Как редактировать церковные новости

Зачем редактировать новости, если есть редактор сайта УУК и руководитель ИО УУК?

1.Чтобы помочь этим людям быстрее справляться с

обязанностями

2. Чтобы самим овладеть навыками, которые

пригодятся в работе ОИ на любом уровне

3.Чтобы помочь авторам, материалы которых

вам поступают, стать на ступеньку выше!

Возраждение: но мы же не редакторы!

Не бойтесь! Никто и не требует

идеальной редакции текста при подаче

на сайт УУК (хотя она и желательна).

Но: то, что можете сделать вы, лучше

сделать вам. Остальное доделаем мы!

Что нужно знать, чтобы сделать предварительную редакцию текста?

1.Базовые особенности жанра

редактируемого материала

2.Читательскую аудиторию

Почему в журналистике надо придерживаться принципов жанра? Разве нельзя экспериментировать?

Даже у Бога есть Свои жанры: «И

создал Бог зверей земных по роду их, и

скот по роду его… И увидел Бог, что это

хорошо» (Быт.1:25).

Божьи «жанры»

Э. Уайт: «Все виды животных, которые

создал Бог, были сохранены в ковчеге.

Смешанные разновидности, которые не

создавал Бог, которые были

результатом смешения, были

уничтожены  потопом.»

Чем чревато нарушение «жанра»

Оно не вошло в ковчег…

Оно не вошло в ковчег…

Оно не вошло в ковчег …

Если новости церкви будут произвольными гибридами

разных жанров, то они тоже не войдут в «ковчег»

— На сайт УУК…

(и другие сайты)

Редактирование новостей начинается с приведения

их в соответствие с требованиями жанра

Для очень хорошего редактирования

нужен опыт. Но самые элементарные

вещи можно начать делать уже сейчас

Если перед нами – гибрид жанров:

ДЕЛАЕМ ПЛАСТИЧЕСКУЮ ОПЕРАЦИЮ!

Повторенье — мать ученья…Повторенье — мать ученья…Повторенье — мать ученья…Повторенье — мать ученья…Повторенье — мать ученья…Повторенье — мать ученья…Повторенье — мать ученья…

З А М Е Т К А

это информационное сообщение о событии

Заметка фиксирует

действия и отвечает на

вопросы: ЧТО? ГДЕ? КОГДА? КТО?

КАК? и ПОЧЕМУ?

Характеристики заметки:

Четкий информационный повод.

Краткость, сжатость изложения.

Подача точных фактов без их оценки

автором (но допустима оценка в цитате).

Используется деловая речь.

Цель — оперативно информировать

читателя о событии.

Структура заметки — «Перевернутая пирамида»

РЕДАКТИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ:

Всякая пирамида состоит из блоков

Блоки, из которых состоит «Перевернутая пирамида»

Заголовок и первый абзац. Ответ на вопросы: ЧТО, ГДЕ, КОГДА? КТО?

Развитие события с большей подачей информации. Использование цитат. Объяснение КАК? и ПОЧЕМУ?

Небольшое количество дополнительной информации, без которой можно было бы и обойтись.

HeadlineLead

Корпус

Если они неправильно расставлены, их можно передвинуть!

Блоки:

Блок № 1 – заголовок и первый абзац

Ни в коем случае не начинать с истории или с общих сведений!

Концентрация самого важного (что, где, когда), итог события в общих чертах. Конкретика фактов: Сколько раздали одежды малоимущим и т.д.? В чем

измеряется результат, масштаб события?

Блок № 2 – основная часть

Можно описать этапы, как происходило событие. Но все же

важнее сообщить, кто что сказал или сделал, чем сообщить, в какой последовательности они это

говорили. Не утомляйте читателя

малозначимыми подробностями.

Блок № 3 – дополнительная информация

Если есть предыстория события, планы действующих лиц на будущее,

общие сведения, то это — сюда. Типичная ошибка – авторы

благодарят от себя, завершают цитатой из Библии…

Важность заглавия

Повествовательное предложение,с глаголом в прошедшем времени, вкратце передающее смысл новости.

Характеристики заголовка:

- броский, не очень длинный;- должен возбуждать интерес; - провоцировать дискуссию;- интригующий;- какая-то необычная игра слов; - должен «зацепить» читателя; - должен выражать главную мысль заметки, статьи;

- в заголовке – ключевое слово заметки, статьи…

РЕДАКТИРОВАНИЕ ЗАГОЛОВКОВ:

1. Читаем текст. Смотрим, передает ли заголовок вкратце само событие. Конкретен ли он? Если нет — переделываем!2. Находим в тексте главный факт – что и где произошло, состоялось.

3. Если слишком сухо, то — ищем изюминку действия (чем интересно событие).

4. Объединяем с фактом так, чтобы была конкретика, но в тоже самое время и интрига.

5. Смотрим, сообщает ли теперь заголовок суть заметки в одном предложении. Нет ли недосказанности или наоборот лишнего. Идеал — 7 слов, желательно не больше 10.