน ซงตงบานเรอนอยทตาบลหาดเสยว อาเภอศรสชนาลย จงหวดสโขทย ดงนน จงถอเปนตนแบบของการทอผาชนดน เดมมกเปนลายหนากระดาน หรอลายแถบคนเปนชนๆ ตอมาไดม การคดดดแปลงเปนลวดลายและสสนใหหลากหลายมากขน และจากการสนบสนนของมลนธสงเสรมศลปาชพฯ ในปจจบนไดมการทอผาจกเกดขนหลายจงหวดในภาคเหนอ เชน อาเภอแมแจม จงหวดเชยงใหม และอาเภอลองจงหวดแพร

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๔


๑. เพราะเหตใดจงเรยกผาไหมชนดหนงวา "ผาไหมมดหม" ๑. เพราะกรรมวธการตมเสนไหมเปนกรรมวธเดยวกนกบการตมเสนหม ๒. เพราะเสนไหมทนามาทอเลก บาง และกลมคลายลกษณะของเสนหม ๓. เพราะความสวยงามของผาไหมชนดนเกดจากเทคนคการมดยอมเสนไหม ๔. เพราะผาไหมชนดนมตนกาเนดจากหมบานมดหม ทางภาคอสานของไทย ๒. คาวา "ดายเสนยน" ในยอหนาท ๓ หมายถงสงใด ๑. เสนไหมแนวตงทใชเปนแกนในการทอผา ๒. เสนไหมแนวนอนทใชขดกบเสนแนวตง ๓. เสนไหมทมดยอมใหเกดลวดลายแลว ๔. เสนไหมทใชในการพงเพอวดขนาดผา ๓. ขอความขางตนโดดเดนในการใชโวหารประเภทใดในการเขยน ๑. บรรยายโวหาร

๒. พรรณนาโวหาร ๓. สาธกโวหาร

๔. อปมาโวหาร

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๕


๔. จากขอความขางตนขอใด สรปไดไมถกตอง ๑. การทอผาเปนงานหตถศลปของภาคเหนอและภาคอสานของไทย ๒. มลนธศลปาชพสงเสรมและสนบสนนใหชาวบานทอผาเปนอาชพเสรม ๓. การสรางลายผาดวยเทคนคการจกตองอาศยระยะเวลาในการผลต ๔. มลนธศลปาชพมกสงเสรมใหชาวบานพฒนาสนคาใหมคณภาพดขน ๕. จากขอความขางตนงานทอผาเปนงานหตถศลปทแสดงใหเหนคณลกษณะประการใด

ของคนไทยไดดทสด ๑. คนไทยเปนคนรกสวยรกงามจงออกแบบเสอผาเครองแตงกายใหสวยงาม ๒. คนไทยมความคดรเรมสรางสรรคจงคดวธการทอผาใหมลกษณะเฉพาะถน ๓. คนไทยมกไมปลอยใหเวลาวางผานไปอยางไรประโยชนจงทาใหเกดงาน

หตถกรรม ๔. คนไทยยอมรบวฒนธรรมทหลากหลายจงทาใหมธรรมเนยมประเพณ

แตกตางกน

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๖


สวนท ๒ : แบบระบายตวเลอก แตละขอมคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จานวน ๔๐ ขอ (ขอ ๖ - ๔๕) : ขอละ ๑.๕ คะแนน

อานขอความตอไปน แลวตอบคาถาม ขอ ๖ - ๗

การปองกนไขหวดใหญ ๒๐๐๙

๑. ลางมอบอย ๆ ดวยนาและสบหรอแอลกอฮอลเจล เพอฆาเชอโรค ๒. หลกเลยงการคลกคล ใกลชดกบผปวยไขหวดหรอในทชมชนหนาแนน หากจาเปน

ใหสวมหนากากอนามยเพอปองกนการตดเชอ ๓. ปดปาก ปดจมก ดวยกระดาษทชช เมอ ไอ จาม และตองลางมอทกครง ๔. หลกเลยงการใชของรวมกน เชน แกวนา หลอดดดนา ชอน ผาเชดหนา ผาเชดตว

รวมกบผอน ๕. ดแลสขภาพรางกายใหแขงแรงดวยการออกกาลงกายอยางสมาเสมอ กนอาหารให

ครบ ๕ หม และพกผอนใหเพยงพอ ๖. ตดตามคาแนะนาของกระทรวงสาธารณสขอยางใกลชด

๖. วธปฏบตตนในขอใดทเปนพนฐานของการปองกนโรคโดยทวไป

๑. ขอ ๑ ๒. ขอ ๔

๓. ขอ ๕ ๔. ขอ ๖

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๗


๗. บคคลในขอใดทปฏบตตนตามแนวทางการปองกนโรคไขหวดใหญ ๒๐๐๙ ไดอยางถกตอง ๑. รจนพกแอลกอฮอลเจลและหนากากอนามยตดตวเสมอเมอตองไปในทชมชน

หนาแนน ๒. อานนทใชชอนกลางตกอาหารเสมอจนเปนนสย เมอตองรบประทานอาหารกบผอน ๓. อภชญากนอาหารใหครบ ๕ หม เพอใหมแรงพอจะทางานทงคนโดยไมยอมนอน ๔. ฤทธเกบตวอยทบาน ไมออกไปเรยนแตคอยตดตามขาวอยางใกลชดเพราะกลวจะ

ตดโรค

๘. “ถงแมวา สภาวะแวดลอมในปจจบน จะกดดนหรอกอใหเกดความเครยดมากเพยงใด

กตาม หากเรามรอยยม หวใจของเรากจะเปดกวาง มมมมองใหม ๆ พรอมทจะแกไข

ปญหาตาง ๆ ทเขามา ยมใหกนและกน ยมอยางสดใส ยมอยางจรงใจ ความสขเลก ๆ

นอย ๆ กจะมารายลอมอยรอบตว ดงนน มาทาใหใบหนาของพวกเราเลอะไปดวย

รอยยมกนเถอะ”

ขอความขางตน ควรจดอยในสวนใดของเรยงความเรอง “อยากใหทกคนหนาเลอะ” ๑. คานา

๒. เนอเรอง ๓. สรป

๔. คานาหรอสรป

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๘


๙. ขอใดเปนการเขยนเชงอธบาย ๑. ดกดนคนน ลมหนาวพดโชยมา ฉนมองไปทขอบฟาเนนนาน ๒. ปรงรสใหแซบหนอ ใสมะละกอลงไป ออ อยาลมใสกงแหงปนของด ๓. ใหแสงสกใส ไดเปนเสมอนดวงตา คอยสองมองเธอดวยแววตาแหงความภกด ๔. ไมตองหวงวาฉนเปลยนหวใจ ฉนจะเปนอยางน จะรกเธอตลอดไป ๑๐. ขอใดเขยนอางองแหลงทมาของขอมลในการเขยนรายงานไดถกตอง

๑. ดวงใจ ไทยอบญ. ๒๕๔๙. ทกษะการเขยนภาษาไทย. กรงเทพฯ: โรงพมพ จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

๒. ประภาศร สหอาไพ. ๒๕๓๑. การเขยนแบบสรางสรรค. สานกพมพวฒนาพานช: กรงเทพฯ.

๓. ชาญณรงค พรรงโรจน. ความคดสรางสรรค. โรงพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย: กรงเทพฯ, ๒๕๔๖.

๔. บนลอ พฤกษะวน. พฒนาทกษะการเขยนเชงสรางสรรค. ไทยวฒนาพานช: กรงเทพฯ, ๒๕๓๓.

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๙


๑๑. แผนผงความคดขางตน ควรเปนองคประกอบของเรองใด ๑. ชวประวตของบคคลสาคญ

๒. ชวตกวเอก : สนทรภ ๓. บคคลในประวตศาสตรไทย

๔. วรรณคดชนเอกของสนทรภ

ประวตความเปนมาในวยเดก

การเขารบราชการในสมยรตนโกสนทร

ตอนตน

จดหกเหในชวต ผลงานสาคญ

นราศพระบาท พระอภยมณ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๐


๑๒. บคคลใดรบสารดวยการฟงไดอยางสมฤทธผล ๑. สม เปนทรกของเพอน แมวาเพอนจะตอวาไมพอใจเรองใด สมกยงยมรบทก

อารมณของเพอนไดเสมอ ๒. สวย เปนทชนชมของเพอน เพราะเพอนสงอะไรสวยกไมเคยขดของ จะเชอฟง

และปฏบตตามเสมอ ๓. ปลา ไมคอยมใครสนใจ เพราะเวลาใครพดอะไร เธอกจะฟงอยางตงใจ แตไม

เคยปฏบตสกครง ๔. ปน ไมคอยสนใจคนทกลาวตกเตอน เพราะรสกวาเสยเวลาและคดเสมอวาคน

เหลานคอยแตอจฉา ๑๓. ขอใดไมใชหลกปฏบตในการพดทเหมาะสม ๑. ผพดควรเลอกเรองทตนเองมความร ถนดและสนใจในการพด ๒. การวเคราะหผฟง เปนขนตอนสาคญในการพดทไมควรละเลย ๓. ผพดทไมเตรยมเนอหาแลวพดได ถอวาเปนอจฉรยะทางการพด ๔. การแตงกายเปนสงหนงในการเสรมบคลกภาพใหผพดโดดเดน

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๑


๑๔. หากนกเรยนไดรบมอบหมายใหพดตอนรบบคคลทมาเยยมชมโรงเรยน ขอใดไมใชประเดนสาคญของเนอหาทจะตองนาเสนอ

๑. ประวตความเปนมาของโรงเรยน ๒. ความรสกยนดตอการเขาเยยมชม ๓. การแกไขปญหาทเกดขนภายในโรงเรยน ๔. จดเดนของการพฒนาโรงเรยนทผานมา ๑๕. ขอใดใชภาษาในการพดไดอยางเหมาะสมและแสดงมารยาททด ๑. ไมวาใครกสามารถพบเจอความผดหวงได แตทายทสดอยาทอแทแลวกน ๒. คนอยางเรา ผดหวงซะบางกด ทาอะไรมนใจเหลอเกน จะไดเปนบทเรยน ๓. โตแลว ถาผดหวงแคน ทนไมได มชวตอยตอไปไมได กไมตองทาอะไรแลว ๔. พยายามเขาละกน ผดหวงเปนเรองเลก ๆ ถาฟามตา คงเหนความตงใจนอย ๆ บาง ๑๖. คาในขอใด มวธการสรางคาแตกตางจากขออน

๑. ปวดราว ปวดเมอย

๒. บอกบท บอกใบ

๓. เศราโศก เศราหมอง

๔. คลาดเคลอน คลาดแคลว

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๒


๑๗. คาประพนธในขอใด ไมมคาซอน

๑. นาคมพษเพยง สรโย

๒. เลอยบทาเดโช แชมชา

๓. พษนอยหยงโยโส แมลงปอง

๔. ชแตหางเองอา อวดอางฤทธ

๑๘. คาซาในขอใด มจานวนพยางคทออกเสยงซานอยทสด

๑. รมชมพๆ ทเธอซอมาฝากจากญปนพงเสยแลวเมอวนกอน

๒. คณครเรยกนกเรยนใหออกมาอานหนงสอหนาชนทละคนๆ

๓. แลวในวนหนงๆ มคนมาเยยมชมพพธภณฑนประมาณกคน

๔. เขาไมไดใสเสอผาสๆ มาหลายเดอนแลวเพราะกาลงไวทกข

๑๙. ขอใดไมเปนประโยคความรวม

๑. ผใหญลมาหามาลนเพราะคดถงมาก

๒. ผใหญลมาหามาลนหลงจากสกแลว

๓. ผใหญลมาหามาลนเลยไปทานาสาย

๔. ผใหญลมาหามาลนซงกาลงเลยงไก

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๓


๒๐. ขอใดใชราชาศพท “ทลเกลาฯ ถวาย” ไมถกตอง

๑. สานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาตทลเกลาฯ ถวาย สทธบตรฝนหลวง แดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

๒. กทม. ทลเกลาฯ ถวายหนงสอสมดภาพแผนท “หนงศตวรรษกรงเทพมหานคร” แดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

๓. สมาพนธนกประดษฐโลกทลเกลาฯ ถวายเหรยญรางวล “พระอจฉรยภาพทางการประดษฐ” แด พระบาทสมเดจพระเจาอยหว

๔. หอการคาไทยรวมกบคณะกรรมการรวม ๓ สถาบน (กกร.) ทลเกลาฯ ถวาย กงหนนาชยพฒนาจานวน ๖๐ เครองแดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

๒๑. การนาคาทบศพทภาษาองกฤษมาใชในขอใด ททาใหภาษาไทยมวงศพทเพมขน

๑. มาเรยนอยในกรงเทพฯ ยนเวอรซตททนสมย

๒. ซมเมอรแมเรยกตวกลบมาชวยทาไรทานาอยทบานหนองใหญ

๓. ชาวบานกดอยการศกษากนแตปลาราทไมพาสเจอรไรซ

๔. ใหมาเปนฟารเมอร ดาววามนไมใช มนไมใชตวตนทแทจรงของดาว

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๔


๒๒. ขอใดเปนคาทมทมาจากภาษาบาลทกคา

๑. ศรษะ ปญญา

๒. ขนต อจฉา

๓. วงกต พรรษา

๔. พทธ ศรทธา

๒๓. คาประพนธในขอใดมงเสนอขอเทจจรง ไมใชการแสดงความคดเหน

๑. อนชาตใดไรศานตสขสงบ ตองมวรบราญรอนหาผอนไม

๒. แมผใดไมนยมชมสงงาม เมอถงยามเศราอรานาสงสาร

๓. ใครดถกผชานาญในการชาง ความคดขวางเฉไฉไมเขาเรอง

๔. ควรไทยเราชวยบารงวชาชาง เครองสาอางแบบไทยสโมสร

๒๔. สานวนในขอใด เปนวธการแสดงความคดเหนทเหมาะสมทสด

๑. ไดทขแพะไล

๒. เดดบวไมไวใย

๓. ไมเออออหอหมก

๔. เหนดาเหนแดง

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๕


๒๕. คาขวญรณรงคปองกนโรคไขหวดใหญสายพนธใหม ๒๐๐๙ ขอใดทไมมการยก

เหตผลสนบสนน

๑. ใชหนากากอนามย หางไกลหวด ๒๐๐๙

๒. กนรอน ชอนกลาง ลางมอ คอวธปองกน

๓. ไอ-จามปดปาก ถาไมอยากแพรเชอหวด

๔. เปนหวดใหอยบาน อยาเปนตวการแพรเชอ

๒๖. ขอใดไมใชลกษณะของความคดสรางสรรค ๑. คดนอกกรอบ ๒. คดเลกคดนอย ๓. คดพลกแพลง ๔. คดหลากหลาย

๒๗. นองบอกวาลมไมไดใจมนทกข เพราะนองซกใจเศราเฝาไหหวน อยากใหนองคดใหม...ใครชกชวน ขนทางดวนเดนจากซากอาวรณ

คาทขดเสนใตในคาประพนธขางตนใชคาในขอใดแทนไดโดยใจความสาคญไมเปลยน ๑. คราครวญ ๒. รญจวน

๓. กาสรวล ๔. หอมหวน

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๖


๒๘. ขอใดไมใชลกษณะคาประพนธประเภทกลอนหวเดยว ๑. ฉนจะไมทกหนอไมทาย ฉนกลววาแกจะอายแกหนา

ฉนรองทกชมโฉม กนไปดวยลมวาจา ๒. รากบใครมนไมชนใจ เหมอนรากบหลอน

คนสวยเชญมาราฟอน โอแมหางตางอนเชญมาราวง ๓. พมคณความดเปนทกาบง มธรรมะมากพลงรกษา

นองเอยตดบวยงเหลอเยอใย นองอยาเพงตดสายเสนหา ๔. เหลองเอยใบยอ ซอนชอมะมวง

มพบกมพราก จาจากพอพมพวง ๒๙. เพลงกลอมเดกในขอใดแสดงถงความรกของแมทมตอลกไดชดเจนทสด

๑. นอนเสยเถด ขวญเจาจะเกดในดอกบว แมเลยงเจาไว เพอจะไดเปนเพอนตว

๒. เนอเอยเนออนเอย เนอละมนคอสาล แมไมใหใครตอง แมกลวเจาจะหมองศร

๓. เนอเอยเนอออนเอย ไมหลบไมนอนออนแมอยอาลย พเลยงนางนมอยไหน ไมมาไกวใหเจานอน

๔. นกเขา เอย ขนตงแตเชาไปจวนเยน ขนใหดงแมจะฟงเลน เสยงเยนๆลกนอยกลอยใจ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๗


๓๐. ผใดไมไดใชกระบวนการระดมความคดในการแสวงหาความร ๑. สวทยคนหาขอมลเพอการทารายงานเรอง “ความสขทแทจรง” จากหนงสอ

หลายเลม ๒. สชยสมภาษณเพอนรวมงานทกคนเพอสรปความเหนเรองการตกแตง

หองทางาน ๓. สจตตสรปเนอหาจากสารานกรมไทยฉบบเยาวชนสงครผสอนวชาภาษาไทย ๔. สวรรณเรยกประชมเพอนๆ เพอรวมกนหาแนวทางแกไขปญหาขยะใน

โรงเรยน

๓๑. เพราะเหตใดจงตองใชเลขไทยในการเขยนภาษาไทย ๑. เพราะเลขไทยถอวาเปนสมบตของชาต การใชเลขไทยจงเปนการชวยรกษา

สมบตชาตวธหนง ๒. เพราะเลขไทยอานไดเฉพาะคนไทย การใชเลขไทยจงจาเปนในการเขยนเอกสาร

ลบทางราชการ ๓. เพราะเลขไทยถอเปนภาษาราชการอยางหนง การใชเลขไทยจงจาเปนตอการ

เขยนอยางเปนทางการ ๔. เพราะเลขไทยอยบนแปนพมพ การใชเลขไทยในการพมพจงสะดวกกวาเพราะ

ไมตองเปลยนชดตวอกษร

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๘


๓๒. สานวนใดกลาวถงการใชภาษาใหเหมาะสมกบฐานะบคคล ๑. คนยากวาผ คนมวาศพ ๒. ผดเดนตรอก ขครอกเดนถนน ๓. เขาเมองตาหลว ตองหลวตาตาม ๔. พดไปสองไพเบย นงเสยตาลงทอง

๓๓. ขอใดม “คาคะนอง” ๑. วยรนตองทาความเขาใจผใหญบาง ๒. อยามาเวอรมากไปหนอยเลย ๓. เขาไมชอบยงวนวงวนวายกบใคร ๔. อยาทางานแบบลวกๆ มาสงคร

๓๔. ขอควรคานงเมอตองใชขอมลสารสนเทศจากอนเทอรเนตในการแสวงหาความร คอ ขอใด ๑. ความรวดเรวในการสบคนขอมล ๒. ความคมคาของการสบคนขอมล ๓. ความมประโยชนของแหลงขอมล ๔. ความนาเชอถอของแหลงขอมล

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๑๙


๓๕. ขอใดใชภาษาไดเหมาะสมกบฐานะบคคล ๑. เชญรวมกนตกบาตรพระสงฆ ๒,๕๐๐ องคเนองในวนเขาพรรษา ๒. หลนปงแพนดานอยรบประทานตนไผไดเพมขนจากเมอวานน ๓. ลกชายชางไทยทกาเนดทออสเตรเลยจะมอายครบ ๑ ปเดอนหนา ๔. ขอบคณครบ โอกาสหนาขอเชญมาใชบรการของเราใหมนะครบ

๓๖. ในคาพากยเอราวณ หนมานสกบยกษตนใด ๑. สหสเดชะ ๒. แสงอาทตย ๓. ไมยราพ ๔. อนทรชต

๓๗. “พระสมทรสดลกลน คณนา

สายดงทงทอดมา หยงได

เขาสงอาจวดวา กาหนด

จตมนษยนไซร ยากแทหยงถง” โคลงบทนเนนสอนเรองใด ๑. ความลกของนา ๒. ความไววางใจ ๓. ความพากเพยร ๔. ความมอเบกขา

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๐


๓๘. "พเศษสารเสกสรางรงสรรคสาร ประจงจารฉนทพากยพรงพรายฉาย

เฉกเพชรพรรณเพราะเฉดเลศแลลาย ระยบสายสะองสองสรอยกรองทรวง"

กลอนบทนดเดนดานใดเปนพเศษ ๑. สมผส ๒. ฉนทลกษณ ๓. โครงสราง ๔. สญลกษณ

๓๙. "หญาฝากเกสรดอกหญา ไปกบลมชวยพาผสานผสม

แจงขาวคราวเคลอนเยอนชม ชวยทอพรมคลมพนใหแผนดน"

ประเภทของภาพพจนขางตนคลายคลงกบขอใด ๑. ไผซอออเอยดเบยดออด ลมลอดไลเลยวเรยวไผ ๒. เปลวแดดแผดเปลวเตน ระรกเลนเนนทานอง ๓. ฤๅดดาราระยาระยบสรวง ดจดวงเพชรพลอยประเสรฐศร ๔. ระเวนไพรรอนรองตระเวนไพร เหมอนเวรใดใหนราศเสนหา

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๑


๔๐. "มยรฉตรชมสายพรายศร พดโบกพชน

กบระบายโบกลม"

คาประพนธขางตนกลาวถงสงใด ๑. เครองราชกกธภณฑ ๒. เครองสงประกอบยศ ๓. เครองราชอสรยาภรณ ๔. เครองประดบเรอนตน

๔๑. คาประพนธในขอใด อานแบงวรรคไดถกตอง

๑. สมรรถชยไกร / กาบแกว แสงแวววบ / จบสาคร

๒. เลยงผา / งาเทาโผน เพยงโจน / ไปในวาร

๓. สายณห / ตะวนยาม ขณะ / ขามทฆมพร

๔. เรอนอย / ลอยนา / ขาคม บวฉม / ชลอม / หอมเรอ

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๒


๔๒. "จากกาเนดตวเปลาเทากนหมด มาสยศศกดศรทแตกตาง

จากความรวยจนชวดทวทาง มาสขางหลมเศราเนาเหมอนกน

มนษยเทากนไดเมอตาย-เกด ความดเลศชวชาคอตรามน

ไมมสตวโลกอนนบหมนพน ครองชวนวนเศราเทานรชน

มนษยรจกโลกโชคชวต รจกผดชอบชวดทวถล

ประหลาดเหลอเมอรวาชวาวน ไยทกคนไมรทาแตกรรมด "

กวนพนธขางตนมคณคาดานใดเดนชดทสด ๑. คณคาทางภาษา ๒. คณคาทางสงคม ๓. คณคาทางคตธรรม ๔. คณคาทางการแพทย

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๓


จงใชขอความตอไปนตอบคาถามขอท ๔๓ - ๔๕

ดอกไมในรานดอกไมอาจเปนเพอนรวมทางกนมาตงแตทไรจนถงปลายทาง หรอ

อาจตางมาจากตางถนกน แตไดมารวมทางกน แลวแยกยายกนไป ดอกไมในแจกนเดยวกน

อาจเหยวไปพรอมๆ กน หรอมดอกใดทเหยวไปกอน

คนจนมคากลาววา พนองรอยคนกเหมอนคนเดยว เพราะบนปลายตางคนตางแกมา

ดแลกนไมไหว ซงทสดแลวกตองมคนไปกอนและมคนไปหลง บางคนจงมเพอนตาย และ

หลายคนกอาจไมม

วนหนงขณะผานหวลาโพง เหนยาย ๒ คน พากนเดนดวยไมไผลาหนง ยายคน

แขงแรงนาหนา จงยายทตาฟางแลวใหเดนตาม เทาของยายทงสองกาวชาๆ เหมอนลาน

ตกตาทจวนหมด

อยากใหยายทงสองถงทหมายพรอมกน ไมใชทงคนหนงไวใหตองตายเพยงลาพง

อยางโดดเดยวเดยวดาย

๔๓. ความคดสาคญในขอความขางตนตรงกบขอใด

๑. ความตายมาถงมนษยทกคนในเวลาตางกน ๒. ความตายเปนสงทมนษยสามารถกาหนดได ๓. ความตายกบความชราเปนทกขของมนษย ๔. ความตายเหมอนกบดอกไมในแจกนทรวงโรย

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๔


๔๔. จดประสงคหลกของการเขยนขอความขางตนตรงกบขอใด ๑. แสดงความรเรองดอกไม ๒. ตโพยตพายกบความชรา ๓. ชวนใหเขาใจโลกและชวต ๔. เลาประสบการณทผานมา

๔๕. คาวา “ทหมาย” จากขอความขางตนมความหมายตรงกบขอใด

๑. อกฝงหนงของถนน ๒. การสนสดของชวต ๓. ความชราทมาเยอน ๔. บานของยายทงสอง

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๕


สวนท ๓ : แบบระบายคาตอบใหสมพนธกน จานวน ๓ ขอ (ขอ ๔๖ - ๔๘) : ขอละ ๖ คะแนน

จงพจารณาคาตอบจากขอมลแตละกลมตามทกาหนดใหถกตองครบทกกลม กลมละ ๑ คาตอบ จงจะไดคะแนน

๔๖. สมมตวามเพอนคนหนงชวนนกเรยนไปเทยวตางจงหวดในชวงปดภาคการศกษา

เปนเวลา ๑ สปดาห แตนกเรยนไมสามารถไปไดเนองจากจะตองทางานพเศษหารายได

เพอแบงเบาภาระของผปกครองในชวงปดภาคการศกษา ในสถานการณทกาหนดให

ขางตน ขอใดเปนการ "(๑)ใชถอยคาปฏเสธ" "(๒)ถอยคาแสดงเหตผล" และ "(๓) การใช

สหนาประกอบการพด" ไดอยางเหมาะสมทสด

กลมท ๑ กลมท ๒

(๑) การใชถอยคาปฏเสธ (๒) ถอยคาแสดงเหตผล

๑. เสยใจ แตเราไมไปหรอกนะ

๒. ขอบคณ แตเราคงไมมวาสนา

๓. ขอบคณ แตอยาใหเราไปเลย

๔. ขอบใจ แตเวลาของเราม คานะ

๕. ขอบใจ แตเราคงไปไมไดจรงๆ

๑. เรามภาระทหนกหนาเกนกวาจะบอกใหใครรได

๒. เงนสาคญกบเราแคไหน คนรวยอยางเธอคงไมเขาใจ

๓. เราตองทางานพเศษ ไมมเวลาไปเทยวเลนเหลวไหล

๔. เหนพอแมทางานหนกมาก เราเลยอยากจะชวยทาน

๕. พอแมคงอยากเหนเราอาบเหงอตางนามากกวาไปเทยว

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๖


กลมท ๓

(๓) การใชสหนาประกอบการพด

๑.

๒.

๓.

๔.

๕.

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๗


๔๗. ประโยค “เงยบๆ หนอยไดไหม” เปน "(๑) ประโยคชนดใด" "(๒) ละสวนใดของ

ประโยค" และ " (๓) แสดงเจตนาอะไรในการสอสาร”

กลมท ๑ กลมท ๒ กลมท ๓

(๑) ชนดของประโยค (๒) ละสวนใดของประโยค (๓) แสดงเจตนาอะไร

ในการสอสาร

๑.ประโยคความเดยว

๒.ประโยคความซอน

๓.ประโยคความรวม

๔.ประโยคความรวมซบซอน

๕.ประโยคไมสมบรณ

๑.แจงใหทราบ

๒.ถามใหตอบเนอความ

๓.ถามใหเลอก

๔.ถามใหตอบรบ-ปฏเสธ

๕.บอกใหทา

๑.ประธาน

๒.กรรม

๓.กรยา

๔.ประธานและกรรม

๕.ประธานและกรยา

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๘


๔๘. จงเลอก "(๑)การเขยนวนท" "(๒)คาขนตนจดหมาย" "(๓)คาขนตนเนอความ" "(๔)คาลงทายเนอความ" และ "(๕)คาลงทายของจดหมาย" ตอไปน เพอให จดหมายทกาหนดใหในหนาถดไปมรปแบบทถกตอง

กลมท ๑ กลมท ๒

(๑) การเขยนวนท (๒) คาขนตนจดหมาย

๑. วนท ๔ กมภาพนธ ๒๕๕๓ ๒. ๔ กมภาพนธ ๒๕๕๓ ๓. วนองคารท ๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๓ ๔. วนท ๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๓ ๕. วนองคาร แรม ๕ คา ปฉล จ.ศ.๑๓๗๑

๑. เรยน ๒. สวสด ๓. กราบเทา ๔. นมสการ ๕. เจรญพร

กลมท ๓ กลมท ๔ กลมท ๕

(๓) คาขนตนเนอความ (๔) คาลงทายเนอความ (๕) คาลงทายของจดหมาย

๑. สวสด ๒. ตามท ๓. อนสนธ ๔. เนองจาก ๕. ไมตองใชคาขนตน

๑. จงเรยนมาเพอทราบ ๒. จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา ๓. จงเรยนมาเพอขอ ๔. จงนมสการมาเพอ ๕. ไมตองใชคาลงทาย

๑. ดวยความเคารพอยางสง ๒. ดวยรกและเคารพ ๓. ขอแสดงความนบถอ ๔. ขอใหเจรญในธรรม ๕. สวสด

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๒๙


๑๒๘ อาคารพญาไทพลาซา ชน ๓๖ แขวงทงพญาไท เขตราชเทว

ท สทศ.๒๓๔/๒๕๕๓ กรงเทพฯ ๑๐๔๐๐ ...........................(๑).............................

เรอง ขอใหประชาสมพนธใหนกเรยนตรวจสอบสนามสอบ ....(๒).... ผอานวยการโรงเรยนมธยมบานเอกลกษณไทย

.....(๓)....ปการศกษา ๒๕๕๒ นมนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ สมครเขารวมการทดสอบ O-Net ชวงชนท ๓ ประจาปการศกษา ๒๕๕๒ เปนจานวนมากนน จงใครขอใหทานประชาสมพนธใหนกเรยนทจะเขาสอบทกคนตรวจสอบสนามสอบของตนเองใหเรยบรอยกอนวนทาการสอบ เพอปองกนการเขาสอบผดสนามสอบ ซงหากเกดขอบกพรองดงกลาวสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) จะไมรบผดชอบตอขอผดพลาดทเกดขน .....(๔).....ประชาสมพนธใหนกเรยนตรวจสอบสนามสอบ อยางเครงครด จกเปนพระคณยง

..........................(๕).......................... (ลงนาม)

ศาตราจารย ดร.อทมพร จามรมาน ผอานวยการสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน)

สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) โทรศพท ๐-๒๒๑๙-๒๙๙๑-๕

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๐


สวนท ๔ : แบบระบายการเรยงลาดบขอความใหถกตองสมพนธกน จานวน ๒ ขอ (ขอ ๔๙ - ๕๐) : ขอละ ๖ คะแนน

๔๙. จงเรยงลาดบขอความตอไปน เพอใหเปนยอหนาทสมบรณ

๑. ผงอณเลกๆ จากสาหรายอาจชวยชะลอและทาใหอาหารเสยชาลง ๒. แตสาหรายนนมโซเดยมนอยกวาเกลอมาก โดยมเพยงรอยละ ๔ ขณะทเกลอ

ธรรมดามถงรอยละ ๔๐ ๓. โดยไมทาใหกลนและรสของอาหารเปลยนไป ซงถอเปนคณสมบตเดยวกบเกลอ ๔. เพราะนกวทยาศาสตรจากองกฤษคนพบวา ๕. อาหารสาเรจรปปจจบนนเตมไปดวยเกลอ แตในอนาคตอาจไมเปนแบบนกได

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๑


๕๐. จงเลอกคากลอนตอไปนไปใสในชองวาง เพอใหใจความสมบรณ

๑. อนเออมสนใจดนฟา ๒. ฝนอาบมาเออแดทงถน

๓. เหยยบยกตกตงจงกงวาน ๔. เชาชนตนตามาเตมไฟ ๕. เบกยมบานใจในเหงองาน

จดตนเหยยบยกแลวตกตง แปรเปนขาวนงจงหอมหวาน .........................(๑)............................ เรมไถแรกหวานสลานดน ผดภาพชวตอนชดเชอ .........................(๒)............................ ผกหญาปลาปพออยกน .........................(๓)............................ .........................(๔)............................ แดดอนอาบลานและอาบหลา เสยงกองเขาไปในวญญาณ .........................(๕)............................

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๒


ตอนท 2 คณตศาสตร : จานวน 30 ขอ (รวม 100 คะแนน) สวนท 1 : แบบระบายตวเลอก แตละขอมคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จานวน 25 ขอ : ขอละ 3 คะแนน

1. ถาเขยนเศษสวน 17

ในรปทศนยมซา จะไดทศนยมในตาแหนงท 37

เปนเทาไร 1. 1 2. 5 3. 7 4. 8

2. จงพจารณาขอความตอไปน วาขอใดเปนจรง

1. จานวนจรงทเปนจานวนตรรกยะมบางจานวนทเปนจานวนอตรรกยะ 2. จานวนเตม 0 เปนจานวนจรงเพยงจานวนเดยวทคณกบจานวนอตรรกยะใดๆ แลวไดผลคณเปนจานวนตรรกยะ 3. จานวนจรงทเขยนไดในรปทศนยมทไมซากนเปนจานวนอตรรกยะและเขยน เปนรปเศษสวนทมเศษและสวนเปนจานวนเตมไมได 4. จานวนเตมเปนจานวนจรงทประกอบดวยจานวนเตมลบและจานวนเตมบวก เทานน

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๓


3. นกเรยนหองหนง เปนนกเรยนชาย 59

ของนกเรยนทงหอง มนกเรยนหญงท

เปนนกกรฑา อย 0.5 ของนกเรยนหญง ถานกเรยนหญงในหองน เปนนกกรฑา 8 คน จะมนกเรยนชายในหองนกคน

1. 18 2. 20 3. 22 4. 24

4. ภาสกร สอบวชาตางๆไดคะแนนดงน วชาคณตศาสตร : วชาภาษาองกฤษ ไดคะแนน เปน 5 : 3 วชาภาษาองกฤษ : วชาวทยาศาสตร ไดคะแนน เปน 4 : 7 ถาแตละวชาคะแนนเตม 50 คะแนน และเขาสอบวชาคณตศาสตร ได 40 คะแนน ถามวาเขา สอบวชาวทยาศาสตรไดรอยละเทาไร

1. 84 2. 80 3. 60 4. 48

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๔


5. ผลบวกของเศษสวน 3 จานวนตอไปน

20072999

+ 80085998

+ 20093997

มคาใกลเคยงจานวนเตมในขอใดตอไปนมากทสด

1. 1 2. 2 3. 3 4. 4

6. ให a เปนจานวนทมากทสด ทหาร 170 และ 94 แลวเหลอเศษ 5 และ 4 ตามลาดบ แลว a + 5 ไมเปน พหคณของจานวนใดตอไปน

1. 2 2. 3 3. 4 4. 5

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๕


7. กลองกระดาษรปสเหลยมลกบาศกทมขนาดภายในกวาง 21 เซนตเมตร บรรจลกบอลลกหนงไดพอด อยากทราบวาปรมาตรของอากาศภายในกลองทอยลอมรอบบอลลกนนกลกบาศกเซนตเมตร 1. 4,400 ลกบาศกเซนตเมตร 2. 4,410 ลกบาศกเซนตเมตร 3. 4,420 ลกบาศกเซนตเมตร 4. 4,430 ลกบาศกเซนตเมตร

8. ABCD เปนรปสเหลยมทมดาน AB ขนานกบดาน CD และหางกน 8 หนวย จด P และจด Q เปนจดกงกลางดาน AD และ BC ตามลาดบ ถารปสเหลยม ABCD มพนท 40 ตารางหนวย แลวจด P และจด Q จะหางกนกหนวย

1. 3 หนวย 2. 4 หนวย 3. 5 หนวย 4. 6 หนวย

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๖


9. จงหาพนทบนหนาทมองไมเหนของรปทรงเรขาคณตขางลางน รวมกนได กตารางหนวย

1. 582 ตารางหนวย 2. 682 ตารางหนวย 3. 762 ตารางหนวย 4. 772 ตารางหนวย

10. กาหนดสเหลยมผนผารปหนง ถกแบงเปนรปสเหลยมมมฉาก 4 รป รปหนงเปนสเหลยมจตรส พนท 36 ตารางหนวย อก 3 รป เปนรป สเหลยมผนผา มพนท 60, 90, A ตารางหนวย ดงรป จงหาคา A

1. 150 2. 160 3. 180 4. 200

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๗


11. คณครเดนทางออกจากบานไปทางทศตะวนออกเปนระยะทาง 2.4 กโลเมตร แลวเลยวขนไปทางทศเหนออก 3.2 กโลเมตร ถงโรงเรยนพอด จงหาระยะหางระหวางบานกบโรงเรยน

1. 4.0 กโลเมตร 2. 4.5 กโลเมตร 3. 5.6 กโลเมตร 4. 6.7 กโลเมตร

12. ผลบวกของมมภายในของรป X เหลยม เปนสองเทาของผลบวกของมม ภายใน รปแปดเหลยม จงหาคา X

1. 12 2. 13 3. 14 4. 15

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๘


13. กาหนดให ACE และ BCD เปนสวนของเสนตรงตดกนทจด C สวนของเสนตรง AB และ DE ขนานกน ถา AB = 2 ซม., AC = 1.5 ซม., DE = 4 ซม., DC = AB , BC = X ซม. และ EC = Y ซม. จงหาคา X + Y

1. 3.0 2. 3.5 3. 4.0 4. 4.5

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๓๙


14.

จากรปขางบน มดาน AB = 6 เซนตเมตร AC = 10 เซนตเมตร DE = 3 เซนตเมตร ˆ ˆABC = CDE = 90O จงหาวา AD ยาวกเซนตเมตร

1. 8 2. 7 3. 6 4. 5

15. กาหนดแบบรปของจานวนดงน 1, 1, 2, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4 ,… จากแบบรปขางตน ถาเขยนตอไปเรอยๆ ถงพจนท 19 จะตรงกบจานวนในขอใด 1. 1 2. 2 3. 3 4. 4

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๔๐


เวลา เวลา

เวลา เวลา

16. ถานาไหลจากทอดวยอตราเรวคงทลงในภาชนะจนทวมกรวย ดงรป

อยากทราบวากราฟของระดบนาจะมลกษณะดงขอใด

ระดบนา

ระดบนา

ระดบนา

ระดบนา

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๔๑


17. กาหนด ABC เปนรปสามเหลยมบนระนาบ XY มพกดของจดเปน A ( 3,3 ) , B ( 5,9 ) , C ( 10,5 ) จงหาพนทของรปสามเหลยม ABC

1. 19 ตารางหนวย 2. 21 ตารางหนวย 3. 23 ตารางหนวย 4. 33 ตารางหนวย

18. ขอใดตอไปนเปนจรง

1. ถา a เปนจานวนจรง แลว 2a > a เสมอ 2. ให a , b , c เปนจานวนอตรรกยะ ถา a > b แลว − −c a > c b 3. ให x เปนจานวนตรรกยะ ถา 2x > 4 แลว x > 2 4. ให y เปนจานวนเตม ถา y > 1 แลว y > 1

19. กราฟของสมการในขอใดตอไปน ผานจดทกราฟของสมการ X + Y = 2

และ X - Y = 8 ตดกน 1. 2X + Y = 5 2. X - 2Y = 7 3. 3X + 2Y = 11 4. 2X - 3Y = 19

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๔๒


20. เดก 4 คน กบผใหญหญง 1 คน ทางานไดเทากบ เดก 3 คน กบผใหญชาย 1 คน ถาผใหญชายคนเดยว ทางานนนเสรจใน 6 วน แลวเดก 1 คน ผใหญหญง 1 คน และผใหญชาย 1 คน ชวยกนทางานนนจะเสรจภายในกวน

1. 2 วน 2. 3 วน 3. 4 วน 4. 5 วน

21. จานวนครในโรงเรยนแหงหนงมทงหมด 200 คน จาแนกตามวฒการศกษา ในป 2553 เปนดงน

จานวนครทมวฒปรญญาตร มากกวาจานวนคร ทมวฒปรญญาโท กคน

1. 134 คน 2. 88 คน 3. 84 คน 4. 78 คน

ปรญญาตร 67%

ปรญญาโท X%

5% ปรญญาเอก

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๔๓


22. ผลการเรยนวชาภาษาไทยของนกเรยนกลมหนงมระดบคะแนนดงน

2 2 3 1 33 1 4 3 24 3 3 2 24 3 1 2 1

จงหาฐานนยมระดบคะแนนของผลการเรยนของนกเรยนกลมน 1. 4 2. 3 3. 2 4. 1

23. คะแนนสอบวชาภาษาองกฤษ ของนกเรยนหองหนง มการแจกแจงปกต คาเฉลยเลขคณตเทากบ 60 คะแนน และสวนเบยงเบนมาตรฐาน เทากบ 5 คะแนน แสดงพนทใตโคงปกตไดดงน

ถามนกเรยนเขาสอบ 44คน ผทไดคะแนนนอยกวา 65 คะแนน มกคน 1. 35 คน 2. 37 คน 3. 38 คน 4. 39 คน

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๔๔


24. กาหนดจด 6 จด ม 5 จด ทอยในแนวเสนตรงเดยวกน ดงรป

จะสรางสามเหลยม ทมจดยอดมมเปนจดเหลานไดกรป 1. 13 รป 2. 12 รป 3. 11 รป 4. 10 รป

25. มบตร 5 ใบ กากบดวยตวเลข 1, 2, 3, 4, 5 สมหยบมา 2 ใบ ความนาจะเปน ทผลคณของจานวนในบตรทง 2 ใบ ถอดรากท 2 เปนจานวนเตม เปนเทาไร

1. 0.1 2. 0.2 3. 0.3 4. 0.4

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๔๕


สวนท 2 : แบบระบายตวเลอก : จานวน 5 ขอ : ขอละ 5 คะแนน

ขอ 26 - 30 ใหเลอกคาตอบทถกตอง 1 คาตอบ จากตวเลอก 9 ตวเลอก ทกาหนดให

1. 10 2. 11 3. 12 4. 13 5. 15 6. 16 7. 18 8. 19 9. 20

26. มนกเรยน 6 คน จบมอทกทายกนจนครบทกคน จะมการจบมอทกทายกน ทงหมด กครง 27. ใหสามเหลยม ABC มดานยาวเปน จานวนเตมหนวย AB = 30 หนวย BC = 18 หนวย แลว AC สนทสดจะยาวกหนวย 28. จานวนนบสามจานวน ถานามาบวกกนทละค จะไดผลบวกเปน 40 , 48 และ 52 จานวนทนอยทสดเปนเทาไร 29. ABC เปนสามเหลยมมมฉากทมมม B เปนมมฉาก และความยาวดาน

BC = 10 3 หนวย และ COS A = 12 จงหาวา AC ยาวกหนวย

รหสวชา ๙๑ ภาษาไทย/คณตศาสตร หนา ๔๖


30. พจารณา ลาดบของรปสามเหลยม ตอไปน

รปท 1 มรปสามเหลยมทงหมด 1 รป รปท 2 มรปสามเหลยมทงหมด 3 รป รปท 3 มรปสามเหลยมทงหมด 6 รป รปท 4 มรปสามเหลยมทงหมด 10 รป ถามวา สามเหลยมรปทเทาไร จะมรปสามเหลยมทงหมด 55 รป

ภาษาไทย คณิตศาสตร์

Education