Основы ТРИЗ

Валерий Павлович ГальетовТел.+7-960-313-1987

e-mail: galtov@yandex.ru http://practiceducation.com

Системный Оператор как инструмент

Что можно делать с помощью Системного Оператора?

В.П.Гальетов 2

Какую проблему решает СО?

Для чего нужен Системный Оператор? Что дает его применение специалисту, управленцу, человеку?

В.П.Гальетов 3

План

1. Какую проблему не решить без Системного Оператора?

2. Как устроен Системный Оператор?

3. Как использовать Системный Оператор?1. для понимания Окружающего Мира

2. для поиска решения проблем

3. для прогнозирования развития систем

4. Как осваивать Системный Оператор?

Цель: умение использовать Системный Оператор на практике

В.П.Гальетов 4

Глобальная Проблема

1. За миллионы лет Природа создала человека разумного, изобретательного

2. Но обычный человек не умеет мыслить последовательно, системно

3. Обычный человек умеет только думать!

В XXI веке нужно уметь не только думать, но и Мыслить!

В.П.Гальетов 5

Деловая игра «ДаНетки»

Правила игры:

1. Ведущий (ЭВМ) дает «загадку»

2. Участник задает вопросы, на которые ЭВМ отвечает «Да» или «Нет»

Цель участника: найти ответ, задавая «закрытые вопросы»

Поехали?

В.П.Гальетов 6

Игра 1. Найди число

Машина (ЭВМ) задумала число. Какое это число?

Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «вычислить ответ» (найти решение)?

В.П.Гальетов 7

Игра 2. Найди город в России

Машина задумала город в России. Какой это город?

Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «вычислить ответ» (найти решение)?

В.П.Гальетов 8

Игра 3. Найди «нечто»

Машина задумала «нечто». Что это такое?

Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «вычислить ответ» (найти решение)?

В.П.Гальетов 9

Ситуации для тренинга Мышления

Задание 4: Он и Она в красном. Кто это такие?Задание 5: Он нарушил правила и погиб. Кто это

такой?Задание 6: Он не нарушил правила и погиб. Кто это

такой?Задание 7: Они любили друг друга и стали

миллионерами. Как это получилось?

Общее количество ситуаций для игры в «ДаНетки» - более 100

В.П.Гальетов 10

Думанье и Мышление

Думанье Мышление

Процесс Естественный, хаотичен

Искусственный, целенаправлен

Средства Не осознаваемы Сознательно используются

Результат Нет гарантии Гарантируется

Затраты Значительны и неопределенны

Меньше и считаемы

У вас есть выбор?

В.П.Гальетов 11

Автор СО – Г.С.Альтшуллер

Г.С.Альтшуллер в книге «Творчество как точная наука» о системном мышлении человека:

«Мир, в котором мы живем, устроен сложно. И если мы хотим его познавать и преобразовывать, наше мышление должно правильно отражать этот мир. Сложному, динамичному, диалектически развивающемуся миру должна соответствовать в нашем сознании его полная модель – сложная, динамичная, диалектически развивающаяся»

Вы согласны?

В.П.Гальетов 12

Устройство системного оператора

Системный Оператор инструмент для Мышления, но не вместо него!

НС

Прошлое Настоящее Будущее

C

ПС

В.П.Гальетов 13

Сделаем СО универсальным!С помощью топологического преобразования можно

привести СО к виду…

Или иначе

Ситуация 1 Ситуация 2

Или иначе

В.П.Гальетов 14

Используем СО для пониманияПроблема: Мир сложен, а возможности Человека (ума) ограничены. Как

понимать сложный Мир с помощью ограниченного ума?

Правила:

1. Выберите систему (СТС). Поместите в центр СО.

2. Задайте вопрос: из чего состоит СТС? Каковы подсистемы?

3. Задайте вопрос: во что входит СТС? Частью чего является?

4. Задайте вопрос: какой была СТС раньше?

5. Задайте вопрос: какой была НС для СТС раньше?

6. И так далее…

В.П.Гальетов 15

Проблема отходов

Меньше ЗАТРАТЫ МЕТАЛЛА! Проще ИНСТРУМЕНТ!

БЫЛО: 5 лепестков из заготовки

Линия это подсистема! На что влияет? Изменим ее!

СТАЛО: 9 лепестков из меньшей заготовки!

В.П.Гальетов 16

СО решает «проблему» Ситуация. На завод поступает соль в пластмассовых бочках. За время пути она слеживается и превращается в камень. Для добычи соли используют инженеров. Инженеры используют ломики и молотки вместо мышления!

Вопрос 1: почему слеживается соль? Что можно сделать, чтобы не слеживалась?

Вопрос 2: куда идет соль дальше? Что с ней делают на следующем переделе?

ПРОШЛОЕ НАСТОЯЩЕЕ БУДУЩЕЕ

В.П.Гальетов 17

Практика

Давайте рассмотрим вашу систему?

НС

Прошлое Настоящее Будущее

C

ПС

В.П.Гальетов 18

Сделаем выводы

Ваши выводы:

Что дает использование Системного Оператора при анализе СТС? Какие ценности?

В.П.Гальетов 19

Системное мышлениеКорабль в порту надо разгрузить как можно быстрее. За простой выше нормы – штраф. Для разгрузки к кораблю сгоняют больше кранов. Стрелы сталкиваются – аварии, простои! Как быть?Противоречие: чем больше кранов – тем

быстрее разгрузим, но тем больше аварий!

В.П.Гальетов 20

Системное решение

Для решения нужно создать Систему!

Противоречие разрешается в НадСистеме: краны соединяются в Систему, управляемую одним Компьютером ведущего крана

В.П.Гальетов 21

Изобретаем с помощью СО

1. Выберем стул – Система!2. Возьмем ПодСистему – сиденье3. Возьмем ПодПодСистему – обивку4. ……………………………….- ткань5. ………………………………..- нить6. Изменим элемент «нить» на: А, Б, В7. Вернемся в систему и НадСистему8. Что изменится? Какие новые свойства

появятся?

В.П.Гальетов 22

Прогнозируем с помощью СО

1. Выберем СТС как систему

2. Найдем НС (во что входит)

3. Найдем ПС (состав системы)

4. Спрогнозируем развитие НС (по законам)

5. Спрогнозируем развитие ПС (по законам)

6. Как изменится Система?

7. Какие новые требования к ней?

8. Какие новые качества должны возникнуть?

При прогнозировании опираемся на Законы Развития

В.П.Гальетов 23

Если вы думаете, что вы человек разумный…

Используйте Системный Оператор!

В.П.Гальетов 24

Благодарю за внимание!

Валерий Павлович Гальетов, консультации и обучение технологиям выработки Правильных Решений в управлении, образовании,

бизнесе.

Тел. +7-960-313-1987, e-mail: galtov@yandex.ru http://practiceducation.com