воспитательная работа рус

17
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ШКОЛАХ интеграция воспитания и обучения

Upload: nisedu

Post on 31-Oct-2014

43 views

Category:

Documents


3 download

Tags:

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: воспитательная работа рус

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯРАБОТА В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ

ШКОЛАХ интеграция воспитания и

обучения

Page 2: воспитательная работа рус

Навыкичерез интеграцию

Умение учиться;

Умение работать с информацией и критически мыслить;

Умение применять полученные знания для решения жизненных задач;

Владение культурой общения;

Владение культурой исследований;

Умение использовать три языка на должном уровне;

Лидерство.

Page 3: воспитательная работа рус

Подходы корганизации воспитательной работы

ИССЛЕДОВАНИЯ:• мировых моделей воспитания - азиатской,

европейской, американской, сингапурской (интегрирующей в себе азиатские +европейские черты)

• анализ социологических исследований ценностей казахстанского общества и проблем воспитания детей и молодежи Казахстана

• вопросов гражданско-патриотического воспитания школьников Казахстана

Реализуется через интеграцию академических предметов,

дополнительного образования, организацию досуга учеников,

вовлечение родителей, партнёров.

ПРОЕКТЫ (межвозрастные сообщества школьников «Шаңырақ»; конкурс эссе

«Открой для себя Казахстан»; краеведческие исследовательские экспедиции по регионам

Казахстана «Туған елге тағзым» и др.)

Page 4: воспитательная работа рус

Патриотизм

Художест-венно -

эстетическое

Нравственное

Интеллектуальное

Развитие лидерских

качеств

Физическое

Поли-культурное

МЫ

ШЛЕН

ИЕ ЧУВСТВА

ДЕЙСТВИЕ

Page 5: воспитательная работа рус

5

на уроке вне урока

школьный план, проекты и социальные

практики учащихся

4 точки интеграции

- Воспитание патриота гражданина Казахстана

Ресурсная поддержка учителей

Page 6: воспитательная работа рус

4 «ТОЧКИ» ИНТЕГРАЦИИ

Ценности интегрированной образовательной

программы

Национальный компонент

«Абайтану», «Алаштану» в

предметах социально-

гуманитарного цикла

Ключевые темы обучения:

окружающая среда, безопасность,

человек, общество и т.д.

Связь предметов «Искусство», «Физическая культура» и

программ дополнительного

образования

Page 7: воспитательная работа рус

Позитивная среда

• культура школы: заботливая, доброжелательная, уважительная среда, поощряющая ответственность и самостоятельность;

• воспитывает все и всё; • ценности: их знают, понимают, действуют в

соответствии с ними, поддерживают своим поведением, разъясняют, обсуждают с другими;

• правила в школе: ими руководствуются взрослые, учащиеся, родители, партнеры школ;

• дисциплина (ответственность и поощрения);• условия поддержки развития учеников: территории

общения, диалоговые площадки, игротеки, комнаты эмоциональной разгрузки, беседки на природе, зоны «личностного уединения для размышлений»

Page 8: воспитательная работа рус

Дополнительное образование

1

Школьный театр

Клуб дебатеров

Графический дизайн

Школьная телестудия скульптура

Школьный хор

Студия танца

Пресс - центр

Настольный теннис

Вольная борьба

Каратэ

Любителей книги

Музыка

командные виды спорта

Page 9: воспитательная работа рус

: Искусство вшколе связь подходов преподавания предмета и занятийпо

интересам

• связи видов искусства: музыка, пение, хореография, театр, ремесло;

• включения креативного мышления, чувств, действий; • наращивания навыков; • использования вторичного материала; • ценности продукта, сделанного руками; • оформления школы продуктами детей; • демонстрации достижений учеников и учителей;• поддержки изучения языков

Реализуется посредством:

Page 10: воспитательная работа рус

: Спорт вшколе связь подходов преподавания предмета и занятийпо интересам

• участия в командных видах спорта;• соревнований, сборов, спартакиад; • проведения разминок, подвижных и коллективных игр для ровесников

и младшеклассников; • организация двигательной активности на «переменах здоровья»,

флэшмобах и т.д.

Развиваемые качества:• развитие навыков и лидерства (участник, член сборной команды

параллели, Шанырака, школы, сети NIS);• выносливость, устойчивость в привычках, здоровье;• коммуникабельность, работа в команде;• принадлежность к сообществу через понимание истории развития

спорта

Реализуется посредством:

Page 11: воспитательная работа рус

УЧЕНИЧЕСКОЕСАМОУПРАВЛЕНИЕ

1

Школьный парламент

Ученические сообщества «Шаңырақ»

Голос ученика: учащиеся участвуют в строительстве школьной жизни, исследуют вопросы обучения и всего, что

происходит в школе, в сообществе

Page 12: воспитательная работа рус

Шаңырақ

Сообщество учеников, объединяющее учащихся

старших и младших классов, способствующее

разновозрастному взаимодействию и

позволяющее учащимся  почувствовать

командный дух в коллективе.

12

• Обучение учащихся сплоченности через создание единых команд;• Развитие лидерских качеств учащихся (наставничество, управление

коллективом) через организацию шефства старших над младшими;• Формирование позитивных взаимодействий: помощь друг другу (в

учебе, социальных проектах, в проведении мероприятий, в выборе кружков), взаимоподдержка и сотрудничество.

Цел

и

Опыт внедрения «домов»

в школах Казахстана: за рубежом:

Международная школа «Мирас»,Казахско-турецкие лицеи,Международная школа «Хэйлибери».

Сингапур,Великобритания,США.

Page 13: воспитательная работа рус

«ПРОГРАММА Б .онус NIS»

отслеживаются учебные, общественные, личные достижения ученика;

отражает рейтинг класса и «Шаңырака»; создает возможность видеть свои слабые и сильные стороны; помогает ясно видеть цели и возможности

Преимущества программы «Бонус.nis»:- образование единой, сплоченной команды;- развитие здоровой конкуренции;- общение и сотрудничество, формирование корпоративного духа;- отслеживание индивидуального прогресса учащегося, класса, «Шаңырака»;- развитие лидерских качеств у учащихся.

Page 14: воспитательная работа рус

СОТРУДНИЧЕСТВОСРОДИТЕЛЯМИ

1

Родители- партнеры школы, которые могут оказывать всемерное содействие педагогическому коллективу, кураторам в личностном росте

ученика

Принимают участие в

обсуждениях школьных Правил

и Политик

Предлагают идеи посредством

школьного сайта, на родительских

собраниях

Принимают участие в организации и

проведении мероприятий

Организуют «воскресные дни»

Принимают участие в разработке предложений

и рекомендаций по организации учебно-

воспитательного процесса

Page 15: воспитательная работа рус

Социальныепрактики

•Пребывание учеников у родственников, друзей родственников для лучшего понимания жизни аула, трудовых навыков, практики казахского языка, опыта общения, жизненной устойчивости, преодоления бытовых трудностей

2 недели в ауле

•10 дней практики по месту работы родителей для формирования трудовых навыков, ориентации в профессии, общения, ответственности и дисциплины, понимания процесса и культуры организации, предприятия.

На работе у родителей

Page 16: воспитательная работа рус

Ресурсная поддержка учителяNIS

• Использование материалов «золотого фонда» казахской культуры при преподавании казахского языка и литературы, искусства, истории Казахстана, предмета «Казахстан в современном мире». Можно услышать редкие голоса известных личностей прошлого в оригинале.

Фонотека NIS

• 100 документальных и художественных фильмов, предоставленных Телерадиокомплексом Президента РК и киностудией «Қазақфильм» имени Ш. Айманова. Используются при преподавании языковых предметов и предметов социально-гуманитарного цикла, проведении воспитательных мероприятий.

Видеотека NIS

Page 17: воспитательная работа рус

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!