แผนปฎิบัติการประจำปีงบประมมาร 2558...

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

กลมแผนและโครงการ ส านกนโยบายและแผนการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ โทร. 0 2288 5848 โทรสาร. 0 2288 5847

Http://www.plan.obec.go.th

http://www.plan.obec.go.th/

ค ำน ำ

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ไดจดท ำแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558 ฉบบนขน เพอใหหนวยงำนในสงกด ใชเปนกรอบกำรบรหำรจดกำรขบเคลอนกลยทธ สควำมส ำเรจตำมนโยบำยของรฐบำล กระทรวงศกษำธกำร และส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำ ขนพนฐำน โดยมสำระส ำคญประกอบดวย วสยทศน พนธกจ เปำหมำยกำรใหบรกำร จดเนน แนวทำง กจกรรม ตวชวดควำมส ำเรจ กลยทธ แผนงำน ผลผลต โครงกำร กจกรรม และงบประมำณ ซงไดด ำเนนกำรวเครำะหควำมเช อมโยงสอดคลองของแผนปฏบต กำรประจ ำปกบนโยบำยของ รฐบำล นโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร และนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน โดยก ำหนดกลยทธทมงเนนกำรพฒนำคณภำพผเรยนทกระดบทกประเภท ขยำยโอกำสเขำถงบรกำรกำรศกษำขนพนฐำน ใหทวถง ครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกำสในกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพและมคณภำพ พฒนำคณภำพครและบคลำกรทำงกำรศกษำ และพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำรทสอดคลองกบยทธศำสตรกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนเพอกำรพฒนำทยงยน กำรด ำเนนงำนตำมแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558 ฉบบน จะบรรลผลตำมเปำหมำยทก ำหนดไว ตองไดรบควำมรวมมอ รวมใจ ประสำนงำน จำกหนวยงำน ทเกยวของทำงกำรศกษำขนพนฐำน และกำรสนบสนนจำกทกภำคสวนในกำรก ำกบ ระดมสรรพก ำลงรวมกนผลกดนแผนสกำรปฏบตเพอใหเกดผลสมฤทธตำมเปำหมำยทตงไว รวมถงเปนกรอบแนวทำงในกำรตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนและส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ เพอใหเกดประสทธภำพและประสทธผลสงสดตอกำรพฒนำกำรศกษำ โดยมงสเปำหมำยสดทำยคอกำรพฒนำใหนกเรยนไดรบโอกำสทำงกำรศกษำอยำงทวถงและมคณภำพเตมตำมศกยภำพทเทำเทยมกน

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ตลำคม 2557

สารบญ

หนา

ค าน า

สวนท 1 สภาพการจดการศกษา 1 o อ ำนำจหนำทส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน 1 o โครงสรำงกำรบรหำรงำน หนวยงำน ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน 2 o ขอมลพนฐำนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน 3 o ผลกำรด ำเนนงำน 4

สวนท 2 ทศทางการพฒนาการศกษาขนพนฐาน 10 o นโยบำยรฐบำล 10 o นโยบำยกระทรวงศกษำธกำร 13 o นโยบำยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน 19 o วสยทศน พนธกจ เปำประสงค กลยทธ 21 o จดเนนกำรด ำเนนงำนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน 22 o จดเนนท 1 ดำนกำรพฒนำผเรยน 23 o จดเนนท 2 ดำนครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 27 o จดเนนท 3 ดำนกำรบรหำรจดกำร 29 o แผนภมแสดงควำมเชอมโยงยทธศำสตรตำมแผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต 32 ฉบบท 11 ยทธศำสตรกำรจดสรรงบประมำณ เปำหมำยกำรใหบรกำร กลยทธ แผนงำน ผลผลต โครงกำร งบประมำณ o งบประมำณรำยจำยประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558 33 o ตำรำงสรปงบประมำณรำยจำยประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558 35 o รำยละเอยดงบประมำณ จ ำแนกตำมแผนงำน และผลผลต/โครงกำร 36

สวนท 3 รายละเอยดแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 50 o สำระส ำคญของแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558 50 o ควำมเชอมโยงของกลยทธ/จดเนน/โครงกำร/กจกรรม/งบประมำณ 51 งบพฒนำคณภำพกำรศกษำ o กรอบแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558 53 จ ำแนกตำมกลยทธ/งบรำยจำย/กำรจดสรรงบประมำณ/หนวยงำนทรบผดชอบ o งบพฒนำคณภำพกำรศกษำ จ ำแนกตำมกลยทธ งบรำยจำย กำรจดสรรงบประมำณ 54

หนา

o รำยละเอยดแผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558 จ ำแนกตำมกลยทธ 55 # กลยทธท 1 55 # กลยทธท 2 134 # กลยทธท 3 159 # กลยทธท 4 171

สวนท 4 แผนงาน ผลผลต โครงการ กจกรรม งบประมาณ 180 o แผนงำน ผลผลต โครงกำร กจกรรม งบประมำณ 180 ของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนทสนองตอนโยบำย ของกระทรวงศกษำธกำร

สวนท 5 การบรหารแผนสการปฏบต 183 o กระบวนกำรขบเคลอนนโยบำยสกำรปฏบต เงอนไขควำมส ำเรจ 183 o ปฏทนกำรบรหำรแผนปฏบตกำร 184

ภาคผนวก 185 o รำยงำนขอมลพนฐำนทำงกำรศกษำ ปกำรศกษำ 2556 186 o ค ำสงส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน 187

สวนท 1

สภาพการจดการศกษา

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท3) พ.ศ.2553 หมวด 2 มาตรา 10 ไดกลาวถงการศกษาขนพนฐานไววา การศกษาตองจดใหบคคล มสทธและโอกาสเสมอกนในการรบการศกษาขนพนฐานไมนอยกวาสบสองปทรฐตองจดใหอยางทวถงและ มคณภาพโดยไมเกบคาใชจาย การจดการศกษาส าหรบบคคลซงมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม การสอสารและการเรยนร หรอมรางกายพการ หรอทพพลภาพหรอบคคลซง ไมสามารถพงตนเองได หรอไมมผดแล หรอดอยโอกาส ตองจดใหบคคลดงกลาวมสทธและโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐานเปนพเศษ แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555 - 2559) แผนการศกษาแหงชาตฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552 - 2559) และแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2555 - 2558) ไดใหความส าคญตอการจดการศกษาขนพนฐานตอประชากรวยเรยนใหไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ

อ านาจหนาทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มภารกจเกยวกบการจด และการสงเสรมการศกษาขนพนฐาน โดยมอ านาจหนาทตามกฎกระทรวงแบงสวนราชการส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 ดงน (1) จดท าขอเสนอนโยบาย แผนพฒนาการศกษา มาตรฐานการจดการศกษา และหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน (2) ก าหนดหลกเกณฑ แนวทาง และด าเนนการเกยวกบการสนบสนนทรพยากร การจดตงจดสรรทรพยากร และบรหารงบประมาณอดหนนการจดการศกษาขนพนฐาน (3) พฒนาระบบการบรหาร และสงเสรม ประสานงานเครอขายขอมลสารสนเทศ การน าเทคโนโลยสารสนเทศไปใชในการเรยนการสอน รวมทงสงเสรมการนเทศ การบรหารและการจดการศกษา (4) ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐานของเขตพนทการศกษา (5) พฒนานวตกรรมทางการศกษา ประสาน สงเสรม สนบสนน และก ากบดแลการจดการศกษาขนพนฐาน การศกษาเพอคนพการ ผดอยโอกาสและผมความสามารถพเศษ และประสาน สงเสรม การจดการศกษาขนพนฐานของเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน บคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอนของเขตพนทการศกษา (6) ด าเนนการเกยวกบงานเลขานการของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (7) ปฏบตงานอนใดตามทกฎหมายก าหนดใหเปนไปตามอ านาจหนาท และความรบผดชอบของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และตามทรฐมนตรหรอคณะรฐมนตรมอบหมาย

โครงสรางการบรหารงานของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

หนวยงานในส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ขอมลพนฐานของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มปรมาณงานในความรบผดชอบทประกอบดวย

หนวยงาน ผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา นกเรยน ตามตารางดงน

รายการ จ านวน/หนวย

1. ส านก/หนวยงานเทยบเทาในสวนกลาง 20 ส านก

2. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา 183 แหง

3. ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 42 แหง

4. สถานศกษาทงหมด - โรงเรยน สพป. 28,470 โรงเรยน - โรงเรยน สพม. 2,358 โรงเรยน - โรงเรยนศกษาสงเคราะห 51 โรงเรยน - โรงเรยนการศกษาพเศษ 43 โรงเรยน - ศนยการศกษาพเศษ

30,922 โรงเรยน

77 แหง

5. หองเรยน 344,150 หองเรยน 6. นกเรยน

• โรงเรยนปกต 7,309,278 คน - กอนประถมศกษา 946,147 คน - ประถมศกษา 3,310,150 คน - มธยมศกษาตอนตน 1,913,965 คน - มธยมศกษาตอนปลาย 1,139,016 คน

• โรงเรยนศกษาสงเคราะห/การศกษาพเศษ 80,640 คน - ศกษาสงเคราะห 44,402 คน - ศกษาพเศษ 36,238 คน

• จดโดยครอบครว 368 คน

• สถานประกอบการ 5,680 คน

• โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค (จฬาภรณราชวทยาลย) 8,640 คน

7,404,606 คน

7. นกเรยนพการเรยนรวมกบเดกปกต * 200,499 คน

8. นกเรยนดอยโอกาสเรยนรวมกบเดกปกต * 4,880,793 คน

9. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา - ผบรหาร 33,041 คน - ครผสอน 369,371 คน - บคลากรทางการศกษา 15,568 คน

417,980 คน

10. ขาราชการพลเรอน (สวนกลาง) 969 คน

หมายเหต : * หมายถง นกเรยนในขอ 7 และขอ 8 เปนสวนหนงของนกเรยนในขอ 6 ในโรงเรยนปกต

ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2557

ผลการด าเนนงาน

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมงพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ทกระดบ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ความเปนไทยและวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ขยายโอกาสทางการศกษาใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบและพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามแนวทางการกระจายอ านาจทางการศกษาตามหลกธรรมาภบาล เนนการมสวนรวมจากทกภาคสวน

อยางไรกตามส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานตองเผชญปญหาและความทาทาย(Challenges) ในการพฒนาการศกษาขนพนฐานของชาต สาระส าคญดงน

1. ดานคณภาพการศกษา คณภาพการศกษาขนพนฐานของประเทศไทย ยงไมถงระดบมาตรฐานสากล ถงแมจะมแนวโนมวาจะดขนอยางตอเนอง ในชวงของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง โดยเฉพาะอยางยงคณภาพผเรยนในระดบนานาชาต ซงในปการศกษา 2556 ผลการประเมนคณภาพผเรยนในระดบชาต และระดบนานาชาต เปนดงตอไปน 1.1 ผลการประเมนคณภาพผเรยนระดบชาต ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ในปการศกษา 2556 ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 ในวชาหลก 5 วชา ไดแก ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา และภาษาองกฤษ ไมมระดบชนใดทไดคะแนนเฉลยสงกวารอยละ 50 รายละเอยดดงน - วชาภาษาไทย ผลส มฤทธ ของน กเรยนท กระดบช นส งกว ารอยละ 40 โดย ชนมธยมศกษาปท 6 มคะแนนสงขน สวนนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 มคะแนนต ากวาปการศกษา 2555 โดยเฉพาะชนมธยมศกษาปท 3 มคะแนนต ากวาปการศกษาทผานมาประมาณ 10 คะแนน - วชาคณตศาสตร ผลสมฤทธของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 มคะแนนสงกวา รอยละ 40 ซงเปนคะแนนทสงขนกวาปการศกษาทผานมา สงกวาชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท6 โดยทงสองระดบชนมคะแนนต ากวาปการศกษาทผานมา - วชาวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 มคะแนนสงกวารอยละ 30 โดยมเพยงชนมธยมศกษาปท 3 ทมคะแนนสงกวาปการศกษาทผานมา - วชาสงคมศกษา ชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษา ปท 6 มคะแนนอยระหวางรอยละ 30 - 40 โดยมคะแนนต ากวาปการศกษาทผานมา - วชาภาษาองกฤษ คะแนนอยในระหวางรอยละ 25 - 34 โดยชนมธยมศกษาปท 3 และ 6 มคะแนนสงกวาปการศกษาทผานมา ดงภาพประกอบ 1

ภาพประกอบ 1 ผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาตของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษา

ปท 3 และมธยมศกษาปท 6 ตงแตปการศกษา 2550 - 2556 1.2 ผลการประเมนระดบนานาชาต ผ ล ก า ร ท ด ส อ บ Programme for International Student Assessment (PISA) ซงเปนการทดสอบนกเรยนอาย 15 ปในระดบนานาชาต เมอพจารณาผลของนกเรยนจากประเทศตาง ๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ในการทดสอบป 2012 (พ.ศ. 2556) นกเรยนไทยไดผลคะแนนสงกวา ทงมาเลเซย และอนโดนเซยทกวชา แตต ากวาสงคโปรซงมผลคะแนนทกวชาในกลมบนสดของโลก และเวยตนามซงเพงเขาทดสอบเปนครงแรก ทงสองประเทศมผลคะแนนสงกวาคาเฉลย OECD ในขณะ ทนกเรยนไทยยงมคะแนนไมถงคาเฉลยของนกเรยนในกลมประเทศ OECD เมอเปรยบเทยบ PISA ป 2009 (พ.ศ. 2553) กบป 2012 (พ.ศ. 2556) พบวาในป 2012 นกเรยนไทยมผลการประเมนเพมสงขนอยางชดเจน ในดานการอานและวทยาศาสตร โดยคณตศาสตรเพมขนเลกนอยและเมอจดล าดบจาก 65 ประเทศ การอานของนกเรยนไทย อยในชวงล าดบท 47- 51 คณตศาสตรอยในชวงล าดบท 48 - 52 และวทยาศาสตรอยในชวงล าดบท 47 - 49

ภาพประกอบ 2 คะแนนผลการทดสอบ PISA ของนกเรยนไทยตงแตป ค.ศ. 2000 - 2012 (พ.ศ. 2543 - 2555)

ผลการทดสอบ PISA ของนกเรยนไทยตงแตป พ.ศ. 2543 ทผานมาจนถงป พ.ศ. 2555 พบวา ป พ.ศ. 2555 นกเรยนไทยท าคะแนนสอบมแนวโนมสงขน ในวชาวทยาศาสตร คณตศาสตรและการอานทง 3 วชา โดยในภาพของโรงเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ทงโรงเรยนมธยมศกษาสงกดกรมสามญศกษาเดม (เปดสอนชนมธยมศกษาปท 1 - 6) และขยายโอกาส ทางการศกษา (โรงเรยนทเปดสอนตงแตระดบประถมศกษาถงระดบมธยมศกษาตอนตนและในบางโรงเรยนเปดสอนถงระดบมธยมศกษาตอนปลาย) โดยเฉพาะโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาสามารถท าคะแนนวชาคณตศาสตรและการอานเพมขน อยางไรกตาม ผลการประเมนในป พ.ศ. 2555 จากการวเคราะหผลจ าแนกตามภมภาค พบวา นกเรยนในภาคกลางยกเวนกรงเทพมหานคร และปรมณฑล มคะแนนต ากวาภาคอน ๆ โดยระหวางกลมโรงเรยนตาง ๆ ผลคะแนนตางกนมาก กลมโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย ไมเพยงคะแนนสงกวาคาเฉล ย Organiszation for Economic Co-operation and Development (OECD) คะแนนยงสงเปรยบเทยบไดกบประเทศผน าของโลก (วทยาศาสตร 565 การอาน 554 ทงสองวชามคะแนนต ากวาเพยงเซยงไฮ-จน ซงเปนอนดบหนงของโลก คณตศาสตร 570 ต ากวาเพยงเซยงไฮ-จน และสงคโปร) ในขณะทโรงเรยนมธยมศกษาสงกดกรมสามญศกษาเดมและโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษายงต ากวาคาเฉลย OECD ประเทศไทยจงจ าเปนตองสงเสรมการพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานอยางตอเนองในโรงเรยนทกประเภท 1.3 ผลการประเมนระดบนานาชาต TIMSS ป 2011 (พ.ศ. 2554) เมอเทยบกบป 2007 (พ.ศ. 2550) พบวานกเรยนไทยชนมธยมศกษาปท 2 มผลคะแนนวชาวทยาศาสตรสงขน เปนอนดบท 25 ของจาก 63 ประเทศทวโลก และขนมาเปนอนดบสองของภมภาคอาเซยน รองจากสงคโปร ทงน เมอพจารณาผลคะแนนวชาคณตศาสตรของไทยพบวาลดลงเชนเดยวกบมาเลเซยและอนโดน เซย โดยมาเลเซยอย ใน อนดบท 26 ส งกวาไทยท อนดบท 28 ดงภาพประกอบ 3

ภาพประกอบ 3 แนวโนมคะแนนวชาคณตศาสตร และวทยาศาสตรจากการประเมน TIMSS

ของไทย ป ค.ศ. 2007 - 2011 (พ.ศ. 2550 - 2554)

2. ดานโอกาสทางการศกษา ทผานมาการจดการศกษาของประเทศไทยประสบความส าเรจดานการขยายโอกาสทางการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน โดยสามารถเพมจ านวนปการศกษาเฉลยของประชากรอายระหวาง 16 - 69 ป จากรอยละ 5.3 ในป 2529 เปนรอยละ 8.3 ในป 2553 และเพมการเรยนตอหลงจบการศกษาภาคบงคบ ไดแก การเรยนตอระดบมธยมศกษาตอนปลาย จากรอยละ 6.9 ในป 2529 เปนรอยละ 53.7 ในป 2553 นอกจากน ระหวางปการศกษา 2551 ถง 2555 อตราการออกกลางคนของนกเรยนมแนวโนมลดลงอยางตอเนอง ทงน อาจเนองมาจากผลการด าเนนโครงการสนบสนนการจดการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย 15 ป ดงแสดงในภาพประกอบ 4

ภาพประกอบ 4 อตราการออกกลางคน ของนกเรยนในโรงเรยนสงกด สพฐ.

ปการศกษา 2551 - 2555 เดกไทยสวนใหญ ไดรบโอกาสทางการศกษาโดยม อ ตราการเขาเรยนคอนขางส ง เมอเปรยบเทยบกบประชากรวยเรยน แตเมอพจารณาประชากรกลมผดอยโอกาส ไดแกกลมผมรายไดต าสดรอยละ 10 ของประชากร ยงไมสามารถเขาถงบรการทางการศกษา โดยมระดบการศกษาไมเกนมธยมศกษาตอนตนถงรอยละ 94 และเมอเปรยบเทยบระหวางชายหญง กลมเดกชายมแนวโนมทจะ ไมประสบผลส าเรจในการเรยนและเสยงตอการออกกลางคน ซงส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐานจะตองสงเสรมการใหบรการการศกษาขนพนฐานในรปแบบตาง ๆ ใหกบประชากรวยเรยน ในกลมนตอไป

3. ดานการบรหารจดการ ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง ป พ.ศ. 2549 - 2552 โรงเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ทงระดบปฐมวย ระดบประถมศกษา และระดบมธยมศกษาจะไดรบการรบรองถงกวารอยละ 80 แตการกระจายอ านาจการบรหารการจดการสส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา และการมสวนรวมของทกภาคสวนในการบรหารจดการยงท าไดนอย สถานศกษา ทมศกยภาพและความพรอมสงในการจดการศกษามเพยงรอยละ 17 ประสทธภาพการจดการศกษา ของไทยเมอจดล าดบแลวถอวาต า โดยเมอพจารณางบประมาณรายจายดานการศกษาตอผลตภณฑ มวลรวมภายในประเทศอยทอนดบ 52 จาก 57 ประเทศทเขารวมรบการประเมนสมรรถนะในการแขงขน

ดานการศกษาป 2552 รฐบาลไดจดสรรงบประมาณใหในสดสวนทสง แตประสทธภาพการใชจาย อยในเกณฑต า โดยงบประมาณการศกษาขนพนฐานของไทยยงคงถกจดสรรจากดานอปทานเปนหลก และงบประมาณกวารอยละ 75 ไมมความสมพนธกบจ านวนนกเรยนโดยตรง

4. ดานความสามารถในการแขงขน ปจจยส าคญในการแขงขนในเวทโลก คอ คณภาพและสมรรถภาพของคนไทยทกคน โดยเฉพาะอยางยงการพฒนาเดกไทย ใหมความพรอมรองรบการเปนสงคมผสงอายในอนาคตคณภาพและสมรรถภาพดงกลาว หมายถง ความสามารถในการอาน เขยน การคดค านวณ คดวเคราะห ความสามารถทางเทคโนโลย และการสอสารดวยภาษาตางประเทศทงภาษาสากล และภาษาของประเทศเพอนบาน เปนตน นอกจากน เดกไทยควรมทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 ไดแก ความรในวชาแกนตามศตวรรษท 21 ทกษะชวตและทกษะอาชพ ทกษะการเรยนรและการสรางนวตกรรม และทกษะทางขอมล สอ และเทคโนโลย พรอมทงทกษะชวตในระบบเศรษฐกจสงคมพหวฒนธรรม ทามกลางความเปลยนแปลงสถานการณรนแรงและภยพบตตาง ๆ นอกจากน จรยธรรมในการท างาน เปนคณสมบตของพนกงาน ทผบรหารสงสดขององคกรเอกชนในประเทศ เชน สหรฐอเมรกา พจารณาวาส าคญทสด เหนอกวาการท างานเปนทม การมความสามารถในการตดสนใจ การคดวพากษ ความสามารถในการใชคอมพวเตอร และความสามารถในการอานและค านวณขนพนฐานความทาทายดงกลาวเปนแรงผลกดนใหการศกษาไทยตองมการพฒนาอยางเรงดวนโดยการเรยนรยคใหมตองสอนใหนอยลงและเรยนรใหมากขน ใหความส าคญกบทกษะมากกวาสาระการเรยนร ใหนกเรยนเปนผชทศทางการเรยนร เรยนแบบรวมมอกน เรยนกนเปนทม และประเมนผลแบบใหมโดยถามวธคด ประเมนเปนทม และขอสอบไมเปนความลบ แตเปนตวกระตนใหเรยนร แตในปจจบน การศกษาไทยยงไมสามารถใหการศกษาทมคณภาพ และเตรยมความพรอมนกเรยนใหมศกยภาพในการแขงขนกบประชาคมโลกไดเทาทควร แมแตการพจารณาดชนการพฒนามนษย ของโครงการพฒนาแหงสหประชาชาต พบวา ประเทศไทยมดชนการพฒนาทนมนษยในอนดบท 81 จากทงหมด 134 ประเทศ ซงเปนล าดบทต ากวาอนดบความสามารถในการแขงขนทางเศรษฐกจ ซงไดอนดบท 34 โดยประเทศไทยมสภาพการพฒนาทางเศรษฐกจสงคมต ากวาประเทศทมประชากรและทรพยากรใกลเคยงกน สะทอนวาประเทศไทยพฒนานอยกวาประเทศอน นอกจากน ดชนขดความสามารถทางการแขงขนเปรยบเทยบกบ 60 ประเทศ โดย IMD ในป 2557 พบวาลดลงจากเดม 2 อนดบ มาอยทอนดบท 29 โดยตวชวดดานการศกษา โดยรวมอยอนดบท 54 ซงตวชวดทอนดบลดลงมากทสด คอ คณภาพอดมศกษาทตอบสนองตอการแขงขนทางเศรษฐกจ ตามดวยอตราการเขาเรยนมธยมศกษา และตวชวดดานการศกษาทถกจดล าดบไวต าทสดทล าดบ 57 คอ ผลการสอบ TOEFL รายละเอยดดงน

ตารางการจดอนดบคะแนนดานการศกษาของไทย

ทมา: ส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน

ดงนน หากประเทศไทย โดยทกภาคสวนในสงคมไทยไมหนมาใหความส าคญกบการพฒนาการศกษาอยางจรงจง จะสงผลใหความสามารถของประเทศไทยเมอเทยบกบประเทศอน ๆ ในโลก ลดต าลงไปอก

จากขอมลขางตน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดก าหนดนโยบาย ทสอดคลองกบแผนระดบชาตท เกยวของ ไดแก แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555 - 2559) แผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552 - 2559) รายละเอยดตามภาคผนวก ก และ ข และแผนปฏบตราชการ 4 ป (พ.ศ. 2555 - 2558) ของกระทรวงศกษาธการ แผนพฒนาการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555 - 2559) และความคดเหนของผทรงคณวฒ ผมสวนไดสวนเสย ทงในสวนกลางและในเขตพนทการศกษาทวประเทศจากแบบสอบถาม จากการประชมสมมนาขอเสนอนโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และจากการประชมปฏบตการจดท ารางนโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ในวนท 25 - 28 ธนวาคม 2556 ณ โรงแรมปรนซพาเลซ มหานาค กรงเทพมหานคร ทงนดวยตระหนกดวาการศกษายงมโอกาสพฒนาไดในสงคมไทย เนองจากพอแมผปกครองยงคงคาดหวงและใหความส าคญอยางสงตอการศกษาของบตรหลาน ของตน โดยในป 2552 ครวเรอนไทยใชจายเพอการศกษากวา 78,825 ลานบาท การปฏบตงานในระยะตอไปของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงเนนย าการพฒนาการศกษาขนพนฐานในมตของคณภาพอยางตอเนอง โดยใชกลไกการกระจายอ านาจเดม และการสงเสรมการสรางความรบผดชอบตอคณภาพนกเรยนใหแกผปฏบต ทงในสวนกลาง เขตพนทการศกษา และโรงเรยน รวมทงสงเสรมการมสวนรวมใน การจดการศกษา และพฒนาเพมเตมในประเดนทเปนความทาทายตาง ๆ

สวนท 2

ทศทางการพฒนาการศกษาขนพนฐาน

นโยบายรฐบาล

นายกรฐมนตร (พลเอก ประยทธ จนทรโอชา) แถลงนโยบายของคณะรฐมนตรตอสภานตบญญตแหงชาต เมอวนศกรท 12 กนยายน 2557 โดยมนโยบายทเกยวของกบการศกษา ดงน

ขอ 1. การปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรย สถาบนพระมหากษตรย เปนองคประกอบส าคญของการปกครองในระบอบประชาธปไตยตามประเพณการปกครองของไทย รฐบาลจงถอเปนหนาทส าคญยงยวดในอนทจะเชดชสถาบนนไวดวยความจงรกภกดและปกปองรกษาพระบรมเดชานภาพ โดยจะใชมาตรการทางกฎหมาย มาตรการทางสงคมจตวทยา และมาตรการทางระบบสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศในการด าเนนการกบผคะนองปาก ยามใจหรอประสงคราย มงสนคลอนสถาบนหลกของชาตโดยไมค านงความรส านกและความผกพนภกดของคน อกเปนจ านวนมาก ตลอดจนเผยแพรความรความเขาใจทถกตองและเปนจรงเกยวกบพระมหากษตรย และพระราชกรณยกจเพอประชาชน ทงจะสนบสนนโครงการทงหลายอนเนองมาจากพระราชด าร สงเสรมใหเจาหนาทสถาบนศกษา ตลอดจนหนวยงานทงหลายของรฐ เรยนรเขาใจหลกการทรงงาน สามารถน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในการปฏบตราชการและการพฒนา ตลอดจนเรงขยายผลตามโครงการและแบบอยางททรงวางรากฐานไวใหแพรหลายเปนทประจกษและเกดประโยชนในวงกวางอนจะชวยสรางความสมบรณพนสขแกประชาชนในทสด

ขอ 3. การลดความเหลอมลาของสงคมและการสรางโอกาสการเขาถงบรการของรฐ 3.5 เตรยมความพรอมเขาสสงคมทมความหลากหลายเนองจากการเขาสประชาคมอาเซยนโดยสรางความเขมแขงและความพรอมแกแรงงานไทยและรวมพฒนาระบบความคมครองทางสงคม ของแรงงานอาเซยน 3.6 จดระเบยบสงคม สรางมาตรฐานดานคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลใหแกเจาหนาทของรฐและประชาชนทวไป โดยใชคานยมหลก 12 ประการ ตามนโยบายของคณะรกษาความสงบแหงชาตทไดประกาศไวแลว

ขอ 4. การศกษาและการเรยนร การทานบารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม รฐบาลจะน าการศกษา ศาสนา ศลปวฒนธรรม ความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทยมาใชสรางสงคมใหเขมแขงอยางมคณภาพและคณธรรมควบคกน ดงน 4.1 จดใหมการปฏรปการศกษาและการเรยนร โดยใหความส าคญทงการศกษาในระบบและการศกษาทางเลอกไปพรอมกน เพอสรางคณภาพของคนไทยใหสามารถเรยนร พฒนาตนไดเตมตามศกยภาพ ประกอบอาชพและด ารงชวตไดโดยมความใฝรและทกษะทเหมาะสม เปนคนดมคณธรรม สรางเสรมคณภาพการเรยนร โดยเนนการเรยนรเพอสรางสมมาชพในพนท ลดความเหลอมล า และพฒนาก าลงคนใหเปนทตองการเหมาะสมกบพนท ทงในดานการเกษตร อตสาหกรรม และธรกจบรการ

4.2 ในระยะเฉพาะหนา จะปรบเปลยนการจดสรรงบประมาณสนบสนนการศกษา ใหสอดคลองกบความจ าเปนของผเรยนและลกษณะพนทของสถานศกษา และปรบปรงและบรณาการระบบ การกยมเงนเพอการศกษาใหมประสทธภาพเพอเพมโอกาสแกผยากจนหรอดอยโอกาส จดระบบการสนบสนน ใหเยาวชนและประชาชนทวไปมสทธเลอกรบบรการการศกษาทงในระบบโรงเรยนและนอกโรงเรยน โดยจะพจารณาจดใหมคปองการศกษาเปนแนวทางหนง 4.3 ใหองคกรภาคประชาสงคม ภาคเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน และประชาชนทวไปมโอกาสรวมจดการศกษาทมคณภาพและทวถง และรวมในการปฏรปการศกษาและการเรยนร กระจายอ านาจการบรหารจดการศกษาสสถานศกษา เขตพนทการศกษา และองคกรปกครองสวนทองถนตามศกยภาพและความพรอม โดยใหสถานศกษาสามารถเปนนตบคคลและบรหารจดการไดอยางอสระ และคลองตวขน 4.4 พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรมการเรยนรตลอดชวต เพอใหสามารถมความรและทกษะใหมทสามารถประกอบอาชพไดหลากหลายตามแนวโนมการจางงานในอนาคตปรบกระบวนการเรยนรและหลกสตรใหเชอมโยงกบภมสงคม โดยบรณาการความรและคณธรรมเขาดวยกนเพอใหเออตอการพฒนาผเรยนในดานความร ทกษะ การใฝเรยนร การแกปญหาการบฟงความเหนผอน การมคณธรรม จรยธรรม และ ความเปนพลเมองด โดยเนนความรวมมอระหวางผเกยวของทงในและนอกโรงเรยน 4.5 สงเสรมอาชวศกษาและการศกษาระดบวทยาลยชมชน เพอสรางแรงงานทมทกษะโดยเฉพาะในทองถนทมความตองการแรงงาน และพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษาใหเชอมโยงกบมาตรฐานวชาชพ 4.6 พฒนาระบบการผลตและพฒนาครทมคณภาพและจตวญญาณของความเปนคร เนนครผสอนใหมวฒตรงตามวชาทสอน น าเทคโนโลยสารสนเทศและเครองมอทเหมาะมาใชในการเรยน การสอน เพอเปนเครองมอชวยครหรอเพอการเรยนรดวยตวเอง เชน การเรยนทางไกล การเรยนโดยระบบอเลกทรอนกส เปนตน รวมทงปรบระบบการประเมนสมรรถนะทสะทอนประสทธภาพการจดการเรยน การสอน และการพฒนาคณภาพผเรยนเปนส าคญ 4.7 ทะนบ ารงและอปถมภพระพทธศาสนาและศาสนาอนๆ สนบสนนใหองคกร ทางศาสนามบทบาทส าคญในการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ตลอดจนพฒนาคณภาพชวตสรางสนตสขและ ความปรองดองสมานฉนทในสงคมไทยอยางยงยน และมสวนรวมในการพฒนาสงคมตามความพรอม 4.8 อนรกษ ฟนฟ และเผยแพรมรดกทางวฒนธรรม ภาษาไทยและภาษาถน ภมปญญาทองถน รวมทงความหลากหลายของศลปวฒนธรรมไทย เพอการเรยนรสรางความภาคภมใจในประวตศาสตรและความเปนไทย น าไปสการสรางความสมพนธอนดในระดบประชาชน ระดบชาต ระดบภมภาค และระดบนานาชาต ตลอดจนเพมมลคาทางเศรษฐกจใหแกประเทศ 4.9 สนบสนนการเรยนภาษาตางประเทศ วฒนธรรมของประเทศเพอนบานและวฒนธรรมสากล และการสรางสรรคงานศลปะและวฒนธรรมทเปนสากล เพอเตรยมความพรอมเขาสเสาหลกวฒนธรรมของประชาคมอาเซยนและเพอการเปนสวนหนงของประชาคมโลก 4.10 ปลกฝงคานยมและจตส านกทด รวมทงสนบสนนการผลตสอคณภาพเพอเปดพนทสาธารณะใหเยาวชนและประชาชนไดมโอกาสแสดงออกอยางสรางสรรค

ขอ 5. การยกระดบคณภาพบรการดานสาธารณสข และสขภาพของประชาชน 5.5 สงเสรมการกฬาเพอสขภาพ ใชกฬาเปนสอในการพฒนาลกษณะนสยเยาวชนใหมน าใจนกกฬา มวนย ปฏบตตามกฎกตกามารยาท และมความสามคค อกท งพฒนานกกฬาใหมศกยภาพสามารถแขงขนในระดบนานาชาตจนสรางชอเสยงแกประเทศชาต

ขอ 6. การเพมศกยภาพทางเศรษฐกจของประเทศ 6.1 ในระยะเรงดวน เรงจายงบลงทนของปงบประมาณ พ.ศ. 2557 ทยงคางอยกอนทจะพนก าหนดภายในสนปน และสานตอนโยบายงบประมาณกระตนเศรษฐกจตามคณะรกษาความสงบแหงชาตไดจดท าไว โดยตดตามใหมการเบกจายอยางคลองตวตงแตระดบกระทรวงจนถงระดบทองถน รวมทงจะดแลไมใหมการใชจายทสญเปลา เพอชวยสรางงานและกระตนการบรโภค 6.2 สานตอนโยบายงบประมาณกระตนเศรษฐกจตามทคณะรกษาความสงบแหงชาต ไดจดท าไว โดยน าหลกการส าคญของการจดท างบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ทใหความส าคญในการบรณาการงบประมาณและความพรอมในการด าเนนงานรวมทงน าแหลงเงนอนมาประกอบการพจารณาดวย เพอขบเคลอนนโยบายใหเกดผลอยางเปนรปธรรม ประหยด ไมซ าซอน และมประสทธภาพ ทบทวนภารกจทมลกษณะไมยงยนหรอสรางภาระหนาทสาธารณะของประเทศเกนความจ าเปน และแสดงรายการลงทนในระดบจงหวดเพอแสดงความโปรงใส เปนธรรม และไมเลอกปฏบต ควบคไปกบ การเพมประสทธภาพการเบกจายงบประมาณตงแตระดบกระทรวงจนถงระดบทองถน เพอชวยสรางงานและกระตนการบรโภค โดยจะจดใหมระบบและกลไกในการตดตามตรวจสอบไมใหมการใชจายทสญเปลา

ขอ 10. การสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาลและการปองกนปราบปราม การทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ 10.1 ปรบปรงระบบราชการในดานองคกรหรอหนวยงานภาครฐทงในระดบประเทศ ภมภาค และทองถน ทบทวนการจดโครงสรางหนวยงานภาครฐทมอ านาจหนาทซ าซอนหรอลกลนกนหรอ มเสน การปฏบตงานทยดยาว ปรบปรงวธปฏบตราชการใหทนสมยโดยน าเทคโนโลยมาใช แกไขกฎระเบยบใหโปรงใส ชดเจน สามารถบรการประชาชนไดอยางมประสทธภาพ ตลอดจนจดระบบอตราก าลงและปรบปรงคาตอบแทนบคลากรภาครฐใหเหมาะสมและเปนธรรม ยดหลกการบรหารกจการบานเมองทด การบรหารจดการภาครฐแบบใหมการตอบสนองความตองการของประชาชนในฐานะทเปนศนยกลาง และการอ านวยความสะดวกแกผใชบรการเพอสรางความเชอมนวางใจในระบบราชการ ลดตนทนด าเนนการของภาคธรกจเพมศกยภาพในการแขงขนกบนานาประเทศ และการรกษาบคลากรภาครฐทมประสทธภาพไวในระบบราชการ โดยจะด าเนนการตงแตระยะเฉพาะหนาไปตามล าดบความจ าเปน และตามทกฎหมายเออใหสามารถด าเนนการได 10.3 ยกระดบสมรรถนะของหนวยงานของรฐใหมประสทธภาพ สามารถใหบรหารเชงรกทงในรปแบบการเพมศนยรบเรองราวรองทกขจากประชาชนในตางจงหวดโดยไมตองเดนทางเขามายงสวนกลาง ศนยบรการสาธารณะแบบครบวงจรทครอบคลมการใหบรการทหลากหลายซงจะจดตงตามทชมชนตางๆ เพอใหประชาชนสามารถเดนทางไปตดตอขอรบบรการไดโดยสะดวกการใหบรการถงตวบคคลผานระบบศนยบรการรวม ณ จดเดยว (One Stop Service) และระบบรฐบาลอเลกทรอนกสทสมบรณแบบ พฒนาหนวยงานของรฐใหเปนองคกรแหงการเรยนรมการสรางนวตกรรมในการท างานอยางประหยด มประสทธภาพ และระบบบรณาการ

10.4 เสรมสรางระบบคณธรรมในการแตงตงและโยกยายบคลการภาครฐวางมาตรการปองกนการแทรกแซงจากนกการเมอง และสงเสรมใหมการน าระบบพทกษคณธรรมมาใชในการบรหารงานบคคลของเจาหนาทฝายตางๆ 10.5 ใชมาตรการทางกฎหมาย การปลกฝงคานยม คณธรรม จรยธรรม และจตส านกในการรกษาศกดศรของความเปนขาราชการและความซอสตยสจรต ควบคกบการบรหารจดการภาครฐทมประสทธภาพเพอปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบของเจาหนาทของรฐทกระดบ อยางเครงครด ยกเลกหรอแกไขกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ทไมจ าเปน สรางภาระแกประชาชน เกนควร หรอเปดชองโอกาสการทจรต เชน ระเบยบการจดซอจดจาง การอนญาต อนมต และการขอรบบรการของรฐ ซงมขนตอนยดยาว ใชเวลานาน ซ าซอน และเสยคาใชจายทงของภาครฐและประชาชน นโยบายกระทรวงศกษาธการ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (พลเรอเอก ณรงค พพฒนาศย) ไดมอบนโยบายประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ใหกบหนวยงานสงกดกระทรวงศกษาธการ โดยกาหนดเปน 5 นโยบายทวไป 7 นโยบายเฉพาะ และ 10 นโยบายเรงดวน ดงน

5 นโยบายทวไป 1. การพฒนาและปฏรปการศกษา จะตองยดหลกการมสวนรวม การกระจายอ านาจ และ ความตองการของทกภาคสวนในสงคม มความสอดคลองกบทศทางการพฒนาและเพมศกยภาพการแขงขนของประเทศ รวมทงเปนไปตามกระบวนการของสภาปฏรปแหงชาตและสภานตบญญตแหงชาต และแนวนโยบายของคณะรฐมนตร เพอใหการด าเนนงานเปนทยอมรบและเกดความมนคงยงยนในระบบการศกษาของไทย 2. การสรางโอกาสทางการศกษาในสงคมไทย จะตองใหความส าคญกบการสรางความเทาเทยมและเปนธรรม โดยการนอมน าแนวทางการพฒนาระบบการจดการศกษาของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาสมยใหมเขามาประยกตใช เพอเปนการสงเสรมใหประชาชนทกกลม ไดมโอกาสเขาถงองคความรไดโดยสะดวก และสามารถพฒนาและประยกตใชองคความรในการด าเนนชวต ไดอยางตอเนอง รวมทงเปนการยกระดบคณภาพการศกษาอยางเทาเทยม 3. การพฒนาระบบการจดการศกษาและการพฒนาหลกสตรทางการศกษา จะตองใหความส าคญกบการยกระดบความรใหมคณภาพและไดมาตรฐานสากล ควบคไปกบการสงเสรมการเรยนร ภมปญญาทองถน และปลกฝงคณธรรม การสรางวนย ปลกฝงอดมการณความยดมนในสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย การมจตสาธารณะ ความตระหนกถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาสวนตน และเสรมสรางความร ความเขาใจทถกตองในหลกการประชาธปไตย เคารพความคดเหนของผอน ยอมรบความแตกตางหลากหลายทางความคด อดมการณ และความเชอ รวมทงรคณคาและสบสานวฒนธรรมและขนบประเพณอนดงามของไทย 4. การสงเสรมและยกสถานะของครซงเปนบคลากรหลกในระบบการศกษา จะตองใหความส าคญกบการสรางเสรมใหวชาชพครเปนวชาชพชนสงในสงคม เปนบคลากรทไดรบการยกยองวาเปนแบบอยางทดในเรองคณธรรมและจรยธรรม มภมความรและทกษะในการสอสารถายทอดความรทเหมาะสม มทศนคตทดตอวชาชพคร ตลอดจนมฐานะและคณภาพชวตทดสอดคลองกบสภาพทางเศรษฐกจและสงคมไทยในปจจบน

5. การบรหารและการปฏบตราชการกระทรวงในทกระดบ จะตองใหความส าคญกบการบรณาการการปฏบตของทกหนวยงานในสงกดใหเปนไปในทศทางเดยวกนและประสานสอดคลองกบหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชนทเกยวของ รวมทงเปนไปตามหลกธรรมาภบาล ปราศจากการทจรตคอรรปชน ตลอดจนใหความส าคญกบการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบงานดานการศกษาทถกตอง รวดเรว และตรงกบความตองการของสงคม

7 นโยบายเฉพาะ (ดาเนนการใหเหนผลใน 1 ป) 1. การพฒนาการศกษาในพนทจงหวดชายแดนภาคใตและสนบสนนการแกไขปญหาและพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 1.1 การพฒนาการศกษาและพฒนารปแบบการจดการศกษามความเหมาะสมกบพนท 1.2 สามารถยกระดบคณภาพการศกษาโดยอาศยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาสมยใหมเขามาประยกตใช และแกไขปญหาการอานภาษาไทยไมออกและเขยนไมไดของนกเรยนในพนทอยางจรงจง 1.3 สามารถพฒนาระบบการใหคาตอบแทน สงจงใจและสวสดการ ส าหรบบคลากร ทางการศกษาในพนทเสยงภยไดอยางเหมาะสม 1.4 มมาตรการดานความปลอดภยทชดเจนส าหรบนกเรยนนกศกษา ครอาจารย และสถานศกษา โดยการบรณาการแผนและการปฏบตรวมกบหนวยงานความมนคงในพนท 1.5 มกจกรรมสนบสนนการพฒนาการศกษาและการจดการศกษาโรงเรยนเอกชนในพนท เสยงภย รวมทงกจกรรมสงเสรมการเรยนร เพมพนประสบการณ เปดโลกทศนและสรางความหวง การยดมนในหลกคณธรรมและสถาบนหลกของชาต ใหกบนกเรยนนกศกษาในพนทจงหวดชายแดนภาคใตอยางตอเนอง 1.6 สามารถเสรมสรางความเขาใจทถกตองใหกบองคการระหวางประเทศโดยเฉพาะองคการสหประชาชาตและยเนสโก ประเทศกลมประชาชาตมสลม ประเทศเพอนบาน และสอมวลชน อยางตอเนอง

2. การเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. 2558 และการด ารงความตอเนองภายหลงการกาวเขาสประชาคมอาเซยน เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 2.1 โครงสรางพนฐานทางการศกษาของภาครฐและเอกชน นกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษา มความพรอมในการกาวเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. 2558 2.2 มกจกรรมการเรยนร ขยายความสมพนธและพฒนาความรวมมอทางการศกษา และ การแลกเปลยนทางการศกษากบประเทศสมาชกอาเซยนอยางตอเนอง 2.3 สามารถพฒนาและเสรมทกษะดานภาษาองกฤษและภาษาประเทศสมาชกอาเซยน สรางความรความเขาใจเกยวกบอาเซยน การยอมรบในความแตกตางหลากหลายในลกษณะพหสงคมวฒนธรรม และใหความเคารพในอดมการณความเชอบนพนฐานของหลกสทธมนษยชนและศกดศรของ ความเปนมนษย ใหกบนกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษาทกระดบ ใหเหนผลอยางเปนรปธรรม

3. การพฒนาศกยภาพการแขงขนและสนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 3.1 มแนวทางการสงเสรมและด าเนนการเพอปรบสดสวนผเรยนอาชวศกษาและสามญศกษาใหเหมาะสมกบความตองการก าลงคนในตลาดแรงงานรองรบการพฒนาประเทศ 3.2 มแนวทางการพฒนาหลกสตร ระบบการจดการศกษา และบคลากรทางการศกษา รองรบทศทางการพฒนาประเทศโดยใชวทยาศาสตร เทคโนโลย และนวตกรรมเปนฐานการพฒนา 3.3 มกจกรรมท เปนการสงเสรมการวจย พฒนา และการสรางนวตกรรมในสถาบน ทางการศกษา เพอการน าไปใชประโยชนและสรางมลคาสนบสนนการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 3.4 มแผนงานและโครงการเพอสงเสรมการผลตก าลงคนดานการอาชวศกษาตอบสนองตอภาคการผลตสนคาและอาหาร ภาคการทองเทยว ภาคการบรการ ภาคการขนสง บคลากรทางการแพทยและพยาบาล และอน ๆ ในสาขาทมความขาดแคลน ใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานทง ดานปรมาณและคณภาพ โดยใหความส าคญกบการสงเสรมการมสวนรวมและการจดท าความตกลงรวมระหวางภาครฐและเอกชนในการสนบสนนการผลต การพฒนาระบบการจดการ และการพฒนาก าลงคน ทงระบบ 3.5 มกจกรรมเพอสนบสนนและสงเสรมการเผยแพรความรและการพฒนาตอยอดความรเพอใชประโยชนในเชงพาณชย วสาหกจ การประกอบอาชพและด าเนนธรกจ ควบคไปกบการเผยแพรองคความรและแนวทางการประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชกบการด าเนนชวตประจ าวนในการศกษาทงในระบบและนอกระบบอยางเปนรปธรรม

4. การมงเนนการผลตและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 4.1 มแนวทางการพฒนาระบบการผลตครใหเพยงพอตอความตองการและเหมาะสม กบอตราก าลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา และปรบระบบการรบรองมาตรฐานวช าชพครใหเออตอการเพมโอกาสใหมบคลากรทมความรและประสบการณทเหมาะสมเขามาในระบบการศกษา 4.2 ระบบการบรหารงานบคคล การยายบรรจ และการประเมนวทยฐานะของครและบคลากรทางการศกษา มมาตรฐานระดบสากล สามารถเพมศกยภาพในการใหการศกษาและลดภาระงานท ไมจ าเปนรวมทงไมสงผลกระทบตอการปฏบตงานตามภารกจหลก 4.3 ครและบคลากรทางการศกษามจตวญญาณของความเปนคร การเปนครมออาชพ และยดมนในจรรยาบรรณของวชาชพ 4.4 สามารถก าหนดแนวทางการพฒนาตามเสนทางวชาชพและความกาวหนาในหนาท การงานไดอยางเปนระบบ มระบบสนบสนนการพฒนาตนเองและการแลกเปลยนเรยนรอยางตอเนอง โดยอาศยเทคโนโลยสารสนเทศสมยใหมเขามาประยกตใชในการระบบคลงความร การแลกเปลยนเรยนร และการประเมนผล อยางเปนรปธรรม 4.5 มแผนงานและโครงการเพอยกระดบคณภาพชวตคร อาจารย และบคลากรทาง การศกษา โดยการพฒนาระบบสวสดการทมงการแกไขปญหาและใหการชวยเหลอทยงยน และใหความส าคญกบการแกไขปญหาหนสนอยางเปนระบบ

5. การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาใหทนสมย เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 5.1 นอมน าแนวทางการพฒนาระบบการศกษาของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวมาเปนหลกในการด าเนนแผนงานและโครงการในการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา 5.2 การด าเนนแผนงานและโครงการในการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา จะตองพจารณาถงความพรอมและความเหมาะสมกบหลกสตรและระดบการเรยนการสอน ความคมคา ความจ าเปนในการลดอปสรรคและเปนการเพมประสทธภาพ การยกระดบคณภาพการศกษา รวมทงความ เทาเทยมและครอบคลมพนท 5.3 มแผนงานและโครงการในการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศสนบสนนการเรยน การสอนอยางเตมรปแบบ โดยขยายโรงเรยนน ารองในการจดท าหองเรยน Smart Classroom ออกสสวนภมภาคมากขน 5.4 สามารถใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการและบรณาการเครอขายคอมพวเตอร เครอขายตาง ๆ เชอมโยงกบสถตขอมลทางการศกษา และประมวลผลขอมลทจ าเปนส าหรบ ใชประกอบการตดสนใจในการบรหารทรพยากรทางการศกษาไดอยางมประสทธภาพ

6. การเพมประสทธภาพการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ 2558 ของกระทรวงศกษาธการ เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 6.1 สามารถถายทอดนโยบายพนฐานและนโยบายเรงดวนของคณะรฐมนตรทเกยวของกบดานการศกษาลงสแผนปฏบตราชการประจ าป เพอใหการน าสการปฏบตสามารถด าเนนการไดอยางชดเจนและตดตามความกาวหนาในการด าเนนการไดอยางตอเนอง 6.2 สามารถสอสารถายทอดใหทกหนวยงานและบคลากรทกระดบมความรและความเขาใจในสาระส าคญของแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ 2558 และพฒนาตวชวดทชดเจนเพอประสทธภาพ ในการแปลงแผนไปสการปฏบต ภายในชวงเดอนแรกของปงบประมาณ เพอใหการปฏบตราชการในภาพรวมเปนไปอยางมประสทธภาพและเปนไปในทศทางเดยวกน 6.3 หนวยงานสวนกลางสามารถใหการสนบสนนทรพยากรอยางเพยงพอในการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ 2558 ของหนวยปฏบตในระดบพนท 6.4 มระบบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการรายงานใหมประสทธภาพ เพอใหการไดขอมลสารสนเทศทถกตองและรวดเรว เพอการทบทวนและปรบปรงการด าเนนงานใหบรรลเปาหมาย ไดทนตอเหตการณ 6.5 สามารถตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการปฏบตราชการและผลการเบกจายงบประมาณเปนรายไตรมาสไดอยางตอเนอง และสามารถก าหนดมาตรการเพอปรบปรงกระบวนการปฏบตงานและแกไขปญหาอยางทนตอสถานการณ มระบบวเคราะหประสทธภาพการใชจายงบประมาณและจดท าแผนเพมประสทธภาพ รวมทงมระบบการก ากบดแลเพอใหเกดความโปรงใส และเรงรดการเบกจายงบประมาณทมประสทธภาพเพอใหการเบกจายงบประมาณเปนไปตามเปาหมายทก าหนด

7. การด าเนนการตามแผนการศกษาแหงชาตและการปฏรปการศกษา เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 7.1 มความกาวหนาในการด าเนนการตามแผนการศกษาแหงชาตฉบบปรบปรง ครงท 2 และเปนไปตามเปาหมายเมอสนสดแผนฯ ป พ.ศ. 2559 และสามารถด าเนนการจดท ารางแผนการศกษาแหงชาตในหวงระยะเวลาตอไป 7.2 มแผนงานและโครงการในการจดและสงเสรมการศกษา โดยเฉพาะการด าเนนการตอเนองของการปฏรปการเรยนรทงระบบใหเชอมโยงกนทงการปฏรปหลกสตรและการปฏรปการเรยนการสอนกบการเรยนรยคใหม ปฏรประบบการผลตและพฒนาคร การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารส าหรบการปฏรปการเรยนร การยกระดบคณภาพการศกษาสมาตรฐานสากล และการสงเสรมใหเอกชนมสวนรวมในการจดและสนบสนนการศกษา 7.3 สามารถตดตามรายละเอยดแนวทางการปฏรปการศกษาของสภาปฏรปแหงชาต สภานตบญญตแหงชาต และแนวนโยบายของคณะรฐมนตร ไดอยางตอเน อง และสามารถรายงานสรปความกาวหนาเปนรายไตรมาส รวมทงสามารถวางแนวทางรองรบการเปลยนแปลงทงในเชงโครงสราง ระบบงาน กฎหมาย ระบบการบรหารจดการ และอน ๆ ทเกยวของ ไดอยางเปนระบบ

10 นโยบายเรงดวน (ดาเนนการใหเหนผลใน 3 เดอน) 1. เรงส ารวจและใหความชวยเหลอเยยวยา รวมทงฟนฟโรงเรยน สถานศกษา นกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษา ท ไดรบผลกระทบจากเหตการณ อทกภย โดยเรว เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : โรงเรยน สถานศกษา นกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดรบการชวยเหลอเยยวยาและฟนฟ ใหสามารถท าการเรยนการสอนไดตามปกตอยางรวดเรว

2. เรงแกไขปญหาความรนแรงและเหตทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวะศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 2.1 มการด าเนนการรวมกบหนวยงานทเกยวของเพอก าหนดมาตรการในการแกไขปญหา ทชดเจนและมการปฏบตอยางจรงจง 2.2 ไมมเหตทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวะศกษาจนสงผลกระทบตอชวตและทรพยสนของประชาชนทวไป/จ านวนเหตทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวะศกษาในชวง 3 เดอนลดลงอยางชดเจน

3. เรงสรางคานยมอาชวศกษา ปรบภาพลกษณ และก าหนดมาตรการเพอจงใจใหนกเรยนนกศกษา พอแมและผปกครอง มความยนดและสงเสรมใหบตรหลานเขารบการศกษาในสายอาชพอาชวศกษาเพมมากขน โดยเฉพาะวชาชพทขาดแคลนและเปนความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 3.1 มกจกรรมเสรมสรางภาพลกษณทดของการศกษาในสายอาชพอาชวศกษาอยางตอเนอง 3.2 มการก าหนดแผนงานหรอมาตรการเพอจงใจในการเข ารบการศกษาสายอาชพอาชวศกษา โดยเฉพาะวชาชพทขาดแคลน และมระบบการตดตาม ควบคม อยางเปนระบบและชดเจน

4. ทบทวนหลกสตร การเรยนการสอน เพอใหผเรยนพฒนากระบวนการคด วเคราะห มเวลา ท ากจกรรมเพอพฒนาความร ความสามารถ ทกษะ และประสบการณ รวมทงปลกฝงในเรองคานยมหลก มคณธรรม จรยธรรม สรางวนย จตส านกความรบผดชอบตอสงคม การยดมนในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย และความภาคภมใจในการเปนคนไทย เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 4.1 มแนวทางปรบปรงหลกสตรใหเดกและเยาวชนไดพฒนากระบวนการคด ทกษะ ความสามารถอยางรอบดานทงรางกาย อารมณ สงคมสตปญญา การปลกฝงคานยม 12 ประการ การเรยนรประสบการณจากการท ากจกรรม ฝกปฏบตอยางเหมาะสม แตละชวงวย และการวางพนฐานเพอการท างาน การศกษาเพออาชพ 4.2 น ารองรปแบบการบรหารจดการสถานศกษาทด และผลกดนกฎหมายทจะเปนรากฐานและกลไกการขบเคลอนการปฏรปการศกษาระยะยาว

5. เรงพจารณาทบทวนการอดหนนรายหวแกนกเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานทง ของภาครฐและเอกชน การชวยเหลอคาอปกรณการเรยนของนกเรยนสายอาชพ อาชวศกษา และ การชวยเหลอเดกยากจน พการ และดอยโอกาส เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 5.1 มกระบวนการพจารณาอยางรอบคอบและสามารถเสนอขออนมต/เหนชอบไดตามขนตอนตามกฎหมายและกฎระเบยบทก าหนด 5.2 สามารถใหการอดหนนและการชวยเหลอมความเหมาะสมกบสภาวะทางเศรษฐกจและสงคมในปจจบน

6. เรงขยายบทบาทของภาคเอกชนในการมสวนรวมในระบบการศกษา โดยเฉพาะการจดท าขอตกลงระหวางผประกอบการธรกจเอกชนในการใหการสนบสนนและการรบนกเรยนนกศกษาเขาท างานหลงส าเรจการศกษา และการสนบสนนอน ๆ ใหเพมมากขน เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 6.1 มแนวทางและมาตรการจงใจภาคเอกชนใหเขามามสวนรวมในระบบการศกษา 6.2 มการจดท าขอตกลงกบผประกอบการธรกจเอกชนในการใหการสนบสนนเพมมากขน

7. เรงปรบระบบการบรรจครและการรบรองมาตรฐานวชาชพครใหเออตอการเพมโอกาสใหมบคลากรทมความรและประสบการณทเหมาะสมเขามาในระบบการศกษาเพมมากขน เพอสนบสนนการแกไขปญหาการขาดแคลนครและบคลากรอาชวศกษา และครสาขาขาดแคลนในระดบการศกษาขนพนฐาน เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 7.1 มกระบวนการพจารณาอยางรอบคอบและสามารถเสนอขออนมต/เหนชอบไดตามขนตอนตามกฎหมายและกฎระเบยบทก าหนด รวมถงปรบแกกฎหมายและระเบยบทเกยวของซงเปนอปสรรคตอการด าเนนงานทมประสทธภาพ 7.2 สามารถปรบระบบการบรรจครและการรบรองมาตรฐานวชาชพครใหเออตอการเพมโอกาสใหมบคลากรทมความรและประสบการณเขามาในระบบการศกษาเพมมากขน

8. เรงทบทวนมาตรการการจดกจกรรมรบนองของนกเรยนนกศกษาในสถาบนการศกษาตาง ๆ และมาตรการตดตาม ควบคม การลกลอบการจดกจกรรมรบนองทงภายในและภายนอกสถาบนการศกษา ใหเปนไปในแนวทางทสรางสรรค ปลอดภย ปราศจากการใชความรนแรง การละเมดและคกคามทางเพศ รวมทงไมขดตอหลกศลธรรมขนบประเพณอนดงาม และเปนไปตามหลกสทธมนษยชน โดยใหมผลบงคบใชใหทกสถาบน การศกษายดถอเปนแนวทางปฏบตอยางเครงครด เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 8.1 มกระบวนการพจารณาอยางรอบคอบและสามารถเสนอขออนมต/เหนชอบไดตามขนตอนตามกฎหมายและกฎระเบยบทก าหนด 8.2 มมาตรการและแนวทางทชดเจนและมผลบงคบใชในทางปฏบตอยางเปนรปธรรม

9. เรงทบทวนมาตรการความปลอดภยส าหรบสถาบนการศกษาตาง ๆ เกยวกบการจดกจกรรมทศนศกษานอกสถานศกษา และมาตรการความปลอดภ ยในการเดนทางและการขนสงเปนหมคณะ ของนกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษา โดยใหมผลบงคบใชใหทกสถาบนการศกษายดถอเปนแนวทางปฏบตอยางเครงครด เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 9.1 มกระบวนการพจารณาอยางรอบคอบและสามารถเสนอขออนมต/เหนชอบไดตามขนตอนตามกฎหมายและกฎระเบยบทก าหนด 9.2 มมาตรการและแนวทางทชดเจนและมผลบงคบใชในทางปฏบตอยางเปนรปธรรม

10. เรงด าเนนการตามนโยบายเรงดวนของคณะรฐมนตรทเกยวของกบดานการศกษาทงทเปนหนวยรบผดชอบหลกและหนวยสนบสนน ใหเหนผลในทางปฏบตอยางเปนรปธรรม และเปนไปตามเปาหมายและกรอบระยะเวลาทก าหนด เปาหมายในการด าเนนนโยบาย : 10.1 มการก าหนดหนวยงานรบผดชอบในการด าเนนการตามนโยบายเรงดวนทชด เจน 10.2 มการก าหนดตวชวด คาเปาหมาย แผนงาน โครงการ และกจกรรม รองรบอยางเปนรปธรรม 10.3 มระบบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และการรายงานผลทมประสทธภาพ โดยสามารถรายงานความกาวหนาในการด าเนนงานไดอยางตอเนอง 10.4 มระบบการวเคราะหและประมวลผล เพอก าหนดมาตรการในการแกไขปญหาและ ลดผลกระทบทางลบไดอยางรวดเรว และสามารถด าเนนการไดตามเปาหมายทก าหนด 10.5 สามารถใหขอมลทถกตองและทนสมยตอคณะรฐมนตรและสงคมไดอยางรวดเรว

นโยบายสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอใหการศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพมาตรฐานระดบสากลบนพนฐานของความเปนไทย ใหนกเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพสงสดในตน มความรและทกษะทแขงแกรงและเหมาะสม เปนพนฐานส าคญในการเรยนรระดบสงขนไป และการด ารงชวตในอนาคต ส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงก าหนดนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ดงน

1. เรงรดปฏรปการศกษาขนพนฐาน ใหมการปรบปรงเปลยนแปลงระบบ และกระบวนการ การจดการศกษาขนพนฐานทงระบบใหมประสทธภาพ ทนสมย ทนเหตการณ ทนโลก ใหส าเรจอยางเปนรปธรรม 2. เรงพฒนาความแขงแกรงทางการศกษา ใหผเรยนทกระดบทกประเภท รวมถงเดกพการ และดอยโอกาส มความร และทกษะแหงโลกยคใหมควบคกนไป โดยเฉพาะทกษะการอาน เขยน และการคด เพอใหมความพรอมเขาสการศกษาระดบสง และโลกของการท างาน 3. เรงปรบระบบสนบสนนการจดการศกษา ทสอดคลองไปในทศทางเดยวกนมการประสานสมพนธกบเนอหา ทกษะ และกระบวนการเรยนการสอน ประกอบไปดวย มาตรฐานและการประเมน หลกสตรและการสอน การพฒนาทางวชาชพ สภาพแวดลอม การเรยนร 4. ยกระดบความแขงแกรงมาตรฐานวชาชพครและผบรหารสถานศกษา ใหครเปนผทมความสามารถและทกษะทเหมาะสมกบการพฒนาการเรยนรของผเรยน ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารจดการ และเปนผน าทางวชาการ ครและผบรหารสถานศกษาประพฤตตนเปนแบบอยางทด แกผเรยน สรางความมนใจและไววางใจ สงเสรมใหรบผดชอบตอผลทเกดกบนกเรยน ทสอดคลองกบวชาชพ 5. เรงสรางระบบใหส านกงานเขตพนทการศกษา เปนองคกรคณภาพท แขงแกรง และมประสทธภาพ มความสามารถรบผดชอบการจดการศกษาขนพนฐานทมคณภาพ และมาตรฐานไดเปนอยางด 6. เรงรดปรบปรงโรงเรยนใหเปนองคกรทมความเขมแขง มแรงบนดาลใจ และมวสยทศนใน การจดการศกษาขนพนฐานทชดเจน เปนสถานศกษาคณภาพ และมประสทธภาพ ทสามารถจดการเรยน การสอนไดอยางมคณภาพและมาตรฐานระดบสากล 7. สรางระบบการควบคมการจดการการเปลยนแปลงทางการศกษา ทมขอมล สารสนเทศ และขาวสาร เกยวกบกระบวนการเรยนการสอนอยางพรอมบรบรณ และมนโยบายการประเมนผลอยางเปนรปธรรม 8. สรางวฒนธรรมใหมในการท างาน เรงรดการกระจายอ านาจและความรบผดชอบ ปรบปรงระบบของโรงเรยน ใหเปนแบบรวมคดรวมท า การมสวนรวม และการประสานงาน สามารถใชเครอขายการพฒนาการศกษาระหวางโรงเรยนกบโรงเรยน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรวชาชพ กลมบคคล องคกรเอกชน องคกรชมชน และองคกรสงคมอน 9. เรงปรบระบบการบรหารงานบคคลมงเนนความถกตอง เหมาะสม และเปนธรรมใหเปนปจจยหนนในการเสรมสรางคณภาพและประสทธภาพ ขวญและก าลงใจ สรางภาวะจงใจ แรงบนดาลใจ และความรบผดชอบในความส าเรจตามภาระหนาท 10. มงสรางพลเมองด ทตนตว และอยรวมกบผอนในสงคมพหวฒนธรรมได และท าใหการศกษาน าการแกปญหาส าคญของสงคม 11. ทมเทมาตรการเพอยกระดบคณภาพสถานศกษาทพฒนาลาหลง และโรงเรยนขนาดเลก ทไมไดคณภาพ เพอไมใหผเรยนตองเสยโอกาสไดรบการศกษาทมคณภาพ

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน วสยทศน การศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานความเปนไทย พนธกจ

1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคน ไดรบการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

3. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวม เพอเสรมสรางความรบผดชอบตอคณภาพการศกษา เปาประสงค 1. นกเรยนระดบกอนประถมศกษาม พฒนาการท เหมาะสมตามชวงวย แ ละไดสมดล และนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทกคน มพฒนาการเหมาะสมตามชวงวยและมคณภาพ 2. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถง มคณภาพ และเสมอภาค 3. คร ผบรหารสถานศกษา และบคลากรทางการศกษาอน มทกษะทเหมาะสม และมวฒนธรรม การท างานทมงเนนผลสมฤทธ 4. ส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษามประสทธภาพ และเปนกลไกขบเคลอนการศกษา ขนพนฐานสคณภาพระดบมาตรฐานสากล 5. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานบรณาการการท างาน เนนการบรหารแบบมสวนรวม กระจายอ านาจและความรบผดชอบสส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษา

6. พนทพเศษ ไดรบการพฒนาคณภาพการศกษาเปนพเศษ กลยทธ จากวสยทศน พนธกจ เปาประสงค ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงก าหนด กลยทธ ปงบประมาณ พ.ศ. 2558 จ านวน 4 กลยทธ ดงตอไปน กลยทธท 1 พฒนาคณภาพผเรยนทกระดบทกประเภท

กลยทธท 2 ขยายโอกาสเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยน ใหไดรบ โอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพ และมคณภาพ

กลยทธท 3 พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา กลยทธท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ

จดเนนการดาเนนงานของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

สบเนองจากนายกรฐมนตร แถลงนโยบายของคณะรฐมนตรตอสภานตบญญต โดยมนโยบายดานการศกษา ซงกระทรวงศกษาธการไดก าหนดนโยบายของกระทรวงศกษาธการ โดยก าหนด 5 นโยบายทวไป 7 นโยบายเฉพาะ และ 10 นโยบายเรงดวน ซงส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดท า ความเชอมโยงนโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ และนโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานปงบประมาณ พ.ศ. 2558 และไดก าหนดจดเนนส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานปงบประมาณ พ.ศ. 2558 โดยใชงบประมาณทไดรบตามพระราชบญญตงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ทงน การด าเนนการตามจดเนนจะเปนการขบเคลอนนโยบายตามจดเนนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ซงม 3 จดเนน และในแตละจดเนนไดก าหนดแนวทาง การด าเนนงานและตวชวดความส าเรจทสอดคลองเชอมโยงกน ดงน 1. ดานการพฒนาผเรยน 2. ดานครและบคลากรทางการศกษา 3. ดานการบรหารจดการ

จดเนน แนวทาง กจกรรม ตวชวดความส าเรจ นโยบาย สพฐ. นโยบาย ศธ. นโยบายรฐบาล1. นกเรยนมสมรรถนะส ำคญสมำตรฐำน 1. เสรมสรำงควำมสำมำรถดำนภำษำ ดำนค ำนวณ 1. วจยพฒนำเพอเสรมสรำงควำมสำมำรถ คำเฉลยรอยละของนกเรยนชนประถมศกษำปท 3 ขอ 1, 2, 3 ทวไป ขอ 3 ขอ 4.9

และดำนกำรใชเหตผล สกำรยกระดบผลกำร ดำนภำษำ ดำนค ำนวณ และดำนกำรใชเหตผล ดำนควำมสำมำรถทำงภำษำ ดำนค ำนวณ และดำน เฉพำะ ขอ 1, 2 ประเมนระดบชำต 2. พฒนำเทคนคกำรวดและประเมนผล กำรใชเหตผล เพมขนไมนอยกวำรอยละ 3

3. สรำงควำมเขมแขงใหชมนมนกวดผลและ ประเมนผลแหงประเทศไทย

2. เรงรดกำรยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยน 1. เรงรดคณภำพกำรอำนรเรองและสอสำรได คำเฉลยรอยละของนกเรยนชนประถมศกษำปท 6 กลมสำระกำรเรยนรหลก (กลมสำระกำรเรยนร และสงเสรมกำรอำนใหเขำถงนกเรยนทกกลม ของผลกำรทดสอบระดบชำต O-NET กลมสำระ ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร สงคมศกษำ เปำหมำยและเรงปญหำกำรอำนของนกเรยน กำรเรยนรภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร ศำสนำและวฒนธรรม 2. เสรมสรำงควำมสำมำรถ ทกษะ และกำร สงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม โดยรวมเพมขน

ประยกตใชควำมรทำงคณตศำสตรในชวต ไมนอยกวำ รอยละ 3 ประจ ำวน เนน Collaborative Problem Solving3. เสรมสรำงควำมสำมำรถและทกษะกระบวนกำร ทำงวทยำศำสตรและกำรประยกตใชในชวต ประจ ำวน4. คดสรรรปแบบกำรสอน/กำรจดกจกรรมทม ประสทธภำพของแตละกลมสำระ เผยแพรใหคร น ำไปปรบกำรเรยนกำรสอน5. ปรบกระบวนกำรเรยนกำรสอนสงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม ใหนกเรยนตระหนกและ เขำใจรำกเหงำควำมเปนชำตไทย ควำมเปน ประชำธปไตยทมพระมหำกษตรยทรงเปน ประมข และวถชวตวฒนธรรมไทย6. พฒนำเทคนคกำรวดและประเมนผลทงระบบ ทเนนกำรสรำงขอสอบเชงคดวเครำะหและ กำรประเมนผำนระบบออนไลน

ความเชอมโยงของจดเนนส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน / นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน / นโยบายกระทรวงศกษาธการ / นโยบายรฐบาลจดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยน

จดเนน แนวทาง กจกรรม ตวชวดความส าเรจ นโยบาย สพฐ. นโยบาย ศธ. นโยบายรฐบาล3. เรงรดควำมสำมำรถและทกษะทำงดำนภำษำ 1. ปรบกำรเรยนเปลยนกำรสอนภำษำองกฤษ 1. ผลกำรทดสอบระดบชำต O-NET กลมสำระกำร องกฤษเพอกำรสอสำร ใหเนนทกษะกำรสอสำร เรยนรภำษำองกฤษ จ ำแนกระดบ

2. สงเสรมสถำนศกษำจดกำรเรยนกำรสอนภำษำ - โรงเรยนทมควำมพรอมสง เพมขนไมนอยกวำ องกฤษตำมรปแบบ/ทำงเลอกทเหมำะสม รอยละ 53. ใชสอและโปรแกรม ICT เปนตวขบเคลอนส ำคญ - โรงเรยนทมควำมพรอมปำนกลำง เพมขน ในกำรพฒนำควำมสำมำรถทำงภำของครและ รอยละ 3-5 ผเรยน - โรงเรยนทมควำมพรอมนอย เพมขน4. จดระบบเครอขำยและสรำงควำมเขมแขงกลไก รอยละ 2-5 กำรปฏรปกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษรวมกบ 2. นกเรยนมควำมสำมำรถดำนทกษะกำรสอสำร สถำบนอดมศกษำและสถำบนผลตคร/หนวยงำน ภำษำองกฤษตำมมำตรฐำนทก ำหนด ทมควำมเชยวชำญ - โรงเรยนทมควำมพรอมสง รอยละ 80

- โรงเรยนทมควำมพรอมปำนกลำง รอยละ 50 - โรงเรยนทมควำมพรอมนอย รอยละ 30

4. เรงรดสถำนศกษำใหมควำมทดเทยมสประชำคม 1. เสรมสรำงนกเรยนใหมลกษณะผน ำแหงอำเซยน นกเรยนทกคนทไดรบกำรพฒนำใหมคณลกษณะ อำเซยนและมำตรฐำนสำกล 2. พฒนำดำนวชำกำร กำรบรหำรจดกำร กำรใช ผน ำนกเรยนอำเซยน

เทคโนโลยสำรสนเทศในกำรจดกำรเรยนรใหม - รอยะ 100 ของจ ำนวนโรงเรยนทไดรบ คณภำพตำมมำตรฐำนสำกล กำรพฒนำตำมมำตรฐำนสำกล3. ขยำยศนยอำเซยนและโรงเรยนศนยเครอขำย - จ ำนวนศนยอำเซยนและโรงเรยนศนยเครอขำย อำเซยนเพอพฒนำสกำรเปนศนยกลำงกำรศกษำ เพมขนครบทกเขตพนทกำรศกษำ ในภมภำค

5. ปรบหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน 1. ทบทวนหลกสตรในเรองเปำหมำย โครงสรำง มแนวปฏบตในกำรบรหำรจดกำรหลกสตร เวลำเรยน สำระกำรเรยนร ทจ ำเปนใน สถำนศกษำทมประสทธภำพ ศตวรรษท 21 - มขอสรป/แนวปฏบตในกำรปรบหลกสตร2. ปรบกระบวนทศนในกำรบรหำรจดกำรหลกสตร กำรศกษำขนพนฐำน3. ปรบวธกำรวดและประเมนผลกำรเรยน - มแนวทำง/วธกำรวดและประเมนผลกำรเรยน ใหเชอมโยงตงแตระดบหองเรยน ระดบชำต ใหเชอมโยงตงแตระดบหองเรยน ระดบชำต และระดบนำนำชำต และระดบนำนำชำต4. จดตงชมนมนกวดผลและประเมนผลกำรศกษำ - สมำชกชมนมนกวดผลและประเมนผล ทกคน ขนพนฐำนแหงประเทศไทย เพอสรำงควำม มควำมเขมแขงดำนกำรประเมนผล เขมแขงดำนกำรวดและประเมนผล

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยน

จดเนน แนวทาง กจกรรม ตวชวดความส าเรจ นโยบาย สพฐ. นโยบาย ศธ. นโยบายรฐบาล2. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกสำมคค เรงรด สงเสรม สนบสนน กำรน ำคำนยมหลก 1. ก ำหนดจดเนนคำนยมหลกคนไทย 12 ประกำร ระดบควำมส ำเรจกำรด ำเนนกจกรรมใหผเรยนม ขอ 3, 10 ทวไป ขอ 3 ขอ 1, 3.5, 4.1, 4.4, 4.7, ปรองดอง สมำนฉนท รกชำต ศำสน กษตรย คนไทย 12 ประกำร สกำรพฒนำผเรยนในรปแบบ ใหสอดคลองกบชวงวยแตละระดบชน ตงแต คำนยมหลกคนไทย 12 ประกำร ครบทกตว เฉพำะ ขอ 1, 2 4.8, 4.10, 5.5 ภมใจในควำมเปนไทย หำงไกลยำเสพตด ตำง ๆ ระดบประถมศกษำถงระดบมธยมศกษำ สอดคลองตำมชวงวย เรงดวน ขอ 4 มคณลกษณะและทกษะทำงสงคมทเหมำะสม 2. สรำงควำมตระหนกและเสรมสรำงคำนยมหลก

คนไทย 12 ประกำร ผำนสอทหลำกหลำย3. พฒนำเครอขำยโรงเรยนคณธรรมใหเขมแขง และครอบคลมทกพนท4. สงเสรมกำรจดกจกรรม/คำยนกเรยนในรปแบบ ตำง ๆ เชน คำยเยำวชนคนดของแผนดน กจกรรมตอตำนคอรรปชน จดฝกอบรม ปปช.นอย

คำยประวตศำสตร คำยดนตร/ศลปะ กจกรรม สภำนกเรยน ชมนมตำง ๆ ทสงเสรมกำรบ ำเพญ ประโยชนเพองคมในโอกำสตำง ๆ 5. พฒนำครและบคลำกรใหสำมำรถจดกจกรรม/ คำย เพอปลกฝงคำนยมหลกเขำสหองเรยนใหได อยำงเปนรปธรรรม

3. นกเรยนทมควำมตองกำรพเศษไดรบกำรสงเสรม พฒนำและสงเสรมเดกทมควำมตองกำรพเศษให 1. พฒนำระบบฐำนขอมลสำรสนเทศเดกทมควำม 1. รอยละ 80 ของเดกทมควำมตองกำรพเศษไดรบ ขอ 2, 3, 10 ทวไป ขอ 2, 3 ขอ 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.9 และพฒนำเตมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล สำมำรถพฒนำไดเตมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล ตองกำรพเศษ (เดกพกำร เดกดอยโอกำส เดกทม โอกำสใหสำมำรถพฒนำไดเตมตำมศกยภำพ เฉพำะ ขอ 1, 2, 3

ควำมสำมำรถพเศษ เดกทมผลสมฤทธทำงกำร 2. รอยละ 80 ของเดกทมควำมตองกำรพเศษ เรยนต ำ) ผำนกำรพฒนำตำมศกยภำพเปนรำยบคคล2. สงเสรม สนบสนน ใหมกำรจดกำรศกษำทก รปแบบเพอใหคนพกำรมโอกำสเขำถงกำรศกษำ3. พฒนำหลกสตรและรปแบบกำรจดกำรศกษำ ทหลำกหลำย สอดคลองกบอตลกษณของผเรยน เปนรำยบคคลเตมตำมศกยภำพ4. เรงรดกำรยกระดบนกเรยนทมผลสมฤทธทำง กำรเรยนต ำ5. สงเสรมเดกทมควำมสำมำรถพเศษสควำม เปนเลศ

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยน

จดเนน แนวทาง กจกรรม ตวชวดความส าเรจ นโยบาย สพฐ. นโยบาย ศธ. นโยบายรฐบาล1. ครไดรบกำรพฒนำควำมรและสมรรถนะ 1. พฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ใหม 1. พฒนำครกลมสำระคณตศำสตร วทยำศำสตร 1. ครกลมเปำหมำย จ ำนวน 123,688 คน ขอ 3, 4, 10 ทวไป ขอ 3, 4 ขอ 1, 3.6, 4.4, 4.6, 4.7, ผำนกำรปฏบตจรง และควำมชวยเหลออยำง องคควำมรและสมรรถนะสอดคลองกบกำร องกฤษ และภำษำไทย ใหมควำมรตำมกลม มองคควำมรตำมเนอหำทก ำหนดในระดบด เฉพำะ ขอ 1.3, 1.4, 2.2, 4.8, 4.9, 4.10, 10.5 ตอเนอง ปฏบตงำน สำระ (ครผสอน 4 กลมสำระ x 30,922 ร.ร.) ขนไป 2.3, 3.2, 3.3, 4.3, 4.4

2. พฒนำศกษำนเทศก ใหสำมำรถนเทศ 2. ศกษำนเทศกทรบผดชอบ 4 กลมสำระ จ ำนวน เรงดวน ขอ 1 ชวยเหลอครใหสำมำรถจดกจกรรมกำรเรยน 225 เขต สำมำรถนเทศและชวยเหลอครให กำรสอนไดอยำงมประสทธภำพ สำมำรถจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนและ

ยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนได

2. สงเสรมและสนบสนนครและบคลำกรทำง 2. สนบสนนงบประมำณใหส ำนกงำนเขตพนท 2. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทม ID Plan กำรศกษำในกำรพฒนำตนเองตำมแผนพฒนำ กำรศกษำ/ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ เพอ ไดรบกำรสนบสนนงบประมำณในกำรพฒนำ ตนเอง (ID Plan) พฒนำตนเองตำม ID Plan ตนเองอยำงนอยปละ 2ครง

2. พฒนำผบรหำรสถำนศกษำกลมทม 1. พฒนำผบรหำรสถำนศกษำทมผลสมฤทธ 1. สรำงชมชนแหงกำรเรยนร PLC 1. ผบรหำรสถำนศกษำทผลสมฤทธทำงกำรเรยน ขอ 4 ทวไป ขอ 3, 4 ขอ 1, 3.6, 4.4, 4.7, 4.8, ควำมจ ำเปนตองไดรบกำรพฒนำเรงดวน ทำงกำรเรยนต ำ ไดรบกำรพฒนำ (Profesional Learning Community) ต ำกลม 10 % ลำง จ ำนวน 3,000 โรงเรยน เฉพำะ ขอ 1.3, 1.4, 2.3, 4.3 4.9, 4.10, 10.5

2. พฒนำกำรบรหำรวชำกำรในศตวรรษท 21 2. พฒนำผบรหำรโรงเรยนมำตรฐำนสำกล ไดรบพฒนำ (ส ำหรบโรงเรยนทมผลสมฤทธทำงกำรเรยนสง) โรงเรยนในฝน และโรงเรยนดประจ ำต ำบล 2. ผบรหำรสถำนศกษำทกโรง (โรงเรยนมำตรฐำน

สำกล โรงเรยนในฝน โรงเรยนดประจ ำต ำบล) มควำมร ควำมสำมำรถในกำรบรหำรวชำกำร ในศตวรรษท 21 ในระดบดขนไป

3. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทเปนมออำชพ 1. พฒนำระบบแรงจงใจใหไดมำตรฐำนและ พฒนำระบบแรงจงใจและคดเลอกครและบคลำกร ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทมผลกำรปฏบต ขอ 3, 4 ทวไป ขอ 3, 4 ขอ 1, .6, 4.4, 4.6, 4.7 มผลงำนเชงประจกษ ไดรบกำรยกยอง มควำมสอดคลองกลผลกำรปฏบตงำน ทำงกำรศกษำทมผลกำรปฏบตงำนเชงประจกษ งำนเชงประจกษตำมเกณฑ ไดรบกำรยกยอง เฉพำะ ขอ 1.3, 1.4, 2.2, 2.3, 4.8, 4.9, 4.10, 10.5 เชดชเกยรต อยำงเหมำะสม 2. พฒนำใหเกดควำมศรทธำในวชำชพและ เชดชเกยรตทกคน 3.2, 3.3, 4.3, 4.4, 4.5

ควำมภำคภมใจในกำรมงมนในกำสรำงสรรค เรงดวน ขอ 1 ผลงำนแบบมออำชพ

4. องคกรและคณะบคคลทเกยวของกบกำรจด 1. องคกรและคณะบคคลไดรบกำรพฒนำเพอ 1. พฒนำองคคณะบคคลใหสำมำรถปฏบตงำน คณะอนกรรมกำรขำรำชกำรครและบคลำกร ขอ 4 ทวไป ขอ 3, 4 ขอ 1, .6, 4.4, 4.6, 4.7 เตรยมและกำรจดสรรคร ตระหนก และ สรำงควำมตระหนก จตส ำนก ควำมรบผดชอบ ไดตำมภำรกจอยำงมประสทธภำพ ทำงกำรศกษำเขตพนทกำรศกษำ 225 เขต มกำร เฉพำะ ขอ 1.3, 1.4, 2.2, 2.3, 4.8, 4.9, 4.10, 8, 10.4 ด ำเนนกำรในสวนทเกยวของ ใหครและ และผลประโยชนำวนรวม 2. พฒนำระบบก ำกบ ตดตำม กำรบรหำรบคคล บรหำรงำนบคคลเปนไปตำมหลกธรรมำภบำล 3.2, 4.2 10.5. ผบรหำรสถำนศกษำบรรจใหม/ยำยไปบรรจ 2. ปรบปรงหลกเกณฑและวธกำรทเกยวของใหม ใหมประสทธภำพในทกระดบ มควำมสำมำรถสอดคลองกบควำมตองกำร ควำมสอดคลองกบควำมตองกำรของโรงเรยน ของโรงเรยน ชมชน และสงคม ชมชน และสงคม โดยมระยะเวลำด ำเนนกำร

ทชดเจน

ความเชอมโยงของจดเนนส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน / นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน / นโยบายกระทรวงศกษาธการ / นโยบายรฐบาลจดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษา

จดเนน แนวทาง กจกรรม ตวชวดความส าเรจ นโยบาย สพฐ. นโยบาย ศธ. นโยบายรฐบาล1. สถำนศกษำและส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ สงเสรมกำรบรหำรจดกำรแบบมงผลสมฤทธ 1. เรงรดใหหนวยงำนทกระดบ ด ำเนนกำรตำม 1. สนปงบประมำณ พ.ศ. 2558 สพฐ. / สพท. / ขอ 1, 5, 6, 7, 8, 11 ทวไป ขอ 1, 5 ขอ 4, 4.1, 4.2, 4.3 บรหำรจดกำรโดยมงผลสมฤทธ เนนกำร เนนกำรกระจำยอ ำนำจ กำรมสวนรวม และม มำตรกำรเพมประสทธภำพกำรใชงบประมำณ สถำนศกษำ เบกจำยงบประมำณในภำพรวมได เฉพำะ ขอ 1, 1.1, 1.2, 1.4, กระจำยอ ำนำจ กำรมสวนรวม และกำร ควำมรบผดชอบในทกระดบ และเนนกำรมสวน รำยจำยประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558 ไมนอยกวำรอยละ 96 และงบลงทน ไมนอยกวำ 1.6, 2, 2.1, 3, 3.1, 5, 6 รบผดชอบตอกำรด ำเนนงำน รวมขององคคณะบคคลทเกยวของอยำงเขมแขง อยำงเครงครด รอยละ 87 เรงดวน ขอ 1, 4, 4.2, 5, 6,

และเปนกลยำณมตร 2. สงเสรมกำรจดกำรศกษำในรปแบบทหลำก 2. สถำนศกษำทกแหง (114 โรง) ในโครงกำร 9, 10 หลำย เนนกำรมสวนรวมเพอเพมประสทธภำพ พฒนำรปแบบ กำรบรหำรโรงเรยนนตบคคล กำรบรหำรจดกำร และสนบสนนกำรเขำถง มควำมสำมำรถพฒนำรปแบบ กำรบรหำร และไดรบโอกำสทำงกำรศกษำอยำงทวถง โรงเรยนอยำงมประสทธภำพ เสมอภำคและเปนธรรม3. ขจดปญหำและอปสรรคในกำรพฒนำคณภำพ กำรศกษำ เชน ปรบปรง แกไข ระเบยบ วธกำร แนวปฏบต ประกำศ กฏกระทรวง ทไมสอด คลองกบกำรกระจำยอ ำนำจใหเกดควำมคลอง ตวและสำมำรถก ำหนดผรบผดชอบไดอยำง แทจรง4. สรำงควำมเชอมโยงของระบบขอมลสำรสนเทศ ทกระดบตำมมตกำรกระจำยอ ำนำจ 4 ดำน (วชำกำร บรหำรงำนบคคล งบประมำณ และ กำรบรหำทวไป)

2. สถำนศกษำและส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 1. ก ำกบ ตดตำม กำรด ำเนนงำนใหเปนไปตำม สงเสรม สนบสนน และเพมศกยภำพกำรบรหำร สพท. ผำนกำรประเมนมำตรฐำน ระดบดมำก ขอ 3, 5, 6, 9, 11 ทวไป ขอ 5 ขอ 6, 6.1, 6.2, 10, จดกำรศกษำอยำงมคณภำพตำมมำตรฐำน มำตรฐำนเขตพนทกำรศกษำ จดกำรของ สพท. อยำงมประสทธภำพสควำม ขนไป รอยละ 80 เฉพำะ ขอ 1, 1.3, 4, 4.5, 6 10.1, 10.3

เปนเลศ

2. สงเสรม สนบสนน ใหสถำนศกษำมระบบ 1. ก ำกบ ตดตำม ใหสถำนศกษำจดท ำรำยงำนผล สถำนศกษำทกแหงมระบบประกนคณภำพภำยใน ประกนคณภำพภำยในตำมกฏกระทรวงวำดวย กำรประเมนตนเองตำมหลกเกณฑและวธกำร ทเขมแขง ตำมกฏกระทรวงวำดวยหลกเกณฑและ หลกเกณฑและวธกำรประกนคณภำพ ประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553 วธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ. 2553 กำรศกษำ พ.ศ. 2553 2. วจยและพฒนำระบบบรหำรจดกำรใหม

คณภำพ เพอพฒนำระบบประกนคณภำพ กำรศกษำของสถำนศกษำใหเขมแขง

ความเชอมโยงของจดเนนส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน / นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน / นโยบายกระทรวงศกษาธการ / นโยบายรฐบาลจดเนนท 3 ดานการบรหารจดการ

จดเนน แนวทาง กจกรรม ตวชวดความส าเรจ นโยบาย สพฐ. นโยบาย ศธ. นโยบายรฐบาล3. สงเสรมใหมกำรแทรกแซง ชวยเหลอ นเทศ จดท ำแผนพฒนำรำยโรงรวมกบผปกครอง ชมชน รอยละ 80 ของสถำนศกษำทเขำรบกำรประเมน ตดตำม ประเมนผล โดย สพท. อยำงเขมแขง และองคกรอน ๆ ส ำหรบโรงเรยนทไมผำนกำร คณภำพภำยนอกรอบท 3 ผำนกำรรบรอง เพอใหสถำนศกษำไดรบกำรรบรองคณภำพ รบรองคณภำพภำยนอก คณภำพภำยนอกจำก สมศ. ภำยนอกจำก สมศ.

4. สงเสรมให สพท. เชดชเกยรตโรงเรยนท คดสรรนกเรยน คร บคลำกรทำงกำรศกษำ หนวยงำนในสงกด สพฐ. ทกแหง มผลงำนท นกเรยนทผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน / สถำนศกษำ และ สพท. ทมผลงำนดเดน ใหไดรบ เปนเลศ อตรำกำรออกกลำงคนลดลง / มพฤตกรรม กำรเชดชเกยรต เสยงลดลง

จดเนนท 3 ดานการบรหารจดการ

ผเรยนในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตไดรบการศกษา

ขนพนฐานอยางมคณภาพ เพอพฒนาคณภาพชวต

- ขยายโอกาสเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยน ใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ- พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา- พฒนาระบบการบรหารจดการ

นกเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดรบโอกาส

ทางการศกษาขนพนฐานตามสทธทก าหนดไว

โครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาล

จนจบการศกษาขนพนฐาน 41,089,496,500 บาท

ยทธศาสตรท 4 การศกษา สาธารณสข คณธรรม จรยธรรม และคณภาพชวต (312,038,203,700 บาท)

1. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสในการศกษาขนพนฐานอยางทวถงตรงตามศกยภาพมคณภาพ ตามหลกสตรและมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

2. สนบสนนใหมกองทนสงเสรมและพฒนาการศกษาส าหรบคนพการฯ

1. พฒนาผเรยนทกระดบทกประเภท2. ขยายโอกาสเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยน ใหไดรบโอกาสในการ พฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ3. พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา4. พฒนาระบบการบรหารจดการ

ผลผลต 1 ผจบการศกษากอนประถมศกษา 27,617,309,700 บาทผลผลต 2 ผจบการศกษาภาคบงคบ 197,695,715,900 บาทผลผลต 3 ผจบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย 30,025,714,500 บาทผลผลต 4 เดกพการไดรบการศกษาขนพนฐานและการพฒนาสมรรถภาพ 2,416,111,200 บาท ผลผลต 5 เดกดอยโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐาน 1,319,728,900 บาทผลผลต 6 เดกผมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาศกยภาพ 1,029,257,900 บาทโครงการ คนครใหนกเรยน 5,210,380,600 บาทโครงการ พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 2,626,005,500 บาทโครงการ พฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐาน 2,295,058,100 บาทโครงการ พฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ 713,424,900 บาท

แผนงาน ขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 270,948,707,200 บาท

การพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน การสรางความเชอมโยงกบประเทศในภมภาคเพอความมนคงทางเศรษฐกจและสงคม

ประชาชนในพนทจงหวดชายแดนภาคใตไดรบการพฒนาศกยภาพและ

ยกระดบคณภาพชวต

1. ประชาชนไดรบการศกษาและการเรยนรตลอดชวตทมมาตรฐาน คณภาพ2. ก าลงคนระดบกลางและระดบสง มคณภาพมาตรฐาน สามารถแขงขนไดในระดบสากล3. นกเรยนไดรบการสงเสรมการใชเทคโนโลยดานการศกษาในการเรยนรอยางมคณภาพ

ประชาชนไดรบโอกาสทางการศกษาขนพนฐานตามสทธทก าหนดไว

กองทนสงเสรมและพฒนาการศกษาส าหรบคนพการ 130,000,000 บาท

ขยายโอกาสเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยน ใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพและม

คณภาพ

นกเรยน นกศกษา ครคณาจารยและบคลากรทางการศกษา มสวนรวมเสรมสรางความสมพนธและพฒนาความรวมมอกบประเทศในภมภาค

แผนภม แสดงความเชอมโยงยทธศาสตรตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 ยทธศาสตรการจดสรรงบประมาณ เปาหมายการใหบรการกระทรวงศกษาธการและส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กลยทธ แผนงาน ผลผลต โครงการ งบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 จ านวน 315,058,342,600 บาท และกองทนสงเสรมและพฒนาการศกษาส าหรบคนพการ 130,000,000 บาท รวมทงสน 315,188,342,600 บาท

โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1,123,619,600 บาท

พฒนาผเรยนทกระดบทกประเภทกลยทธของ สพฐ.

ผลผลต โครงการ งบประมาณ

แผนงาน

เปาหมายการใหบรการ สพฐ.

เปาหมายการใหบรการกระทรวงศกษาธการ

ยทธศาสตรการจดสรรงบประมาณ

ยทธศาสตรตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11

นกเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดรบการปลกฝงจตส านกและด าเนนการใหมความซอสตย สจรต และถกตองชอบธรรม

พฒนาผเรยนทกระดบทกประเภท

นกเรยน นกศกษา คร อาจารย และบคลากรทางการศกษาไดรบการ

ปลกฝงจตส านกและคานยมใหมความซอสตยสจรต

นโยบายเรงดวนส าคญ

โครงการพฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

1,721,004,300 บาท

โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา

175,515,000 บาท

แผนงาน แกไขปญหาและพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต1,721,004,300 บาท

แผนงาน การด าเนนการตามกรอบขอตกลงประชาคมอาเซยน

1,123,619,600บาท

แผนงาน ปองกน ปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ

175,515,000 บาท

แผนงาน สนบสนนการจดการศกษาขนพนฐาน

41,089,496,500 บาท

ยทธศาสตรท 1 การฟนฟความเชอมนและเรงรดวางรากฐานทดของประเทศ (3,020,138,900 บาท)

นโยบายสงคมและคณภาพชวต

คร นกเรยน สงกดส านกงานคณะกรรมการการการศกษาขนพนฐาน ไดรบการเสรมสรางความสมพนธและพฒนาความรวมมอกบประเทศใน

ภมภาค

315,058,342,600 บาทงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557 307,211,286,500 บาทเพมขนจาก งบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557 7,847,056,100 บาทเพมขนรอยละ 2.55 %ภายใตแผนงาน 5 แผนงาน1) แผนงาน : ปองกน ปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ 175,515,000 บาท2) แผนงาน : การด าเนนการตามกรอบขอตกลงประชาคมอาเซยน 1,123,619,600 บาท3) แผนงาน : แกไขปญหาและพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต 1,721,004,300 บาท4) แผนงาน : ขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 270,948,707,200 บาท5) แผนงาน : สนบสนนการจดการศกษาขนพนฐาน 41,089,496,500 บาท

หนวย : บาท

งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน เงนอดหนน รายจายอน

รวมทง สพฐ. และกองทน 315,188,342,600 233,830,618,200 22,079,476,000 16,255,113,200 42,761,272,500 261,862,700 รวม สพฐ. 315,058,342,600 233,830,618,200 22,079,476,000 16,255,113,200 42,761,272,500 131,862,700

1.4 แผนงานปองกน ปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ 175,515,000 167,296,000 8,219,000

โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา 175,515,000 167,296,000 8,219,000 กจกรรมหลก เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา 117,501,400 114,964,400 2,537,000

กจกรรมหลก พฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางธรรมาภบาลในสถานศกษา 19,310,900 17,253,900 2,057,000

กจกรรมหลก สงเสรมกจกรรมนกเรยนเพอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และลกษณะทพงประสงค

38,702,700 35,077,700 3,625,000

1.5 แผนงานการด าเนนการตามกรอบขอตกลงประชาคมอาเซยน 1,123,619,600 1,075,868,700 19,500,000 28,250,900

โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1,123,619,600 1,075,868,700 19,500,000 28,250,900

กจกรรมหลก จดการศกษาสประชาคมอาเซยน 195,130,700 185,439,700 9,691,000

กจกรรมหลก สงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

613,939,200 603,070,900 10,868,300

กจกรรมหลก สงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง 62,870,500 35,678,900 19,500,000 7,691,600

กจกรรมหลก สรางความตระหนกรการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนใหกบสถานศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

42,975,000 42,975,000

กจกรรมหลก พฒนาและยกระดบผลสมฤทธคะแนน PISA และอนดบการศกษาของไทย

208,704,200 208,704,200

1.8 แผนงานแกไขปญหาและพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต 1,721,004,300 1,062,537,600 503,466,700 150,000,000 5,000,000


1,721,004,300 1,062,537,600 503,466,700 150,000,000 5,000,000

กจกรรมหลก พฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

1,721,004,300 1,062,537,600 503,466,700 150,000,000 5,000,000

4.1 แผนงานขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 270,948,707,200 233,830,618,200 19,773,773,700 15,751,646,500 1,502,276,000 90,392,800 ผลผลตท 1 ผจบการศกษากอนประถมศกษา 27,617,309,700 27,306,163,700 280,047,200 29,900,000 1,198,800

กจกรรมหลก การจดการศกษากอนประถมศกษา 27,464,574,300 27,306,163,700 128,510,600 29,900,000

กจกรรมรอง การพฒนาการเรยนการสอนปฐมวย 152,735,400 151,536,600 1,198,800

ผลผลตท 2 ผจบการศกษาภาคบงคบ 197,695,715,900 177,042,070,700 9,505,481,000 10,658,644,500 457,437,700 32,082,000

กจกรรมหลก การจดการศกษาประถมศกษาส าหรบโรงเรยนปกต 115,349,139,200 109,656,350,000 5,039,635,000 448,114,200 205,040,000

กจกรรมรอง การบรหารจดการในเขตพนทการศกษาโดยใชพนทเปนฐาน (Area-base)

384,972,900 384,972,900

กจกรรมรอง การประกนคณภาพการศกษาและประเมนผลสมฤทธของผเรยน 87,278,200 85,258,700 2,019,500

กจกรรมรอง ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในวชาหลก 217,947,100 207,289,900 10,657,200

กจกรรมสนบสนน การสนบสนนการศกษาภาคบงคบ 11,304,140,100 9,487,807,600 1,453,079,100 363,253,400

กจกรรมรอง พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการ 45,520,100 42,720,100 2,800,000

กจกรรมรอง ขบเคลอนนโยบายสการปฏบตโดกระบวนการบรหารจดการ 2,776,200 2,776,200

กจกรรมรอง ยกระดบคณภาพการศกษาในโรงเรยนประถมศกษาและมธยมศกษา (การศกษาภาคบงคบ)

40,048,200 40,048,200

กจกรรมหลก สงเสรมการจดการศกษา เนนเกบเดกตกหลน ออกกลางคน และจบ ม. 6 ไมเรยนตอและ นกเรยนพกนอนในพนทยากล าบาก

372,526,800 372,526,800

กจกรรมหลก การจดการศกษามธยมศกษาตอนตนส าหรบโรงเรยนปกต 59,527,910,300 57,897,913,100 1,331,463,100 51,636,400 246,897,700

กจกรรมรอง สงเสรมนสยรกการอาน พฒนาหองสมด 3 ด 200,000,000 200,000,000

งบประมาณ ของ สพฐ. ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558

งบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558

ผลผลต /โครงการ/กจกรรม งบประมาณทไดรบ

ป พ.ศ. 2558งบประมาณ ของ สพฐ. ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2558

งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน เงนอดหนน รายจายอนผลผลต /โครงการ/กจกรรม

งบประมาณทไดรบป พ.ศ. 2558

งบประมาณ ของ สพฐ. ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2558

กจกรรมรอง สนบสนนเสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาครอยางมประสทธภาพ

131,774,500 131,774,500

กจกรรมรอง การวจยเพอพฒนานวตกรรมการจดการศกษา 84,049,000 61,943,700 5,500,000 16,605,300

กจกรรมรอง สงเสรมใหนกเรยนท างานหารายไดระหวางปดภาคเรยน 4,000,000 4,000,000

กจกรรมหลก การกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสรางประกอบส าหรบโรงเรยนปกต

9,795,640,500 9,795,640,500

กจกรรมหลก การชวยเหลอกลมเปาหมายทางสงคม 147,992,800 147,992,800

ผลผลตท 3 ผจบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย 30,025,714,500 27,382,496,100 804,371,600 1,816,362,900 21,110,300 1,373,600

กจกรรมหลก การจดการศกษามธยม ศกษาตอนปลายส าหรบโรงเรยนปกต 29,491,545,500 27,382,496,100 520,103,700 1,567,835,400 21,110,300

กจกรรมหลก การสงเสรมศกยภาพในการเรยนระดบมธยมศกษา 534,169,000 284,267,900 248,527,500 1,373,600

ผลผลตท 4 เดกพการไดรบการศกษาขนพนฐานและการพฒนาสมรรถภาพ 2,416,111,200 1,181,683,200 758,936,400 176,415,600 297,076,000 2,000,000

กจกรรมหลก การจดการศกษาเพอนกเรยนพการโดยโรงเรยนศกษาพเศษ 841,857,900 692,285,100 119,899,000 29,673,800

กจกรรมหลก การพฒนาสมรรถภาพเดกพการโดยศนย การศกษาพเศษ 666,960,700 489,398,100 109,192,400 24,610,200 43,760,000

กจกรรมหลก โครงการทนสนบสนนการศกษาส าหรบเดกออทสตก และเดกพการในมลนธคณพม

53,316,000 53,316,000

กจกรรมหลก สนบสนน สงเสรมใหเดกพการไดรบการศกษาอยางทวถงและเสมอภาค สอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล

683,824,800 481,824,800 200,000,000 2,000,000

กจกรรมหลก พฒนาวชาชพเพอการมงานท าส าหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส

48,020,200 48,020,200

กจกรรมหลก การกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสรางประกอบส าหรบเดกพการ

122,131,600 122,131,600

ผลผลตท 5 เดกดอยโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐาน 1,319,728,900 918,204,500 189,175,100 212,349,300

กจกรรมหลก การจดการศกษาส าหรบเดกดอยโอกาสโดยโรงเรยนศกษาสงเคราะห

1,054,837,900 890,943,600 119,845,600 44,048,700

กจกรรมหลก โครงการจดตงโรงเรยนราชประชานเคราะห 94,979,700 27,260,900 53,761,400 13,957,400

กจกรรมหลก โครงการสนบสนน และสงเสรมใหเดกดอยโอกาสไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถงเหมาะสมตามบรบทและอตลกษณของตน

15,568,100 15,568,100

กจกรรมหลก การกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสรางประกอบส าหรบโรงเรยนศกษาสงเคราะห

154,343,200 154,343,200

ผลผลตท 6 เดกผมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาศกยภาพ 1,029,257,900 40,431,100 283,436,400 701,652,000 3,738,400 กจกรรมหลก การพฒนาผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตร คณตศาสตร 1,029,257,900 40,431,100 283,436,400 701,652,000 3,738,400

โครงการท 1 : โครงการคนครใหนกเรยน 5,210,380,600 5,210,380,600 กจกรรมหลก สนบสนนบคลากรใหสถานศกษา 5,210,380,600 5,210,380,600

โครงการท 2 : โครงการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 2,626,005,500 1,361,479,700 1,264,525,800 กจกรรมหลก ปฏรปหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 282,671,700 282,671,700

กจกรรมหลก ครคลงสมอง 743,253,000 743,253,000

กจกรรมหลก จดหาระบบคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนตความเรวสงเพอการศกษา

1,264,525,800 1,264,525,800

กจกรรมรอง พฒนาบคลากรICT เพอการศกษา 165,430,000 165,430,000

กจกรรมรอง บ ารงรกษาระบบคอมพวเตอรและอปกรณ 170,125,000 170,125,000

โครงการท 3 : โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐาน 2,295,058,100 985,046,100 1,310,012,000 กจกรรมหลก โรงเรยนในฝนสมาตรฐานสากล 371,923,300 76,173,300 295,750,000

กจกรรมหลก พฒนาโรงเรยนมธยมศกษา 64,549,600 64,549,600

กจกรรมหลก พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนขนาดเลก 753,927,400 439,665,400 314,262,000

กจกรรมหลก พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนดประจ าต าบล 1,104,657,800 404,657,800 700,000,000

โครงการท 4 : โครงการพฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ 713,424,900 638,424,900 25,000,000 50,000,000 กจกรรมหลก พฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ 713,424,900 638,424,900 25,000,000 50,000,000

4.2 แผนงานสนบสนนการจดการศกษาขนพนฐาน 41,089,496,500 41,089,496,500

โครงการ สนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน

41,089,496,500 41,089,496,500

กจกรรมหลก การสนบสนนคาใชจายการจดการศกษาขนพนฐาน 41,089,496,500 41,089,496,500

กองทนสงเสรมและพฒนาการศกษาส าหรบคนพการ 130,000,000 130,000,000

102.552.55

งบประมาณรายจาย งบประมาณรายจาย ประจ าปงบประมาณ 2557 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558

307,211,286,500 315,058,342,600 231,002,698,800 8,915,428,900 19,311,828,700 55,828,386,200 งบรายจาย 2 ยทธศาสตร (315,058,342,600) 1. งบบคลากร 1. คาตอบแทนพนกงานราชการ คาตอบแทนใชสอยและวสด คาสาธารณปโภค

1) งบบคลากร 1) การฟนฟความเชอมนและเรงรดวางรากฐาน 227,969,802,200 5,860,816,000 เงนอดหนน งบลงทน รายจายอน

224,885,897,800 ทดของประเทศ 1) เงนเดอนขาราชการ 2. เงนประกนสงคม 5 % 1) การจดการศกษากอนประถมศกษา 75,167,200 1. เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา 117,501,400 2) งบด าเนนงาน 3,020,138,900 222,507,829,600 ของคาตอบแทนพนกงานราชการ 2) การพฒนาการเรยนการสอนปฐมวย 152,735,400 2. พฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางธรรมาภบาลในสถานศกษา 19,310,900

25,470,288,200 2) การศกษา สาธารณสข คณธรรม จรยธรรม 2) คาจางประจ า 308,464,000 3) การจดการศกษาประถมศกษาส าหรบโรงเรยนปกต 3,705,178,600 3. สงเสรมกจกรรมนกเรยนเพอเสรมสรางคณธรรม 3) งบลงทน คณภาพชวต และความเทาเทยมกนในสงคม 5,461,972,600 3. คาสงกอสราง งบผกพนตามสญญา 4) การบรหารจดการในเขตพนทการศกษาโดยใชพนทเปนฐาน (Area-base) จรยธรรม และลกษณะทพงประสงค 38,702,700

13,131,767,100 312,038,203,700 2. งบด าเนนงาน 2,416,496,900 384,972,900 4. จดการศกษาสประชาคมอาเซยน 195,130,700

4) งบเงนอดหนน 3,032,896,600 4. คาเชารถยนต (รถตสวนกลาง 15 คน) 5) การประกนคณภาพการศกษาและประเมนผลสมฤทธของผเรยน 5. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอม43,291,836,200 1) คาเชาบาน 4,590,000 87,278,200 สประชาคมอาเซยน 613,939,200

5) งบรายจายอน 1,369,718,000 5. ทนการศกษาเฉลมราชกมาร 6) ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในวชาหลก 217,947,100 6. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง 62,870,500

431,497,200 5 แผนงาน (315,058,342,600) 2) คาตอบแทนพเศษเงนเดอนเตมขน 10,800,000 7) การสนบสนนการศกษาภาคบงคบ 1,718,578,500 7. สรางความตระหนกรการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน

1) ปองกน ปราบปรามการทจรตและประพฤต 1,106,660,800 6. จดซอรถยนตตโดยสารปรบอากาศ 8) พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการ 45,520,100 ใหกบสถานศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษา 42,975,000

งบประมาณรายจาย และประพฤตมชอบในภาครฐ 3) คาตอบแทนเหมาจาย 314,262,000 9) ขบเคลอนนโยบายสการปฏบตโดยกระบวนการบรหารจดการ 2,776,200 8. พฒนาและยกระดบผลสมฤทธคะแนน PISAประจ าปงบประมาณ 2558 175,515,000 การจดหารถประจ าต าแหนง 10) ยกระดบคณภาพการศกษาในโรงเรยนประถมศกษาและมธยมศกษา และอนดบการศกษาของไทย 208,704,200

315,058,342,600 2) การด าเนนการตามกรอบขอตกลงประชาคม 2,246,400 40,048,200 9. พฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจ

งบรายจาย อาเซยน 4) คาเชาทรพยสน 11) การจดการศกษามธยมศกษาตอนตนส าหรบโรงเรยนปกต 882,597,100 จงหวดชายแดนภาคใต 1,614,806,900 1) งบบคลากร 1,123,619,600 92,160,900 12) สงเสรมนสยรกการอาน พฒนาหองสมด 3 ด 200,000,000 10. สงเสรมการจดการศกษาทางเลอกเนนเกบเดกตกหลน

233,830,618,200 3) แกไขปญหาและพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต 5) คาสาธารณปโภค 13) สนบสนนเสรมสรางความเขมแขง 131,774,500 ออกกลางคน และจบ ม. 6 ไมเรยนตอ 372,526,800 2) งบด าเนนงาน 1,721,004,300 462,110,500 ในการพฒนาครอยางมประสทธภาพ 11. การชวยเหลอกลมเปาหมายทางสงคม 147,992,800

22,079,476,000 4) ขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 26) จดตงโรงเรยนราชประชานเคราะห 64,268,800 22) สนบสนน สงเสรมใหเดกพการไดรบการศกษา 14) การวจยเพอพฒนานวตกรรมการจดการศกษา 84,049,000 12. การพฒนาผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตร คณตศาสตร 3) งบลงทน 270,948,707,200 27) สนบสนน และสงเสรมใหเดกดอยโอกาสไดรบ อยางทวถงและเสมอภาค สอดคลองกบความตองการ 15) สงเสรมใหนกเรยนท างานหารายไดระหวางปดภาคเรยน 4,000,000 773,821,500

16,255,113,200 5) สนบสนนการจดการศกษาขนพนฐาน โอกาสทางการศกษาอยางทวถงเหมาะสม จ าเปนพเศษของแตละบคคล 683,824,800 16) การกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสรางประกอบ 13. สนบสนนบคลากรใหสถานศกษา 5,210,380,600 4) งบเงนอดหนน 41,089,496,500 ตามบรบทและอตลกษณของตน 15,568,100 23) พฒนาวชาชพเพอการมงานท าส าหรบเดกพการ ส าหรบโรงเรยนปกต 8,775,178,100 14. ปฏรปหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 282,671,700

42,761,272,500 28) การกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยน และเดกดอยโอกาส 48,020,200 17) การจดการศกษามธยมศกษาตอนปลายส าหรบโรงเรยนปกต 688,726,200 15. ครคลงสมอง 743,253,000

5) งบรายจายอน และสงกอสรางประกอบส าหรบโรงเรยน 24) การกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและ 18) การสงเสรมศกยภาพในการเรยนระดบมธยมศกษา 534,169,000

16. จดหาระบบคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนต131,862,700 ศกษาสงเคราะห 154,343,200 สงกอสรางประกอบส าหรบเดกพการ 122,131,600 19) การจดการศกษาเพอนกเรยนพการโดยโรงเรยนศกษาพเศษ 135,590,200 ความเรวสงเพอการศกษา 1,264,525,800

เพมขนจากงบประมาณ 25) การจดการศกษาส าหรบเดกดอยโอกาส 20) การพฒนาสมรรถภาพเดกพการโดยศนย การศกษาพเศษ 152,544,600 17. พฒนาบคลากรICT เพอการศกษา 165,430,000รายจายประจ าป พ.ศ. 2557 โดยโรงเรยนศกษาสงเคราะห 151,524,900 21) โครงการทนสนบสนนการศกษาส าหรบเดกออทสตก 18. บ ารงรกษาระบบคอมพวเตอรและอปกรณ 170,125,000

7,847,056,100 และเดกพการในมลนธคณพม 53,316,000 19. โรงเรยนในฝนสมาตรฐานสากล 371,923,300

เพมขนรอยละ 2.55 6 ผลผลต (260,103,838,100) 8 โครงการ (54,954,504,500) 20. พฒนาโรงเรยนมธยมศกษา 64,549,600

งบรายจาย 1) ผจบการศกษากอนประถมศกษา 1) เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา 175,515,000 21. พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนขนาดเลก 439,665,400 1) งบบคลากร (3.98) 27,617,309,700 2) เตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1,123,619,600 22. พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนดประจ าต าบล 1,104,657,800

8,944,720,400 2) ผจบการศกษาภาคบงคบ 3) พฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 1,721,004,300 23. พฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ 713,424,900 2) งบด าเนนงาน (-13.31) 197,695,715,900 4) คนครใหนกเรยน 5,210,380,600 24. การสนบสนนคาใชจายการจดการศกษาขนพนฐาน

3,390,812,200- 3) ผจบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย 5) พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 2,626,005,500 41,089,496,500

3) งบลงทน (23.78) 30,025,714,500 6) พฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐาน 2,295,058,100 3,123,346,100 4) เดกพการไดรบการศกษาขนพนฐานและ 7) พฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ 713,424,900

4) งบเงนอดหนน (-1.23) การพฒนาสมรรถภาพ 8) สนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน 41,089,496,500 530,563,700- 2,416,111,200

5) งบรายจายอน (-69.44) 5) เดกดอยโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐาน299,634,500- 1,319,728,900

6) เดกผมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาศกยภาพ 1,029,257,900 รวม 6 ผลผลต + 8 โครงการ = 315,058,342,600 บาท

ตารางสรปงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

หมายเหต*** ยงไมไดรวมกองทนสงเสรมและพฒนาการศกษาส าหรบคนพการ ปงบประมาณ พ .ศ. 2558 จ านวน 130,000,000 บาท

รายจายตามภารกจพนฐาน (6.13) รายจายตามภารกจยทธศาสตร (17.72)รายจายประจ าขนต าทจ าเปน (73.32) รายจายตามภาระผกพนทตองจดสรร (2.83)

งานสนองนโยบายรฐบาล และยทธศาสตรกระทรวงศกษาธการ

290,875,130,000 290,875,130,000

7. รายละเอยดงบประมาณจ าแนกตามแผนงาน และ ผลผลต/โครงการ

บาทบาท

7.1.1.1 วตถประสงค

7.1.1.2 สถานทด าเนนการ

7.1.1.3 ระยะเวลาด าเนนการ 5 ป (ป 2556 ถง ป 2560)7.1.1.4 วงเงนทงสนของโครงการ บาท

- เงนงบประมาณ บาท

7.1.1.5 งบประมาณรายจาย จ าแนกตามกจกรรม-งบรายจาย

งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม- 167.2960 - - 8.2190 175.5150 - 17.2539 - - 2.0570 19.3109

- 35.0777 - - 3.6250 38.7027

- 114.9644 - - 2.5370 117.5014

7.1.1.6 เปาหมายโครงการและกรอบงบประมาณรายจายลวงหนาระยะปานกลางของโครงการ จ าแนกตามแหลงเงน

เรมตน - ป 2557 ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561-จบแผน แผน แผน แผน แผน(ผล)*

คน 15,253,345 7,404,606 7,367,809 7,331,156

( 15,211,300 )รอยละ 85 87 89 90

( - )


ลานบาท 213.1714 175.5150 202.9666 223.2636 -

ลานบาท 213.1714 175.5150 202.9666 223.2636 - ลานบาท - - - - - ลานบาท 207.2098 167.2960 191.7257 210.8985 - ลานบาท - - - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท 5.9616 8.2190 11.2409 12.3651 -

* ผลการด าเนนงานของปงบประมาณ 2557 (6 เดอน)** ประมาณการรายจายลวงหนาตามภารกจและเปาหมายทไดตงงบประมาณในป 2558 ทจะมผลใหตองด าเนนการตอเนองถงปงบประมาณ พ.ศ. 2559 - 2561

7.1 แผนงาน : ปองกน ปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ 175,515,0007.1.1 โครงการท 1 : โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา 175,515,000

เพอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา

สถานศกษาและหนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

814,916,600 814,916,600

หนวย:ลานบาท

กจกรรมงบรายจาย

รวมทงสน

1. พฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางธรรมาภบาลในสถานศกษา

2. สงเสรมกจกรรมนกเรยนเพอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และลกษณะทพงประสงค

3. เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา

ตวชวด/แหลงเงน

หนวยนบ

งบประมาณ ประมาณการรายจายลวงหนา**

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนไดรบการปลกฝงจตส านกและคานยมใหมวนย ความรบผดชอบ และความซอสตยสจรต

เชงคณภาพ : นกเรยนม วนย ความรบผดชอบ และความซอสตยสจรต


หนวยนบ


รวมทงสนเงนงบประมาณ

- งบบคลากร - งบด าเนนงาน - งบลงทน - งบเงนอดหนน - งบรายจายอน

บาทบาท






งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม- 1,075.8687 - 19.5000 28.2509 1,123.6196 - 185.4397 - - 9.6910 195.1307 - 603.0709 - - 10.8683 613.9392

- 35.6789 - 19.5000 7.6916 62.8705 - 42.9750 - - - 42.9750

- 208.7042 - - - 208.7042



เขต 225 225

( 225 )ศนย 150 150

( 117 )


รอยละ 5 5

( - )รอยละ 50 60

( - )รอยละ 5 5

( - )ลานบาท 2,104.9611 1,123.6196 - - -

ลานบาท 2,104.9611 1,123.6196 - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท 1,998.8704 1,075.8687 - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท 40.4000 19.5000 - - - ลานบาท 65.6907 28.2509 - - -


7.2 แผนงาน : ด าเนนการตามกรอบขอตกลงของประชาคมอาเซยน 1,123,619,6007.2.1 โครงการท 1 : โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1,123,619,600

1. เพอพฒนาศกยภาพทางดานภาษา สมรรถนะทจ าเปนในการรองรบการเขาสประชาคมอาเซยนของประเทศไทย2. เพอจดตงศนยการเรยนและแหลงเรยนรทเปนศนยกลางทางการศกษา3. เพอยกระดบทกษะ และความสามารถในการใชภาษา รวมทงผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในวชาภาษาองกฤษ4. เพมศกยภาพในการเรยนรและการใชภาษาตางประเทศทสองในผเรยน โดยอาศยกจกรรมการเรยนรทงในชนเรยนและนอกชนเรยน


3,228,580,700 3,228,580,700



รวมทงสน1. จดการศกษาสประชาคมอาเซยน

2. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

3. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง

4. สรางความตระหนกรการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนใหกบสถานศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

5. พฒนาและยกระดบผลสมฤทธคะแนน PISA และอนดบการศกษาของไทย


หนวยนบ


เชงปรมาณ : จ านวนเขตพนทการศกษาทด าเนนการพฒนาคณภาพการศกษาสประชาคมอาเซยน

เชงปรมาณ : จ านวนศนยเครอขายพฒนาการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง


หนวยนบ


เชงคณภาพ : ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในวชาภาษาองกฤษสงขน

เชงคณภาพ : รอยละโรงเรยนตนแบบประเภทตางๆจดการเรยนรผานเกณฑมาตรฐาน

เชงคณภาพ : รอยละของผลสมฤทธทางการเรยนในวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาไทยเพมขน



บาทบาท






งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม- 1,062.5376 503.4667 150.0000 5.0000 1,721.0043 - 1,062.5376 503.4667 150.0000 5.0000 1,721.0043



โรงเรยน 1,305 1,305 1,305 1,305 1,305

( 1,305 )รอยละ 5 5 5 5 5

( - )รอยละ 80 80 80 80 80

( - )


ลานบาท 3,698.8123 1,721.0043 1,490.7689 1,478.0603 1,625.8664

ลานบาท 3,698.8123 1,721.0043 1,490.7689 1,478.0603 1,625.8664 ลานบาท - - - - - ลานบาท 2,010.7979 1,062.5376 1,170.9913 1,288.0903 1,416.8994 ลานบาท 1,231.5144 503.4667 147.0776 - - ลานบาท 437.0000 150.0000 165.0000 181.5000 199.6500 ลานบาท 19.5000 5.0000 7.7000 8.4700 9.3170


7.3 แผนงาน : แกไขปญหาและพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต 1,721,004,3007.3.1 โครงการท 1 : โครงการพฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 1,721,004,300

เพอพฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจใหสอดคลองกบอตลกษณ วถชวต วฒนธรรม อาชพใหเกดความสมานฉนท และรรกสามคค มความเขาใจซงกนและกน อยรวมกนอยางสนตสข

สถานศกษาและหนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

10,014,512,200 10,014,512,200



รวมทงสน1. พฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต


หนวยนบ


เชงปรมาณ : จ านวนสถานศกษาทไดรบการพฒนาคณภาพ

เชงคณภาพ : รอยละทเพมขนของนกเรยนกลมเปาหมายในพนทชายแดนภาคใตทมผลสมฤทธทางการเรยนวชาหลกระดบการศกษาขนพนฐาน

เชงคณภาพ : อตราการเรยนตอของนกเรยนในระดบมธยมศกษาตอนตนในโรงเรยนของรฐไมต ากวาระดบเฉลยของภาคใต


หนวยนบ




บาทบาท

วตถประสงค :


งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม27,306.1637 280.0472 29.9000 - 1.1988 27,617.3097 27,306.1637 280.0472 29.9000 - 1.1988 27,617.3097

7.4.1.2 เปาหมายผลผลตและกรอบงบประมาณรายจายลวงหนาระยะปานกลางของผลผลต จ าแนกตามแหลงเงน

ป 2557 ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561แผน แผน แผน แผน แผน(ผล)*

คน 965,049 946,147 935,593 926,540 918,831

( 904,049 )คน 480,463 496,888 464,901 460,725 457,201

( 480,463 )คน 484,586 476,259 470,692 469,815 461,630

( 484,586 )รอยละ 100 100 100 100 100

( 100 )รอยละ 100 100 100 100 100

( 100 )ลานบาท 27,372.2378 27,617.3097 29,821.5721 29,838.3755 29,856.8592

ลานบาท 27,372.2378 27,617.3097 29,821.5721 29,838.3755 29,856.8592 ลานบาท 27,063.0912 27,306.1637 29,493.9766 29,493.9766 29,493.9766 ลานบาท 278.0478 280.0472 326.2768 342.9483 361.2869 ลานบาท 29.9000 29.9000 - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท 1.1988 1.1988 1.3187 1.4506 1.5957


7.4 แผนงาน : ขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 270,948,707,2007.4.1 ผลผลตท 1 : ผจบการศกษากอนประถมศกษา 27,617,309,700

เพอจดการศกษาใหกบประชากรวยเรยนในระดบกอนประถมศกษา



รวมทงสน1. การจดการศกษากอนประถมศกษา


หนวยนบ


เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนกอนประถมศกษา

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนทเขาเรยนกอนประถมศกษา

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนทจบการศกษากอนประถมศกษา

เชงคณภาพ : รอยละของนกเรยนทจบการศกษากอนประถมศกษา

เชงเวลา : รอยละของนกเรยนทจบการศกษากอนประถมศกษาตามก าหนดเวลาของหลกสตร



บาท



งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม177,042.0707 9,505.4810 10,658.6445 457.4377 32.0820 197,695.7159 119,144.1576 7,255.7801 811.3676 205.0400 15.4767 127,431.8220 57,897.9131 1,729.1813 51.6364 252.3977 16.6053 59,947.7338

- 372.5268 - - - 372.5268

- 147.9928 - - - 147.9928 - - 9,795.6405 - - 9,795.6405



คน 550,906 544,578 537,705 531,510 526,003

( 535,906 )คน 5,360,822 5,224,115 5,225,419 5,165,799 5,112,747

( 5,332,366 )คน 3,355,647 3,310,150 3,297,937 3,270,951 3,248,645

( 3,330,647 )คน 2,005,175 1,913,965 1,913,965 1,894,848 1,864,102

( 2,001,719 )คน 624,911 623,759 617,856 653,823 642,286

( 603,575 )รอยละ 100 100 100 100 100

( 100 )รอยละ 100 100 100 100 100

( - )


ลานบาท 184,906.1456 197,695.7159 216,431.7634 215,295.7344 216,825.0636

ลานบาท 184,906.1456 197,695.7159 216,431.7634 215,295.7344 216,825.0636 ลานบาท 168,880.1657 177,042.0707 201,057.8439 201,057.8439 201,966.8439 ลานบาท 8,881.3771 9,505.4810 13,376.7933 13,458.4802 14,081.6182 ลานบาท 6,657.7892 10,658.6445 1,221.5420 - - ลานบาท 442.7548 457.4377 739.5740 740.1790 733.8271 ลานบาท 44.0588 32.0820 36.0102 39.2313 42.7744


7.4.2 ผลผลตท 2 : ผจบการศกษาภาคบงคบ 197,695,715,900

เพอจดการศกษาภาคบงคบใหแกประชากรวยเรยน



รวมทงสน1. การจดการศกษาประถมศกษาส าหรบโรงเรยนปกต

2. การจดการศกษามธยมศกษาตอนตนส าหรบโรงเรยนปกต

3. สงเสรมการจดการศกษา เนนเดกตกหลน ออกกลางคนและจบ ม.6 ไมไดเรยนตอและนกเรยนพกนอนในพนทยากล าบาก

4. การชวยเหลอกลมเปาหมายทางสงคม5. การกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสรางประกอบส าหรบโรงเรยนปกต


หนวยนบ


เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนทเขาเรยนชนประถมศกษาปท 1

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนภาคบงคบทงหมด

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนประถมศกษา

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนทจบการศกษาภาคบงคบ

เชงคณภาพ : รอยละของนกเรยนทจบการศกษาภาคบงคบ

เชงเวลา : รอยละของนกเรยนทจบการศกษาภาคบงคบตามก าหนดเวลาของหลกสตร


หนวยนบ




บาท



งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม27,382.4961 804.3716 1,816.3629 21.1103 1.3736 30,025.7145 27,382.4961 520.1037 1,567.8354 21.1103 - 29,491.5455

- 284.2679 248.5275 - 1.3736 534.1690



คน 411,164 409,436 405,376 365,901 375,124

( 399,854 )คน 1,144,344 1,139,016 1,108,764 1,139,884 1,162,142

( 1,139,160 )คน 356,240 367,739 367,739 397,021 389,997

( 354,512 )รอยละ 100 100 100 100 100

( 95 )รอยละ 100 100 100 100 100

( 95 )ลานบาท 28,873.5103 30,025.7145 31,235.1062 31,190.5929 31,207.6748

ลานบาท 28,871.6909 30,025.7145 31,235.1062 31,190.5929 31,207.6748 ลานบาท 26,926.9254 27,382.4961 28,902.0370 30,160.8812 30,160.8812 ลานบาท 804.3716 804.3716 974.2754 1,006.9394 1,023.9551 ลานบาท 1,117.9100 1,816.3629 1,336.1725 - - ลานบาท 21.1103 21.1103 21.1103 21.1103 21.0103 ลานบาท 1.3736 1.3736 1.5110 1.6620 1.8282 ลานบาท 1.8194 - - - - ลานบาท 1.8194 - - - -


7.4.3 ผลผลตท 3 : ผจบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย 30,025,714,500

เพอจดการศกษาใหกบประชากรวยเรยนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย




1. การจดการศกษามธยมศกษาตอนปลายส าหรบโรงเรยนปกต

2. การสงเสรมศกยภาพในการเรยนระดบมธยมศกษา


หนวยนบ


เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนทจบมธยมศกษาตอนปลาย

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนมธยมศกษาตอนปลาย

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนทเขาเรยนชนมธยมศกษาปท 4

เชงคณภาพ : รอยละของนกเรยนทจบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย

เชงคณภาพ : รอยละของนกเรยนทจบการศกษามธยมศกษาตอนปลายตามก าหนดเวลาของหลกสตร


- งบบคลากร - งบด าเนนงาน - งบลงทน - งบเงนอดหนน - งบรายจายอนเงนนอกงบประมาณ - เงนรายได

บาท



งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม1,181.6832 758.9364 176.4156 297.0760 2.0000 2,416.1112

- - - 53.3160 - 53.3160

- 481.8248 - 200.0000 2.0000 683.8248

- 48.0202 - - - 48.0202

692.2851 119.8990 29.6738 - - 841.8579

489.3981 109.1924 24.6102 43.7600 - 666.9607

- - 122.1316 - - 122.1316



คน 4,540 4,940 4,940 4,940 4,940

( 3,830 )คน 15,217 16,468 16,754 17,022 17,338

( 14,210 )คน 6,680 15,920 15,920 15,920 15,920

( 16,494 )คน 34,000 3,850 3,850 3,850 3,850

( 3,850 )รอยละ 80 80 80 80 80

( 80 )


ลานบาท 2,376.2488 2,416.1112 2,789.6041 3,055.3872 3,285.4338

ลานบาท 2,376.2488 2,416.1112 2,789.6041 3,055.3872 3,285.4338 ลานบาท 1,121.5135 1,181.6832 1,328.3692 1,461.2062 1,607.3266 ลานบาท 775.0767 758.9364 742.3779 1,147.7458 1,231.6720 ลานบาท 180.5826 176.4156 394.0494 120.0000 120.0000 ลานบาท 297.0760 297.0760 308.5320 308.5320 308.5320 ลานบาท 2.0000 2.0000 16.2756 17.9032 17.9032


7.4.4 ผลผลตท 4 : เดกพการไดรบการศกษาขนพนฐานและการพฒนาสมรรถภาพ 2,416,111,200

เพอจดการศกษาและพฒนาสมรรถภาพเดกพการ




1. สนบสนนการศกษาส าหรบเดกออทสตกและเดกพการในมลนธคณพม

2. สนบสนนและสงเสรมใหเดกพการไดรบการศกษาอยางทวถงและเสมอภาคสอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล

3. การพฒนาวชาชพเพอการมงานท าส าหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส

4. การจดการศกษาเพอนกเรยนพการโดยโรงเรยนศกษาพเศษ

5. การพฒนาสมรรถภาพเดกพการโดยศนยการศกษาพเศษ

6. การกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสรางประกอบส าหรบเดกพการ


หนวยนบ


เชงปรมาณ : จ านวนการรบนกเรยนพการใหม

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนพการในโรงเรยนศกษาพเศษ

เชงปรมาณ : จ านวนเดกพการทเขารบการพฒนาสมรรถภาพในศนยการศกษาพเศษ

เชงปรมาณ : จ านวนเดกพการทไดรบการพฒนาสมรรถภาพนอกศนยการศกษาพเศษ

เชงคณภาพ : นกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร


หนวยนบ




บาท



งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม918.2045 189.1751 212.3493 - - 1,319.7289

- 15.5681 - - - 15.5681

27.2609 53.7614 13.9574 - - 94.9797 890.9436 119.8456 44.0487 - - 1,054.8379

- - 154.3432 - - 154.3432



คน 14,477 14,507 14,507 14,507 14,507

( 11,375 )คน 44,557 44,402 46,821 47,453 48,407

( 35,977 )รอยละ 90 90 90 90 90

( 90 )ลานบาท 1,312.0640 1,319.7289 1,383.1599 1,511.7761 1,653.2543

ลานบาท 1,312.0640 1,319.7289 1,383.1599 1,511.7761 1,653.2543 ลานบาท 894.2020 918.2045 1,022.5670 1,124.8237 1,237.3060 ลานบาท 193.3422 189.1751 263.5929 289.9524 318.9483 ลานบาท 224.5198 212.3493 97.0000 97.0000 97.0000 ลานบาท - - - - - ลานบาท - - - - -


7.4.5 ผลผลตท 5 : เดกดอยโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐาน 1,319,728,900

เพอจดการศกษาส าหรบเดกดอยโอกาส




1. การสนบสนนและสงเสรมใหเดกดอยโอกาสไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถงเหมาะสมตามบรบทและอตลกษณของตน

2. โครงการจดตงโรงเรยนราชประชานเคราะห

3. การจดการศกษาส าหรบเดกดอยโอกาสโดยโรงเรยนศกษาสงเคราะห

4. การกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสรางประกอบส าหรบโรงเรยนศกษาสงเคราะห

เงนงบประมาณ


หนวยนบ


เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนใหม


เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนทงหมด

เชงคณภาพ : นกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร


บาท



งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม- 40.4311 283.4364 701.6520 3.7384 1,029.2579 - 40.4311 283.4364 701.6520 3.7384 1,029.2579



คน 7,200 8,353 8,640 8,640 8,640

( 7,200 )แหง 195 195 195 195 195

( 195 )รอยละ 80 80 80 80 80

( - )ลานบาท 776.2861 1,029.2579 930.2328 754.9710 760.2429

ลานบาท 776.2861 1,029.2579 930.2328 754.9710 760.2429 ลานบาท - - - - - ลานบาท 43.0419 40.4311 44.4742 48.9216 53.8138 ลานบาท 124.7058 283.4364 180.0544 - - ลานบาท 604.8000 701.6520 701.6520 701.6520 701.6520 ลานบาท 3.7384 3.7384 4.0522 4.3974 4.7771


7.4.6 ผลผลตท 6 : เดกผมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาศกยภาพ 1,029,257,900

1. เพอเปนสถานศกษาระดบมธยมศกษาทฝกความรความสามารถของนกเรยนเปนพเศษทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร 2. เพอสงเสรมนกเรยนใหไดรบการพฒนาความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร




1. การพฒนาผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร


หนวยนบ


- งบเงนอดหนน

เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลยไดรบการพฒนาความสามารถดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร

เชงปรมาณ : จ านวนสถานศกษาทไดรบการสนบสนนหองเรยนวทยาศาสตร

เชงคณภาพ : รอยละของนกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร

- งบรายจายอน


- งบบคลากร - งบด าเนนงาน - งบลงทน

บาท






งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม- 5,210.3806 - - - 5,210.3806 - 5,210.3806 - - - 5,210.3806



คน 39,496 39,496 39,496 39,496 39,496

( 39,496 )รอยละ 30 30 30 30 30

( 30 )ลานบาท 17,617.7413 5,210.3806 5,609.7756 5,609.7756 5,609.7756

ลานบาท 17,617.7413 5,210.3806 5,609.7756 5,609.7756 5,609.7756 ลานบาท - - - - - ลานบาท 17,617.7413 5,210.3806 5,609.7756 5,609.7756 5,609.7756 ลานบาท - - - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท - - - - -


7.4.7 โครงการท 1 : โครงการคนครใหนกเรยน 5,210,380,600

เพอจดสรรบคลากรปฏบตงานสนบสนนการสอนแทนครผสอน


39,657,448,700 39,657,448,700



รวมทงสน1. การสนบสนนบคลากรใหสถานศกษา


หนวยนบ


เชงปรมาณ : จ านวนบคลากรสนบสนนการจดการเรยนการสอน

เชงคณภาพ : ลดความขาดแคลนครในภาพรวมไดประมาณ


- งบบคลากร - งบด าเนนงาน - งบลงทน - งบเงนอดหนน - งบรายจายอนเงนนอกงบประมาณ

บาท






งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม- 638.4249 - 25.0000 50.0000 713.4249 - 638.4249 - 25.0000 50.0000 713.4249



คน 40,000 50,000 100,000 100,000 100,000

( - )รอยละ 80 80 80 80 80

( - )รอยละ 80 80 80 80 80

( - )ลานบาท 5,672.6188 713.4249 863.1384 936.9523 1,018.1476

ลานบาท 5,672.6188 713.4249 863.1384 936.9523 1,018.1476 ลานบาท - - - - - ลานบาท 5,056.4966 638.4249 738.1384 811.9523 893.1476 ลานบาท - - - - - ลานบาท 75.0000 25.0000 25.0000 25.0000 25.0000 ลานบาท 541.1222 50.0000 100.0000 100.0000 100.0000


7.4.8 โครงการท 2 : โครงการพฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ 713,424,900

สงเสรมการยกฐานะครใหเปนวชาชพชนสง สนบสนนการผลตและพฒนาคร อาจารย และบคลากรทางการศกษาในสาขาขาดแคลน


9,204,282,000 9,204,282,000



รวมทงสน1. พฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ


หนวยนบ

งบประมาณ

- งบลงทน

ประมาณการรายจายลวงหนา**

เชงปรมาณ : จ านวนครทไดรบการพฒนาใหเปนครเกงมคณภาพและคณธรรม

เชงคณภาพ : รอยละของส านกงานเขตพนทการศกษาทพฒนาครดวยระบบ IT

เชงคณภาพ : รอยละความส าเรจของการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนาตามศกยภาพและบรบทรอบตวผเรยน

- งบเงนอดหนน - งบรายจายอน


- งบบคลากร - งบด าเนนงาน

บาท






งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม- 1,361.4797 1,264.5258 - - 2,626.0055 - 335.5550 1,264.5258 - - 1,600.0808

- 282.6717 - - - 282.6717 - 743.2530 - - - 743.2530



เครอง/คน 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10

( 1/10 )คน 7,000 7,000 7,000 7,000 7,000

( 7,000 )รอยละ 80 80 80 80 80

( - )


ลานบาท 8,028.3326 2,626.0055 1,778.6983 1,868.5835 1,883.9660

ลานบาท 8,028.3326 2,626.0055 1,778.6983 1,868.5835 1,883.9660 ลานบาท - - - - - ลานบาท 5,766.7720 1,361.4797 1,421.7483 1,475.9385 1,538.9660 ลานบาท 2,065.8040 1,264.5258 - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท 195.7566 - 356.9500 392.6450 345.0000


7.4.9 โครงการท 3 : โครงการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 2,626,005,500

1. เพอพฒนาหลกสตรใหไดมาตรฐานเทยบเทาสากล ตลอดจนพฒนาคณภาพการจดการเรยนรผานกระบวนการหลกสตรเสรมสรางสมรรถนะดานอาชพทสอดคลองกบสภาพทองถน ประเทศ และนานาชาต2. เพอยกระดบคณภาพทางการศกษาและการเรยนรทงระบบใหทนสมย โดยระบบเทคโนโลยสารสนเทศและระบบเครอขายอนเตอรเนตความเรวสงเพอการศกษา3. เพอยกระดบความสามารถนกเรยนในการเรยนร สามารถคดวเคราะหสความคดสรางสรรคเกยวกบการคดเชงวทยาศาสตร คณธณรม จรยธรรม และสงแวดลอมใหเปนมนยทสมบรณ มระเบยบวนยเปนพลเมองทดของประเทศ4.เพอสงเสรมใหมครคลงสมองในการพฒนากระบวนการเรยนรอยางมประสทธภาพ


16,185,585,900 16,185,585,900




1. จดหาระบบคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนตความเรวสงเพอการศกษา

2. ปฏรปหลกสตรการศกษาขนพนฐาน3. ครคลงสมอง


หนวยนบ


เชงปรมาณ : อตราสวนคอมพวเตอรตอนกเรยน



- งบบคลากร

เชงปรมาณ : จ านวนครคลงสมองในระดบการศกษาขนพนฐาน

เชงคณภาพ : รอยละของสอการเรยนร 8 กลมสาระ ทมคณภาพทงเนอหาและรปเลมใหสถานศกษาเลอกใชอยางหลากหลาย

- งบด าเนนงาน - งบลงทน - งบเงนอดหนน - งบรายจายอน

หนวยนบตวชวด/แหลงเงน

บาท






งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม- 985.0461 1,310.0120 - - 2,295.0581 - 76.1733 295.7500 - - 371.9233 - 64.5496 - - - 64.5496 - 439.6654 314.2620 - - 753.9274 - 404.6578 700.0000 - - 1,104.6578



รอยละ 80 80 80 80 80

( - )รอยละ 80 80 80 80 80

( - )รอยละ 80 80 80 80 80

( - )รอยละ 60 50 70 80 80

( - )


ลานบาท 7,095.6927 2,295.0581 1,113.4379 1,224.7818 1,347.2602

ลานบาท 7,095.6927 2,295.0581 1,113.4379 1,224.7818 1,347.2602 ลานบาท - - - - - ลานบาท 2,231.6552 985.0461 1,113.4379 1,224.7818 1,347.2602 ลานบาท 3,584.5551 1,310.0120 - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท 1,279.4824 - - - -


7.4.10 โครงการท 4 : โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนสมาตรฐาน 2,295,058,100

เพอพฒนาโรงเรยนใหมคณภาพ และไดมาตรฐาน


13,076,230,700 13,076,230,700



รวมทงสน1. โรงเรยนในฝนสมาตรฐานสากล2. พฒนาโรงเรยนมธยมศกษา3. พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนขนาดเลก4. พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนดประจ าต าบล


หนวยนบ


เชงคณภาพ : รอยละของนกเรยนโรงเรยนในฝนมนสยใฝร แสวงหาความรดวยตนเอง เปนคนด มคณธรรม รจกคดวเคราะห มทกษะการด ารงชวตในสงคมยคใหม ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร สรางงาน น าเสนอผลงานอยางสรางสรรค

เชงคณภาพ : รอยละของโรงเรยนมาตรฐานสากลบรหารจดการระบบเชงคณภาพไดตามเกณฑมาตรฐาน



- งบบคลากร - งบด าเนนงาน

เชงคณภาพ : รอยละของโรงเรยนขนาดเลกทไดรบการพฒนาใหมประสทธภาพในการบรหารจดการ

เชงคณภาพ : รอยละของนกเรยนในโรงเรยนระดบต าบลไดเรยนรงานอาชพเหมาะสมกบศกยภาพของตนและสามารถน าไปประกอบอาชพไดเมอจบการศกษาไปอยางนอย 1 อาชพ


- งบลงทน - งบเงนอดหนน - งบรายจายอน


หนวยนบ

บาทบาท






งบบคลากร งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน รวม- - - 41,089.4965 - 41,089.4965 - - - 41,089.4965 - 41,089.4965


เรมตน - ป 2557 ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561แผน แผน แผน แผน แผน(ผล)*

คน 7,541,077 7,404,606 7,367,809 7,331,156 7,293,923

( 7,376,738 )รอยละ 100 100 100 100 100

( 85 )ลานบาท 219,647.2026 41,089.4965 41,148.1014 41,062.8150 40,936.4583

ลานบาท 219,647.2026 41,089.4965 41,148.1014 41,062.8150 40,936.4583 ลานบาท - - - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท - - - - - ลานบาท 219,647.2026 41,089.4965 41,148.1014 41,062.8150 40,936.4583 ลานบาท - - - - -


7.5 แผนงาน : สนบสนนการจดการศกษาขนพนฐาน 41,089,496,5007.5.1 โครงการท 1 : โครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน

41,089,496,500

เพอใหนกเรยนทกคนไดรบการศกษาขนพนฐานจนจบการศกษาขนพนฐานอยางมคณภาพและมาตรฐาน

สถานศกษาและหนวยงานสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน


383,884,073,800 383,884,073,800




เงนงบประมาณ

1. การสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน


หนวยนบ



เชงปรมาณ : จ านวนนกเรยนไดรบการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน

เชงคณภาพ : รอยละของผปกครองมความพงพอใจทไดรบการบรการขนพนฐาน


สวนท 3 รายละเอยดแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558

สาระส าคญของแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนก ำหนดกลยทธ เปำหมำย ตวชวดควำมส ำเรจโครงกำร กจกรรม งบประมำณ บทบำท วธกำร และผรบผดชอบในกำรด ำเนนกำรเพอใหบรรลวตถประสงค ซงมงบประมำณรวมทงสน 59,320,281,700 บำท โดยจ ำแนกตำมกลยทธ ดงน

ล าดบท กลยทธ งบประมาณ

(บาท) กลยทธท 1 พฒนาผเรยนทกระดบทกประเภท 4,538,240,100

กลยทธท 2 ขยายโอกาสเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถง ครอบคลมผเรยน ใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพมคณภาพ

46,391,034,300

กลยทธท 3 พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา 7,465,476,700 กลยทธท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ 925,530,600

กลยทธ จดเนน โครงการ / กจกรรม งบประมาณ

59,320,281,700 กลยทธท 1 จดเนนดานนกเรยน 4,538,240,100 พฒนาคณภาพผเรยนทกระดบทกประเภท 1. นกเรยนมสมรรถนะส าคญสมาตรฐานสากล 1. การพฒนาการเรยนการสอนปฐมวย 123,142,200

2. การประกนคณภาพการศกษาและการประเมนผลสมฤทธของผเรยน 70,185,900 3. การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาหลก 176,897,000

4. การวจยเพอพฒนานวตกรรมการจดการศกษา 70,103,500 5. การปฏรปหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 228,214,600 6. การสงเสรมนสยรกการอาน พฒนาหองสมด 3 ด 200,000,000 7. จดการศกษาสประชาคมอาเซยน 157,331,200 8. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 494,621,900 9. สงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง 56,148,000

10. สรางความตระหนกรการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนใหกบสถานศกษา ระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

34,598,400

11. การพฒนาและยกระดบผลสมฤทธคะแนน PISA และอนดบการศกษาของไทย 167,017,60012. สงเสรมศกยภาพในการเรยนระดบมธยมศกษา 478,621,400 13. พฒนาความเขมแขงการด าเนนงานแนะแนวในสถานศกษา 37,750,000 14. ยกระดบคณภาพการศกษาในโรงเรยนประถมศกษาและมธยมศกษา 32,108,900 15. จดหาระบบคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนตความเรวสงเพอการศกษา 1,264,525,800 16. พฒนาบคลากรICT เพอการศกษา 132,344,000 17. บ ารงรกษาระบบคอมพวเตอรและอปกรณ 170,125,000 เพมประสทธผลกลยทธ 466,613,600

2. นกเรยนมคณธรรมจรยธรรม 1. เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา 94,225,100 2. พฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางธรรมาภบาลในสถานศกษา 15,644,000 3. สงเสรมกจกรรมนกเรยนเพอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และลกษณะทพงประสงค 31,204,600 4.โครงการธ ารงคหลกเอกลกษณของชาต 2,376,100 เพมประสทธผลกลยทธ 34,441,300

กลยทธท 2 จดเนนดานนกเรยน 46,391,034,300 ขยายโอกาสเขาถงบรการการศกษา

1. นกเรยนมสมรรถนะส าคญสมาตรฐานสากล 1. โรงเรยนในฝนสมาตรฐานสากล 356,752,200 ขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยน 2. พฒนาโรงเรยนมธยมศกษา 51,694,400 ใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตาม 3. สงเสรมการศกษาเพอใหนกเรยนระดบต าบลมงานท า 1,023,746,200 ศกยภาพและมคณภาพ 4. พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนขนาดเลก 714,228,200

3. นกเรยนทมความตองการพเศษไดรบ การสงเสรมและพฒนาเตมตามศกยภาพ

1. สนบสนนและสงเสรมใหเดกพการไดรบการศกษาอยางทวถงและเสมอภาคสอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล

597,246,100

เปนรายบคคล 2. การพฒนาวชาชพเพอการมงานท าส าหรบเดกพการและเดกดอยโอกาส 38,554,400 3. ทนสนบสนนการศกษาส าหรบเดกออทสตกและเดกพการในมลนธคณพม 53,316,000 4. กองทนสงเสรมและพฒนาการศกษาส าหรบคนพการ 130,000,000 5. สนบสนนและสงเสรมใหเดกดอยโอกาสไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถงและเหมาะสมตามบรบทและอตลกษณแหงตน

12,587,900 6.สนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน 41,089,496,500

7. สงเสรมการจดการศกษา เนนเดกตกหลน ออกกลางคน และจบ ม.6 ไมไดเรยนตอ และนกเรยนพกนอนในพนทยากล าบาก

356,777,400

8. การสงเสรมใหนกเรยนท างานหารายไดในชวงปดภาคเรยนฤดรอนป 2558 4,000,000 9. การพฒนาผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตร คณตศาสตร 1,021,215,700 10. การชวยเหลอกลมเปาหมายทางสงคม 81,736,600

11. โครงการพฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 11.1 พฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานใหสอดกบอตลกษณของจงหวดชายแดนภาคใต 11.2 เสรมสรางโอกาสทางการศกษาและศกยภาพผเรยน 11.3 สงเสรมการจดการศกษาอาเซยนจงหวดชายแดนภาคใต

516,404,800

เพมประสทธผลกลยทธ 343,277,900

ความเชอมโยงของกลยทธ/จดเนน/โครงการ/กจกรรม/งบประมาณตามแผนปฏบตการของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ .ศ. 2558

งบพฒนาคณภาพการศกษา

รวมงบประมาณพฒนาคณภาพทงสน

กลยทธ จดเนน โครงการ / กจกรรม งบประมาณ

กลยทธท 3 จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา 7,465,476,700

1. ครไดรบการพฒนาความรและสมรรถนะผาน 1. พฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ 588,772,200

การปฏบตจรง และความชวยเหลออยาง 2. สนบสนนเสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาครอยางมประสทธภาพ 114,541,300

ตอเนอง 3. โครงการคนคร 5,210,380,600

2. พฒนาผบรหารสถานศกษากลมทมความ 4. ครคลงสมอง 743,253,000

จ าเปนตองไดรบการพฒนาเรงดวน 5. โครงการพฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 666,643,700

3. ครและบคลากรทางการศกษาทเปนมออาชพ 5.1 ดานสรางความปลอดภยในชวตและทรพยสนของโรงเรยน คร และบคลากรทางการศกษา

มผลงานเชงประจกษ ไดรบการยกยองเชดช 5.2 ดานการเสรมสรางสวสดการและสรางขวญก าลงใจคร และบคลากรทางการศกษา

เกยรตอยางเหมาะสม4. องคกรและคณะบคคลทเกยวของกบการ จดเตรยมและการจดสรรคร ตระหนกและ ด าเนนการในสวนทเกยวของ ใหครและ ผบรหารสถานศกษาบรรจใหม/ยายไปบรรจ มความสามารถสอดคลองกบความตองการ ของโรงเรยน ชมชน และสงคม

เพมประสทธผลกลยทธ 141,885,900

กลยทธท 4 จดเนนดานการบรหารจดการ 925,530,600

1 สถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา 1. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการ 43,144,000

บรหารจดการโดยมงผลสมฤทธ เนนการ 2. การบรหารจดการในเขตพนทการศกษาโดยใชพนทเปนฐาน (Area - base) 384,972,900

กระจายอ านาจ การมสวนรวม และการ 3. การขบเคลอนนโยบายสการปฏบตโดยกระบวนการบรหารจดการ 2,776,200

รบผดชอบตอการด าเนนงาน 4. พฒนาประสทธภาพทางการศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษารปแบบการจดการศกษา 494,637,500

2 สถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา ในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

จดการศกษาอยางมคณภาพตามมาตรฐาน รบผดชอบตอการด าเนนงาน

พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา

พฒนาระบบการบรหารจดการ

ความเชอมโยงของกลยทธ/จดเนน/โครงการ/กจกรรม/งบประมาณตามแผนปฏบตการของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ .ศ. 2558

งบพฒนาคณภาพการศกษา

จ ำแนกตำมกลยทธ/งบรำยจำย/กำรจดสรรงบประมำณ/หนวยงำนทรบผดชอบ

รวมเงน

งบประมาณ ด าเนนงาน ลงทน เงนอดหนน รายจายอน สพฐ. สพป. / สพม. สถานศกษา

รวมงบประมาณพฒนาคณภาพการศกษา 59,320,281,700 13,203,986,100 3,609,968,400 42,244,464,500 261,862,700 9,831,916,200 4,694,998,800 44,793,366,700

คดเปนรอยละ 100.00 22.26 6.09 71.21 0.44 16.57 7.91 75.51

กลยทธท 1 พฒนาคณภาพผเรยนทกระดบทกประเภท 4,538,240,100 2,931,862,500 1,513,053,300 25,000,000 68,324,300 1,935,484,900 942,463,700 1,660,291,500 7.65

กลยทธท 2 ขยายโอกาสเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถง 46,391,034,300 2,476,633,000 1,593,448,400 42,184,464,500 136,488,400 1,663,419,100 1,594,540,000 43,133,075,200 ครอบคลมผเรยน ใหไดรบโอกาสในการพฒนาเตมตามศกยภาพมคณภาพ(รวมกองทนสงเสรมและพฒนาการศกษาส าหรบคนพการงบรายจายอน 130,000,000 บาท) 78.20

กลยทธท 3 พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา 7,465,476,700 7,343,719,400 32,507,300 35,000,000 54,250,000 6,166,730,000 1,298,746,700 12.59

กลยทธท 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ 925,530,600 451,771,200 470,959,400 2,800,000 66,282,200 859,248,400 1.56

งบประมาณ / จ าแนกตามงบรายจาย การจดสรรงบประมาณ / หนวยงาน

งบพฒนาคณภาพการศกษา ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558จ าแนกตามกลยทธ งบรายจาย และการจดสรรงบประมาณ

กลยทธ

กลยทธท 1 พฒนาผเรยนทกระดบทกประเภท

รวม งบด าเนนงาน งบลงทน งบ

เงนอดหนน งบรายจายอน สพฐ. สพป./สพม. สถานศกษา

4,538,240,100 2,931,862,500 1,513,053,300 25,000,000 68,324,300 1,935,484,900 942,463,700 1,660,291,500 แนวทาง : นกเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการทเหมาะสมตามชวงวย และไดสมดลการพฒนาการเรยนการสอนปฐมวย 123,142,200 122,123,200 - - 1,019,000 30,110,100 63,242,100 29,790,000

1. พฒนาการจดประสบการณการเรยนการสอนปฐมวย 69,759,300 68,740,300 - - 1,019,000 18,792,900 49,366,400 1,600,000 กอนประถม/ปฐมวย

สวก.

1.1 กจกรรมการพฒนาการจดประสบการณการเรยนรตามหลกสตรการศกษาปฐมวย

โรงเรยนศนยเดกฯตนแบบ/ ศนยเครอขาย/อนบาลประจ าเขตพนทการศกษา 2,059 โรง/โรงเรยนปฐมวยทไมผานการประกนคณภาพภายในและภายนอก

รอยละ 100 ของโรงเรยนเปาหมายมกจกรรมการพฒนาการจดประสบการณการเรยนรตามหลกสตรการศกษาปฐมวย

24,186,600 1-2

1) ประชมปฎบตการพฒนาองคความรการจดประสบการณการเรยนรตามหลกสตรการศกษาปฐมวย

1,976,000 1,976,000

2) จดพมพเอกสารองคความรประสบการณการเรยนรตามหลกสตรการศกษาปฐมวย

3,000,000 3,000,000

3) ประชมปฎบตการสมมนาประสบการณการเรยนรตามหลกสตรการศกษาปฐมวย

8,284,200 5,842,200 2,442,000

4) จดสรรให สพป.ตอยอดการสมมนาการจดการศกษาปฐมวยแกทกโรงเรยน

10,926,400 10,926,400

1.2 กจกรรมการพฒนาพอแม ผปกครองเดกปฐมวยเรอง"การอบรมเลยงดทสอดคลองกบคานยม 12 ประการ"

ผปกครอง 273,160 ครอบครว ผบรหาร โรงเรยนศนยเดกฯ/เครอขาย/อนบาลประจ าเขตพนทการศกษาทกคน ครศนยเดกฯ/เครอขาย/อนบาลประจ าเขตพนทการศกษาทกคน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมกจกรรมการพฒนาพอแม ผปกครองเดกปฐมวยเรอง"การอบรมเลยงดทสอดคลองกบคานยม 12 ประการ"

20,516,000 1-2

1) ประชมปฎบตการจดท าชดพฒนาพอแม ผปกครองเดกปฐมวยพฒนาองคความรการอบรมเลยงดทสอดคลองกบคานยม 12 ประการ

1,326,400 1,326,400

2) จดพมพเอกสารการอบรมเลยงดทสอดคลองกบคานยม 12 ประการ ส าหรบพอแมผปกครองเดกปฐมวย

2,800,000 2,800,000

3) จดสรรให สพป.อบรมพฒนาพอแมผปกครองปฐมวย"การอบรมเลยงดทสอดคลองกบคานยม 12 ประการ"

16,389,600 16,389,600

ไตรมาส แหลงเงน

หนวยงานรบผดชอบ


แผนปฏบตการปงบประมาณ พ.ศ. 2558

แนวทาง/โครงการ/งาน/กจกรรม เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ

งบประมาณ ป 2558 จ าแนกตามงบรายจาย หนวยงานทรบจดสรร




หนวยงานรบผดชอบแนวทาง/โครงการ/งาน/กจกรรม เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ


1.3 นเทศตดตามการจดการศกษาปฐมวยและการประเมนผลศกษานเทศกจ านวน 183 คน ผบรหาร โรงเรยนศนยเดกฯ/เครอขาย/อนบาลประจ าเขตพนทการศกษาทกคน ครศนยเดกฯ/เครอขาย/อนบาลประจ าเขตพนทการศกษาทกคน

รอยละ 100 ของบคลากรกลมเปาหมายไดรบการพฒนา นเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษาปฐมวย

21,572,000 1-2

1) ประเมนพฒนาการเดกปฐมวย/โรงเรยนศนยฯและอนบาลเขตพนทการศกษา

- ประชมปฎบตการประมวลผลและเขยนรายงานการประเมนพฒนาการเดกปฐมวย/โรงเรยนศนยฯและอนบาลเขตพนทการศกษา

1,713,600 1,713,600

- จดสรรให สพป.ด าเนนการชแจงการใชเครองมอประเมน โรงเรยนศนยและพฒนาการดกปฐมวย

549,000 549,000

- จดสรรให สพป.ประเมนพฒนาการเดกปฐมวย 4,315,000 4,315,000

- จดสรรให สพป.ประเมน โรงเรยนศนยตนแบบ/เครอขาย/อนบาลประจ าเขตพนทการศกษา

3,818,000 3,818,000

2) งานนเทศตดตามผลการจดการศกษาปฐมวย

- จดสรรให สพป.พฒนามาตรฐานการศกษาปฐมวยภายในโรงเรยนในสงกด 10,926,400 10,926,400

- นเทศตดตามจากสวนกลาง 250,000 250,000

1.4 สงเสรมการวจยนวตกรรมการจดการศกษาปฐมวย ผรบผดชอบสวนกลาง ผบรหาร ครโรงเรยนตนแบบวจยนวตกรรมการเรยนการสอน

รอยละ 100 ของบคลากรกลมเปาหมายไดรบการสงเสรมการวจยนวตกรรมการจดการศกษาปฐมวย

2,465,700 1-2

1) ประชมปฏบตการสมมนาการสงเสรมการวจยจากสวนกลาง 865,700 865,700

2) จดสรรใหโรงเรยนตนแบบวจยนวตกรรมการจดการเรยนการสอน 1,600,000 1,600,000

1.5 ศกษาดงานนวตกรรมการจดการศกษาปฐมวยประเทศองกฤษผรบผดชอบสวนกลางผบรหาร ครโรงเรยนทจดการศกษาปฐมวย

รอยละ 100 ของผไปศกษาดงานน าเสนอแนวคดและประสบการณจากการศกษาดงานเพอพฒนานวตกรรมการจดการศกษาปฐมวย

1,019,000 1,019,000 1,019,000 4

2. สงเสรม สนบสนน พฒนาการจดการเรยนการสอนปฐมวย

53,382,900 53,382,900 11,317,200 13,875,700 28,190,000 กอนประถม/ปฐมวย

สกบ.

2.1 "บานนกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย" รอยละ 80 ของโรงเรยนทเขารวมโครงการผานการประเมน

26,786,800 26,786,800 9,280,000 12,506,800 5,000,000

1) พฒนาวทยากรแกนน าโครงการ "บานนกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย" (LNและLT) โรงเรยนเขารวมโครงการ 11,065 โรงเรยน ศกษานเทศก183 คน ครแกนน า 183 คน

- จดประชมสมมนารวมกบมลนธสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ 2,000,000 2,000,000 2,000,000 2

- จดสรรคาพาหนะ 980,000 980,000 980,000 2

2) พฒนาสรางความเขมแขงแกนน าดานวทยาศาสตรและโครงงานบานนกวทยาศาสตรนอย 4 ภมภาค

ศกษานเทศก 400 คน ครแกนน า 400 คน

3,200,000 3,200,000 3,200,000 2

3) จดสรรให สพป.ขยายโรงเรยนบานนกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย






- จดสรรคาสออปกรณในการด าเนนงานโครงการฯ ใหโรงเรยน 1,000 โรง โรงเรยน รนท 5 จ านวน 1,000 โรง 5,000,000 5,000,000 5,000,000 2 - จดสรรให สพป.อบรมครผสอนโรงเรยนทขยายเพม 1,000 โรงๆ ละ 2 คน ครปฐมวย 2,000 คน 800,000 800,000 800,000 2

- จดสรรให สพป.อบรมครผสอนโรงเรยนทเขารวมโครงการ "บานนกวทยฯรนท 1,2,3,4 (11,067 โรงๆ ละ 2 คน)

ครปฐมวย 22,134 คน 4,426,800 4,426,800 4,426,800 2

- จดสปดาห "บานนกวทยาศาสตรนอย" โรงเรยน 27,400 โรง 5,400,000 5,400,000 5,400,000 2

4) จดพมพกลองบานนกวทยาศาสตรนอย สอบานวทย 1,000 กลอง 1,500,000 1,500,000 1,500,000 2

5) อบรมพฒนา LN และ LT ทดแทนทเกษยณอาย ศกษานเทศก ครแกนน า 40 คน 400,000 400,000 400,000 2

6) อบรมเพมศกยภาพ CT (Core Trainer) ศกษานเทศก ครแกนน า 40 คน 400,000 400,000 400,000 3

7) จดท าคมอการใชโปรแกรมประเมน ดวยระบบ Online

- ประชมปฏบตการจดท าคมอการใชโปรแกรมประเมน ดวยระบบ Onlineศกษานเทศก ครแกนน า 40 คน 400,000 400,000 400,000 1

- จดพมพคมอการใชโปรแกรมประเมน ดวยระบบ Onlineคมอการใชโปรแกรมประเมน 20,000 เลม

600,000 600,000 600,000 1

8) การรบตราพระราชทานสญญลกษณบานนกวทยาศาสตรนอยประเทศไทย

- จดงานพธรบตราพระราชทานฯ 600,000 600,000 600,000 4

- จดสรรคาพาหนะ 900,000 900,000 900,000 4

9) จางเจาหนาทบนทกขอมล จ านวน 1 คน 180,000 180,000 180,000 1

2.2 โครงการสงเสรมสนบสนนสรางความเขมแขงโรงเรยนทจดการศกษาปฐมวย

รอยละ 80 ของโรงเรยนอนบาลประจ าจงหวด ประจ าเขตพนท และโรงเรยนทจดการศกษาปฐมวยรวมเปนเครอขายพฒนาการจดการศกษาปฐมวยไดรบการสงเสรมสนบสนนสรางความเขมแขงโรงเรยนทจดการศกษาปฐมวย

20,076,100 20,076,100 1,457,200 1,368,900 17,250,000

1) จดท าเอกสารสรางความเขมแขงใหกบโรงเรยนทจดการศกษาปฐมวย

โรงเรยนทจดการศกษาระดบปฐมวย 767,200 767,200 767,200 2

2) จดสรรใหโรงเรยนอนบาลประจ าจงหวดเปนแกนสรางเครอขาย โรงเรยนอนบาลจงหวดและเขต 264 โรง

17,250,000 17,250,000 17,250,000 2

3) จดสรรใหส านกงานเขตพนทนเทศตดตามผลการจดการศกษาปฐมวย 1,368,900 1,368,900 1,368,900 2 4) นเทศตดตามผลการจดการศกษาปฐมวย (สวนกลาง) 400,000 400,000 400,000 4 5) ประชมปฏบตการสรปผลการจดการศกษาปฐมวย 290,000 290,000 290,000 12.3 นวตกรรมการสอนแบบมอนเทสซอร โรงเรยนทสอนมอนเทสซอร 198 โรง รอยละ 80 ของครมสอมอนเทสซอรใช

ในการจดประสบการณ6,520,000 6,520,000 580,000 5,940,000

1) จดสรรคาสอ อปกรณ ใหโรงเรยนทจดประสบการณส าหรบเดกปฐมวยตามแนวคดมอนเทสซอร

5,940,000 5,940,000 5,940,000 2

2) จางเจาหนาทบนทกขอมล เจาหนาทจ านวน 1 คน 180,000 180,000 180,000 1 3) นเทศตดตามผลการจดการศกษาปฐมวย (สวนกลาง) 400,000 400,000 400,000 4






โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 29,593,200 29,413,400 179,800 29,593,200 1-4 กอนประถม/ปฐมวย

สพฐ.

โครงการการประกนคณภาพการศกษาและการประเมนผลสมฤทธของผเรยน

70,185,900 68,469,300 - - 1,716,600 62,795,000 7,390,900 - ภาคบงคบ/ประถม

สทศ.

1. โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ. 2558

บคลากรทเกยวของเกยวกบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

รอยละ 100 ของสถานศกษาทมการประกนคณภาพภายในทเขมแขงตามกฎกระทรวงวาดวยหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

3,401,900 2,620,300 781,600 3,401,900 - 1 - 4 สทศ.

1.1 การขบเคลอนพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาโดยคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน1.2 การพฒนามาตรฐานการศกษาเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา1.3 การพฒนาแนวทางและเกณฑการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา1.4 การประชมสมมนาบคลากรระดบเขตพนทการศกษาเพอพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหเขมแขง1.5 การศกษาดงานดานมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา

- คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน และผทเกยวของ จ านวนประมาณ 15 คน - ผแทนจากหนวยงานทเกยวของการพฒนามาตรฐานการศกษาเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาจ านวนประมาณ 50 คน - ผแทนจากหนวยงานทเกยวของการพฒนาแนวทางและเกณฑการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาจ านวนประมาณ 50 คน

- บคลากรทงระดบ สพฐ. สพท. และ สถานศกษา ไดรบความรความเขาใจ และสามารถน ามาตรฐานสการปฏบตในสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ - สพฐ. ด าเนนการจดประชมสมมนาบคลากรระดบเขตพนทการศกษา 225 เขต ประชม จ านวน 1 ครง

แนวทาง สงเสรมสนบนนใหสถานศกษามระบบประกนคณภาพภายในตามกฏกระทรวงวาดวยหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพ






- คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน บคลากร สพฐ. สพท. สถานศกษา และเลขานการโครงการ รวมจ านวนประมาณ 8-9 คน ศกษาดงานดานมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา ณ ตางประเทศ- ศกษาระบบการประกนคณภาพการศกษาของตางประเทศ

2. โครงการสงเสรมและพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

รอยละ 100 ของสถานศกษาในสงกดมระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขงตามกฎกระทรวง

6,467,200 6,127,200 340,000 6,467,200 - 1 - 4 สทศ.

2.1 การเรงรดการประเมนซ าและปรบผลการประเมนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

รอยละ 5 ของสถานศกษาทไมไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา ปงบประมาณ 2555

2.2 การบรณาการความรวมมอเพอแทรกแซงคณภาพสถานศกษาทไมมพฒนาการดานคณภาพและมาตรฐานการศกษาในรอบ 10 ป

สพท. ทมสถานศกษาทไมไดรบรองมาตรฐานในรอบสองและรอบสามตงแต 5 แหง ขนไป

2.3. การพฒนาโปรแกรม SAR online เพอการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา

สถานศกษาในสงกดมโปรแกรม SAR online เพอการประกนคณภายในสถานศกษา จ านวน 1 ชด

2.4 การศกษาดงานรปแบบการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษาตามความรวมมอกบหนวยงานตางประเทศ

บคลากรงานประกนคณภาพทงระดบเขตพนทการศกษาและสพฐ.ทไดรบการคดเลอก จ านวน 3-5 คน เพอไปศกษาดงานรปแบบการบรหารจดการคณภาพและมาตรฐานการศกษาตามความรวมมอกบหนวยงานตางประเทศ

3. โครงการคดเลอกนกเรยน และสถานศกษาเพอรบรางวลพระราชทาน ระดบการศกษาขนพนฐาน

รอยละ 100 ของนกเรยนและสถานศกษากลมเปาหมายไดรบรางวลพระราชทาน

11,456,000 11,456,000 - - - 4,065,100 7,390,900 - 1 - 4 สทศ.






3.1 งานคดเลอกนกเรยนและสถานศกษา เพอรบรางวลพระราชทาน

- นกเรยน ระดบประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน และมธยมศกษาตอนปลาย ทมความประพฤตด และผลการเรยนดและผานการคดเลอก เขารบรางวลพระราชทาน จ านวน 117 คน - สถานศกษา ระดบกอนประถมศกษา ประถมศกษา และมธยมศกษา ทจดการศกษาไดมาตรฐานดเดนในดานตางๆ เขารบรางวลพระราชทาน จ านวน 117 แหง

3.2 การพฒนาคณะกรรมการประเมนนกเรยนและสถานศกษาเพอรบรางวลพระราชทาน ระดบการศกษาขนพนฐาน

ส านกงานเขตพนทการศกษามบคลากรทไดรบการพฒนาเพอท าหนาทประเมนนกเรยนและสถานศกษา เพอรบรางวลพระราชทานไดอยางมประสทธภาพ นาเชอถอ และเปนทยอมรบจากทกฝายทเกยวของ

4. โครงการสงเสรมสนบสนนเขตพนทการศกษาใหมความเขมแขงในการประเมนคณภาพการศกษา

10,137,200 10,137,200 - 10,137,200 - 1 - 4 สทศ.

4.1 การสงเสรมสนบสนนใหเขตพนทการศกษาและโรงเรยนมความเขมแขงในดานการสรางเครองมอประเมนคณภาพการศกษา4.2 การใหบรการการสอบวดระดบความสามารถในการใชภาษาไทย ส าหรบชาวตางประเทศ4.3 การพฒนานวตกรรมทางการวดและประเมนผล4.4 การสงเคราะหผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต

ครและศกษานเทศกทเขารบการอบรมเกยวกบการสรางเครองมอวดและประเมนคณภาพผเรยนทงสน 1,500 คน ชาวตางประเทศ สมครเขาสอบวดระดบความสามารถในการใชภาษาไทย ประจ าปพทธศกราช 2557 ไมนอยกวา 150 คน มรายงานการวจยเพอพฒนาระบบการสอบโดยใชคอมพวเตอรผานเครอขายอนเตอรเนต (Computer Base Online Testing) มขอมลผลการประเมนในระดบชาต เขตพนทการศกษาและสถานศกษาครบถวนสมบรณ มเอกสารรายงานผลการประเมนคณภาพผเรยน ปการศกษา 2557 จ านวน 1,000 เลม

รอยละ 100 ของครและศกษานเทศกทเขารบการพฒนาการวดและประเมนผลในทกหลกสตรมคณภาพผานเกณฑการประเมน รอยละ 100 ของจ านวนผเขาสอบทก าหนด เขาสอบวดระดบความสามารถในการใชภาษาไทย ปพทธศกราช 2557 รอยละ 100 ของการวจยระบบการสอบโดยใชคอมพวเตอรผานเครอขายอนเตอรเนต (Computer Base Online Testing) มรายงานการวจย รอยละ 100 ของส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา มผลการประเมนระดบชาต






5. โครงการพฒนาคลงเครองมอมาตรฐานเพอการบรการ 16,473,600 16,473,600 - - - 16,473,600 - - 1 - 4 สทศ.

การสรางและพฒนาเครองมอมาตรฐานวดความสามารถของผเรยน เปนคลงเครองมอมาตรฐาน และเปนฐานขอมลคลงเครองมอเพอการใหบรการส าหรบใชประเมน ปการศกษา 2557 ดงน5.1 แบบทดสอบวดความสามารถดานภาษา ดานค านวณ และดานเหตผล ชน ป.35.2 เครองมอมาตรฐานกลางตามหลกสตรฯ 5 กลมสาระเพอยกระดบการประเมน O-NET ชน ป.6 ม.35.3 เครองมอมาตรฐานกลางวดผลสมฤทธทางการเรยน ชน ป.2, 4-5, ชน ม.1-25.4. เครองมอวดและประเมนสมรรถนะของผเรยนดานภาษาไทย (Thai Language Proficiency Test)

1 ขอสอบมาตรฐานความสามารถดานภาษาดานค านวณ และดานเหตผล จ านวน ดานละ 100 ขอ 2 ขอสอบมาตรฐานในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา และภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) ชน ป.6 และ ม.3 ไมต ากวา 500 ขอ 3 ขอสอบมาตรฐานในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม และภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) ชน ป.2 ป.4-5 และ ม.1-2 ไมต ากวา 2,000 ขอ 4. ขอสอบวดสมรรถนะของผเรยนดานภาษาไทย 600 ขอ

- มคลงขอสอบทมคณภาพตามเปาหมายทก าหนด - รอยละ 100 ของผใชบรการมความพงพอใจ

6. โครงการประเมนคณภาพผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ปการศกษา 2557

17,231,700 16,636,700 - - 595,000 17,231,700 - - 1 - 4 สทศ.

6.1 ประเมนคณภาพผเรยน (ประเมน NT) ปการศกษา 25576.2 จดสรรงบประมาณใหส านกงานเขตพนทการศกษา เพอประเมนความสามารถ ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล6.3 ศกษาดงานดานการวดและประเมนคณภาพการศกษา

1. ประเมนความสามารถ ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล นกเรยนชน ป.3 ทกคน 2. คณะกรรมการพฒนาเครองมอวดและประเมนคณภาพการศกษา จ านวน 5-7 คน ศกษาดงานระบบการวดและการประเมนคณภาพการศกษา ณ ตางประเทศ อยางนอย 1 ประเทศ

1 รอยละ 100 ของนกเรยนชน ป.3 ไดรบประเมนความสามารถ ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล 2 รอยละ 100 ของจ านวนเขตพนทการศกษาไดรบการจดสรรงบประมาณเพอประเมนความสามารถ ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล 3 รอยละ 100 ของจ านวนผไปศกษาดงานระบบการวดและการประเมนคณภาพการศกษา น าเสนอแนวคดทเปนประโยชนตอการวดและประเมนคณภาพการศกษา

-

7. โครงการจดท าฐานขอมลผลการเรยนเฉลยสะสม (GPA) นกเรยนรายบคคล

2,810,000 2,810,000 - 2,810,000 - 1 - 4 สทศ.






การจดท าฐานขอมลผลการเรยนเฉลยสะสม (GPA) นกเรยนรายบคคล

มขอมลผลการเรยนเฉลย (GPA) ของนกเรยนเปนรายบคคล

มฐานขอมลผลการเรยนเฉลย (GPA) ของนกเรยนรายบคคลทถกตอง ครบถวนและเปนปจจบน พรอมใชงานไดอยางมประสทธภาพ

8. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศดานการจบการศกษา 2,208,300 2,208,300 - 2,208,300 - 1 - 4 สทศ. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศดานการจบการศกษา 1. สถานศกษาทกแหงมระบบการ

จดท าและจดเกบขอมลสารสนเทศดานการจบการศกษา งานทะเบยนเอกสารการศกษา และน าไปใชในการใหบรการแกประชาชนไดอยางมประสทธภาพ 2. สพท. มขอมลสารสนเทศดานการจบการศกษาทจดเกบอยางเปนระบบ สามารถสบคนเพอการใหบรการไดอยางสะดวก รวดเรว มประสทธภาพประสทธผล จดเกบรกษาดวยความปลอดภยสง

1. รอยละ 100 ของสถานศกษามระบบการจดท าและจดเกบขอมลสารสนเทศทมประสทธภาพ 2. รอยละ 100 ของ สพท. มขอมลสารสนเทศดานการจบการศกษาอยางเปนระบบและสามารถใหบรการประชาชนไดอยางมประสทธภาพ

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 17,092,300 16,789,400 302,900 17,092,300 1-4 ภาคบงคบ/ประถม

สพฐ.

176,897,000 167,838,400 - - 9,058,600 93,336,200 52,896,800 30,664,0001. โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย 1. สพท. 225 แหง

2. ครภาษาไทย จ านวน 500 คน3. นกเรยนระดบประถมศกษาและมธยมศกษา รวม 500 คน4. นกเรยนทมปญหาอานเขยนภาษาไทยไดรบการพฒนาซอมเสรมและนกเรยนทวไปไดรบการพฒนาศกยภาพอยางทวถง

ผลสมฤทธวชาภาษาไทยของกลมเปาหมายสงขนไมนอยกวารอยละ 3

21,665,400 21,665,400 6,500,400 15,165,000 ภาคบงคบ/ประถม

สวก.

1.1 สรางเสรมเตมความเขมแขงให สพท. 15,165,000 15,165,000 1

1) พฒนาครภาษาไทยทจบไมตรงวฒ / ครบรรจใหม / โรงเรยนทมผลสมฤทธต า

7,708,500

2) ตดตามชวยเหลอแกปญหานกเรยนทอานเขยนต ากวาเกณฑ

3,024,000

3) สงเสรมศกยภาพนกเรยนดานภาษาไทย 4,432,500

1.2 พฒนาและสงเสรมเตมความเขมแขงการเรยนการสอนภาษาไทย

3,265,800 3,265,800 3

1) พฒนาและสงเสรมทกษะภาษาไทยของครและนกเรยน 1,100,000 1,100,000 1,3

แนวทาง : เรงรดการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระการเรยนรหลก(กลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ยกระดบผลสมฤทธการเรยนในวชาหลก






2) พฒนาและสงเสรมการเรยนการสอน ภาษาไทย 2,165,800 2,165,800

- คดเลอก ผอ านวยการ ศกษานเทศก และโรงเรยน ทพฒนาการเรยนการสอน ภาษาไทยประสบผลส าเรจ

285,800 285,800 1-3

- จดมหกรรมสงเสรมและพฒนาภาษาไทย เนองในวนภาษาไทยแหงชาต ป 2558

1,700,000 1,700,000 3

- คาจางเหมาบรการพฒนาขอมลการพฒนาการเรยนการสอนภาษาไทย

180,000 180,000 1-4

1.3 พฒนาสอการเรยนรภาษาไทย 657,200 657,200 4

1) จดหา จดท า และพฒนาสอการเรยนรภาษาไทย 657,200 657,200

1.4 พฒนาและขยายผลการเรยนการสอน และ การเรยนรภาษาไทย โดยแนวทางน าภาษาทองถนรวมจดการเรยนร

1,800,000 1,800,000

1.4.1 ประชมพฒนาการจดท าสอการเรยนการสอน โดยใชภาษาทองถนรวมจดการเรยนร

1,800,000 1,800,000 1-4

1.5 ตดตาม ประเมน และรายงานผลการด าเนนงานการพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาไทย

777,400 777,400 1,4

1.5.1 ประชมประสานแผนและแลกเปลยนเรยนร การด าเนนงาน การพฒนาการเรยนการสอนภาษาไทย

720,000 720,000

1.5.2 ตดตามเชงประจกษการพฒนาการเรยนการสอนภาษาไทย

57,400 57,400

2. โครงการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

15,137,300 15,137,300 10,012,300 5,125,000 ภาคบงคบ/ประถม

สวก.

1) ประชมปฏบตการพฒนายทธศาตรการยกระดบผลสมฤทธการเรยนสงคมศกษา

มผลการศกษาเชงวนจฉยคณภาพผเรยนกลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

รอยละ 80 ของผเกยวของมความพงพอใจในระดบดขนไปตอยทธศาตรและทศทางการด าเนนการดานการพฒนาคณภาพสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

410,000 410,000 1

2) ขบเคลอนการพฒนาคณภาพการสอนสงคมศกษาและเสรมสรางความรความเขาใจการจดการเรยนการสอนสงคมศกษา

1. ครผสอนกลมสาระเขารบการอบรมกลมละ 150 คน ใน 5 ภมภาค2. วทยากรแกนน าระดบชาตจ านวน 20 คน

รอยละ 90 ของผเขารบการประชมมความพงพอใจในระดบดขนไปตอการด าเนนการอบรม

2,045,600 2,045,600 2

3) จดท าแนวทางการพฒนาการจดการเรยนการสอนสงคมศกษา (หนาทพลเมอง ประวตศาสตร และภมศาสตร)

หลกสตรทมคณภาพพรอมสอและเอกสารประกอบอยางนอย 3 รายการ

จ านวนหลกสตรทผทรงคณวฒตรวจสอบแลวและพรอมน าไปขยายผล

750,000 750,000 2

4) อบรมปฏบตการพฒนาวทยากรแกนน าการสอนสงคมศกษา (หนาทพลเมอง ภมศาสตร และประวตศาสตร)

วทยากรแกนน าทเปน National trainer และ Reginal trainer

รอยละ 100 ของวทยากรแกนน าทผานการพฒนาสามารถเปนวทยากรแกนน าทมประสทธภาพ

597,600 597,600 1






5) ขยายผลการจดการเรยนการสอนและยกระดบผลสมฤทธสงคมศกษา(หนาทพลเมอง ภมศาสตร และประวตศาสตร)

ครผสอนกลมสาระเขารบการอบรมกลมละ 150 คน ใน 5 ภมภาค

1. ครผสอนไดรบการพฒนา 2. รอยละ 90 ของผเขารบการอบรมมความพงพอใจในระดบดขนไป

6,505,900 2,505,900 4,000,000 1

6) ตดตาม และประเมนผลการจดการเรยนการสอนและการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนสงคมศกษา

รายงานผลการด าเนนการยกระดบผลสมฤทธและคณภาพการเรยนการสอนสงคมศกษา

1. ระดบคณภาพของเอกสารรายงานผลการด าเนนการ2. รอยละความพงพอใจของผทเกยวของทมตอการด าเนนการพฒนาคณภาพ

1,238,600 113,600 1,125,000 1

7) พฒนาสอ แหลงเรยนรและการจดท าเอกสารวชาการ ครผสอนสามารถเลอกใชสอสงเสรมการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ

1. จ านวนของสอและแหลงเรยนรทมคณภาพ2. รอยละ 90 ของครมความพงพอใจในระดบดขนไป

3,330,000 3,330,000 3

8) พฒนาฐานขอมลสารสนเทศและระบบงานของสถาบนสงคมศกษา

1 ระบบฐานขอมลทเพยงพอในการวางแผนเชงนโยบายและสนบสนนการท างาน2. รวบรวมสอและเอกสารทเกยวของกบการสอนสงคมศกษาทสถาบนผลตขนทกรายการ

1 มระบบฐานขอมลทเพยงพอในการวางแผนเชงนโยบายและสนบสนนการท างาน2 รอยละ 90 ของผใชบรการทางเวบไซตมความพงพอใจในระดบดขนไป

259,600 259,600 1

3. โครงการพฒนาการจดการเรยนรอสลามศกษา 4,499,400 4,499,400 4,499,400 ภาคบงคบ/ประถม

สวก.

1) พฒนาหลกสตรแกนกลางอสลามศกษา กระทรวงศกษาธการมหลกสตรแกนกลางอสลามศกษาทมความเปนเอกภาพส าหรบสถานศกษาทจดสอนอสลามศกษาในระดบอสลามศกษาตอนตน ตอนกลาง และตอนปลาย

รอยละ 100 ของสถานศกษาทมหลกสตรอสลามศกษาทมความเปนเอกภาพ เปนทยอมรบของสงคมไทยและสากล

2,500,000 2,500,000 1-3

2) การพฒนาสอการเรยนรอสลามศกษา สถานศกษามหนงสอเรยนและสอการเรยนรอสลามศกษาทหลากหลายและสอดคลองกบหลกสตแกนกลางอสลามศกษา

รอยละ 100 ของสถานศกษามหนงสอเรยนและสอการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตร

619,400 619,400 4

3) พฒนาศกยภาพการจดการเรยนรอสลามศกษา ครผสอนและวทยากรอสลามศกษาสามารถน าความรและประสบการณทไดรบไปพฒนาผเรยนใหมคณภาพสอดคลองตามมาตรฐานทหลกสตรก าหนด

รอยละ 100 ของสถานศกษามครผสอนและวทยากรอสลามศกษาสามารถจดการเรยนรและพฒนาผเรยนใหมคณภาพและสอดคลองตามมาตรฐานของหลกสตร

1,200,000 1,200,000 3

4) การตดตาม ประเมนผลการจดการเรยนรอสลามศกษา ตดตามและประเมนผลการจดการเรยนรอสลามศกษาเพอน าผลมาใชวางแผนยกระดบคณภาพอสลามศกษาทงระบบ

การน าผลการตดตามไปใชในการวางแผนเพอยกระดบผลสมฤทธอสลามศกษาใหสงขน

180,000 180,000 4






4. โครงการ การจดคายสรางสรรคพฒนาศกยภาพเดกไทย : การเสรมสรางความเปนไทยและเปนพลเมองตามวถประชาธปไตย

3,156,400 3,156,400 3,156,400 ภาคบงคบ/ประถม

สวก.

1) ประชมปฏบตการการจดท าหลกสตรการจดคายสรางสรรคการเสรมสรางความเปนไทยและวถประชาธปไตย

1. หลกสตรการจดคายอยางสรางสรรคการเสรมสรางความเปนไทยและวถประชาธปไตย2. ผแทนเขตไดรบการพฒนาการจดคายสรางสรรค 225 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายจดท าหลกสตรและพฒนาการจดคายสรางสรรคได

305,000 305,000 1

2) จดคายเพอพฒนาศกยภาพเดกไทย: การเสรมสรางความเปนไทยและเปนพลเมองตามวถประชาธปไตย

สพท. 225 เขตๆ ละ 1 คน นกเรยน จ านวน 12,000 คน

รอยละ 100 ของ สพท. จดคายเพอพฒนาศกยภาพเดกไทย: การเสรมสรางความเปนไทยและเปนพลเมองตามวถประชาธปไตย

611,400 611,400 1

3) ประชมปฏบตการแลกเปลยนเรยนรการพฒนาศกยภาพเดกไทย:การเสรมสรางความเปนไทยและเปนพลเมองตามวถประชาธปไตย

1. ชาวคายจาก 225 เขตรวมแลกเปลยนเรยนรและมทกษะในการจดคาย 2. นกเรยน 12,000 เขารวมกจกรรมคายทเนนกจกรรมการพฒนาศกยภาพนกเรยน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายรวมแลกเปลยนเรยนรและมทกษะในการจดคาย

1,580,000 1,580,000 2

4) จดท าเอกสารวชาการ - จดท าเอกสารแนวทางการจดคายสรางสรรคพฒนาศกยภาพเดกไทย : การเสรมสรางความเปนไทยและเปนพลเมองตามวถประชาธปไตย

1. เอกสารรายงานการจดคาย 2. หลกสตรการจดคาย

1. มเอกสารรายงานการจดคาย2. มหลกสตรการจดคาย

660,000 660,000 3

5. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตรการศกษาขนพนฐาน

43,985,000 43,985,000 - - - 32,740,000 9,619,000 1,626,000 ภาคบงคบ/ประถม

สวก.

1) พฒนาผเรยนใหมความสามารถดานการสบเสาะทางวทยาศาสตร

ครวทยาศาสตรมธยมศกษาตอนตนและศกษานเทศกแกนน าทกเขตพนทการศกษา รวม 485 คน

1. หลกสตรฝกอบรมการจดการเรยนการสอน พฒนาผเรยนใหมความสามารถดานการสบเสาะทางวทยาศาสตรเสรจสน รวม 6 unit2. สอการจดการเรยนการสอน พฒนาผเรยนใหมความสามารถดานการสบเสาะทางวทยาศาสตร ครบทง 6 unit

11,961,000 4,500,000 7,461,000 1-4

2) การพฒนาวชาชพครเพอการจดการเรยนร ทสะทอนธรรมชาตของวทยาศาสตรส าหรบผเรยนระดบประถมศกษา

1. พฒนาโปรแกรมการจดการเรยนรฯ เสรจสน รวม 8 unit 2. ครวทยาศาสตรและศกษานเทศกเขารบการอบรม จ านวน 500 คน

1. มโปรแกรมการจดการเรยนรฯ เสรจสน รวม 8 unit 2. ครวทยาศาสตรและศกษานเทศกไดรบการพฒนา

4,500,000 4,500,000 1-4






3) โครงการจางทปรกษาพฒนาจดท าตนแบบชดปฏบตการสงเสรมการเรยนรวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาปท 1-3 ส าหรบโรงเรยนขนาดเลก ใหมศกยภาพ และการจดการอบรมเชงปฏบตการการใชแบบชดปฏบตการสงเสรมการเรยนรวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาปท 1-3 ใหมศกยภาพ ส าหรบโรงเรยนขนาดเลก

ครวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาปท 1-3 จ านวน 500 คน 500 โรงเรยน

1. มตนแบบชดปฏบตการสงเสรมการเรยนรวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาปท 1-3 2. ครวทยาศาสตรสามารถใชตนแบบชดปฏบตการสงเสรมการเรยนรวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาปท 1-3 ไดอยางมประสทธภาพ

7,800,000 6,574,000 1,226,000 1-4

4) โครงการจางทปรกษาวจยแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษาวทยาศาสตร

การวจยแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษาวทยาศาสตร

ผลการวจยแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษาวทยาศาสตร จ านวน 1 ชด

1,500,000 1,500,000 1-4

5) โครงการพฒนาคณภาพคร ผบรหาร และบคลากรดานวทยาศาสตร - ประชมคดเลอก ผอ.สพท. ศน. และสถานศกษา สงเสรมและพฒนาคณภาพการศกษาวทยาศาสตรขนพนฐานดเดน

ผอ. สพท. , ศน. และสถานศกษาในสงกด รวม 225 เขต

ม ผอ. สพท. , ศน. และสถานศกษา สงผลงานเขารบการพจารณาไมนอยกวา 100 ผลงาน

952,000 952,000 3

- การประกวดผลงานวจยและนวตกรรมดเดนดานวทยาศาสตรขนพนฐาน

ผลงานวจยและนวตกรรมดเดนดานวทยาศาสตรขนพนฐาน จ านวน 150 ผลงาน

มผลงานวจยและนวตกรรมดเดนดานวทยาศาสตรขนพนฐาน ไดรบการประกาศ จ านวน ไมนอยกวา 15 เรอง

492,000 492,000 3

- การประชมวชาการระดบชาต “การยกระดบคณภาพการศกษาวทยาศาสตรขนพนฐาน ป 2558” : National Conference “Upgrading the Quality of Science Education : Basic Education 2015”

คร ศกษานเทศก ผบรหาร และบคลากรทางดานวทยาศาสตรขนพนฐานเขารวมงาน จ านวน 1,100 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายเขารวมประชมทางวชาการระดบชาต

9,800,000 7,642,000 2,158,000 4

6) โครงการพฒนาศกยภาพและทกษะทางวชาการของนกเรยน - โครงการแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ครงท 65 ปการศกษา 2558

การจดกจกรรม 3 กจกรรม ไดแก 1.โครงงานประเภททดลอง 2. Science Show 3. การแขงขนอจรยภาพทางวทยาศาสตร มนกเรยนเขารวมแขงขน กจกรรมละ 120 คน รวม 360 คน

รอยละ 100 ของจ านวนนกเรยนกลมเปาหมายเขาแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต ครงท 65

840,000 840,000 2

- โครงการคายวทยาศาสตร Thai science camp ครงท 7

นกเรยนทมศกยภาพ จ านวน 150 คน รอยละ 100 ของนกเรยนผานการเขาคายวทยาศาสตร

1,000,000 1,000,000 2

- โครงการคายวทยาศาสตรเพอความเขาใจเกยวกบอบตภยทางธรรมชาต

นกเรยนในระดบมธยมศกษาปท 4 จ านวน 200 คน ครและศกษานเทศก จ านวน 100 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย มความรความเขาใจเกยวกบอบตภยทางธรรมชาต

2,000,000 2,000,000 2

- ประกวดภาพยนตรสารคดวทยาศาสตร "โลกใสในจอสวย" ปการศกษา 2558

ผลงานภาพยนตรสารคดวทยาศาสตร จ านวน 50 เรอง

มโรงเรยนสงผลงานภาพยนตรสารคดวทยาศาสตร เขารวม จ านวน 50 เรอง

760,000 360,000 400,000 4

7) บรหารจดการโครงการดานวทยาศาสตร

- จางเหมาผเชยวชาญตางประเทศ 800,000 800,000 1-4






- การจางเหมาเจาหนาทบรหารจดการโครงการ 6 คน 1,080,000 1,080,000 1-4

- จางเหมาบรการดแลเวบไซตสถาบนวทยาศาสตร 200,000 200,000 1-4

8) การประชมเชงปฏบตการจดท ายทธศาสตรและสรปผลการด าเนนโครงการของสถาบนวทยาศาสตร

แผนยทธศาสตรการด าเนนงานของสถาบนวทยาศาสตร และสรปรายงานผลการด าเนนการ จ านวน 1 ชด

1. มแผนยทธศาสตรการด าเนนงานของสถาบนวทยาศาสตร 2. มสรปรายงานผลการด าเนนการ

300,000 300,000 4

6. โครงการ เรงรดพฒนาคณภาพผเรยนสการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตร

1. ผเรยนทกคนในระดบประถมศกษา และมธยมศกษาไดรบการพฒนาใหมผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตรสงขนตามจดเนนของสพฐ. และตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ2. ครผสอนมเทคนควธการสอนสอสนบสนนการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพจ านวน สพท. 225 แหง เขตละ 3 คน

1. ผเรยนในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา มผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตรสงขนอยางนอยรอยละ 32. สถานศกษาระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษามคณภาพดานคณตศาสตรสงขน3. ครผสอน และสถานศกษามนวตกรรมสอการเรยนการสอนและสามารถน าไปใชในการพฒนาคณภาพผเรยน

13,552,900 13,552,900 4,152,900 9,400,000 ภาคบงคบ/ประถม

สวก.

1) เรงรดพฒนาความสามารถดานค านวณ (numeracy) กจกรรมตอเนอง

1,600,000 1,600,000 2

2) การพฒนาการจดการเรยนรดวยกระบวนการแกปญหาทางคณตศาสตร3) พฒนาการจดการเรยนการสอน/เทคนคการสอนการแกปญหาทางคณตศาสตร (problem solving)

3,622,530 222,530 3,400,000 1

4) จดท าสอพฒนาการจดการเรยนการสอนกระบวนการแกปญหาทางคณตศาสตร (problem solving)

150,000 150,000 3

5) พฒนาครแกนน าและศกษานเทศก 4 ภมภาค 1,600,000 1,600,000 3

6) สนบสนนการน าสอไปใชในการพฒนาการจดการเรยนการสอนกระบวนการแกปญหาทางคณตศาสตร 225 เขต

6,000,000 6,000,000 1

การพฒนาศกยภาพในการจดการเรยนการสอนคณตศาสตร

7) คดเลอกผลงานผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ศกษานเทศก และสถานศกษาทประสบผลส าเรจ

116,400 116,400 3

8) จดแขงขนความสามารถดานคณตศาสตรของผเรยนในระดบประเทศ (กจกรรมตอยอดจากเขตพนทการศกษา)

278,800 278,800 2






9) นเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานของเขตพนทการศกษาเชงลก

185,170 185,170 4

7. โครงการยกระดบโรงเรยนกาญจนาภเษกวทยาลยกาวสความเปนเลศดานวทยาศาสตร คณตศาสตร

1. พฒนาคณภาพนกเรยนทมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษา และเทคโนโลย2. นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนอยในระดบสง

1. รอยละ 100 ของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษา และเทคโนโลย อยในระดบสง2. ระดบผลสมฤทธในการทดสอบระดบชาต วชาวทยาศาสตร คณตศาสตรสงขนรอยละ 50

14,733,500 14,733,500 - - - - - 14,733,500 1-4 ภาคบงคบ/ประถม

สนผ

1) พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนรสความเปนเลศดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาและเทคโนโลย

500,000 500,000 500,000

2) พฒนากระบวนการวจยและกระบวนการจดการความร

600,700 600,700 600,700

3) น าเสนอผลงานและนวตกรรมงานวจย 701,000 701,000 701,000 4) อบรมเชงปฏบตการพฒนานวตกรรมการวดและประเมนผล

733,800 733,800 733,800

5) พฒนาคลงขอสอบกลมโรงเรยนกาญจนาฯ ตามมาตรฐานและตวชวด

700,000 700,000 700,000

6) กจกรรมเขาคายแลกเปลยนเรยนรรวมกบมหาวทยาลย 3,000,000 3,000,000 3,000,000 7) พฒนาอจฉรยะดาน วทย คณต ภาษา และเทคโนโลย 894,400 894,400 894,400 8) พฒนาสอการเรยนการสอนและการใชเทคโลย 3,810,000 3,810,000 3,810,000 9) คายคณธรรม จรยธรรมเฉลมพระเกยรต 974,900 974,900 974,900 10) อบรมคร ผบรหาร พฒนาทกษะ ความสามารถในการจดการเรยนการสอนและใชสอ เทคโนโลย

733,500 733,500 733,500

11) จดกจกรรมการเรยนรโรงเรยนเฉลมพระเกยรต สบสานงานพระราชด าร

2,085,200 2,085,200 2,085,200

8. ยกระดบคณภาพโรงเรยนในโครงการตามพระราชด าร โรงเรยนในโครงการตามพระราชด าร รอยละ 100 ของโรงเรยนในโครงการตามพระราชด ารมคณภาพงขน

35,516,400 35,516,400 13,224,100 8,987,800 13,304,500 1-4 ภาคบงคบ/ประถม

สนผ

1.) พฒนาโรงเรยนในโครงการพฒนาเดกและเยาวชนในถนทรกนดาร (กพด.) ตามพระราชด าร สมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร

13,458,600 13,458,600 4,060,600 9,398,000

2) ยกระดบคณภาพโรงเรยนเฉลมพระเกยรตและโรงเรยนในพระราชด าร (ตามแผนยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนเฉลมพระเกยรต ฯ ) 185 ร.ร.

8,652,400 8,652,400 7,975,000 677,400

3) การด าเนนงานโครงการเฉลมพระเกยรตและสงเสรมการเรยนรโครงการตามพระราชด าร

3,016,900 3,016,900 310,400 2,706,500

4) สนบสนนการจดการเรยนรโรงเรยนในโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ

1,200,000 1,200,000 1,200,000






5) การด าเนนตามแผนแมบทการพฒนาและรณรงคการใชหญาแฝกอนเนองมาจากพระราชด าร การสรางองคความร และประชาสมพนธ การพฒนาการใชหญาแฝกในสถานศกษา

188,500 188,500 188,500

6) จดคาใชจายในการด าเนนงานเตรยมการรบเสดจฯ 9,000,000 9,000,000 1,000,000 8,000,000 9. ความรวมมอกบหนวยงานตางประเทศในการพฒนาการเรยนการสอน

24,650,700 15,592,100 9,058,600 19,050,700 4,600,000 1,000,000 ภาคบงคบ/ประถมศกษา

สนผ.

1) แลกเปลยนนกเรยน คร และบคลากรทางการศกษากบตางประเทศ

1. มผเขารวมโครงการเปนผบรหาร/ครและบคลากรทางการศกษา/นกเรยนจากตางประเทศไมต ากวา 80 คน2. มผเขารวมโครงการเปนผบรหาร/ครและบคลากรทางการศกษา/นกเรยนจากไทยไมต ากวา 150 คน

รอยละ 80 ของผเขารวมโครงการแลกเปลยนทงจากไทยและตางประเทศมความพงพอใจ และไดรบประสบการณในการแลกเปลยนการศกษาและวฒนธรรม

15,282,900 9,132,300 6,150,600 11,782,900 3,000,000 500,000 2-4

2) ความรวมมอกบยเนสโกในการจดประชมเชงปฏบตการ การตดตาม ประเมนผล การศกษาเพอปวงชน

จดประชมเชงปฏบตการ เพอการตดตาม ประเมนผลดานการการศกษาเพอปวงชนใหแกเจาหนาท ทเกยว ของทงสวนกลางและสวนภมภาค 20 คน

รอยละ 70 ของผเขารวมประชมสามารถตดตามประเมนผลดานการศกษาเพอปวงชนได

657,000 657,000 357,000 300,000 2-4

3) ประชมคณะกรรมการเตรยมการการแขงขนภาษาเยอรมนโอลมปกวชาการ ณ สหพนธสาธารณรฐเยอรมน

1. ผบรหาร/คร จ านวน 2 คน ไดเขารวมประชม เพอก าหนดกตกาการแขงขนภาษาเยอรมน2. ไดรบความรดานภาษาเยอรมนใหมๆ ซงจะไดน ามาปรบใชในการเรยนการสอนของไทย

รอยละ 100 ของผบรหาร/คร เดนทางไปเขารวมประชม ณ เยอรมนน สามารถน าความรมาปรบใชในการเรยนการสอนได

2,932,000 24,000 2,908,000 2,932,000 2-4

4) ประชมผบรหาร/เจาหนาทดานตางประเทศของประเทศสมาชกอาเซยน (10 ประเทศ)

1 ผเขารวมโครงการเปนครและนกเรยนจากประเทศสมาชกอาเซยน 10 ประเทศ 2. การท ากจกรรมฏสมพนธ และการแสดงความคดเหนดานการศกษาเพอเชอมสมพนธ สมาชก ในประชาคมอาเซยนใหแนนแฟน

รอยละ 80 ของผเขารวมโครงการคายเยาวชนอาเซยน มความเขาใจดานวฒนธรรม และดานการศกษาและดานอนๆ ระหวางกนดขน

1,516,400 1,516,400 1,516,400 2-4

5) จดประชมเชงปฏบตการความรวมมอทางดานการศกษา และวฒนธรรมระหวางไทย-ลาว

จดประชมเชงปฏบตการ ใหแก ผบรหาร ขาราชการคร/เจาหนาทไทยและสปป.ลาว ทเกยวของ จ านวน 15 คน

รอยละ 85 ของผบรหาร ขาราชการ คร/เจาหนาทไทยและสปป.ลาว ทเกยวของ ไดรบความรเกดทกษะและแนวคดในการพฒนาแนวทางการศกษาและวฒนธรรมรวมกน

648,000 648,000 648,000 2-3






6) จดประชมเชงปฏบตการความรวมมอทางดานการศกษา และวฒนธรรมระหวางไทย-ออสเตรเลย

จดประชมเชงปฏบตการ ใหแกผบรหาร ขาราชการ คร/เจาหนาทไทยและออสเตรเลยทเกยวของจ านวน 20 คน

รอยละ 75 ของผบรหาร ขาราชการ คร/เจาหนาทไทยและออสเตรเลย ทเกยวของไดรบความรเกดทกษะและแนวคดในการพฒนา ทางการศกษาและวฒนธรรมรวมกน

648,000 648,000 648,000 2-4

7) ความรวมมอกบหนวยงานอาสาสมครตางประเทศ 1. ครทปฏบตงานรวมกบอาสาสมครจากตางประเทศ 20 โรงเรยน ไดรบการพฒนาดานการจดการเรยนการสอนภาษาตางประเทศแบบนกเรยนเปนส าคญจากอาสาสมครตางประเทศ2. นกเรยนไดรบประสบการณตรงทางดานภาษาตางประเทศ

1. รอยละ 100 ของโรงเรยนทมครอาสาสมครตางประเทศทกโรงจดการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ แบบนกเรยนเปนส าคญได2. รอยละ 80 ของนกเรยนโรงเรยนกลมเปาหมายสามารถสอสารเปนภาษาตางประเทศไดดขน

1,966,400 1,966,400 666,400 1,000,000 300,000 1-4

8) ยกระดบการศกษาสสากลโดยการน าพาชาวตางประเทศดงานดานการศกษาในประเทศไทย

เพออ านวยความสะดวกใหกบ จนท. /นกการศกษาตางประเทศ 10 คน ซงเดนทางมาเจรจาศกษาดงานและแลกเปลยนประสบการณดานการศกษา ระหวางประเทศ

รอยละ 80 ของเจาหนาทตางประเทศ มความพงพอใจในการศกษาดงานดานการศกษา ในประเทศไทย

1,000,000 1,000,000 500,000 300,000 200,000 1-4

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 41,050,100 39,451,500 1,598,600 41,050,100 1-4 ภาคบงคบ/ประถมศกษา

สพฐ.

การยกระดบคณภาพการศกษาในโรงเรยนประถมศกษาและมธยมศกษา (ภาคบงคบ)

32,108,900 32,108,900 - - - 28,822,300 3,286,600 - ภาคบงคบ/ประถม

สกบ.

1. ยกระดบคณภาพการจดการศกษาระดบประถมศกษาเพอสรางความเขมแขงดานวชาการใหกบบคลากรทเกยวของในโรงเรยนขนาดกลางและขนาดใหญ ระดบเขตพนทการศกษา

1. โรงเรยนใน สพป. 183 แหง2. ศกษานเทศกใน สพป. 183 แหง3. ครผสอน ผบรหารโรงเรยนใน สพป. 183 แหง

1. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมความรความเขาใจในแนวทางการพฒนาสงเสรมการจดการศกษาระดบประถมศกษาในโรงเรยนภาคบงคบเพอน าไปขยายผลได2. รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย สามารถน าแนวทางการจดการเรยนการสอนระดบประถมศกษาในโรงเรยนภาคบงคบไปปรบใชในสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ3. คะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนของโรงเรยนเพมขนรอยละ 3 ทกกลมสาระ

5,646,100 5,646,100 5,646,100 - 2-3






2. พฒนาหลกสตรสถานศกษา / การจดการเรยนการสอน เพอสงเสรมการจดการเรยนรดานประวตศาสตรและหนาทพลเมอง คณธรรมจรยธรรม 2.1 จดท าเอกสารประกอบการอบรมฯ เพอสงเสรมการจดการเรยนรประวตศาสตรและหนาทพลเมอง คณธรรมจรยธรรม 2.2 การพฒนาบคลากรแกนน าในการสงเสรมการจดการเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง คณธรรมจรยธรรม 2.3 จดสรร โอนเงนใหส านกงานเขตพนทการศกษา


1. รอยละ 100 ของบคลากรแกนน า มความรและสามารถการจดการเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง คณธรรมจรยธรรม2. รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย มความร ความเขาใจ และสามารถน าแนวทางการบรหารจดการศกษาทสงเสรมการจดการเรยนรดานประวตศาสตรและหนาทพลเมองคณธรรมจรยธรรม ไปใชไดอยางมประสทธภาพ3. คะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยน กลมสาระสงคมศกษาฯ เพมขนรอยละ 3

3,543,200 3,543,200 256,600 3,286,600 2 - 3

3. การยกระดบคณภาพดาน literacy Numeracy and Reading ability ใหกบบคลากรทเกยวของในระดบเขตพนทการศกษา


1. รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย มความรความเขาใจในแนวทางการพฒนาสงเสรมการจดการศกษาระดบประถมศกษาในโรงเรยนภาคบงคบ เพอน าไปขยายผลในเขตพนทการศกษา2. รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย สามารถน าแนวทางการจดการเรยนการสอนระดบประถมศกษาในโรงเรยนภาคบงคบไปปรบใชในสถานศกษาไดอยางมประสทธภาพ3. คะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนดาน literacy Numeracy and Reading ability เพมขน

11,000,000 11,000,000 11,000,000 3-4






4. การพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดการเรยนการสอน เพอสงเสรมการจดการเรยนรดานอาชพ สรางความเขาใจ การเพมรายวชาการเรยนการสอนอาชพ ในโรงเรยนการศกษาภาคบงคบ

1. โรงเรยน 183 โรง2. ครวชาการ ผบรหารโรงเรยน 183 คน

1. รอยละ 100 ของครวชาการ ผบรหาร มความเขาใจในแนวทางการพฒนาสงเสรมการจดการศกษาอาชพในโรงเรยนการศกษาภาคบงคบและน าไปขยายผลในโรงเรยนไดอยางมประสทธภาพ2. รอยละ 100 ของนกเรยนมความเขาใจในประกอบอาชพอยางนอย 1 อาชพเพอน าไปขยายผลลงในโรงเรยนไดอยางมประสทธภาพ

1,076,700 1,076,700 1,076,700

5. พฒนาบคลากรจดท าเครองมอการประเมนผลโครงการฯ 5.1 ประชมปฏบตการก าหนดกรอบ/แนวคดการประเมน/ประเดนการประเมนเกณฑ/คาน าหนก วตถประสงค และ การสรางและพฒนาเครองมอตดตามประเมนความกาวหนา (ศกษานเทศกปฐมวยเขตทกเขต นกวชาการสวนกลางและผทรงคณวฒ) 5.2 เจาหนาทสวนกลางรวมกบศกษานเทศกปฐมวยเขตพนทการศกษาและผทรงคณวฒเกบรวบรวมขอมล 5.3 ประชมปฏบตการจดท ารายงานวจยตดตามประเมนความกาวหนา/กระบวนการโครงการฯ 5.4 รายงานผลตดตามประเมนโครงการฯและจดพมพเอกสารเผยแพร

1. ศกษานเทศกใน สพป. 183 แหง2. ผบรหารโรงเรยนอนบาลประจ าจงหวด 77 จงหวด

1. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมความรความเขาใจการสรางเครองมอประเมนโครงการ สามารถน าเครองมอไปใชในการเกบรวบรวมขอมลได2. มเอกสารรายงานผลการตดตามประเมนโครงการ และเผยแพร

3,985,900 3,985,900 3,985,900 2 - 3

6. อบรมบคลากรเกยวกบการวเคราะหโครงการ 6.1 ประชมปฏบตการก าหนดแนวคดการประเมน วเคราะหโครงการ ก าหนดวตถประสงค ประเดนการประเมน และตวชวด ก าหนดกรอบแนวคดและก าหนดการประเมน 6.2 สรางและพฒนาเครองมอเกบขอมล 6.3 การเกบรวบรวมขอมล 6.4 ประชมจดท ารายงานผลตดตามประเมนโครงการฯ 6.5 รายงานผลตดตามประเมนโครงการฯและจดพมพเอกสารเผยแพร

ศกษานเทศกในเขตพนทการศกษา 183 แหง

1. รอยละ 100 ของศกษานเทศกมความรความเขาใจการวเคราะหโครงการและสามารถก าหนดตวชวดไดอยางมประสทธภาพ2. มเอกสารรายงานผลการตดตามประเมนโครงการ และเผยแพร

1,992,200 1,992,200 1,992,200 3- 4






7. พฒนาบคลากรในการวางแผนและวเคราะหขอมล 7.1 ประชมปฏบตการวางแผนการเกบขอมลในโรงเรยนและการวางแผนวเคราะหขอมล 7.2 ประชมจดท ารายงานแผนและผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการ 7.3 รายงานผลการด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการและจดพมพเอกสารเผยแพร 7.4 จางเหมาบรการปฏบตงานตามโครงการรายงานผลตดตามประเมนโครงการฯ

1. ศกษานเทศกในเขตพนทการศกษา 183 แหง2. คร ผบรหาร ใน สพป. 183 แหง

รอยละ 100 ของบคลากรของกลมเปาหมายมความร ความเขาใจในแนวทางการจดเกบ วเคราะหขอมล และรายงานผลการปฏบตงานตามโครงการได

4,055,400 4,055,400 4,055,400 1 - 4

8. อบรมบคลากรเกยวการก าหนดเกณฑ การคดเลอกโรงเรยนทเขารวมโครงการตดตามประเมนโครงการคดเลอกโรงเรยนการศกษาภาคบงคบ (โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา) 8.1 การพฒนาผบรหารและครวชาการโรงเรยนการศกษาภาคบงคบประจ าเขตพนทการศกษา 8.2 สรางความตระหนกในคานยม 12 ประการ

1. ผบรหารและครวชาการโรงเรยนการศกษาภาคบงคบประจ าเขตพนทการศกษา2. นกเรยนชน ม.3 และ ม.6

1. รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย มคณลกษณะ คณภาพ และจรยธรรมตามคานยม 12 ประการ2. รอยละ 100 ของนกเรยนชน ม.3 และ ม.6 มคณลกษณะ คณภาพ และจรยธรรม ตามคานยม 12 ประการ

809,400 809,400 809,400 1- 2

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 7,939,300 7,939,300 7,939,300 1-3 ภาคบงคบ/ประถม

สพฐ.

70,103,500 50,489,000 - 5,500,000 14,114,500 58,819,200 6,504,300 4,780,000 ภาคบงคบ/ม.ตน

สนก.

1. โครงการวจยและพฒนานวตกรรมการบรหารโรงเรยนอยางยงยน และมคณภาพทงองคกร

2,880,000 2,880,000 2,880,000 70,103,500

1) ประชมปฏบตการอบรมทมพเลยง ประจ าป 2558ภายใตโครงการวจยและพฒนานวตกรรมการบรหารโรงเรยนอยางยงยนและมคณภาพทงองคกร

โรงเรยนในโครงการวจยและพฒนานวตกรรมการบรหารโรงเรยนอยางยงยนและมคณภาพทงองคกร

1. ผลงานการวจยพฒนานวตกรรมการบรหารโรงเรยนอยางยงยนและมคณภาพ2. จ านวนโรงเรยนในโครงการทไดรบการพฒนา

631,000 2-3

2) การประชมปฏบตการจดท าโครงรางองคกรของโรงเรยนในโครงการ ภายใตโครงการวจยและพฒนานวตกรรมการบรหารโรงเรยนอยางยงยนและมคณภาพทงองคกร dki

683,200 2-3

3) โอนจดสรรใหโรงเรยนและเขตพนท เพอนเทศกโรงเรยนในโครงการและประชมสรปผล

1,200,000 4

4) ประชมสรปผลประจ าป 2558และจดพมพเอกสารเผยแพร 165,800 4

5) การวจยการพฒนาความยงยนดวยระบบคณภาพ 200,000 2-4

5,180,000 5,180,000 - - - 100,000 600,000 4,480,000 5,180,0001) ประชมเชงปฏบตการผบรหารจดท าแผนปฏบตการด าเนนโครงการอจฉรยะจรรยา

ผบรหารโรงเรยนอจฉรยะจรรยา 12 คน มแผนปฏบตการอจฉรยะจรรยาของโรงเรยน

100,000 100,000 100,000 1-4

แนวทาง : เสรมสรางความสามารถดานภาษา(Literacy)ดานค านวณNumeracy) และดานการใชเหตผล (Reasoning Ability) สการ5. วจยและพฒนานวตกรรมการศกษา

2. โครงการวจยและพฒนานวตกรรมภาวะความเปนผน าเดกเปนรายบคคล






2) จดสรรงบประมาณให สพป./สพม. และโรงเรยนโครงการอจฉรยะจรรยา

12 โรงเรยน โรงเรยนไดรบการจดสรรงบประมาณเพอพฒนาตามแผนปฏบตการ

2,900,000 2,900,000 2,900,000 1-4

3) จดคายเยาวชนผน าเดกอจฉรยะจรรยา 120 คน ผน าเดกอจฉรยะจรรยาไดรบการพฒนา 200,000 200,000 200,000 1-44) จดอบรมหลกสตรผบรหารโรงเรยนผน าการเรยนรเพอทกษะในศตวรรษท 21

12 คน ผบรหารโรงเรยนผน าไดรบการอบรมหลกสตรอบรมผบรหารระยะสน150,000 150,000 150,000 1-4

5) จดอบรมการจดท า Best Practice ใหแกครผรบผดชอบวชาการโรงเรยนอจฉรยะจรรยา

24 คน คมอ แนวทางในการจดท า Best Practiceของโรงเรยนอจฉรยะจรรยา

230,000 230,000 230,000 1-4

6) จดกจกรรมแลกเปลยนนวตกรรมการเรยนร (Best Practice) โรงเรยนทเขารวมโครงการอจฉรยะจรรยา

1. นกเรยน 4,000 คน2. คร 500 คน

รอยละ 100 ของคร และนกเรยนกลมเปาหมายไดเขารวมกจกรรมแลกเปลยนเรยนร

1,000,000 1,000,000 1,000,000 1-4

7) นเทศ ก ากบ ตดตามการด าเนนการโครงการอจฉรยะจรรยา

12 เขตพนทการศกษา มรายงานผลการนเทศ ตดตามการด าเนนโครงการอจฉรยะจรรยา

600,000 600,000 600,000 1-4

3. โครงการวจยระดบการศกษาขนพนฐาน 9,700,000 4,200,000 - 5,500,000 - 9,200,000 200,000 300,0001. สนบสนนทนวจยทางการศกษาตามกรอบทศทาง แผนงานวจยของ สพฐ.

สพฐ.มผลงานวจยทมคณภาพ จ านวน 24 เรอง

1. รอยละ 90 ของผไดรบทนจดท าวจยไดถกตองและมคณภาพภายในก าหนดเวลา2. มผลงานวจยทมคณภาพตามเปาหมาย

1

2. ขบเคลอนนโยบายตามแผนงานทศทางวจย สพฐ.

2.1 ประชมกรรมการตรวจงานวจย 2.2 การประชมวชาการน าเสนอผลงานวจยภายในประเทศ 2.3 ประกวดวจยดมคณภาพ 2.4 ประชมจดท าแนวทางสงเสรมการวจย 2.5 จดท าเอกสารและแผนพบแนวทางสงเสรมการวจย

งานวจยเชงนโยบายของ สพฐ. ทมคณภาพ

1. มงานวจยเชงนโยบายของ สพฐ. ทมคณภาพ2. สพท. น าผลการวจยไปใชในการด าเนนงาน

1 - 4






3. การวจยและพฒนาระบบการน าผลการวจยไปใชประโยชนในโรงเรยนเพออนาคต 3.1 วเคราะหสภาพปจจบน 3.2 พฒนาระบบการน าผลการวจยไปใชประโยชน 3.3 พฒนาทมผน าองคกรขบเคลอนระบบฯ 3.4 พฒนาตวชวย/ เครองมอสนบสนนในระบบฯ 3.5 นเทศทมผน าองคกร ณ สถานศกษา 3.6 สรปสงเคราะหผลเพอการพฒนาระบบฯ และโรงเรยน

1. โรงเรยน 10 แหง, สพป. 2 แหง และ สพฐ. รสภาพปจจบน/ ทนเดมเพอการพฒนาตอยอด2. ระบบการน าผลการวจยไปใชประโยชนของ สพฐ. สพป. และโรงเรยน 1 ระบบ3. ทมผน าองคกร (ผบรหาร สพป., ผบรหารโรงเรยน คร และศกษานเทศก) เขตละ 15 คน4. ตวชวยและเครองมอสนบสนน อาท คมอ 25 ฉบบ, เอกสารความร 1,000 ฉบบ5 ทมผน าองคกร เขตละ 15 คน ไดรบการนเทศ/ Coaching & Mentoring6. ผมสวนเกยวของในระบบฯ (บคลากร สพฐ. สพป.และ ร.ร.) ไดสรปผลจากการปฏบตของตนเอง

โรงเรยนกลมเปาหมายน ากระบวนการทางวจยไปใชแกปญหาในโรงเรยนไดผลในระดบด

1-4

4 โครงการพฒนาคณภาพการเรยนรสสากล : การแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาต

17,727,500 8,504,800 9,222,700 13,214,800 4,512,700

4.1) โครงการแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาต 1. 183 สพป./42 สพม2. นร.ประถม-มธยม จ านวน 120,000 คน จากทกสงกดไดพฒนาความสามารถทางวชาการ (คณตสาสตร และวทยาศาสตร)ดานทกษะกระบวนการคดอยางเตมตามศกยภาพ3. นร.จากทกสงกดไดรบการ พฒนาดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร และคดเลอกเปนผแทนนกเรยนไทยไปแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาตจ านวน 180 คน4. วจย พฒนานวตกรรมรปแบบการเรยนการสอนดานคณต วทย เนนทกษะกระบวนการคดวเคราะห5. ครผสอนคณต วทย ระดบประถมศกษา ไดรบการพฒนาดานเทคนคการจดการเรยนการสอนทเนนทกษะ ทกษะกระบวนการคดทางคณตศาสตร และกระบวนการคดทางวทยาศาสตร6. พฒนาและคดเลอกนวตกรรมการจดการเรยนการสอนดานคณตศาสตรสความเปนเลศ

1. ในการแขงขนทางวชาการสเวทโลก2. ยกระดบคณภาพนกเรยนในดานคณตศาสตร วทยาศาสตรสมาตรฐานสากล3. นกเรยนระดบประถม-มธยม จ านวน 120,000 คน จากทกสงกดใน 183 สพป./42 สพม. ไดพฒนาความสามารถทางวชาการเตมตามศกยภาพ4. นกเรยนจากทกสงกด และไดรบโอกาสเปนตวแทนไปแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาตจ านวน 180 คน5. จ านวนรางวลจากการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต (โอลมปกวชาการ) เพมขน6. จ านวนคร 2250 คน ไดรบการพฒนาดานทกษะกระบวนการคณตศาสตรและวทยาศาสตร7. รอยละของนกเรยนและเยาวชนมความรกและสนใจในการเปนนกคณตศาสตรและวทยาศาสตรเพมขน8. จ านวนนวตกรรมการเรยนการสอนคณตศาสตรสความเปนเลศ8. จ านวนเครอขายในการพฒนาความสามารถคณตศาสตรและวทยาศาสตร 38 ศนยในระดบพนทการศกษา

16,815,800 7,593,100 - - 9,222,700 12,303,100 4,512,700 0






4.1.1) พฒนารปแบบแนวทางการจดกจกรรมการพฒนาความสามารถทางวชาการของนกเรยนและแขงขนทางทางวชาการและพฒนาโปรแกรมออนไลนการการรบสมครนกเรยนระดบนานาชาต ประจ าป พ.ศ. 2558เขารวมการแขงขนทางวชาการ

275,500 275,500 275,500 1

4.1.2) วจยการประเมนและพฒนาระบบกระบวนการคดเลอกนกเรยน (38 ศนยสอบ)ไปแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาต ประจ าป 2558

468,200 468,200 468,200

- ประชมปฏบตการพฒนาระบบกระบวนการคดเลอกตวแทนนกเรยน ไปแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาต

243,200 243,200 243,200 1

- ประชาสมพนธกจกรรมการแขงขน ทางวชาการ ระดบนานาชาตประจ าป พ.ศ. 2558

225,000 225,000 225,000 1

4. 1.3) สงเสรมสนบสนน สพป./สพม. พฒนาตอยอดนวตกรรมการจดเวทแขงขนทางวชาการ ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภมภาค ระดบประเทศ

4,512,700 4,512,700 4,512,700 1, 2

4.1.4) พฒนาสรางหลกสตรและเครองมอพฒนาความสามารถทางวชาการของนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภมภาค ระดบประเทศ 3 วชา 4 กลมเปาหมาย รวม 18 ฉบบ

450,000 450,000 450,000 1

4.1.5) พฒนานวตกรรมรปแบบคายทางวชาการนกเรยนทมความสามารถดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรและพฒนาตอยอดคดเลอกนกเรยนไปแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต 6 เวทแขงขน

292,000 292,000 292,000 3

4.1.6) จ าลองสถานการณการแขงขนคณตศาสตร และวทยาศาสตรโอลมปกวชาการระดบประเทศ

345,300 345,300 345,300 2

4.1.7) วจยและพฒนาการจดการเรยนการสอนดานคณตศาสตร และ วทยาศาสตรสเสนทางโอลมปก

424,400 424,400 424,400 3

4.1.8) น าทมนกเรยนไทยไปแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต ประจ าป พ.ศ. 2558

8,978,200 - 8,978,200 8,978,200 1, 4

1) การแขงขนคณตศาสตรและวทยาศาสตร โอลมปกระหวางประเทศ ระดบประถมศกษา : International Mathematics and Scince Olympiad for PrimcrySchool 2014 (IMSO 2014) ณ สาธารณรฐอนโดนเซย เดอนตลาคม 2557

2,887,700 2,887,700 2,887,700

2) การแขงขนคณตศาสตรนานาชาต ระดบประถมศกษา : Wizards Mathematics International Competition 2014 (WIZMIC 2014) ณ สาธารณรฐ อนเดย เดอนตลาคม 2557

1,987,400 1,987,400 1,987,400






3) การแขงขนคณตศาสตรโลก ระดบประถมศกษา : Po Leung Kuk Primary Mathematics World Contest 2015 (PMWC 2015) ณ เขตบรหารพเศษ ฮองกง เดอนกรกฎาคม 2558

1,051,600 1,051,600 1,051,600

4) การแขงขนคณตศาสตร ระหวางประเทศ ระดบประถมศกษา : Elementary Mathematics International Competition 2015 (IMC : EMIC 2015) ณ แคนาดา เดอนกรกฎาคม 2558

1,525,800 1,525,800 1,525,800

5) การแขงขนคณตศาสตร ระหวางประเทศ ระดบ มธยมศกษา : World Youth Mathematics Inter-cities Competition 2015 (IMC : WYMIC 2015) ณ แคนาดา เดอนกรกฎาคม 2558

1,525,700 1,525,700 1,525,700

4.1.9 ประชมเตรยมความพรอมการจดการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต ไตหวน/จน/อนโดนเซย

244,500 244,500 244,500

4.1.10คาจดท าโลรางวล และเกยรตบตรรางวลในการแขงขนทางวชาการ ระดบประเทศ

150,000 150,000 150,000

4.1.11 คาตอบแทนรางวลนกเรยนในการแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาต 150 คน ๆ ละ 4,500 บาท

675,000 675,000 675,000

4.2 พฒนาตอยอดนวตกรรมการแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาต 911,700 911,700 911,700 4.2.1 แลกเปลยนนวตกรรมการจดการเรยนรนกเรยนคร โรงเรยน และ เขตพนทการศกษาทไดรบการคดเลอกไปแขงขนทางวชาการ ระดบนานาชาต

479,500 479,500 479,500

4.2.2 พฒนาเวบไซต เผยแพรนวตกรรมและขอสอบนานาชาตและเผยแพรภาพความส าเรจศยกภาพนกเรยนทเปนตวแทนไปแขงขนระดบนานาชาตตอสาธารณชน

250,000 250,000 250,000

4.2.3 ตดตาม ก ากบการด าเนนงานโครงการพฒนาคณภาพการเรยนรสสากล

182,200 182,200 182,200

5. โครงการพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนดานคณตศาสตร และวทยาศาสตรสความเปนเลศ

3,816,800 2,191,000 1,625,800 2,966,800 850,000






1. การพฒนานวตกรรมการเรยนรคณตศาสตรและวทยาศาสตรสความเปนเลศ

1. พฒนาเทคนคและวธการเรยนการสอนครผสอนคณตศาสตร และวทยาศาสตร2. สพฐ. มเครอขายในการพฒนาครผสอนคณตศาสตรและวทยาศาสตร3. พฒนาเทคนควธการและแนวทางการจดการเรยนการสอนคณตศาสตร และวทยาศาสตรสความเปนเลศครผสอนวทยาศาสตร 4. สพฐ. มนวตกรรมการเรยนการสอนสาระคณตศาสตร และวทยาศาสตรทมมาตรฐานสากลสามารถน าไปพฒนาศกยภาพการรยนรของนกเรยน5. โรงเรยนมผลงานวจยและพฒนาการจดการเรยนการสอนคณตศาสตร และวทยาศาสตร

1. ครผสอนคณตศาสตร วทยาศาสตร ไดรบการสงเสรมใหจดท าวจยเพอพฒนาการจดการเรยนการสอน2. สพฐ. มเครอขายในการพฒนาการจดการเรยนรของครผสอนวชาวทยาศาสตร สเสนทางโอลมปก3. ครผสอนวทยาศาสตรไดรบการพฒนาเทคนค วธการ แนวทางการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตร(ฟสกส เคม ชววทยา) สความเปนเลศและสามารถพฒนาใหนกเรยนไดเรยนรดวยวธการฝกปฏบตทด4. สพฐ. มนวตกรรมการเรยนการสอนสาระคณตศาสตร และ วทยาศาสตรทมมาตรฐานสากลสามารถน าไปพฒนาศกยภาพการเรยนรของนกเรยน5. โรงเรยนมงานวจยและพฒนาการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเพอเผยแพรและเปนตวอยางได

1,878,100 1,097,600 780,500 1,408,100 470,000

1) การพฒนานวตกรรมเทคนคและแทคตกการสอนคณตศาสตร โดยความรวมมอกบหนวยงาน องคกรในประเทศและตางประเทศ

111,300 111,300 111,300 2

2) การวจยและพฒนาและทดลองรปแบบ วธการการสอน การแกโจทยปญหาเนนทกษะกระบวนการคดการสอน การแกโจทยปญหาเนนทกษะกระบวนการคด

143,200 143,200 143,200 2 - 3

3) การประชมปฏบตการรวมเรยนรส าหรบครผสอนคณตศาสตร และครผสอนวทยาศาสตรโรงเรยนเนนทกษะกระบวนการคด

103,700 103,700 103,700 1

4) สงเคราะหงานวจยและพฒนาคณตศาสตรและวทยาศาสตรเพอการแขงขนเชงรก

189,800 189,800 189,800

- ประชมสรางเครอขาย 104,400 104,400 104,400 - ประชมสงเคราะหงานวจย 85,400 85,400 85,400 5) ตดตามเกบขอมลการวจย 79,600 79,600 79,600 6) พฒนาตอยอดนวตกรรมการเรยนรคณตศาสตรวทยาศาสตรสความเปนเลศ

470,000 470,000 470,000

7) โครงการความรวมมอพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนคณตศาสตรสความเปนเลศ

780,500 780,500 780,500






2. โครงการวจยและประเมนความสามารถนกเรยนไทยเทยบเคยงนกเรยนระดบนานาชาตดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร ระดบการศกษาขนพนฐานInternational Mathemattics Assessment for School (IMAS)

1,566,200 720,900 845,300 1,186,200 380,000

1) พฒนารปแบบแนวทางการประเมนความสามารถนกเรยนไทยเทยบเคยงนกเรยนระดบนานาชาตดานดานคณตศาสตร รวมกบหนวยงนทเกยของ

125,500 125,500 125,500 1

2) การบรหารจดการประเมน On-Line กลมเปาหมายนกเรยนทมความสามารถดานคณตศาสตร ระดบการศกษาขนพนฐาน 38 ศนย ๆ ละ 10,000 บาท

380,000 380,000 380,000 2

3) คาลงทะเบยน ON-Line ส าหรบนกเรยนทมความสามารถดานคณตศาสตร ระดบการศกษาขนพนฐาน1,000 คน ๆ ละ 100 บาท

100,000 100,000 100,000

4) ประชมผรบผดชอบโครงการประเมนความสามารถนกเรยนทมความสามารถดานคณตศาสตร ระดบเขตพนทการศกษา

115,400 115,400 115,400

5) กจกรรมคายระหวางประเทศส าหรบนกเรยนและครทผานการประเมนพฒนาความสามารถทาง คณตศาสตร IMAS จ านวน 10 โรงเรยน

845,300 845,300 845,300 3

3. การจดการความรและแลกเปลยนนวตกรรมทสงเสรมกระบวนการคดวเคราะหคณตศาสตร

372,500 372,500 372,500

1) คดเลอกนวตกรรมรปแบบการสอนทเนนดานกระบวนการคดวเคราะห

167,500 167,500 167,500 3 - 4

2) สงเสรมและพฒนานวตกรรมรปแบบการสอนทเนนดานกระบวนการคดวเคราะห

102,500 102,500 102,500 3 - 4

3) แลกเปลยนนวตกรรมการเรยนรคณคศาสตรทเนนดานกระบวนการคดวเคราะห

102,500 102,500 102,500 3 -4

3,600,000 1,725,800 - - 1,874,200 3,600,000 0 06. โครงการพฒนาศกยภาพความคดสรางสรรคสงประดษฐ






1. กจกรรมการออกแบบสรางสรรคสงประดษฐทางวทยาศาสตรส าหรบเดกและเยาวชน

1. มผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตรเปนไปตามหลกเกณฑ จ านวนมากขน2. มผลงานทเกดจากความคดสรางสรรคเหมาะสมกบวยของนกเรยน3. มผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตรทมความแปลกใหม4. มผลงานสงประดษฐมความคดสรางสรรค เปนผลงานทแปลกใหมไมลอกเลยนแบบมจ านวนเพมขน5. ผลงานทมคณคา จ านวน 15 ผลงาน6. คณะนกเรยนเจาของผลงานสงประดษฐและครทปรกษาจ านวน 42 คน

1. นกเรยน นกประดษฐสามารถพฒนาสงประดษฐของตนใหมคณภาพมากขน2. นกเรยนมความรความเขาใจ มนใจในการน าเสนอผลงาน3. ผลงานสงประดษฐไดรบการยอมรบในการตดสนและไดรบรางวลมากขน

1) ประชมพจารณาคดเลอกผลงานการออกแบบสรางสรรคสงประดษฐส าหรบเดกและเยาวชน

44,200 44,200 44,200 1

2) จดพมพเอกสารผลงานการประกวดวาดภาพเรองของใชในชวตประจ าวนใน 30 ปขางหนา

464,200 464,200 464,200 2

2. กจกรรมการประกวดผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตร -

1) จดพมพเอกสารเรองไอเดยใหม ๆ สรางสรรคขนได 290,000 290,000 290,000 2 2) นเทศตตตามผลการประกวดผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตรและการประกวดโครงงานวทยาศาสตรประเภทสงประดษฐในงานศลปหตถกรรมนกเรยน 4 ภมภาค

102,500 102,500 102,500 1,2

3) การตดสนผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตรและโครงงานวทยาศาสตรประเภทสงประดษฐในงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต

178,300 178,300 178,300 2

4) ประชมปฏบตการคดเลอกผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตรของนกเรยนทผานการคดเลอกจากเวทตางๆ 50 ผลงาน เพอคดเลอกเปนตวแทนประเทศไทยเขาประกวดในเวทนานาชาต ณ ประเทศฮองกง

603,400 603,400 603,400 3

5) น าคณะนกเรยน ครทปรกษา และผเกยวของ น าผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตร ไปน าเสนอและประกวดในงาน International Exhibition for Young Inventors (IEYI) ณ ประเทศฮองกง

1,874,200 1,874,200 1,874,200 4

กจกรรมการพฒนาบคลากรเพอสรางสรรคสงประดษฐทางวทยาศาสตร

-






- ประชมสรปผลการด าเนนงานประจ าป 43,200 43,200 43,200 4

7. โครงการวจยและพฒนานวตกรรมการจดการศกษาดานวทยาศาสตร และเทคโนโลยส าหรบเดกและเยาวชน

4,400,000 3,008,200 1,391,800 4,400,000

7.1 การคดเลอกผลงานโครงงานการออกแบบและเทคโนโลย งานศลปหตถกรรมนกเรยน รอบแรกโดยความรวมมอระหวาง สพฐ. และ สสวท.

1. สรางนวตกรรมในการการจดเรยนการสอนเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนในกลมวชาวทยาศาสตร เทคโนโลย 2. สรางรปแบบแบบบรณาการตามแนวทางการจดการเรยนรบรณาการแบบครบวงจรดวยนวตกรรมหนยนตและอากาศยานจ าลอง3. สรางและพฒนาระบบการจดการความรเพอเปนชองทางในการเขาถงความร และพฒนาทกษะในการใชเครองมอทางสารสนเทศอยางเทาทน และน าไปตอยอดจนสามารถเกดประโยชนตอการพฒนาชาตบนฐานความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 4. ยกระดบความสามารถทางดานการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลยในระดบการศกษาขนพนฐานเพอกาวสการวจยและพฒนาผลงานในระดบโลก

1. มชนงานการวจยและพฒนาผลงานในระดบโลก2. ผลสมฤทธทางการเรยนวชาวทยาศาสตร เทคโนโลยของนกเรยนทเขารวมโครงการ กจกรรม พฒนาสงขน

204,000 204,000 204,000 1

7.2 การคดเลอกผลงานโครงงานการออกแบบและเทคโนโลย งานศลปหตถกรรมนกเรยน รอบสอง โดยความรวมมอระหวาง สพฐ. และ สสวท.

204,000 204,000 204,000 1

7.3 การคดเลอกผลงานโครงงานการออกแบบและเทคโนโลย งานศลปหตถกรรมนกเรยน งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาตครงท 64 ปการศกษา 2557 ระหวางวนท 17-19 ก.พ. 58 ณ โรงแรมเอเชย แอรพอรต จงหวดปทมธาน โดยความรวมมอระหวาง สพฐ. และ สสวท.

143,000 143,000 143,000 2

7.4 การพฒนาหลกสตรการอบรมเทคโนโลยสมองกลฝงตว (Embedded System) ดวย Open Source Software โดยความรวมมอระหวาง สพฐ. และมหาวทยาลยศรปทม

326,400 326,400 326,400 2






7.5 การประกวดนวตกรรมการเรยนรดวยหนยนต (การประกวดและแขงขนหนยนต สพฐ. งานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท 64 ปการศกษา 2557) ระหวางวนท 18-20 ก.พ. 58 ณ ศนยการคาเซยร รงสต จงหวดปทมธาน

834,000 834,000 834,000 2

7.6 การแขงขนนกบนนอย สพฐ. งานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต ครงท 64 ปการศกษา 2557) ระหวางวนท 16-17 ก.พ. 58 ณ อาคารรณภากาศ โรงเรยนนายเรออากาศ เขตดอนเมอง กรงเทพฯ

825,400 825,400 825,400 2

7.7 บรรณาธการกจแนวทางการจดการเรยนรรายวชาเพมเตมวทยาศาสตรอากาศยาน คมอคร และรายงานวจย

205,800 205,800 205,800 1

7.8 การประชมเชงปฏบตการพฒนาระบบการจดการและเผยแพรความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยส าหรบการศกษาขนพนฐาน

265,600 265,600 265,600 2

7.9 การประกวดและแขงขนหนยนตนานาชาต World RoboCup 2015 ในเดอน ก.ค. 2558 ณ สาธารณรฐประชาชนจน โดยความรวมมอระหวาง สพฐ. และสมาคมวชาการหนยนตแหงประเทศไทย (TRS)

968,000 968,000 968,000 3

7.10 การประกวดและแขงขนหนยนตนานาชาต World Robotics Championship ในเดอน ม.ย. 2558 ณ สาธารณรฐอนโดนเซย

423,800 423,800 423,800 3

8. โครงการการจดการความร (Knowledge Management) ตามแนวทางพฒนาคณภาพการบรหารจดการภาครฐ (PMQA) เพอปฏรปการศกษา พฒนาองคการแหงการเรยนร (Learning Oranganization) และทกษะส าหรบอนาคต (21st Century Skills)

4,000,000 4,000,000 4,000,000

1) แตงตงคณะท างานจดการความรระดบ สพฐ. และระดบเขตพนทผรบผดชอบโครงการ 225 เขตพนทเขตพนทละ1 คน รวม 225 คน

1. เกดชมชนการเรยนร ขบเคลอน/ยกระดบการพฒนานวตกรรมการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะในอนาคต ใน 3 องคความร

1

2) จดท าหลกสตรการพฒนาบคลากรดานการจดการความร แผนการจดการความร และเวบไซต การจดการความร สพฐ. ปงบประมาณ 2558

หลกสตรการพฒนาบคลากรดานการจดการความร

2. บคลากรในโครงการมการขบเคลอนการพฒนานวตกรรมการจดการเรยนรการพฒนาทกษะในอนาคตและพฒนาสองคการแหงการเรยนร

1






3) พฒนาบคลากรแกนน าดานการจดการความร การพฒนาองคการแหงการเรยนร และจดท าแผนการจดความรตามแนวทาง PMQA

คร (นวตกร) จ านวน 500 คนเขตพนท ละ 1 คน รวม 225 คน

3. เกดเครอขายความรวมมอของภาครฐในการปฏรปการศกษา

2

4) พฒนาเวบไซตการจดการความรส านกงานเขตพนทการศกษาเวบไซตการจดการความร สพฐ. และเขตพนท รวม 226 เวบไซต

4. มการรวบรวมองคความรทจ าเปนในการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะส าหรบอนาคต ผานเวบไซตการจดการความรของ สพฐ. และ 225 เขตพนทการศกษา

2

5) จดท าฐานขอมลนวตกรรมและคดเลอกนวตกรรมการจดการเรยนรเพอปฏรปการศกษา พฒนาองคการแหงการเรยนรและทกษะส าหรบอนาคต (21st Century Skills)

นวตกรรม การจดการเรยนรทพฒนาทกษะส าหรบอนาคต (21st Century Skills) จ านวน 450 นวตกรรม

4

6) จดการความรการจดการเรยนรทพฒนาทกษะส าหรบอนาคต (21st Century Skills)

เครอขายการเรยนรการพฒนานวตกรรมการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะส าหรบอนาคต (21st Century Skills)

3

7) จดจางพมพเกยรตบตร 3

8) นเทศตดตามการจดการความรของเขตพนทการศกษาและโรงเรยน

2 - 4

9. โครงการเจาภาพการแขงขนคณตศาสตร ระหวางประเทศ International Mathematics Competition 2016 (IMC 2016)

2,000,000 2,000,000 2,000,000

1) เตรยมการเปนเจาภาพจดการแขงขนคณตศาสตรระหวางประเทศ (IMC 2016)

จดประชมเตรยมการการแขงขนคณตศาสตร ระหวางประเทศ International Mathematics Competition 2016 (IMC 2016) จ านวน 40 ประเทศ

มความพรอมในการแขงขนคณตศาสตร ระหวางประเทศ International Mathematics Competition 2016 (IMC 2016)

945,000 945,000 - - - 945,000 - - 2 - 3

1.1 ประชมพจารณารางกรอบกจกรรมการจดแขงขนคณตศาสตร ระหวางประเทศ (IMC 2016)

240,000 240,000 240,000

1.2 ประชมปฏบตการพจารณากจกรรมการแขงขนรวมกบประเทศสมาชก

200,000 200,000 200,000

1.3 ประชมคณะกรรมการจดการแขงขนคณตศาสตร ระหวางประเทศ

338,500 338,500 338,500

2) ประชมประสานความรวมมอหนวยงานใหการสนบสนนเครอขายหนวยงานทเกยวของ มหาวทยาลย/การทองเทยวแหงประเทศไทย / กระทรวงการตางประเทศ

166,500 166,500 166,500 2 - 3

3) จดท ารายละเอยด ประชาสมพนธกจกรรมขงขนคณตศาสตร ระหวางประเทศ (IMC 2016) และ ปชส. หนวยงานทางการศกษาตางประเทศ

1,055,000 1,055,000 1,055,000 2 - 3






10. โครงการเสรมสรางศกยภาพเดกและเยาวชนสความเปนนกคณตศาสตร และนกวทยาศาสตร

4,800,000 4,800,000 4,769,400 30,600

1) สงเสรมสนบสนน สพป. พฒนานวตกรรมคายทางวชาการส าหรบนกเรยนดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร ระดบประถมศกษาและมธยมศกษาตอนตน ภาคฤดรอน

1. พฒนาขดความสามารถนกเรยนใหกาวทนโลกกาวทนการเปลยนแปลงและอยในสงคมอยางมความสข

นกเรยนทไดรบการพฒนาความสามารถดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรมผลสมฤทธสงขน

800,000 800,000 800,000 1

2) การจดคายทางวชาการระดบนานาชาต (INTERNATIONAL SUMMER CAMP) ส าหรบนกเรยนทไดรบการคดเลอกระดบประเทศดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร ระดบประถมศกษาและมธยมศกษาตอนตน รวมกบมหาวทยาลยตางประเทศ

2. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการจดการศกษาดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร เทยบเทามาตรฐานสากล

1,300,000 1,300,000 1,300,000 1, 3

3) ประเมนการแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตรและประกวดผลงานสรางสรรคคณตศาสตรโดยใชโปรแกรมGSP ในงานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบชาต

3. นกเรยนไดรบทกษะการคดวเคราะหและสามารถประมวลองคความรไปใชในวถชวต

1,339,000 1,339,000 1,308,400 30,600

3.1 ประชมปฏบตการสรางแบบทดสอบ คณตศาสตร ระดบประถมศกษาปท 1-6 และระดบมธยมศกษาปท 1 - 6

324,400 324,400 324,400 1, 2

3.2 จางพมพแบบทดสอบการแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตรงานศลปหตถกรรม ระดบชาต เผยแพรหนวยงานทเกยวของ

300,000 300,000 300,000 2

3.3 ประชมปฏบตการพจารณาพจารณาโครงสรางเนอหาแบบทดสอบและเกณฑการตดสนรายการประกวดผลงานสรางสรรคคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP

502,600 502,600 472,000 30,600 1

3.4 การประเมนพฒนาการแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร

212,000 212,000 212,000 2,

4) สงเคราะหนวตกรรมส าหรบนกเรยนทมความสามารถทางวชาการดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร

1,095,000 1,095,000 1,095,000 3

5) เผยแพรนวตกรรมการพฒนาศกยภาพนกเรยนโดยโรงเรยนทรบการคดเลอกเปนโรงเรยนตวอยาง

266,000 266,000 266,000

5.1 นวตกรรมเสนทางการพฒนาศกยภาพนกเรยนไทยโดยโรงเรยนทไดรบการคดเลอกเปนโรงเรยนตวอยาง

216,000 216,000 216,000 3, 4

5.2 จางพมพเอกสารนวตกรรม 50,000 50,000 50,000 4






11. โครงการวจยและพฒนานวตกรรมการสรางความเขมแขงการจดการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมกบมลนธ สอวน./สสวท. และมหาวทยาลย

2,039,200 2,039,200 1,728,200 311,000

1) พฒนานวตกรรมรปแบบคายวทยาศาสตร ระดบมธยมศกษาตอนตน (IJSO) รวมกบมลนธ สอวน. ในพระอปถมภสมเดจพระพนางเธอ เจาฟากลยาณวฒนา สสวท./ มหาวทยาลย

1. ยกระดบคณภาพนกเรยนทมความสามารถดานคณตศาสตร วทยาศาสตร ใหเทยบเทามาตรฐานสากล

1. นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนทกสงกดทวประเทศไดรบการพฒนาความความสามารถดานคณตศาสตร วทยาศาสตรเตมตามศกยภาพ

234,000 234,000 234,000 1,2

2) คายวชาการและการเตรยมความพรอมกอนเดนทางไปแขงขน วทยาศาสตรโอลมปกระหวางประเทศ (IJSO) รวมกบมลนธ สอวน./สสวท./มหาวทยาลย

2. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร

2. จ านวนรางวลทนกเรยนไดรบจากการแขงขนวทยาศาสตรโอลมปกวชาการ ระหวางประเทศ

138,200 138,200 138,200 2

3) พฒนานวตกรรมรปแบบคายโลกและอวกาศ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (IESO) รวมกบมลนธ สอวน. ในพระอปถมภสมเดจพระเจาพนางเธอเจาฟากลยาณวฒนาฯ

3. นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนจ านวน 10,000 คน เขารวมการแขงขนวทยาศาสตรโอลมปกวชาการระหวางประเทศ

3. ครมรปแบบเทคนคการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตร และสามารถถายทอดไปสนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ

255,800 255,800 255,800 2

4) พฒนานวตกรรมเสรมสรางความเชอมนครผสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรศนยเครอขายโดยความรวมมอกระทรวงวทยาศาสตร และหนวยงานทเกยวของ

4. นกเรยนทเปนผแทนประเทศไทยไปแขงขนวทยาศาสตรโอลมปกวชาการ ระดบ มธยมศกษาตอนตน จ านวน 10 คน

447,000 447,000 136,000 311,000 2

5) คดเลอกนวตกรรมการเรยนการสอนคณตศาสตรและวทยาศาสตร ระดบประถมศกษา

240,000 240,000 240,000 3

6) พฒนานวตกรรมเสรมสรางความเชอมนการจดการเรยนรคณตศาสตร ในโรงเรยนขนาดเลก

116,000 116,000 116,000 3

7) วจยและสรางความเขมแขงการจดการเรยนร คณตศาสตรในโรงเรยนอนบาลประจ าจงหวด ระดบชนประถมศกษาปท 4 -6

225,000 225,000 225,000 2

8) วจยและสรางความเขมแขงการจดการเรยนรวทยาศาสตรในโรงเรยนอนบาลประจ าจงหวด ทวประเทศ

383,200 383,200 383,200 2

8.1 ประชมปฏบตการพฒนาเทคนคการสอนสาระการเรยรวทยาศาสตร

88,400 88,400 88,400

8.2 พฒนาเสรมสรางความเขมแขงการเรยนรวทยาศาสตรในโรงเรยนอนบาลประจ าจงหวด

294,800 294,800 294,800

7,180,000 7,180,000 7,180,000 1-4 1) พฒนานกเรยน และกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมทกษะการคด วเคราะห

นกเรยนของโรงเรยนในสงกด สพฐ. ระดบทกษะการคดวเคราะหและผลสมฤทธของนกเรยนสงขน

1,591,000 1,591,000 1,591,000 1-4

2) พฒนาคร ศกษานเทศก และบคลากรทเกยวของดานการเรยนการสอนทกษะการคด วเคราะห

คร ศกษานเทศก และบคลากรทเกยวของจากโรงเรยน/สพท. ในสงกด สพฐ.

1,581,000 1,581,000 1,581,000 1-4

12. โครงการวจยและพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนทกษะการคดวเคราะห






3) พฒนาโรงเรยน/สพท./ศนยฯ/เครอขายการคด ในการจดการและสนบสนนดานทกษะการคด วเคราะห

โรงเรยน สพท. ศนยพฒนาการเรยนการสอน ในสงกด สพฐ. และเครอขายการคด

1,596,000 1,596,000 1,596,000 1-4

4) พฒนาสอ ระบบ ICT ดานทกษะการคด วเคราะห และเผยแพร ประชาสมพนธ

นกเรยน คร ศกษานเทศก บคลากรทเกยวของ/โรงเรยน สพท. ศนยฯ ในสงกด สพฐ./เครอขายการคด

983,000 983,000 983,000 1-4

5) วจยและพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนทกษะการคด วเคราะห /บรณาการการคด ดาน Arts Education, ดานการคดสรางสรรคสงานอาชพ และดานยวฑตนกคด นกสรางสรรค

นกเรยน คร ศกษานเทศก บคลากรทเกยวของ/โรงเรยน สพท. ศนยฯ ในสงกด สพฐ./เครอขายการคด

1,429,000 1,429,000 1,429,000 1-4

13. โครงการ การจดการศกษาขนพนฐานโดยครอบครว 2,780,000 2,780,000 2,780,000 1) จดสรรใหเขตพนทเพอการนเทศ ตดตาม วดและประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐานโดยครอบครวจ านวน 300 ครอบครว ๆ 4000 บ.

1,200,000 1,200,000 1,200,000

2) วจยนวตกรรมการจดการการศกษาขนพนฐานโดยครอบครวโดยการพฒนาชดการเรยนร

573,000 573,000 573,000

3) ศกษาวจยถอดบทเรยนนวตกรรมการจดการศกษาโดยครอบครวจ านวน 50 ครอบครว

507,000 507,000 507,000

4) จดตงศนยการจดการศกษาขนพนฐานระดบภาคเพอเปนศนยการ KM ของผจดการศกษาและ สพป./สพม.4 ศนย (ภาคอสานตอนบน, ภาคอสานตอนลาง, ภาคใต,และภาคกลาง)

400,000 400,000 400,000

5) พฒนาเวปไซตการจดการศกษาขนพนฐานโดยครอบครวเพอรองรบโปรแกรมระบบตดตามการจดการศกษาขนพนฐานโดยครอบครวรวมถงเปนศนยกลาง KM ไดทวประเทศ

100,000 100,000 100,000

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 13,945,500 11,454,700 2,490,800 13,945,500 ภาคบงคบ/ม.ตน

สพฐ.

การสงเสรมศกยภาพในการเรยนระดบมธยมศกษา 478,621,400 228,926,300 248,527,500 1,167,600 290,203,600 35,711,700 152,706,100 ม.ปลาย/ศกยภาพ

สมป.

1. กจกรรม พฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 59,378,000 59,378,000 1,167,600 3,140,100 8,800,000 47,437,900 1.1 ประชมปฏบตการศกษานเทศกกลม Coaching ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ของเครอขายการนเทศเพอการขยายผล

เพอพฒนาทกษะการเรยนร'ของผเรยน และระบบสนบ'สนนการจดการศกษาในศตวรรษท 21 ในโรงเรยน

1. นกเรยนสรางผลงานจากการเรยนร แบบProject-based Learning

568,700 568,700 568,700 2

1.2 จดสรรงบประมาณพฒนาระบบสนบสนนการพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โรงเรยนน ารองและคขนาน 175 โรงเรยน

น ารอง 88 โรงเรยน และคขนาน 87 โรงเรยน 52

2. ครปรบบทบาทการเปนผอ านวยความสะดวกใน'การใหนกเรยนสราง'องคความรดวยตวเอง

47,437,900 47,437,900 47,437,900 1, 3

1. ส านกงานเขตพนทการศกษา ผจดการศกษา/ครอบครว จ านวน 300 ครอบครว ผเรยนจ านวน 500 คน2. บคลากรของส านกงานเขตพนทการศกษา ผจดการศกษา/ครอบครว และผเรยนจากการศกษาขนพนฐานโดยครอบครว มความร ความเขาใจ และทศนคตทดตอการจดการศกษาขนพนฐานโดยครอบครว มการแลกเปลยนความร ความคด และประสบการณในการจดการศกษาขนพนฐานโดยครอบครว

1. ผเรยนจากการศกษาขนพนฐานโดยครอบครวไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ ตามธรรมชาตและความตองการรายบคคล2. รอยละ 100 ของผจดการศกษา/ครอบครวไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ 3. มแนวปฏบตในการบรหารจดการศกษา ขนพนฐานโดยครอบครวทมประสทธภาพ4. ส านกงานเขตพนทการศกษามความพรอมในการจดการศกษาขนพนฐานโดยครอบครว5. ระดบความส าเรจของการด าเนนงานการจดการศกษาขนพนฐานโดยครอบครวในระดบดขนไป






1.3 ประชมปฏบตการจดท าเอกสารแนวทางการพฒนาหลกสตรสถานศกษา และเสนทางการศกษาตอสการประกอบอาชพ โรงเรยนในโครงการศตวรรษ ท 21และโรงเรยนเปดหลกสตรประกาศนยบรวชาชพในโรงเรยนมธยมศกษา

3. สถานศกษาปรบ'หลกสตรรองรบการ'ประกอบอาชพในถนฐาน'มคลงแหลงเรยนร ระบบ'การวดผลประเมนผลอง'คณภาพ และพฒนาแหลงฝกทกษะไดตรงตามกบ'โปรแกรมการเรยน

344,800 344,800 344,800 3

1.4 พมพเอกสารแนวทางการพฒนาหลกสตรสถานศกษา และเสนทาง การศกษาตอสการประกอบอาชพ โรงเรยนในโครงการศตวรรษท 21 จ านวน 2 เรองๆละ 2000 เลม

480,000 480,000 480,000 3

1.5 ประชมสมมนาตดตามผลการจดท าหนวยเรยนรบรณาการและการเตรยม หลกสตรสถานศกษาทเนนเสนทางการศกษาตอและการเขาสลอาชพของ ผอ านวยการโรงเรยนในโครงการทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

1,424,000 1,424,000 1,424,000 4

1.6 ประชมสมมนาการสรางความรความเขาใจและการตดตาม ประเมนผลความกาวหนาการพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ผานระบบ Web Conference กบสถานศกษาระดบมธยมศกษาทวประเทศ

225,600 225,600 225,600 1-4

1.7 จดสรรงบประมาณใหกบเครอขายศกษานเทศกเพอการขยายผล

3,800,000 3,800,000 3,800,000 1

1.8 ก ากบ ตดตาม ประเมนกระบวนการด าเนนงานการพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และการพฒนางานอาชพในโรงเรยนมธยมศกษา

97,000 97,000 97,000 1-4

1.9 การประกวดผลงานและแสดงนทรรศการผลงานเชงคณภาพการพฒนาทกษะกระบวนการเรยนรในศตวรรษท 21 ระดบจงหวด 19 กลม และระดบประเทศ

5,000,000 5,000,000 5,000,000 4

2. กจกรรมการพฒนาความเขมแขงและสรางการมสวนรวมกบภาคเครอขาย และสมรรถนะผบรหารส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาอยางมออาชพ

4,040,600 4,040,600 4,040,600 - -

2.1 ประชมสมมนาการศกษาทกษะการเรยนรจากประสบการณจรงตามบรบท ของพนทกลมเปาหมาย ผเขารวมการสมมนาไดแก ผอ านวยการ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา รองผอ านวยการส านกงาน เขตพนทการศกษาฯ(50 คน)

'เพอขบเคลอนโยบายสการปฏบต และตดตาม'การบรหารจดการศกษา

สพม. และสถานศกษา'มโครงการและจดกจกรรม'ตามนโยบายรฐบาล และ'สพฐ.

274,000 274,000 274,000 1






2.2 กจกรรมประชมการขบเคลอนภารกจตามนโยบายการบรหารองคกรผเขารวมการสมมนาไดแก ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยม ศกษา 42 เขต และผอ านวยการกลมส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา 42 เขต (84 คน)

469,000 469,000 469,000 2

2.3 กจกรรมการประชมพฒนาความเขมแขงและสรางการมสวนรวมกบภาค เครอขายผเขารวมการสมมนาไดแก ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาผบรหารสถานศกษา (1200 คน)

3,297,600 3,297,600 3,297,600 4

3. กจกรรม ตดตาม ประเมนผลการจดการศกษามธยมศกษา 2,846,600 2,846,600 457,800 2,388,800

3.1 จดท าเครองมอตดตามและประเมนผลการจดการศกษามธยมศกษา

เพอตดตามผลการด าเนนงาน'การพฒนาคณภาพการศกษา'ระดบมธยมศกษา และผล'การด าเนนงานตามนโยบาย

1. รายงานคณภาพการ'ศกษาระดบมธยมศกษา

(1) ประชมปฏบตการจดท าเครองมอตดตามและประเมนผลการจดการศกษา มธยมศกษา

2. ขอเสนอการจดการ'ศกษาเพอตอบสนอง'นโยบายของฐบาล และ'สพฐ.

228,900 228,900 228,900 1

(2) ประชมวพากษเครองมอตดตามและประเมนผล (35 คน)

228,900 228,900 228,900 1

(3) จดพมพเอกสารคมอตดตามและประเมนผล' (3000 เลม 3.2 สนบสนนงบประมาณในการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอ ใหกบ สพม. และเครอขาย

1,525,000 1,525,000 1,525,000 1

3.3 สรปผลการตดตามและประเมนผลการจดการศกษามธยมศกษา (1) ประชมปฏบตการจดท าขอมลผลการตดตามและประเมนผล (45 คน)

281,900 281,900 281,900 2

(2) ประชมปฏบตการสรปผลและจดท ารายงานเอกสารการตดตามและประเมนผล (45 คน)

281,900 281,900 281,900 1

(3) จดพมพเอกสารรายงานผลการตดตามและประเมนผล (3000 เลม)

300,000 300,000 300,000 2

4. กจกรรมพฒนากระบวนการสนบสนนประสทธภาพแหลงเรยนรและโครงสราง พนฐานใหรองรบการจดท าหลกสตรทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ของ' สถานศกษา

6,409,900 6,409,900 2,707,000 3,702,900

4.1 จดท าหลกสตรและสอการอบรมใหความรเรองการจดซอจดจาง และระเบยบตางทเกยวของใหกบเจาหนาท (2 ครง)

เพอใหความรขอปฏบต และ'ระเบยบ กฏหมายในการ'บรหารงบประมาณ และม'ความเขาใจสามารถปฏบต'ไดอยางถกตอง

1. บคลากรใน สพม. และสถานศกษาบรหารงบประมาณไดถกตองเปน'ไปตามระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยการพสด พ.ศ. 2535'และระเบยบทเกยวของ

400,000 400,000 400,000






4.2 อบรมใหความรเรองการจดซอจดจางและระเบยบตางทเกยวของใหกบ เจาหนาทของ สพม. เพอเปนแกนน าอบรมใหโรงเรยนระดบมธยมศกษา (84 คน)

'2. บคลากรใน สพม.'ประสานการด าเนนการ'เรองแผนและงบประมาณ'กบสถานศกษาเปนไปตาม'แนวทางทก าหนด

359,600 359,600 359,600 2

4.3 อบรมใหความรเรองการจดซอจดจางและระเบยบตางทเกยวของใหกบ เจาหนาทของโรงเรยนทไดรการจดสรรงบประมาณคากอสรางรายการ งบผกพนป งบประมาณ 2558 จ านวน 60 โรงเรยนๆละ 2 คน ผแทน สพม. เขตละ 1 คน (172 คน)

582,000 582,000 582,000 1

4.4 จดสรรงบประมาณขยายผลความรเรองการจดซอจดจางและระเบยบตางๆ โดยวทยากรแกนน า (2,360 คน)

3,702,900 3,702,900 3,702,900 2

4.5 ประชมสมมนาผอ านวนการกลมนโยบายและแผน ผอ านวยการกลมสงเสรมการจดการศกษาปรบกระบวนทศนการจดการเรยนรในศตวรรษท 21

1,365,400 1,365,400 1,365,400 2

5. กจกรรมการพฒนาโรงเรยนในเขตอ าเภอใหจดหลกสตรสถานศกษารองรบ การประกอบอาชพในภมล าเนาถนฐานตามแผนการจดอตราแรงงานในอ าเภอ

เพอพฒนาเคอขายความรวมมอการจดการศกษาใหสอดคลองกบความตองการผลตก าลงแรงงานในภมล าเนาถนฐาน

1. สถานศกษาจดโปรแกรมการเรยนรองรบก าลงแรงงานภาคการผลตในถนฐานและสาขาของสถาบนการศกษาตอ

26,420,000 26,420,000 5,600,000 20,820,000

5.1 ประชมคณะท างานจดท าเอกสารแนวทางการจดการศกษาเพอเขาสลอาชพ ของนกเรยนในถนฐานระดบอ าเภอ 2 ครง

2. สถานประกอบการ ภาครฐ และเอกชนเขามามสวนจด และรวมจดทกษะสมรรถนะตามโปรแกรมการเรยน

500,000 500,000 500,000 1, 2

5.2 จดพมพเอกสารแนวทางการจดการศกษาเพอมงานท าในภล าเนาถนฐาน 3,000 เลม

300,000 300,000 300,000 2

5.3 ประชมสมมนาปรบกระบวนการตามแนวทางการจดการศกษาเพอมงานท า ในภล าเนาถนฐาน กบผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ศกษานเทศก ผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยการโรงเรยนในกลมโรงเรยนของอ าเภอทสมครใจ 4 ภาค

4,800,000.0 4,800,000 4,800,000.0 3

5.4 สนบสนนงบประมาณเพอปรบหลกสตรสถานศกษา การสรางเครอขาย ภาครฐ และเอกชน พฒนาแหลงเรยนร พฒนาบคลากร และนเทศตดตาม ในเขตพนทการศกษา

20,820,000 20,820,000 20,820,000 3

6. กจกรรมพฒนาคณภาพการมธยมศกษาโดยใชระบบการประกนคณภาพสสากล

2,315,400 2,315,400 2,315,400 - -






6.1 จดท าแนวทางในการนเทศและพฒนาโรงเรยนโดยใชระบบการประกนคณภาพสสากล

เพอใหสถานศกษาจดท าแผน'พฒนาคณภาพการศกษาของ'สถานศกษาองระบบประกนคณภาพของสถานศกษาทเนน'การรายงานปรบปรงคณภาพ'การจดกจกรรมของโครงการ'อยางตอเนอง

1. มแผนพฒนาคณภาพ'สถานศกษา และแผน'ปฏบตการทใชตวบงช'วเคราะหความส าเรจ และขอบกพรองของกจกรรม'ของทกโครงการ

(1) แนวทางการสงเสรมการจดกระบวนการเรยนการสอนทเนนคณลกษณะผเรยน ศกษานเทศก (35 คน)

2. ศกษานเทศกใชขอมล'การรายงานผลการจดท า'กจกรรมของโครงการในการพฒนาคณภาพ'กจกรรมการเรยนร'และการวดผลประเมนผล'เปนรายวชา

602,100 602,100 602,100 2

(2) แนวทางการวดและประเมนผลทตอบสนองตอคณลกษณะผเรยนศกษานเทศก (35 คน)

602,100 602,100 602,100 2

6.2 พฒนาศกษานเทศกเครอขาย และศกษานเทศก สพม.ใหมความรเกยวกบแนวทางในการนเทศและพฒนาโรงเรยนโดยใชระบบการประกนคณภาพ สสากล (50 คน)

213,800 213,800 213,800 1

6.3 ขยายผลการพฒนาโรงเรยนในเขตพนทเกยวกบการพฒนาโดยใชระบบ การประกนคณภาพสสากล (2000 คน)

683,600 683,600 683,600 3

6.4 สรปผลการด าเนนงานการนเทศของเครอขายการนเทศ และศกษานเทศก สพม.(50 คน)

213,800 213,800 213,800 4

7. จางเหมาปฏบตงานโดยจางเอกชนซงเปนบคคลธรรมดาเพอปฏบตงานใน โครงการ

1,080,000 1,080,000 1,080,000

7.1 โครงการพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 จ านวน 1 คน

'เพอสนบสนนการ'ปฏบตงานตามภารงานทไดรบมอบหมายในแตละ'โครงการใหสามารถ''ด าเนนงานไดอยางม'ศกยภาพไดผลคณภาพ'ตามเปาหมาย

'จ านวนบคลากรเปนไปตามเกณฑของภารกจของ'กลมงาน

180,000 180,000 180,000 1-4

7.2 โครงการพฒนาความเขมแขงและสรางการมสวนรวมกบภาคเครอขาย และสมรรถนะผบรหารส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาอยาง มออาชพ จ านวน 1 คน

180,000 180,000 180,000 1-4

7.3 โครงการ ตดตาม ประเมนผลการจดการศกษามธยมศกษา จ านวน 2 คน

360,000 360,000 360,000 1-4

7.4 บคคลในการจดพมพ จดท า จดเกบ งานเอกสารส านกงาน จ านวน 2 คน

360,000 360,000 360,000 1-4

8. กจกรรม การศกษารปแบบการประยกตใชเทคโนโลยและแหลงในการใชทกษะ การเรยนรในศตวรรษท 21 (งบรายจายอน)

เพอศกษาวจยรปแบบการน า'เทคโนโลยมาใชจดการ'ประสทธภาพการเขาถงองคความรอยางรวดเรว และกวางขวาง

ขอเสนอแนะการใช'เทคโนโลยอยางเหมาะสมกบเปาหมายและเนอ'การใชงาน

1,167,600 1,167,600 1,167,600 4






9. กจกรรมสนบสนนการบรหารจดการส านกงานเขตพทการศกษาและสถานศกษา

126,435,800 126,435,800 21,167,600 105,268,200

9.1 สาธารณปโภคส านกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษา

เพอสนบสนนและแกปญหา'เชงการบรหารจดการ และ'สงเสรมขอตดขดของการ'พฒนาคณภาพการศกษา

21,167,600 21,167,600 21,167,600 4

9.2 คาวสดการศกษาในการพฒนาคณภาพโรงเรยนมธยมศกษาขนาดกลาง

50,000,000 50,000,000 50,000,000 3

9.3 คาวสดการศกษาในการพฒนาคณภาพโรงเรยนมธยมศกษาขนาดเลก

50,000,000 50,000,000 50,000,000

9.4 คาพมพแบบรปรายการ คา K 5,268,200 5,268,200 5,268,20010. คาสงกอสรางและปรบปรงซอมแซม 248,527,500 248,527,500 248,527,500โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 55,547,600 55,341,600 206,000 55,547,600 1-4 ม.ปลาย/

ศกยภาพสพฐ.

พฒนาความเขมแขงการด าเนนงานแนะแนวในสถานศกษา 37,750,000 37,750,000 18,610,000 6,750,000 12,390,000 ภาคบงคบ/ชวยเหลอ

กลมเปาหมายทางสงคม

สวก.

1. สงเสรมสนบสนนการแนะแนวเพอการเรยนตอและการมอาชพสจรต สพท. ละ 30,000 บาท

สพท. จ านวน 225 แหง รอยละ 100 ของบคลากรกลมเปาหมายสามารถจดกจกรรมสงเสรมสนบสนนการเรยนตอและการมอาชพสจรตไดอยางมประสทธภาพ

6,750,000 6,750,000 6,750,000 1

2. อบรมครแนะแนวและบคลากรทางการแนะแนว (รวมกบสมาคมแนะแนวแหงประเทศไทย) 4 หลกสตร คอหลกสตรท 1 ส าหรบครแนะแนวทไมมวฒดานการแนะแนว หลกสตรท 2 ครแนะแนว 225 เขต หลกสตรท 3 ผบรหาร/ครแนะแนว/ครระบบดแลฯ 42 เขต หลกสตรท 4 ครแนะแนว 42 เขต

หลกสตร 4 หลกสตร หลกสตรท 1 คร จ านวน 183 คน หลกสตรท 2 คร จ านวน 225 คน หลกสตรท 3 ผบรหาร/ครแนะแนว/ครระบบดแลฯ 42 เขต หลกสตรท 4 ครแนะแนว 42 เขต

รอยละ 100 ของบคลากรแนะแนวกลมเปาหมายทง 225 เขตทไดรบการพฒนาความร ความเขาใจ ดานการแนะแนวสามารถปฏบตงานแนะแนวและขยายผลสโรงเรยนเครอขายไดอยางมประสทธภาพ

7,827,500 7,827,500 7,827,500 1-3

3. พฒนาบคลากรศนยแนะแนวประจ าส านกงานเขตพนทการศกษา

สพม.จ านวน 42 เขต ๆ ละ 150,000 บาท

รอยละ 100 ของบคลากรศนยแนะแนวฯ ทไดรบงบประมาณสามารถปฏบตงานแนะแนวไดอยางมประสทธภาพ

11,790,000 11,790,000 11,790,000 1






4. ประชมขบเคลอนการด าเนนงานศนยแนะแนวประจ า สพม. ทง 42 เขต เขตละ 3 คน รวม 126 คน มการแลกเปลยนเรยนรแนวปฏบตในการด าเนนงานของศนย แนะแนวทง 42 เขต

บคลากรศนยแนะแนวประจ า สพม. ทง 42 เขตๆ ละ 3 คน รวม 126 คน

รอยละ 100 ของบคลากรกลมเปาหมายเขาใจนโยบาย/ทศทางการด าเนนงานและสามารถปฏบตดานการแนะแนวตามจดเนนไดอยางมประสทธภาพ

1. นกเรยนจากโรงเรยนระดบมธยมศกษาและโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ทชนะเลศระดบเขตพนทและระดบชาต

1. รอยละ 100 ของนกเรยนทชนะเลศระดบเขตเขารวมประกวดแขงขนในงานศลปหตถกรรมนกเรยน สามารถปฏตงานและขยายผลการแนะแนวใหโรงเรยนเครอขายไดอยางมประสทธภาพ

2,580,500 2,580,000 1,980,000 1-4

2. จดสรรงบประมาณสนบสนนโรงเรยนทเปนศนย พฒนานกเรยนเพอนทปรกษา (YC)

2. โรงเรยนทเปนศนย พฒนานกเรยนเพอนทปรกษา (YC)

600,000

6. อบรมปฏบตการใชเครองมอเพอดแลนกเรยนในศตวรรษท 21

โรงเรยนน ารอง จ านวน 16 โรงเรยน รอยละ 100 ของโรงเรยนน ารอง สามารถใชเครองมอเพอดแลนกเรยนในศตวรรษท 21 ไดอยางมประสทธภาพ

1,769,650 1,769,650 1,769,650 1-4

7. พฒนาสอและเครองมอทางการแนะแนว 7,032,850 7,032,850 7,032,8507.1 พฒนาโปรแกรมวดความถนดทางอาชพ ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3

โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา และโรงเรยนมธยมศกษาทกแหงไดรบซดโปรแกรมวดความถนดทางอาชพ

รอยละ 100 ของโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาและโรงเรยนมธยมศกษาทกแหงมซดโปรแกรมวดความถนดทางอาชพ

5,000 5,000 5,000

1) อบรมการใชโปรแกรมวดความถนดทางอาชพใหแกครแนะแนว/ครทท าหนาทแนะแนว (เปนกจกรรมหนงในการประชมของกลมพฒนาระบบการแนะแนว)

ครศนยแนะแนวประจ า สพม. รอยละ 100 ของครแนะแนวจากศนยแนะแนวประจ า สพม. สามารถใชโปรแกรมไดอยางรวดเรว ถกตองและมประสทธภาพ

3

2) ตดตามผลการใชโปรแกรมวดความถนดทางอาชพฯ โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา และโรงเรยนมธยมศกษาทกแหง

รอยละ 100 ของ ร.ร.กลมเปาหมายมรายงานผลการใชโปรแกรม

4

7.2 การจดท าแผนพบโลกกวางทางการศกษา 1) ประชมพจารณาจดท าแผนพบโลกกวางทางการศกษา 2) จดพมพแผนพบโลกกวางทางการศกษา

แผนพบประชาสมพนธโลกกวางทางการศกษา

สพท. และสถานศกษา ทกแหงไดรบแผนพบโลกกวางทางการศกษา

2,712,850 2,712,850 2,712,850 2-3

5. พฒนานกเรยนเพอนทปรกษา






7.3 จดท าเอกสารกจกรรมแนะแนวเพอพฒนางานและอาชพ ส าหรบนกเรยน 1) ประชมปฏบตการเพอจดท าเอกสารกจกรรมแนะแนวเพอพฒนางานและอาชพ ส าหรบนกเรยน 2) สงเสรมการใชเอกสารกจกรรมแนะแนวเพอพฒนางานและอาชพ ส าหรบนกเรยน ในโรงเรยนระดบประถมศกษา ขยายโอกาสทางการศกษา และมธยมศกษา 3) ประชมปฏบตการเพอปรบปรงเอกสารกจกรรมแนะแนวเพอพฒนางานและอาชพ ส าหรบนกเรยน 4) จดพมพเอกสารกจกรรมแนะแนวเพอพฒนางานและอาชพ ส าหรบนกเรยน

เอกสารกจกรรมแนะแนวเพอพฒนางานและอาชพ ส าหรบนกเรยนระดบประถมศกษาและมธยมศกษาเพอใชในการจดกจกรรมแนะแนว

รอยละ 100 ของครแนะแนวสามารถพฒนากจกรรมแนะแนวส าหรบนกเรยนประถมศกษาและมธยมศกษาไดอยางมประสทธภาพ

4,315,000 4,315,000 4,315,000 1-4

228,214,600 228,214,600 - - - 126,052,100 69,177,500 32,985,000 พฒนา/ปฏรปหลกสตร

1. โครงการพฒนาและสงเสรมการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

44,851,400 44,851,400 - - - 40,501,400 4,245,000 105,000 สวก.

1.1 ประชมคณะอนกรรมการในคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ดานมาตรฐานการศกษาและหลกสตร

1. สพท.จ านวน 225 เขต2. สถานศกษาจ านวน30,922 โรง

1. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ2. รอยละ 100 ของสถานศกษามหลกสตรและใชเปนแนวทางการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

342,800 342,800 342,800 1-4

1.2 ประเมนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

3,146,600 3,146,600 3,146,600 1-3

1.3 วจยเพอพฒนาประสทธภาพการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานระดบสถานศกษา

7,500,000 7,500,000 3,500,000 4,000,000 1-3

1.4 จางทปรกษาท าวจยหลกสตรแกนกลาง 2,000,000 2,000,000 2,000,000 2

1.5 พฒนาระบบการตดตามการน าหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐานไปใช

3,000,000 3,000,000 3,000,000 1-4

1.6 พฒนาการจดการเรยนการสอนวชาหนาทพลเมอง 10,500,000 10,500,000 10,500,000 1-3

1.7 ประชาสมพนธการใชหลกสตรแกนกลาง 9,648,150 9,648,150 9,648,150 1-4

1.8 ทดลองใชหลกสตรสถานศกษาแบบบรณาการระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (โครงการตอเนอง)

1,487,000 1,487,000 - - - 1,137,000 245,000 105,000

1) สนบสนนการพฒนาและการใชหลกสตรของสถานศกษา และการบรหารจดการของเขตพนทการศกษา

350,000 350,000 - - - 245,000 105,000 1

แนวทาง : ปรบหลกสตรการศกษาขนพนฐานการปฏรปหลกสตรการศกษาขนพนฐาน






2) ตดตามการด าเนนงานของเขตพนทการศกษาและสถานศกษา

87,000 87,000 - - - 87,000 - - 1

3) ประชมปฏบตการแลกเปลยนเรยนรระหวางโรงเรยนทดลอง

1,050,000 1,050,000 - - - 1,050,000 - - 2

1.9 พฒนาหลกสตรโรงเรยน (โครงการตอเนอง) 2,237,000 2,237,000 - - - 2,237,000 1-2 1) ประชมพฒนาหลกสตรโรงเรยนวงไกลกงวล 2 385,000 385,000 385,000 1-2 2) พฒนาตวอยางหนวยการเรยนรในรายวชาตามแผนการเรยน ชน ม.1 และ ม.4

1,852,000 1,852,000 1,852,000 1-2

3) พฒนาแนวทางการพฒนาหลกสตรสถานศกษา หองเรยนพเศษโปรแกรมนานาชาต

- 1-2

1.10. จดการศกษาขนพนฐานสอาชพ 1,336,000 1,336,000 1,336,000 1-3 1) ประชมปฏบตการบรรณาธการเอกสารแนวทางการจดการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพและการเทยบโอนผลการเรยน

659,200 659,200 659,200 1-2

2) จดพมพเอกสารเอกสารแนวทางการจดการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพและการเทยบโอนผลการเรยน

500,000 500,000 500,000 2

3) ตดตามการจดการเรยนการสอนดานพาณชยกรรม สาขาธรกจคาปลก ในโรงเรยนสงกด สพฐ.

68,000 68,000 68,000 2-3

4) ตตตามการจดการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพของโรงเรยน สงกด สพฐ.

108,800 108,800 108,800 2-3

1.11 พฒนาความเปนไทยในหลกสตรสถานศกษาผานกลมสาระการเรยนรศลปะ (โครงการตอเนอง)

3,653,850 3,653,850 - - - 3,653,850 1-2

1) ประชมปฏบตการสรางความตระหนกในความเปนไทยผานกจกรรมการเรยนรศลปะสภมภาค

3,316,600 3,316,600 3,316,600 765,000 1-2

2) ก าหนดกรอบแนวทางการอบรมปฏบตการสรางความตระหนกในความเปนไทยฯ

141,250 141,250 141,250 1-2

3) อบรมปฏบตการสรางความตระหนกในความเปนไทยฯ 3,034,100 3,034,100 3,034,100 765,000 1-2

4) สรปผลการประชมปฏบตการ 141,250 141,250 141,250 1-21.12 ตดตามประเมนผลการสรางความตระหนกในความเปนไทยผานกจกรรมการเรยนรศลปะ

337,250 337,250 337,250 1-2

1) ประชมปฏบตการสรางเครองมอตดตามประเมนผล 141,250 141,250 141,250 1-2 2) ตดตาม ประเมนผลการน าความรสการปฏบตในสถานศกษา

146,000 146,000 146,000 1-2

3) สรปผลการตดตาม 50,000 50,000 50,000 1-22. โครงการพฒนาการจดการเรยนรทงระบบสการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและการเตรยมผเรยนใหสอดคลองกบศตวรรษท 21

20,660,600 20,660,600 - - - 6,193,100 14,467,500 - สวก.






1. สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมความเขมแขงในดานคณลกษณะ ความสามารถ และทกษะแหงอนาคต

1. สพท.จ านวน 225 เขต 1. รอยละ 100 ของ สพท. สงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ

11,500,000 11,500,000 - - - 2,500,000 9,000,000 0 1

1.1 เรงรดสรางความเขมแขงในการพฒนาผเรยนเพอปรบกระบวนทศนในการจดการเรยนร

2. สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง 2. รอยละ 100 ของสถานศกษาจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานหลกสตร

2,500,000 2,500,000 2,500,000

1.2 จดสรรงบประมาณสนบสนนใหเขตพนทการศกษา 225 เขต

3. นกเรยน จ านวน 6,363,131 คน 3. รอยละ 80 ของนกเรยนมคณลกษณะความสามารถและทกษะ ตามจดเนนพฒนาคณภาพผเรยนทสอดคลองกบศตวรรษท 21

9,000,000 9,000,000 9,000,000

2. การวจยและพฒนาผเรยนดานคณลกษณะ ความสามารถ และทกษะทส าคญ ส าหรบโลกศตวรรษท 21 ในระดบหองเรยน

6,447,500 6,447,500 - - - 980,000 5,467,500 - 1

2.1 สรางความรความเขาใจ 980,000 980,000 980,000

2.2 จดสรรงบประมาณสนบสนนใหเขตพนทการศกษา 225 เขต

5,467,500 5,467,500 5,467,500

3. พฒนาสอ/เทคนควธการสอนเพอเสรมสรางทกษะการเรยนรในโลกศตวรรษท 21

1,200,000 1,200,000 1,200,000 2

4. จดท าคลงสออเลกทรอนกส วดทศนรวบรวมเทคนค วธการพฒนาผเรยนทมความครอบคลมดานคณลกษณะ ความสามารถและทกษะทส าคญในศตวรรษท 21

1,063,100 1,063,100 1,063,100 3

5. ก ากบ ตดตามผลการพฒนาคณภาพผเรยนโดยเครอขาย 450,000 450,000 - - - 450,000 - - 4

5.1 การสรางความรความเขาใจในการใชเครองมอใหกบศกษานเทศกทกเขตพนทการศกษาโดยก ากบตดตามผานระบบ online

200,000 200,000 200,000

5.2 ปฏบตการภาคสนามโดยเขตพนทการศกษาและสวนกลาง

250,000 250,000 250,000

3. ขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา 15,342,300 15,342,300 6,842,300 8,500,000 - พฒนา/ปฏรป สวก. 1. พฒนาบคลากรขบเคลอนเศรษฐกจพอเพยงเขตพนทการศกษา โดยอบรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมคณภาพ

สถานศกษาพอเพยงตนแบบ รอยละ 100 ของสถานศกษาพอเพยงตนแบบขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอเนอง และยงยน

392,000 392,000 392,000 1

2. ประชมปฏบตการการคงสภาพศนยการเรยนเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษาเพอใหศกษานเทศกมความร ความเขาใจและวางแผนการท างานในระดบเขตพนทการศกษา

248,600 248,600 248,600 1

3. ประชมปฎบตการแลกเปลยนเรยนรสถานศกษาพอเพยงตนแบบ

1,000,800 1,000,800 1,000,800 2






4. สงเสรมการพฒนาการจดกจกรรมการขบเคลอนขยายผลของเขตพนทการศกษา ดงน 4.1 ขยายผลสถานศกษาพอเพยง 4.2 ขยายผลศนยการเรยนรเศณษฐกจพอเพยงดานการศกษา

13,700,900 13,700,900 5,200,900 8,500,000 1

20,419,200 20,419,200 - - - 9,169,200 11,250,000 - พฒนา/ปฏรป สวก. 1. พฒนาศกยภาพครผสอน ศกษานเทศก ดานการจดการเรยนรเชงกระบวนการ

สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง 1. คาเฉลยรอยละของนกเรยนชน ป.3 NT เพมขนไมนอยกวารอยละ 3

7,083,800 7,083,800 7,083,800

1.1 จดจางพฒนาชดฝกอบรมดานการจดการเรยนรเชงกระบวนการ

2. คาเฉลยรอยละผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 เพมขนไมนอยกวา รอยละ 3

4,000,000 4,000,000 4,000,000 1

1.2 อบรมครผสอน ศกษานเทศก ดานการจดการเรยนรเชงกระบวนการ

3,083,800 3,083,800 3,083,800 3

2. สนบสนนและสงเสรมใหเขตพนทการศกษาและสถานศกษาใชชดฝกอบรมดานการจดการเรยนรเชงกระบวนการ

11,250,000 11,250,000 11,250,000

- จดสรรโอนเงนใหเขตพนทการศกษา/สถานศกษา 11,250,000 11,250,000 11,250,000 1

3. พฒนาเทคนควธการสอนและสอสนบสนนการเรยนรเชงกระบวนการ

2,085,400 2,085,400 2,085,400 2

5. พฒนาต าราเรยนเพอการเรยนรในหองเรยน 25,566,500 25,566,500 0 0 0 21,516,500 4,050,000 0 พฒนา/ปฏรป สวก.5.1 พฒนาหนงสอเรยนหรอชดสอการเรยนรใหมรปแบบทนสมยและสอดคลองกบหลกสตร 1) ประชมวเคราะหเนอหารปแบบในการจดท า 2) ประชมคณะกรรมการจดท าและด าเนนการ 3) จางเหมาปรบปรง 4) บรรณาธการกจ-จดพมพ 5) จดท าหนงสออานเพมเตม และชดสอการเรยนรกลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ชดสอการเรยนร : พระบาทสมเดจพระปกเกลาเจาอยหว และหนงสออานเพมเตม ทระลกกฐนพระราชทาน) 6) พมพหนงสออานนอกเวลา

สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง รอยละ 100 ของสถานศกษามหนงสอเรยน สอ การเรยนรทมคณภาพตามทหลกสตรก าหนด

10,700,000 10,700,000 10,700,000 1-4

5.2 สงเสรมและพฒนาการตรวจประเมนคณภาพสอการเรยนรของเอกชน - ตรวจประเมนคณภาพสอการเรยนรของส านกพมพเอกชน 1) ตรวจประเมนกอนจดจ าหนาย 2) ตรวจประเมนหลงจดจ าหนาย 3) ตรวจประเมนสอการเรยนรทใบอนญาตหมดอาย 4) จางเหมาบคลากร

7,374,600 7,374,600 7,374,600 1-4

4. ยกระดบคณภาพผเรยนดานศกยภาพการเรยนรเชงกระบวนการสความทดเทยมระดบนานาชาต






5.3 การพฒนาสอการเรยนรตามนโยบายการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน 1) ตดตามประเมนผลการเลอก การใช และการจดซอ 2) จางเหมาพฒนาโปรแกรมบญชรายชอก าหนดสอการเรยนรส าหรบเลอกใชในสถานศกษา

1,491,900 1,491,900 1,491,900 2-3

5.4 การจดการศกษาเพอเตรยมความพรอมรบมอกบภยพบตทางธรรมชาตในสถานศกษา 1) จดพมพเอกสารเพอเตรยมความพรอมรบมอภยพบต 2) จดสรรโอนเงนสนบสนนการด าเนนงานตามแผนปฏบตการเพอเตรยมความพรอมรบมอภยพบตทางธรรมชาตในสถานศกษา

6,000,000 6,000,000 1,950,000 4,050,000 2-3

6. พฒนาระบบการวดและประเมนผลการเรยนรเพอยกระดบคณภาพการศกษา

18,716,600 18,716,600 - - - 11,126,600 7,590,000 - พฒนา/ปฏรป สวก.

6.1 ปรบ/ทบทวนแนวปฏบตการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตร ใหเชอมโยงตงแตระดบหองเรยน ระดบชาต และนานาชาต

1. สพท.จ านวน 225 เขต 1. รอยละ 80 ของกลมเปาหมายสามารถวดและประเมนผลไดอยางมประสทธภาพ

1,345,000 1,345,000 1,345,000 1-2

6.2 ขบเคลอนคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ สการปฏบต

2. สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง

2. รอยละ 100 ของสมาชกนกวดและประเมนผลทกคนมความเขมแขงดานการประเมน

1,470,000 1,470,000 1,470,000 1-3

6.3 พฒนาบคลากรดานงานการวดและประเมนผลการเรยนร ระดบชนเรยน

11,120,000 11,120,000 4,370,000 6,750,000 1

6.4 พฒนาแนวทาง/เทคนควธการวดและประเมนผลการเรยนรทสงเสรมสมรรถนะทจ าเปนในศตวรรษท 21

1,160,000 1,160,000 1,160,000 1-3

6.5 พฒนาคลงความรดานการวดและประเมนผลการเรยนรในระดบชนเรยน

305,000 305,000 305,000 2-3

6.6 ศกษาและพฒนารปแบบการวดและประเมนผลทสงเสรมประสทธภาพการเรยนรของผเรยน

863,000 863,000 863,000 1-4

6.7 สงเสรมนกเรยนผมคณธรรม จรยธรรมและบ าเพญประโยชนเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา (โครงการเดกดมทเรยน)

1,418,600 1,418,600 578,600 840,000 2-3

6.8 ขบเคลอนกรอบคณวฒแหงชาตสการปฏบต 855,000 855,000 855,000 4 6.9 จางเหมาบรการ 180,000 180,000 180,000 17. โครงการสงเสรมนสยรกการอาน 82,658,000 82,658,000 30,703,000 19,075,000 32,880,000 พฒนา/ปฏรป สวก.7.1 พฒนาหองสมดโรงเรยนใหเปนหองสมด 3 ด 42,360,000 42,360,000 - - - 11,100,000 - 31,260,000 1) พฒนหองสมดมชวตตนแบบในโรงเรยนเพอเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เนองในโอกาสทรงเจรญพระชนมาย 60 พรรษา

1. หองสมดมชวตตนแบบเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ ไดรบการพฒนาจ านวน 60 โรงเรยน

1. รอยละ 100 ของ สพท. สงเสรม นสยรกการอานและพฒนาหองสมด โรงเรยนในสงกดเปนตนแบบได

4,500,000 4,500,000 4,500,000 2






2) จดสรรใหโรงเรยนหองสมดมชวตตนแบบเพอเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เนองในโอกาสทรงเจรญพระชนมาย 60 พรรษา

2. โรงเรยนหองสมดมชวตตนแบบเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ ไดรบการจดสรร จ านวน 60 โรงเรยน

2. มหนงสอชนะการประกวด เผยแพร ตอสาธารณชน 40 เรอง

13,800,000 13,800,000 13,800,000 2

3) จดสรรใหโรงเรยนหองสมดมชวตตนแบบ รน 1 - 7 3. โรงเรยนในโครงการพฒนาหองสมดมชวตตนแบบ รนท 1 - 7 ไดรบการจดสรร จ านวน 266 แหง

3. รอยละ 100 ของโรงเรยนหองสมด มชวตตนแบบเฉลมพระเกยรต สมเดจ พระเทพรตนราชสดาฯไดรบการพฒนา เปนหองสมด 3 ด

16,960,000 16,960,000 16,960,000 1

4) อบรมโปรแกรมหองสมดอตโนมต สพฐ. และการจดกจกรรมสงเสรมการอานโรงเรยนหองสมดมชวตตนแบบรนท 6 - 7

4. โรงเรยนหองสมดมชวตตนแบบรนท 6 - 7 เขาอบรมโปรแกรมหองสมดอตโนมต

4. รอยละ 70 ของนกเรยนในโครงการพฒนาหองสมดมชวตตนแบบเขารวมกจกรรมสงเสรมการอาน

2,300,000 2,300,000 2,300,000 3

5) พฒนาเครอขายระบบหองสมดอตโนมต สพฐ. 5. พฒนาเครอขายระบบหองสมดอตโนมต

5. รอยละ 70 ของนกเรยนในโครงการอานหนงสอนอกเวลาเรยน เฉลยวนละ 60 นาท

1,300,000 1,300,000 1,300,000 2

6) จดท าเอกสารประกอบการปฏบตงานระบบหองสมดอตโนมต สพฐ.

6. คมอปฏบตงานระบบหองสมดอตโนมต

3,000,000 3,000,000 3,000,000

7) จดสรร สนบสนนชวยเหลอโรงเรยนประสบภยพบต 7. โรงเรยนประสบภยพบต ไดรบการจดสรรสนบสนนชวยเหลอ

500,000 500,000 500,000 4

7.2 การขบเคลอนยทธศาสตรสงเสรมนสยรกการอาน 27,828,000 27,828,000 - - - 9,123,000 18,705,000 -

1) สงเสรมใหมการใชหนงสอพระราชนพนธฯ ในการสงเสรมการอานและการเรยนร

1. สพท. ไดรบการสงเสรม สนบสนน การใชหนงสอพระราชนพนธฯ สงเสรมการอาน

1. รอยละ 100 ของ สพท.สงเสรมสนบสนนการสรางเครอขาย แลกเปลยนเรยนรการพฒนาหองสมดและสงเสรมนสยรกการอาน

2,700,000 2,700,000 2,700,000 3

2) จดสรรงบประมาณใหส านกงานเขตพนทการศกษาใชในการขบเคลอนการด าเนนงานสงเสรมนสยรกการอานและพฒนาหองสมดและแหลงเรยนร

2. ศกษานเทศก เขารวมประชมประเมนผลการด าเนนงาน จดท าระบบนเทศตดตามผลโรงเรยน

2. นกเรยนทไดรบการพฒนาทกษะการอาน คดวเคราะห ไดน าหลกการไปใชในการเรยนรในกลมสาระการเรยนรตาง ๆ

18,705,000 18,705,000 18,705,000 1

3) จดประชมศกษานเทศกประเมนผลการด าเนนงานและประสานแผนการด าเนนงานและจดท าระบบนเทศตดตามโรงเรยน 18,000 โรงเรยนทอบรมบรรณารกษปงบประมาณ 2557

3. ตนฉบบ เอกสารเผยแพรกจกรรมสงเสรมการอานเพอยกระดบดานการอาน การเขยนการคดวเคราะหของนกเรยน

2,773,000 2,773,000 2,773,000 2

4) พฒนากจกรรมสงเสรมการอานเพอยกระดบดานการอาน การเขยน การคดวเคราะหของนกเรยน (ยกราง/ บรรณาธการ/ทดลองใช -- เรองแบบบนทกการอานบรณาการทกษะการ คดวเคราะห การอาน และการเขยน)

650,000 650,000 650,000 3

5) จดท าตนฉบบและจดพมพเผยแพรกจกรรมสงเสรมการอานเพอยกระดบดานการอานการเขยน การคดวเคราะหของนกเรยน

3,000,000 3,000,000 3,000,000 3






7.3 การสงเสรมใหมหนงสอและสอสงเสรมการอานทมคณภาพ

2,900,000 2,900,000 - - - 2,400,000 - 500,000

1) การประกวดหนงสอดเดนประจ าป พ.ศ. 2558 2,400,000 2,400,000 2,400,000 2

2) จดซอหนงสอพระราชนพนธ หนงสอดเดนชนะการประกวดส าหรบโรงเรยนในโครงการ

500,000 500,000 500,000 4

7.4 การจดการสารสนเทศ 4,980,000 4,980,000 - - - 4,980,000 - -

1) การจดท าวารสารวชาการ 4,800,000 4,800,000 4,800,000 1-4

2) จางเหมาบรการบรรณารกษหองสมด สวก. 108,000 108,000 108,000 1-4

7.5 ความรวมมอกบหนวยงานดานการสงเสรมการอานและพฒนาหองสมด (เชน โครงการอานเถดเดกไทยอานถวายเจาฟานกอานเพอเทดพระเกยรต 60 พรรษา/มหกรรมการอานการประชมสภาบรรณารกษอาเซยน เปนตน) บรรณารกษอาเซยน เปนตน)

2,400,000 2,400,000 - - - 1,500,000 - 900,000 1-4

1) โครงการอานสรางสขในสถานศกษา 200,000 200,000 200,000 2

2) จดสรรใหโรงเรยนในโครงการอานสรางสขฯ 900,000 900,000 900,000 2

3) โครงการผน าการอาน (รดดงคลบ) 300,000 300,000 300,000 1

4) จดกจกรรมเกยวกบหนงสอสารานกรม 200,000 200,000 200,000 3

5) จดงานวชาการในงานศลปหตถกรรมนกเรยน 150,000 150,000 150,000 2

6) พฒนาหองสมดโรงเรยนราชประชานเคราะห 200,000 200,000 200,000

7.6 ตดตามประเมนผลและยกยองเชดชเกยรตดานการสงเสรมการอานและพฒนาหองสมด

2,190,000 2,190,000 - - - 1,600,000 370,000 220,000

1) ตดตามประเมนผลการด าเนนงานโครงการ 300,000 300,000 300,000 3-4

2) ยกยองเชดชเกยรตบคคล โรงเรยน ส านกงานเขตทมผลการปฏบตทดในดานการพฒนาพฒนาหองสมดและสงเสรมนสยรกการอาน

1,890,000 1,890,000 1,300,000 370,000 220,000 3

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 54,457,100 54,457,100 54,457,100 การสงเสรมนสยรกการอาน พฒนาหองสมด 3 ด 200,000,000 200,000,000 200,000,000 1-2 ภาคบงคบ/ม.

ตนสนผ.

1. จดสรรงบประมาณในการจดหาหนงสอในหองสมดส าหรบโรงเรยน 10,000 โรง

โรงเรยนรวมพฒนา 10,000 โรง ไดรบการพฒนาหองสมด

1. โรงเรยนกลมเปาหมายทกแหงไดรบการพฒนาหองสมด2. โรงเรยนกลมเปาหมายทกแหงสามารถจดกจกรรมนสยรกการอาน

200,000,000 200,000,000 200,000,000

แนวทาง : เรงรดสถานศกษาใหมความทดเทยมสประชาคมอาเซยนและมาตรฐานสากลโครงการจดหาระบบคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนตความเรวสงเพอการศกษา

1,566,994,800 302,469,000 1,264,525,800 - - 302,469,000 82,503,500 1,182,022,300 พฒนาคณภาพ/

คอมพวเตอร

สทร.






1. จดหาระบบคอมพวเตอรเพอการเรยนการสอนของสถานศกษา

ส านกงานสวนกลาง 20 ส านก สพท. 225 เขต และโรงเรยนในสงกด สพฐ.

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายไดรบการสนบสนนในการจดหาคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนตความเรวสงเพอการศกษา

1,264,525,800 1,264,525,800 82,503,500 1,182,022,300 1-2

1.1 การจดหาระบบคอมพวเตอรเพอการเรยนการสอนของสถานศกษา (Computer Lab)

1,182,022,300 1,182,022,300 1,182,022,300

1.1.1 ระบบคอมพวเตอรพรอมอปกรณประจ าหองปฏบตการคอมพวเตอร

27,567,700 27,567,700 27,567,700

1) Computer Lab (CL 10) 25,868,300 25,868,300 25,868,300 2) Computer Lab (CL 20) 1,699,400 1,699,400 1,699,400 1.1.2 ระบบคอมพวเตอรพรอมอปกรณประจ าหองเรยน

1,154,454,600 1,154,454,600 1,154,454,600

1) Computer for Classroom (CC 2) 755,485,600 755,485,600 755,485,600

2) Computer for Classroom (CC 3) 398,969,000 398,969,000 398,969,000

1.2 การจดหาระบบปฏบตการคอมพวเตอร พรอมโปรแกรม Office

82,503,500 82,503,500 82,503,500

2. พฒนาบคลากร ICT เพอการศกษา 132,344,000 132,344,000 132,344,000 1-4 3. บ ารงรกษาระบบคอมพวเตอรและอปกรณ 170,125,000 170,125,000 170,125,000 1-4โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 33,086,000 33,086,000 33,086,000 1-3 พฒนา

คณภาพ/คอมพวเตอร

สพฐ.

จดการศกษาสประชาคมอาเซยน 157,331,200 149,093,900 - - 8,237,300 73,817,600 78,227,000 5,286,6001. โครงการ การศกษาสประชาคมอาเซยน สพท. จ านวน 225 เขต ,สถานศกษา

จ านวน 30,922 โรงเรยนรอยละ 100 ของโรงเรยน น า ASEAN Curriculum Sourcebook สการปฏบต

66,822,600 63,672,100 - - 3,150,500 31,072,600 35,750,000 - เตรยมความพรอม

อาเซยน/จดการศกษาอาเซยน

สวก.

1.1 จดประชมเสวนาทางวชาการเรอง "การจดการศกษาเพอสงเสรมความเปนหนงเดยวของอาเซยน: Education for One Unity"

27,922,100 27,922,100 1-3

1.2 จดประกวดหนวยการเรยนร / สอการเรยนร / ทสอดคลองกบ ASEAN Curriculum Sourcebook (เพอไปแสดงในงานประชมเสวนาทางวชาการฯ)

5,750,000 5,750,000 1

1.3 สงเสรมและสนบสนนการน า ASEAN Curriculum Sourcebook สการปฏบตโดยจดสรรใหเขตพนทการศกษา

30,000,000 30,000,000 1

แนวทาง เรงรดสถานศกษาใหทดเทยมสประชาคมอาเซยนและมาตรฐานสากล






1.4 สงเสรมเครอขายความรวมมอระหวางโรงเรยนทงในและตางประเทศ 3,150,500 3,150,500 3-42. โครงการเรงรดคณภาพการอานรเรองและสอสารได 36,682,400 36,682,400 11,005,400 25,677,000 เตรยมความ

พรอมอาเซยน/จดการศกษาอาเซยน

สวก.

2.1 สงเสรมสนบสนนการบรหารจดการเรงรดคณภาพการอานรเรองและสอสารได

นกเรยนกลมเปาหมายทมปญหาการอานรเรองและการสอสาร

รอยละ 100 ของนกเรยนกลมเปาหมายอานรเรองและสอสารได

25,677,000 25,677,000 1

2.1.1 ขยายผลวทยากรแกนน าการอานรเรอง และสอสารได 17,500,000 2.1.2 ตดตามความกาวหนาการบรหารจดการของโรงเรยน 3,750,000 2.1.3 พฒนาจดหาสอ นวตกรรมการอานคดวเคราะหและสอสารได 4,427,0002.2 เรงรดพฒนาเทคนควธสอนและการวจยการพฒนาการอานรเรองและสอสารได

มรายงานการการวจยการพฒนาการอานรเรองและสอสาร เผยแพรและน าไปใช

9,100,000 9,100,000 1-2

2.2.1 พฒนาเทคนควธสอนการอานรเรองและ สอสารได 7,400,000 7,400,000

2.2.2 ศกษาวจยนวตกรรมเพอพฒนาการอานรเรองและสอสารได

1,700,000 1,700,000

2.3 พฒนาและสงเสรมการมสวนรวมขององคกร ภาครฐและเอกชน

405,400 405,400 1-4

2.3.1 รวมกบมลนธภาษาศาตรประยกตพฒนา สอการเรยนการสอนภาษาไทย โดยน าภาษาทองถนรวมจดการเรยนร

205,400 205,400

2.3.2 รวมกบองคการบรหารสวนจงหวดสงเสรม และพฒนาการอานการเขยนของนกเรยน

200,000 200,000

2.4 สงเสรมและพฒนาก ากบตดตาม ประเมนผล และรายงานผล

1,500,000 1,500,000 1,4

2.4.1 ประชมสมมนาตดตามและแลกเปลยน เรยนรผลการด าเนนงาน

950,000 950,000

2.4.2 ตดตามเชงประจกษการพฒนาการอาน รเรองและสอสารได

550,000 550,000

3. โครงการการพฒนาความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร (Economic Literacy) และเศรษฐกจ อาเซยนในการจดการศกษาขนพนฐาน

35,129,700 34,159,400 970,300 20,129,700 15,000,000 - เตรยมความพรอม

อาเซยน/จดการศกษาอาเซยน

สวก.

3.1 ประชมสมมนาเครอขายก าหนดแผนปฏบตการสงเสรมการเรยนการสอนเศรษฐศาสตรอาเซยน

คร ศกษานเทศก มแผนปฏบตการสงเสรมการเรยนการสอนเศรษฐศาสตรอาเซยน

611,600 611,600 1






3.2 ประชมปฏบตการพฒนาสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม เนนสาระเศรษฐศาสตรเพอก าหนดแนวทางการพฒนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษาเนนสาระเศรษฐศาสตรทมประสทธภาพ

มแนวทางการพฒนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษาเนนสาระเศรษฐศาสตรทมประสทธภาพ

1,232,800 1,232,800 1

3.3 พฒนาความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร (Economic Literacy) การเรยนรทางการเงน (Financial Literacy) และเศรษฐกจอาเซยนในการจดการศกษาขนพนฐาน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร(Economic Literacy)และเศรษฐกจอาเซยนในการจดการศกษาขนพนฐานและน าความรไปพฒนานกเรยนได

3.3.1 อบรมทกษะครการจดการเรยนการสอนเศรษฐศาสตร (Economic Literacy) การเรยนรทางการเงน (Financial Literacy)และเศรษฐกจอาเซยนในการจดการศกษาขนพนฐาน

5,680,000 5,680,000 2

3.3.2 จดสรรใหเขตพนทการศกษาเพอจดกจกรรมวชาการสรางเสรมความเขมแขงในการเรยนการสอนสงคมศกษาดานความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร

10,000,000 10,000,000 1

3.4 จดคายสรางสรรคพฒนาการเรยนรทางการเงนและและเศรษฐกจอาเซยน

คร ศกษานเทศก และนกเรยน 25,000 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย เรยนรเรองเศรษฐกจอาเซยนผานกระบวนการคายอยางสรางสรรค

5,201,700 2,214,200 2,987,500

3.5 การพฒนารปแบบการสอนสงคมศกษาพฒนาเศรษฐศาสตรเศรษฐกจอาเซยน

1,500,000 1,500,000 2

จางผลตรปแบบการสอนสงคมศกษาพฒนาเศรษฐศาสตรเศรษฐกจอาเซยนฯ

รปแบบการสอนสงคมศกษาพฒนาเศรษฐศาสตรเศรษฐกจอาเซยนฯความมนคง และความสมพนธระหวางประเทศจ านวน 1 ชด

มรปแบบการสอนสงคมศกษาพฒนาเศรษฐศาสตรเศรษฐกจอาเซยนฯความมนคง และความสมพนธระหวางประเทศมคณภาพ สามารถน าไปใชได

3.6 สงเสรมการจดการเรยนการสอนความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร (Economic Literacy) และเศรษฐกจอาเซยน

วทยากรแกนน าระดบ สพท. จ านวน 225 คน รอยละ 100 ของวทยากรแกนน าน าความรไปขยายผลใหครในระดบเขตพนทการศกษา

3.6.1 อบรมวทยากรแกนน าการจดการเรยนการสอนความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร การเรยนรเรองการเงน และเศรษฐกจอาเซยน

3,608,800 3,608,800 3

3.6.2 จดสรรใหเขตพนทการศกษาเพอสงเสรมการจดการเรยนการสอนความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร การเรยนรเรองการเงนและเศรษฐกจอาเซยน

2,012,500 2,012,500 1






3.7 พฒนาสอการเรยนรสงคมศกษาดานความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร (Economic Literacy) และเศรษฐกจอาเซยน

สอการเรยนรสงคมศกษา จ านวน 1 ชด มสอการเรยนรสงคมศกษาดานความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตรฯ ทมความทนสมย นาสนใจ และสามารถสอสารความรใหนกเรยนไดในทกระดบ

3.7.1 ประชมปฏบตการผลตสอการเรยนรสงคมศกษาดานความเขาใจเชงเศรษฐศาสตรและเศรษฐกจอาเซยนฯ

3,812,000 3,812,000 2

3.7.2 จางผลดรปแบบการสอนสงคมศกษาพฒนาเศรษฐศาสตรเศรษฐกจอาเซยนฯ 500,000 500,000 23.8 การศกษาดงานการจดกจกรรมการเรยนการสอนสงคมศกษาดานความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร การเรยนรทางการเงน และเศรษฐกจอาเซยน ณ ประเทศองกฤษ ฟนแลนด

บคลากร จ านวน 20 คน รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย มความร ความเขาใจ ประสบการณและมมมองในการพฒนาการจดการเรยนการสอนสงคมศกษา ดานความรความเขาใจเชงเศรษฐศาสตร

970,300 970,300 4

4. จดการศกษาสประชาคมอาเซยน (Education Hub) 18,696,500 14,580,000 4,116,500 11,609,900 1,800,000 5,286,6004.1. พฒนาศกยภาพในการบรหารจดการและหลกสตรในโครงการ Education Hub

สถานศกษาในโครงการ Education Hub จ านวน 14 โรง

รอยละ 80 ของนกเรยนกลมเปาหมายมคณลกษณะผน านกเรยนอาเซยน

4.1.1 พฒนาหลกสตรเพอเตรยมเขาสการศกษาระดบนานาชาต (1) การดงานและประชมเชงปฏบตการ Study Case ณ Cambridge University ประเทศองกฤษ

บคลากร จ านวน 8 คน 1,036,300 1,036,300 1,036,300 2-3

(3) ประชมเชงปฏบตการและชแจงแนวทางการจดการสอนหลกสตร

รอง ผอ. และคร 14 โรงเรยน จ านวน 45 คน 197,900 197,900 197,900

4.1.2 การพฒนาบคลากร 2-3 (1) พฒนาบคลากรเพอจดท า IDP's สถานศกษา จ านวน 14 โรงเรยน 1,400,000 1,400,000 1,400,000 (2) พฒนาแบบ Training and Shadowing ตามโครงการความรวมมอกบตางประเทศ (MOU) (2.1) ประเทศองกฤษ บคลากร จ านวน 4 คน 641,600 641,600 641,600 (2.2) ประเทศนวซแลนด บคลากร จ านวน 6 คน 842,600 842,600 842,600 (3) การประชมจดท าแผนปฏบตการเพอการขบเคลอนและสรางความเขมแขงในการบรหารโครงการ Education Hub

สถานศกษา จ านวน 14 โรงเรยน 422,400 422,400 422,400

4.1.3 การตดตามผลการด าเนนงาน สถานศกษา จ านวน 14 โรงเรยน 2-3 (1) การตดตามโรงเรยนโปรแกรม วทย-คณต สองภาษา

บคลากร จ านวน 8 คน 53,000 53,000 53,000

(2) การตดตามโรงเรยนโปรแกรม พหภาษา บคลากร จ านวน 10 คน 65,000 65,000 65,000 (3) การตดตามโรงเรยนโปรแกรมนานาชาต (คณะท 1)

บคลากร จ านวน 8 คน 53,000 53,000 53,000






(4) การตดตามโรงเรยนโปรแกรมนานาชาต (คณะท 2)

บคลากร จ านวน 8 คน 53,000 53,000 53,000

4.1.4 ประชาสมพนธ (โทรทศน หนงสอพมพ แผนพบ) ใหกบโครงการ - คาวสดโรงเรยนในโครงการ - คาจางเหมาจดจางประชาสมพนธทางโทรทศน หนงสอพมพ และแผนพบ

สถานศกษา จ านวน 14 โรงเรยน 697,600 697,600 697,600 1-4

4.1.5 พฒนาสอการเรยนการสอน และเครอขายการพฒนา 2-3 (1) คาวสดสอการเรยนการสอนโรงเรยนในโครงการ สถานศกษา จ านวน 14 โรงเรยน 2,800,000 2,800,000 2,800,000

(2) พฒนาศนยพฒนาอจฉรยภาพ (Resource Center) และหองฝกปฏบตการ

2,486,600 2,486,600 2,486,600 1-2

(3) พฒนาแนวทางในการเปนศนยเครอขายการศกษาระหวางประเทศในประชาคมอาเซยน

550,000 550,000 550,000 1-2

(4) พฒนาเครอขายทางวชาการกบโรงเรยนในตางประเทศตามโครงการ ความรวมมอ (sister school)

(4.1) ประชมเชงปฏบตการความรวมมอเพอแลกเปลยนทางวชาการ (MOU)

บคลากร จ านวน 52 คน 352,000 352,000 352,000 1-2

(4.2) ฝกปฏบตการในโรงเรยนตามโครงการความรวมมอ (MOU) กบประเทศออสเตรเลย

บคลากร จ านวน 8 คน 725,500 725,500 725,500 3

4.1.6 บรหารโครงการความรวมมอการพฒนาสประชาคมอาเซยน

2,638,700 2,638,700 2,638,700

(1) การเขยนแนวทางพฒนาโปรแกรมนานาชาต บคลากร จ านวน 2 คน

(2) พมพแนวทางการด าเนนงานโครงการ Education Hub

บคลากร จ านวน 1 คน

(3) จางเจาหนาทประจ าโครงการสวนกลาง บคลากร จ านวน 1 คน (4) ประชมเชงปฏบตการเพอคดเลอกโรงเรยนเขารวมโครงการ Education Hub

โรงเรยนทเขารวมโครงการ Education Hub

(5) ประชมสมมนาชแจงการด าเนนงานโครงการ Education Hub ผบรหารโรงเรยน

โรงเรยนทเขารวมโครงการ Education Hub

4.2. พฒนาทมสนบสนนการด าเนนงานโครงการ Education Hub ในการศกษา 4.2.1 ประชมเชงปฏบตการเรอง Coaching & Mentoring

บคลากร จ านวน 100 คน 515,800 515,800 515,800 2-3

4.2.2 Visit ASEAN (อนโดนเซย บรไน ฟลปปนส) บคลากร จ านวน 6 คน 870,500 870,500 870,500 2-3 4.2.3 ประชมสมมนาการจดท ารายงานการจดการศกษาในอาเซยนและประชม สรปผลรายงาน

บคลากร จ านวน 25 คน 495,000 495,000 495,000 2-3

4.2.4 โอนคาใชจายในการเดนทางไปราชการ สพม. สพม. 42 เขต 1,800,000 1,800,000 1,800,000 1-2






โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 37,799,500 36,345,800 1,453,700 37,799,500 1-4 อาเซยน/ตปท.ทสอง

สพฐ.

494,621,900 485,383,800 - - 9,238,100 150,128,900 179,140,500 165,352,500 ประชาคมอาเซยน/

ภาษาองกฤษ

สภษ.

1.1 คาใชจายในการเดนทางไปราชการและบรหารจดการโครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

ศกษานเทศกผบรหารโครงการและครในโครงการสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

รอยละ 85 ของศกษานเทศกและครมความพงพอใจ

17,935,000 17,935,000 17,935,000 1-4

1.2 คาใชจายในการเดนทางไปราชการและบรหารจดการโครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

ศกษานเทศก 225 คน รอยละ 100 ของศกษานเทศก มความรความเขาใจการจดการเรยนรภาษาองกฤษ

1,058,000 1,058,000 1,058,000 1

1.3 การพฒนาสมรรถนะศกษานเทศกผบรหารโครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (Project Manager) ดานการใชภาษาองกฤษ

ศกษานเทศก 225 คน รอยละ 100 ของศกษานเทศกมสมรรถนะในการใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร

1,946,500 1,946,500 1,946,500 3

1.4 การพฒนาสมรรถนะศกษานเทศกผบรหารโครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (Project Manager) (วทยากรชาวตางชาต)


1,095,000 1,095,000 1,095,000 4

1.5 การพฒนาสมรรถนะศกษานเทศกผบรหารโครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (Project Manager) (วทยากรชาวไทย)


999,000 999,000 999,000 4

1.6. การอบรมพฒนาสมรรถนะศกษานเทศกดานการนเทศ ศกษานเทศก 513 คน รอยละ 100 ของศกษานเทศกมทกษะการนเทศสอดคลองกบสมรรถนะ

4,916,500 4,916,500 4,916,500 1-3

1.7. การนเทศ ก ากบ ตดตามการอบรมพฒนาสมรรถนะศกษานเทศกดานการนเทศ

ศกษานเทศก 513 คน รอยละ 100 ของศกษานเทศกมทกษะการนเทศสอดคลองกบสมรรถนะ

123,600 123,600 123,600 1-3

1.8. การประชมเชงปฏบตการพฒนาศกยภาพประธานศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา

ประธานศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบประถมศกษา จ านวน 881 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมศกยภาพในการบรหารจดการศนยฯ

2,700,000 2,700,000 2,700,000 1

1.9. การประชมเชงปฏบตการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ส าหรบวทยากรแกนน า

ศกษานเทศภาษาองกฤษ ครผสอนภาษาองกฤษ ผเชยวชาญ จ านวน 60 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมทกษะการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

470,000 470,000 470,000 2

1.10. การประชมเชงปฏบตการพฒนาทกษะการจดกจกรรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบภมภาค ส าหรบศกษานเทศกผบรหารโครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ และครผประสานงานศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา

ศกษานเทศกผบรหารโครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ครผประสานงานศนยฯ วทยากร และผเกยวของ จ านวน 1,164 คน


6,196,600 6,196,600 6,196,600 2-3

1.11. การประชมเชงปฏบตการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา ขยายผลระดบเขตพนทการศกษา

ครผสอนภาษาองกฤษ ไมนอยกวาเขตพนทละ 100 คน


36,600,000 36,600,000 36,600,000 3

สงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน






1.12. การนเทศ ก ากบ ตดตามการด าเนนงานศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบประถมศกษา (PEER Center) ประจ าป 2558

คณะนเทศ ตดตาม จ านวน 7 ชดๆ ละ 7 คน

รอยละ 100 ของศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบประถมศกษาผานการประเมน

250,000 250,000 250,000 4

1.13. การประชมเชงปฏบตการพฒนาแบบฝกภาษาองกฤษดวยแบบทดสอบ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 ประจ าป 2558

ศกษานเทศกภาษาองกฤษ ครผสอนภาษาองกฤษ ผเชยวชาญ จ านวน 60 คน

มแบบฝกภาษาองกฤษดวยแบบทดสอบ ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 ประจ าป 2558

650,000 650,000 650,000 3

1.14. คายวชาการภาษาองกฤษแบบเขม ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 ประจ าป 2558

นกเรยนระดบชนประถมศกษา จ านวน 157,700 คน นกเรยนระดบชนมธยมศกษา จ านวน 21,000 คน

รอยละ 80 ของนกเรยนกลมเปาหมายมทกษะการสอสารภาษาองกฤษ

40,300,000 40,300,000 40,300,000 1

1.15. ขบเคลอนนโยบายปฏรปการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

38,083,800 38,083,800 35,083,800 3,000,000

1.15.1 จดประชมตวแทนสถาบนอดมศกษา คณะศกษาศาสตร/ครศาสตร สถาบนอดมศกษา

รอยละ 100 ของตวแทนสถาบนอดมศกษาเขาใจนโยบายปฏรปการเรยนการสอนภาษาองกฤษ และกรอบ CEFR

472,200 472,200 472,200 1

1.15.2 จดงานวชาการแสดงศกยภาพภาษาองกฤษของนกเรยน

ตวแทนคร นกเรยน และผเกยวของจ านวน 35,000 คน

รอยละ 90 ของผรวมงานมความพงพอใจในศกยภาพของนกเรยน

15,111,600 15,111,600 12,111,600 3,000,000 2

1.15.3 การจดมหกรรมวชาการ การแขงขนทกษะ และการประชมสมมนาวชาการ

ตวแทนคร นกเรยน และผเกยวของจ านวน 35,000 คน

รอยละ 90 ของผรวมงานมความพงพอใจในศกยภาพของนกเรยน

15,000,000 15,000,000 15,000,000 2-3

1.15.4 จดจางวจยเกยวกบหลกสตรภาษาองกฤษ- วจยวเคราะห/สงเคราะหหลกสตรการจดการเรยนการสอนวชาภาษาองกฤษของประเทศทไมใชภาษาองกฤษเปนภาษาแม- ศกษาภาคสนามเกยวกบความคดเหน/ความตองการการใชภาษาองกฤษของนกเรยน- ศกษาสภาพปจจบนของการใชหลกสตรภาษาองกฤษ

รายงานการวจย จ านวน 3 เรอง น าผลการวจยไปพฒนา/ปรบปรงหลกสตรการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ และมการเผยแพรตอสาธารณชน

7,500,000 7,500,000 7,500,000 1-4

1.16. วจยกรอบความสามารถภาษาองกฤษของนกเรยนเทยบกรอบ CEFR

4,238,000 4,238,000 4,238,000

1.16.1 จดท ามาตรฐานค าศพทและการสอสารภาษาองกฤษ มาตรฐานค าศพทและการสอสารภาษาองกฤษ 12 ชนป (ป.1 ถง ม.6)

มมาตรฐานค าศพทและการสอสารภาษาองกฤษและพรอมใช

1,806,000 1,806,000 1,806,000 1

1.16.2 ประชมวพากษมาตรฐานค าศพทและการสอสารภาษาองกฤษ

ผวพากษ 60 คน น าประเดนส าคญและขอเสนอแนะของการวพากยมาพฒนาและปรบปรง

332,000 332,000 332,000 1-2

1.16.3 จางวจยภาคสนามทดสอบทกษะภาษาองกฤษของนกเรยนเทยบกรอบ CEFR

นกเรยน 3,000 คน รายงานสงเคราะหผลการทดสอบ 1 ฉบบ

รอยละ 100 ของนกเรยนทราบระดบความสามารถของตนเองเทยบกรอบ CEFR

2,100,000 2,100,000 2,100,000 2

1.17 พฒนารปแบบการสอนภาษาองกฤษเพออาชพ 3,554,300 3,554,300 1,564,300 1,990,000






1.17.1 ประชมขยายผลการใชรปแบบการสอนภาษาองกฤษเพออาชพ

โรงเรยนขยายโอกาส 20 โรง รอยละ 90 ของโรงเรยนขยายโอกาสเขาใจรปแบบและน าไปใชจดการสอน

1,312,000 1,312,000 1,312,000 2

1.17.2 จดสรรใหโรงเรยนทใชรปแบบการสอนภาษาองกฤษเพออาชพ

โรงเรยนขยายโอกาส 20 โรง รอยละ 90 ของโรงเรยนขยายโอกาสจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพออาชพ

600,000 600,000 600,000 2-3

17.3 ตดตามผลรปแบบการสอนภาษาองกฤษเพออาชพ โรงเรยนขยายโอกาส 20 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนฯ พฒนาการเรยนการสอนจากการนเทศ ตดตาม

252,300 252,300 252,300 3

17.4 จดสรรงบประมาณใหโรงเรยนขยายโอกาสเพอน ารองทดลองใชสอภาษาองกฤษเพออาชพเปนคาวสดและบรหารจดการโครงการ

โรงเรยนขยายโอกาส 139 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนขยายโอกาสไดรบงบประมาณในการบรหารโครงการ

1,390,000 1,390,000 1,390,000 2-3

1.18 พฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษตามระดบความพรอมของโรงเรยน

79,000,000 79,000,000 79,000,000

1.18.1 ประชมชแจงแนวทางการพฒนารปแบบการสอนภาษาองกฤษส าหรบโรงเรยนความพรอมปานกลาง และขยายผล

โรงเรยนความพรอมปานกลาง รอยละ 80 ของโรงเรยนความพรอมปานกลางในทกเขตพนทการศกษาน ารปแบบไปใช

2,000,000 2,000,000 2,000,000 2-3

1.18.2 พฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษส าหรบโรงเรยนความพรอมนอย และการขยายผล

โรงเรยนความพรอมนอย รอยละ 80 ของโรงเรยนความพรอมนอย ไดรบการพฒนา

50,000,000 50,000,000 50,000,000 2-3

1.18.3 พฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษส าหรบโรงเรยนความพรอมปานกลาง และการขยายผล

โรงเรยนความพรอมปานกลาง รอยละ 80 ของโรงเรยนความพรอมปานกลาง ไดรบการพฒนา

27,000,000 27,000,000 27,000,000 2-3

1.19 พฒนาศกยภาพโรงเรยนทมความพรอมในการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษสง

22,868,700 22,868,700 1,984,100 20,884,600

19.1 ประเมนความพรอมโรงเรยน EP/MEP โรงเรยนทขอเขารวมโครงการฯ 40 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนเปาหมายผานการประเมน

365,300 365,300 365,300 1-2

19.2 ประชมหวหนาโครงการและผอ านวยการโรงเรยน EP/MEP

โรงเรยน EP/MEP 340 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยน EP/MEP มผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาองกฤษตามเกณฑ

1,618,800 1,618,800 1,618,800 1-2

19.3 พฒนาหลกสตรและการเรยนการสอนภาษาองกฤษของโรงเรยน EP/MEP

โรงเรยน EP/MEP 340 โรง รอยละ 100 ของนกเรยนกลมเปาหมายมทกษะการสอสารตามเกณฑ

20,884,600 20,884,600 20,884,600 2-3

1.20 ประเมนความรความสามารถภาษาองกฤษของครผสอนวชาภาษาองกฤษ

40,930,600 40,930,600 1,430,600 39,500,000

1.20.1 ประเมนความรความสามารถครผสอนวชาภาษาองกฤษ

คร 50,000 คน รอยละ 100 ของครผานการประเมน 39,500,000 39,500,000 39,500,000 1-2

1.20.2 ก ากบตดตามการประเมนความรความสามารถครผสอนวชาภาษาองกฤษ

ศนยจดสอบ 12 ศนย รอยละ 100 ของศนยสอบไดรบการก ากบตดตาม

830,600 830,600 830,600 1-2

1.20.3 พฒนาฐานขอมลครและบคลากรดานการจดการเรยนการสอนวชาภาษาองกฤษ

ระบบฐานขอมลทใชส าหรบเกบบนทกขอมลครและบคลากรดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

ระดบความส าเรจของฐานขอมล 100,000 100,000 100,000 2






1.20.4 บนทกขอมลครผสอนวชาภาษาองกฤษในฐานขอมล คร 50,000 คน รอยละ 100 ของฐานขอมลครวชาภาษาองกฤษมความถกตองครบถวน

500,000 500,000 500,000 2-3

1.21 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการวดและประเมนผลภาษาองกฤษ

14,046,300 14,046,300 6,494,500 7,551,800

1.21.1 ยกรางคมอการวดและประเมนผลภาษาองกฤษ คมอการวดและประเมนผลภาษาองกฤษ

มคมอการวดและประเมนผลภาษาองกฤษทสามารถใชงานไดจรง

793,900 793,900 793,900 1-2

1.21.2 จดพมพคมอการวดและประเมนผลภาษาองกฤษ คมอการวดและประเมนผลภาษาองกฤษ จ านวน 3,000 เลม

มคมอการวดและประเมนผลภาษาองกฤษทสามารถใชงานไดจรง

750,000 750,000 750,000 2-3

1.21.3 จดท าหลกสตรการอบรมการวดและประเมนผลวชาภาษาองกฤษ

หลกสตรการอบรมการวดและประเมนผลวชาภาษาองกฤษ

มหลกสตรการอบรมการวดและประเมนผลวชาภาษาองกฤษทสามารถใชไดจรง

508,400 508,400 508,400 2-3

1.21.4 จดฝกอบรมวทยากรแกนน าดานการวดและประเมนผลภาษาองกฤษ

ครและศกษานเทศกทมความเชยวชาญดานการวดผลทางภาษาองกฤษ จ านวน 40 คน

รอยละ 100 ของครและศกษานเทศกทเขารบการอบรมสามารถเปนวทยากรแกนน าได

1,294,400 1,294,400 1,294,400 2-3

1.21.5 จดอบรมศกษานเทศกดานการวดและประเมนผลวชาภาษาองกฤษ

ศน.ภาษาองกฤษ สพท. 225 คน รอยละ 100 ของศกษานเทศกมความรความเขาใจดานการวดและประเมนผลวชาภาษาองกฤษ

2,317,100 2,317,100 2,317,100 2-3

1.21.6 จดอบรมครผสอนวชาภาษาองกฤษดานการวดและประเมนผลวชาภาษาองกฤษ

ครทสอนวชาภาษาองกฤษ 1,200 คน รอยละ 100 ของครมความรความเขาใจดานการวดและประเมนผลวชาภาษาองกฤษ ในระดบปานกลางขนไป

7,551,800 7,551,800 7,551,800 4

1.21.7 ก ากบตดตามและประเมนผลการอบรมครดานการวดและประเมนผลวชา

ศนยฝกอบรมระดบภมภาค 6 ภาค รอยละ 100 ของศนยภมภาคไดรบการก ากบตดตามและประเมนผลการอบรมครดานการวดและประเมนผลวชา

830,700 830,700 830,700 4

1.22 โครงการคายภาษาองกฤษส าหรบนกเรยน 82,650,000 82,650,000 300,000 82,350,0001.22.1 ปรบปรงคมอการจดคายภาษาองกฤษส าหรบนกเรยน

คมอกจกรรมการจดคายภาษาองกฤษ 4 เลม

มคมอการจดคายภาษาองกฤษเพอเปนแนวทางการจดคายส าหรบทกเขตพนทการศกษา

250,000 250,000 250,000 1-3

1.22.2 จดคายภาษาองกฤษแบบเขมส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 3

นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 จ านวน 9,150 คน

รอยละ 100 ของนกเรยนเขารวมกจกรรมคายภาษาองกฤษ มทกษะดานการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ สงขน

27,450,000 27,450,000 27,450,000 1-3

1.22.3 จดคายภาษาองกฤษส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 4 – 5

นกเรยนชนประถมศกษาปท 4 – 5 จ านวน 18,300 คน

รอยละ 100 ของนกเรยนเขารวมกจกรรมคายภาษาองกฤษ มทกษะดานการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ สงขน

54,900,000 54,900,000 54,900,000 1-3

1.22.4 นเทศการจดคายภาษาองกฤษ นเทศคายภาษาองกฤษคายละ 1 ครง รอยละ 100 ของคายภาษาองกฤษบรหารจดการคายไดอยางมประสทธภาพ

50,000 50,000 50,000 3

1.23 โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนในรปแบบ English Bilingual Education (EBE)

41,232,000 41,232,000 24,050,000 3,232,000 13,950,000 1-4






1.23.1 จดท าคมอการอบรมขยายผลการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนตน

คมอการอบรมขยายผลการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตร จ านวน 2 ชด

มคมอการอบรมขยายผล จ านวน 2 ชด 900,000 900,000 900,000 1 - 3

1.23.2 ประชมศกษานเทศกวชาวทยาศาสตรและภาษาองกฤษดานการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ

ศกษานเทศกวทยาศาสตรและภาษาองกฤษ จ านวน 72 คน

รอยละ 90 ของศกษานเทศกมความรความเขาใจและสามารถนเทศการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ

800,000 800,000 800,000 1

1.23.3 ประชมเชงปฏบตการการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ โครงการ English Bilingual Education (EBE) ระดบมธยมศกษาตอนตน

ครวทยาศาสตรทสนใจสอนวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ จ านวน 1,200 คน

รอยละ 90 ของครวทยาศาสตรทสามารถจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ

4,632,000 4,632,000 1,400,000 3,232,000 1 - 4

1.23.4 ประชมเชงปฏบตการการประชมเชงปฏบตการเตรยมความพรอมวทยากรแกนน าภาษาองกฤษดานการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ เพอการเดนทางไปพฒนา ณ ประเทศสงคโปร (กลมท ๒)

ครวทยาศาสตรทเขารวมโครงการพฒนาวทยากรแกนน า EBE ระดบมธยมศกษาตอนตน จ านวน 25 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายสามารถเปนวทยากรแกนน า และตนแบบ EBE ระดบมธยมศกษาตอนตน ได

1,100,000 1,100,000 1,100,000 2

1.23.5 สนบสนนการบรหารจดการการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนตน แกโรงเรยนทเขารวมโครงการฯ

โรงเรยนทเขารวมโครงการ EBE ระดบประถมศกษาและมธยมศกษา จ านวน 1,528 โรง

รอยละ 100 ของโรงเรยนทเขารวมโครงการ ไดรบการสนบสนนงบประมาณในการบรหารจดการ EBE

13,950,000 13,950,000 13,950,000 1 - 4

1.23.6 พฒนาและเผยแพรชดสอการจดการเรยนการสอนวชา วทยาศาสตร สงคมศกษา และศลปศกษา เปนภาษาองกฤษระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

1. ชดสอการเรยนการสอน วชาวทยาศาสตร สงคมศกษาและศลปศกษา เปนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา จ านวน 1 ชด 2. ชดสอการเรยนการสอน วชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนตน จ านวน 1 ชด

1. มชดสอการเรยนการสอน วชาวทยาศาสตร สงคมศกษาและศลปศกษา เปนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา จ านวน 1 ชด 2. มชดสอการเรยนการสอน วชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ ระดบมธยมศกษาตอนตน จ านวน 1 ชด

1,700,000 1,700,000 1,700,000 1-4

1.23.7 การพฒนาคร EBE ระดบประถมศกษา ครในโครงการ EBE ระดบประถมศกษา จ านวน 2,958 คน

รอยละ 85 ของกลมเปาหมายมความรความสามารถและทกษะดานการสอนวชาเนอหาเปนภาษาองกฤษ

14,800,000 14,800,000 14,800,000 1-3

1.23.8 ประชมวชาการแลกเปลยนเรยนรและนทรรศการเผยแพรการจดการเรยนการสอนวชาเนอหาเปนภาษาองกฤษ

คร ศกษานเทศก และผสนใจ จ านวน 100 คน

รอยละ 100 ของคร ศกษานเทศก ผสนใจ เขารวมการประชมและนทรรศการ น าไปปรบใช ในการปรบการเรยนการสอน

700,000 700,000 700,000 4

1.23.9 นเทศและประเมนการจดการเรยนการสอนวชาเนอหาเปนภาษาองกฤษ

โรงเรยนทเขารวมโครงการจ านวน 1,528 โรง

รอยละ 80 ของครวทยากรแกนน า EBE ไดรบการนเทศและประเมนการสอน

150,000 150,000 150,000 1-4

1.23.10 วจยประเมนโครงการการจดการเรยนการสอน English Bilingual Education (EBE) ระดบประถมศกษา

รายงานการวจย จ านวน 1 เรอง มวจยประเมนโครงการ จ านวน 1 เรอง 2,500,000 2,500,000 2,500,000 1-4

1.24 สงเสรมศกยภาพผเรยนและการแขงขนทกษะภาษาองกฤษ

32,863,900 32,863,900 32,863,900






1.24.1 เตรยมการแขงขนทกษะทางภาษาของนกเรยน ระดบชาต

เอกสารประกอบการแขงขนทมความเหมาะสม และพรอมน าไปใชในการจดการแขงขน

มเอกสารประกอบการแขงขนทมความเหมาะสม และพรอมน าไปใชในการจดการแขงขน จ านวน 1 ชด

183,900 183,900 183,900 1

1.24.2 นเทศตดตามการจดการแขงขนทกษะทางภาษาองกฤษของนกเรยน ระดบภมภาค

2. นกเรยนเขารวมการแขงขน Impromptu speech, Spelling bee, Storytelling, Multi skill competition, Skit, และ ASEAN quiz จ านวน 600 คน

2. รอยละ 90 ของนกเรยนเขารวมการแขงขนทกษะทางภาษาองกฤษ

50,000 50,000 50,000 1

1.24.3 เตรยมความพรอมดานแบบทดสอบในการแขงขน Impromptu speech, Spelling bee, Multi skill competition, ASEAN quiz

3. คร บคลากรทางการศกษา นกเรยน ผปกครอง และบคคลทสนใจ จ านวน 1,500 คน

3. รอยละ 80 ของคร บคลากรทางการศกษา นกเรยน ผปกครอง และบคคลทสนใจ เขารวมชมการแขงขนทกษะทางภาษาของนกเรยน

80,000 80,000 80,000 1-2

1.24.4 จดการแขงขนทกษะทางภาษาของนกเรยน งานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต และสรปการด าเนนการแขงขน

4. จดท าขอสอบวดความสามารถ Impromptu speech, Spelling bee, Multi skill competition,และ ASEAN quizจ านวน 1 ชด

4. มขอสอบImpromptu speech, Spelling bee, Multi skill competition,และ ASEAN quiz เพอใชในการแขงขนระดบประเทศจ านวน 1 ชด

450,000 450,000 450,000 1-2

1.24.5 สงเสรมและพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษของครและนกเรยน

5. จดการแขงขนระดบชาตทกกจกรรมการแขงขน และสรปผล

5. ผลส าเรจของการจดการแขงขนและสรปผลการจดการแขงขน

32,100,000 32,100,000 32,100,000 3-4

1.25 การพฒนาครผสอน ณ ตางประเทศ 2,000,000 2,000,000 2,000,000 1-325.1 สอบคดเลอกครเขารวมโครงการ1.25.2 ปฐมนเทศและเตรยมความพรอมครเขารวมโครงการ1.25.3 ถอดบทเรยน และสงเคราะหเปนความรเผยแพร

ครผสอนภาษาองกฤษตวแทน สพท. ทสอบคดเลอกเขารวมโครงการได

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายน าความรความสามารถและประสบการณ จดกระบวนการเรยนการสอน ถอดบทเรยนและเผยแพรได

1.26 พฒนาสอและนวตกรรม 1,100,000 1,100,000 1,100,0001.26.1 ปรบปรงสอ teahcer's kit ชนประถมศกษาปท 4 - 6

ปรบปรงสอ teacher's kit ชนประถมศกษาปท 4 - 6 จ านวนโรงเรยนละ 1 ชด

มสอ teacher's kit ชนประถมศกษาปท 4 - 6 ส าหรบใชในการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

600,000 600,000 600,000 1-4

1.26.2 ปรบปรงสอการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษแบบคละชนส าหรบโรงเรยนประถมศกษาขนาดเลก และนเทศการใชสอ

ปรบปรงสอคละชนส าหรบใชโรงเรยนประถมศกษาขนาดเลกจ านวน 1 ชด

มสอคละส าหรบใชในโรงเรยนประถมศกษาขนาดเลกส าหรบใชในการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

500,000 500,000 500,000 1-4

1.27 พฒนาผจดการศนย ERIC และ ครมธยมศกษาในเครอขายศนย ERIC

7,576,000 7,576,000 5,706,000 1,870,000

1.27.1 พฒนาผจดการศนย ERIC เปนวทยากรแกนน า ผจดการศนย ERIC จ านวน 15 คน รอยละ 100 ของกลมเปาหมายสามารถเปนวทยากรแกนน าไดอยางมประสทธภาพ

305,700 305,700 305,700 1-2






1.27.2 พฒนาผจดการศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (ERIC Manager)

ผจดการศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (ERIC Manager) จ านวน 187 คน

รอยละ 85 ของกลมเปาหมายสามารถบรหารจดการศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษไดอยางมประสทธภาพ

1,550,300 1,550,300 1,550,300 2-3

1.27.3 อบรมขยายผลเพอพฒนาครสอนภาษาองกฤษระดบมธยมศกษาซงเปนเครอขายของ ERIC เพอพฒนาความรดานการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

ครสอนภาษาองกฤษ จ านวน 935 คน รอยละ 90 ของกลมเปาหมายสามารถจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษไดตามมาตรฐานทก าหนด

3,850,000 3,850,000 3,850,000 3-4

1.27.4 พฒนาวชาชพครโดยใช Professional Learning Community (PLC)ของศนย ERIC ใหมความรความสามารถในเรอง Communicative Language Teaching และมแนวทางในการจดอบรมขยายผลใหแกครมธยมในเขตพนทบรการของศนย ERIC

1 ผจดการศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (ERIC) รนใหมจ านวน 187 คน 2 ครในระดบมธยมศกษาในเขตพนทบรการของศนย ERIC

1 รอยละ 90 ของกลมเปาหมายสามารถขยายผลใหแกบคลากรในเขตพนทบรการของศนย ERIC ได2 รอยละ 90 ของกลมเปาหมายสามารถจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษไดตามมาตรฐานทก าหนด

1,870,000 1,870,000 1,870,000 1-4

1.28 ศกษาดงานเชงลกการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษทเปนสากล (CEFR) ของประเทศทไมใชภาษาองกฤษเปนภาษาแม (ฟนแลนด)

ผบรหารระดบ 9-10 และระดบ 3-8 จ านวน 7 คน

รอยละ 100 ของบคลากร สพฐ.ทเขารวมการศกษาดงานมความรความเขาใจเกยวกบรปแบบการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษทเปนสากล (CEFR) จากประเทศทไมใชภาษาองกฤษเปนภาษาแมสามารถน าองคความรไปถายทอดใหกบบคลากรดานภาษาองกฤษอน ๆ ได

952,200 952,200 952,200 2-3

1.29 การศกษาดงานเชงลกการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษใหเปนไปตามธรรมชาตของการเรยนรภาษาโดยเนนการสอสาร (CLT)(สหราชอาณาจกร / เอสโตเนย / สวเดน / ฮงการ)


รอยละ 100 ของบคลากร สพฐ.ทเขารวมการศกษาดงานมความรความเขาใจเกยวกบรปแบบการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษใหเปนไปตามธรรมชาตของการเรยนรภาษาโดยเนนการสอสาร (Communicative Language Teaching : CLT) จากประเทศทไมใชภาษาองกฤษเปนภาษาแม สามารถน าองคความรไปถายทอดใหกบบคลากรดานภาษาองกฤษอน ๆ ได

952,200 952,200 952,200 2-3






1.30 จดสงครทมความรความเชยวชาญระดบสง ไปศกษาเรยนรฝกประสบการณ ณ ตางประเทศ เพอกลบมาเปนวทยากรแกนน าในพนท และระดบประเทศ(สหราชอาณาจกร / นวซแลนด / แคนาดา)

ครภาษาองกฤษ จ านวน 48 คนตนฉบบเอกสารรปแบบแนวคด เทคนค วธสอนภาษาองกฤษ จ านวน 1 ตนฉบบ

1. รอยละ 80 ของครผสอนภาษาองกฤษทเขารวมโครงการไดรบการพฒนาความรทกษะทางภาษา องคความรดานกลวธการสอน ภาษาองกฤษ และการวดประเมนผลทางภาษา2. รอยละ 80 ครผสอนภาษาองกฤษทเขารวมโครงการน าความรและประสบการณทไดรบไปขยายผลกบครในเขตพนทการศกษาและถายทอดองคความร เทคนควธการสอนใหกบนกเรยนในความรบผดชอบของตนเองอยางมประสทธภาพ

6,527,500 6,527,500 6,527,500 2-3

1.31 การประชมสมมนาและศกษาดงานรปแบบการบรหารจดการสถานศกษาทมผลงานดเดนและนวตกรรมการจดการเรยนการสอน การวดประเมนผลภาษาองกฤษ ส าหรบผทไมใชภาษาองกฤษเปนภาษาแม(สหรฐอเมรกา / แคนาดา)


รอยละ 100 ของบคลากร สพฐ.ทเขารวมการประชมสมมนาและศกษาดงานมความรความเขาใจเกยวกบรปแบบการบรหารจดการสถานศกษาทมผลงานดเดนและนวตกรรมการจดการเรยนการสอน การวดประเมนผลภาษาองกฤษ ส าหรบผทไมใชภาษาองกฤษเปนภาษาแม สามารถน าองคความรไปถายทอดใหกบบคลากรดานภาษาองกฤษอน ๆ ได

806,200 806,200 806,200 2-3

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 119,317,300 117,687,100 1,630,200 119,317,300 1-4 อาเซยน/ภาษาองกฤษ

สพฐ.

โครงการ สงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง 56,148,000 29,255,100 - 19,500,000 7,392,900 56,148,000 - - อาเซยน/ตปท.ทสอง

สวก.

กจกรรมท 1 การสรางเสรมความพรอมและความเขมแขงในการจดการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง

1. โรงเรยนทมความพรอมท าหนาทเปนศนยเครอขายพฒนาการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง

1.รอยละ 100 ของโรงเรยนทเปนศนยเครอขายฯ จดกจกรรมวชาการเพอสงเสรมและพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษา ตปท. ใหแกนกเรยนในโรงเรยนและโรงเรยนในเครอขาย

1.1 จดสรรโอนเงนสนบสนนการจดกจกรรมวชาการ สงเสรมและเพมประสทธภาพการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสองผานศนยเครอขายฯ

2. ศนยเครอขายฯ เปนแกนน าในการจดกจกรรมวชาการสงเสรมและพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษา ตปท.ทสอง ดวยเงนสนบสนนจาก สพฐ.

2. รอยละ 100 ของครสอนภาษา ตปท. ทสองทเขารบการอบรมไดเพมพนความรทางภาษา/วฒนธรรม/เทคนค/นวตกรรม/กระบวนการเรยนการสอนภาษา ตปท.ทสอง

15,600,000 15,600,000 1






1.2 ประชมสมมนาศนยเครอขายฯ ทกภาษา (ก าหนดกลยทธและแนวทางในการยกระดบคณภาพ การจดการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง)

3. ก าหนดกลยทธ และแนวทางในการยกระดบคณภาพการเรยนการสอนภาษา ตปท. ทสอง และจดท าเปนแผนงาน/โครงการทเปนทศทางเดยวกน

3. รอยละ 70 ของโรงเรยนสงกด สพฐ.ทเปดสอนภาษาตางประเทศทสอง มครเจาของภาษา (อาสาสมคร) มาชวยสอนภาษาตางประเทศทสองในโรงเรยน

534,700 534,700 1

1.3 จางทปรกษาวจยรปแบบการจดกจกรรมการเรยนร ภาษาตางประเทศทสองทไดผลด

4. พฒนาครสอนภาษาตางประเทศภาษาทขาดแคลนจากทรพยากรครทมในโรงเรยน

4. ความส าเรจในการจดสรรทนศกษาดานการสอนภาษา ตปท.ทสอง จ านวน 150 ทน เพอผลตครในสาขาวชาทขาดแคลนเพอน าเขาสระบบโรงเรยน

1,700,000 1,700,000 1

กจกรรมท 2 การพฒนาคณภาพการจดการเรยนรภาษาตางประเทศทสอง2.1 อบรมความรทกษะภาษาและการสอนส าหรบครทจบตรงวฒ/ไมตรงวฒ (จน เกาหล ญปน เยอรมนฝรงเศส)

5. พฒนาศกยภาพของครอาสาสมครจากตางประเทศเพอใหมทกษะและความรทจ าเปนในการสอนนกเรยนไทย

5. รอยละ 80 ของผรบทนของ สพฐ. ไดรบการพฒนาศกยภาพ เพอปฏบตหนาทครสอนภาษา ตปท.ทสองไดอยางมประสทธภาพ

3,252,000 3,252,000 3

2.2 ประชมปฏบตการพฒนาทกษะการสอนและความรทจ าเปนส าหรบครอาสาสมคร (จน เกาหล)

6. ผลตครสอนภาษาตางประเทศทสองทจบตรงวฒใหมศกยภาพดานภาษาและมคณวฒตรงตามทครสภาก าหนด

6. ความส าเรจในการพฒนาการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสองในดานการพฒนาสาระการเรยนร/การพฒนาสอการเรยนร

582,200 582,200 3

2.3 จดสรรทนศกษาภายใตโครงการทนศกษาดาน การสอนภาษาตางประเทศทสองเพอผลตครในสาขาวชาทขาดแคลน (ศกษาหลกสตร ป.บณฑต และอบรมดานภาษาและการสอน)

7. พฒนาศกยภาพผรบทนภาษาตางๆของ สพฐ. เพอใหสามารถเขาปฏบตหนาทครสอนภาษาตางประเทศทสองไดอยางมประสทธภาพ

7. ความส าเรจในการจดกจกรรมวชาการ (เวทวชาการ เวทแขงขน คายภาษา) เพอเสรมสรางความเขมแขงและพฒนาทกษะภาษาตางประเทศทสองในผเรยน

19,500,000 19,500,000 1-2

2.4 ประชมสมมนา/ประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาศกยภาพผรบทนภาษาตางประเทศทสองของ สพฐ.

8. พฒนาสาระการเรยนร และสอการเรยนรเพอสนบสนนการเรยนรภาษาอาเซยนบวกสาม ทงการเรยนในชนเรยนและการเรยนรดวยตนเอง

8. ความส าเรจในการสรางความรวมมอกบองคกรเจาของภาษาในการพฒนาการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง

1,782,600 1,782,600 3-4

2.5 ประชมพฒนาหลกสตรการเรยนรภาษาของประเทศอาเซยน (พมา เวยดนาม เขมร มาเลย)

9. สรางโอกาสในการเรยนรภาษา ตปท. ทสองเฉพาะกลม (ภาษารสเซย) ใหแกนกเรยน ม.ปลายทงโปรแกรมวทยโปรแกรมศลปค านวณ และศลปภาษา

160,500 160,500 1-2

2.6 ประชมเชงปฏบตการใชสอการเรยนรดวยตนเองเพอ การสอสารภาษาอาเซยนบวกสาม ระยะท1 (ASEAN Plus Three Learning Application, Phase I)

10. ครผสอนและนกเรยนไดแสดงความสามารถ/ผลงาน แลกเปลยนเรยนรประสบการณ และนวตกรรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง

260,600 260,600 2






2.6 สงเสรมการจดการเรยนรภาษาตางประเทศเฉพาะกลม (ภาษารสเซย) ในนกเรยนระดบมธยมปลาย

11. นกเรยนไดมโอกาสเขารวมการแขงขน/ประกวดทกษะภาษาในเชงบรณาการทงในระดบจงหวด ภมภาคและประเทศ

520,000 520,000 2,4

กจกรรมท 3 การสรางเสรมความเขมแขงทางวชาการและพฒนาทกษะภาษาตางประเทศทสองในผเรยน

3.1 จดเวทวชาการ สมมนาความร แสดงความสามารถ/สาธตผลงานทงของครและนกเรยนอนเปนผลผลตการจดการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง

12. นกเรยนไดรบประสบการณตรงในการใชภาษาตางประเทศทสองในการสอสารในสถานการณจรง รวมกบเพอนวยเดยวกนจากประเทศในอาเซยนบวกสาม

513,200 513,200 2

3.2 จดแขงขนทกษะ/ประกวดความสามารถในการใชภาษา ตางประเทศทสองในเชงบรณาการของนกเรยน

13. นกเรยนไดเรยนรการเตรยมตวเพอการสอบวดระดบความรภาษา ตางประเทศทสองตามมาตรฐานเจาของภาษา และมโอกาสไดเขารบการทดสอบวดระดบภาษา(ขอสอบเทยบเคยง)

449,900 449,900

3.3 จดคายภาษานานาชาต (ภาษาตางประเทศทสอง: จน ญปน เยอรมน) รวมกบองคกรเจาของภาษา

14. พฒนาเนอหาการเรยนรภาษาอาเซยนบวกสามในวงค าศพทและสถานการณทเพมมากขน

4,452,600 4,452,600 4

3.4 จดอบรมเตรยมความพรอมในการสอบวดระดบความรภาษาตางประเทศทสองตามมาตรฐานเจาของภาษา

15. แสวงหาและเผยแพรองคความรทเปนประโยชนในการเรยนการสอนทแปลมาจากภมปญญาสากล

910,400 910,400 2

3.5 จางทปรกษาพฒนาโปรแกรมการเรยนรภาษาอาเซยนบวกสาม ระยะ 2 (ASEAN Plus Three Learning Application, Phase II)

16. แสวงหาความรวมมอในการสงเสรมและพฒนาการเรยนการสอนภาษา ตปท.ทสองจากองคกรเจาของภาษา

4,000,000 4,000,000 1-2

3.6 แปลและจดพมพหนงสอ/สอ/องคความรจากตางประเทศ

17. แสวงหารปแบบ/แนวทาง/กระบวนการในการจดการเรยนการสอนภาษา ตปท.ทสองทไดผลดจากประเทศทเปนNon-native speaker.

236,400 236,400 2-3

กจกรรมท 4 การเจรจาความรวมมอและแลกเปลยนการเยอนระหวางไทยและประเทศองคกรเจาของภาษา4.1 การเจรจาความรวมมอในการพฒนาครภายใตโครงการ ทนศกษาดานการสอนภาษาตางประเทศทสองเพอผลตครในสาขาวชาทขาดแคลน

18. เรยนร แลกเปลยนประสบการณและวสยทศนกบผเชยวชาญจากนานาประเทศทจดการเรยนการสอนภาษา ตปท.ทสอง

674,200 674,200 2






4.2 การศกษาดงานดานการจดการเรยนการสอนทไดผลดและการสอบวดระดบภาษาตางประเทศทสอง(จน/ญปน) ส าหรบนกเรยนตางชาต

638,200 638,200 3

4.3 การเขารวมประชมสมมนานานาชาตดานการพฒนา การเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง

380,500 380,500 1

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 6,722,500 6,423,800 298,700 6,722,500 1-4 อาเซยน/ตปท.ทสอง

สพฐ.

โครงการการเสรมสรางความรในการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนใหกบสถานศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

34,598,400 34,598,400 - - - 11,598,400 22,000,000 1,000,000 อาเซยน/สรางความตระหนก

สนก.

1. การประกวดและเขงขนเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

1. นกเรยน คร และบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนและ สพท. สงกด สพฐ.

1. จ านวนนกเรยน คร บคลากร ทเกยวของเขารวมกจกรรม

23,000,000 23,000,000 4,000,000 18,000,000 1,000,000 1-4

2. การพฒนาผน านกเรยนอาเซยน 2. นกเรยนของโรงเรยนในสงกด สพฐ. 2. จ านวนนกเรยนและครแกนน าเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

10,000,000 10,000,000 6,000,000 4,000,000 1-4

3. การพฒนาสอ เอกสารและบคลากรเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

3. สอ เอกสาร และบคลากรทเกยวของเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

3. จ านวนสอและเอกสารในการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

1,598,400 1,598,400 1,598,400 1-4

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 8,376,600 8,376,600 8,376,600 1-4 อาเซยน/สรางความตระหนก

สพฐ.

โครงการการยกระดบคณภาพการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนรของนกเรยนเพอยกระดบคณภาพการศกษาไทยโดยใชองคความรจากการเขารวมโครงการ PISA

167,017,600 167,017,600 - - - 50,017,600 117,000,000 อาเซยน/PISA สวก.

มาตรการท 1 32,250,000 32,250,000 - - - 18,750,000 13,500,000 - การสรางความตระหนกใหกบผบรหารการศกษาจากสวนกลาง จากเขตพนทการศกษา ผบรหารการศกษาจากหนวยงานอน ๆ คณาจารยจากสถาบน อดมศกษา ผบรหารสถานศกษา ตลอดจนครพอแมผปกครอง และสงคมทวไป ใหมความรความเขาใจ เหนคณคา

1. นกเรยนในโรงเรยนสงกด สพฐ.ทกระดบชน

1. ผลการประเมนนกเรยนระดบนานาชาตอยในล าดบทสงขน

-

กจกรรมท 1 การสรางความตระหนกโดยการประชาสมพนธผานสอมวลชน สอสงคมออนไลนและการจดเสวนาสาธารณะ

2. โรงเรยนในโรงเรยนสงกดหนวยงานอน ๆ ทอยในชวงอาย 14.5 - 15.5 ป

2. รอยละของผลสมฤทธทางการเรยนวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาไทยเพมขน

10,000,000 10,000,000 10,000,000 - 1

กจกรรมท 2 การอบรมเชงลกการจดการเรยนรตามแนว PISA เขาสหองเรยน (ขยายกลมเปาหมายจาก ป 2557)

3. นกเรยนมศกยภาพดานการประเมนนกเรยนนานาชาต

22,250,000 22,250,000 8,750,000 13,500,000






2.1 อบรมผปฏบตในระดบเขตพนทการศกษา และสถานศกษา2.2 สนบสนนงบประมาณเขตพนทเพอการขยายผล2.3 นเทศตดตามอยางตอเนองโดยสวนกลางและเขตพนทการศกษา

4. ครผสอนสามารถจดการเรยนการสอนทสอดคลองกบกระบวนการประเมนนกเรยนนานาชาต

- 2

มาตรการท 2 31,250,000 31,250,000 17,750,000 13,500,000 การสรางขอสอบ จดท าคลงขอสอบตามแนว PISA การสราง - ระบบการสอบและการประมวลการสอบบนระบบออนไลน - กจกรรมท 1 กาสรางขอสอบตามแนว PISA 17,750,000 17,750,000 17,750,000 - 1 1.1 การจดท า จดหา จดสรางขอสอบตามแนว PISA - 1.2 การจดท าคลงขอสอบ - 1.3 การวดศกยภาพของผเรยนผานระบบออนไลน - 1.4 การอบรมการจดการเรยนร การวดและประเมนตามแนว PISA

-

กจกรรมท 2 การจดท า จดหา จดสรางขอสอบตามแนว PISA

13,500,000 13,500,000 - 13,500,000 1

มาตรการท 3 30,267,600 30,267,600 3,267,600 27,000,000 - 2 การสรางบทอานและการสรางแบบฝกเพอพฒนาศกยภาพการอานคดวเคราะห คณตศาสตร วทยาศาสตร

-

กจกรรมท 1 จดท าคลงรวบรวมบทอาน แบบฝก โดยจดจางสรางบทอานแบบฝก

3,267,600 3,267,600 3,267,600 - 1

กจกรรมท 2 สนบสนนเขตพนทการศกษาจดท าบทอาน แบบฝก ใชตามบรบทและสภาพของทองถน

13,500,000 13,500,000 - 13,500,000 1

กจกรรมท 3 ประเมนพฒนาการของผเรยนจากการใชบทอาน แบบฝก 13,500,000 13,500,000 - 13,500,000 1มาตรการท 4 14,500,000 14,500,000 1,000,000 13,500,000 2การพฒนาแบบทดสอบวดระดบความสามารถในการอานและ - เขยนภาษาไทยระดบประถมศกษาและมธยมศกษา (Proficiency test) - กจกรรมท 1 พฒนาแบบทดสอบวดระดบความสามารถ 1,000,000 1,000,000 1,000,000 - 1

1.1 สรางแบบทดสอบตามระดบความสามารถ - 1.2 ก าหนดแนวทางการน าไปใชอยางมประสทธภาพ - กจกรรมท 2 การน าไปใชตรวจสอบและคดกรองผเรยนเพอการพฒนาตามระดบความสามารถ

13,500,000 13,500,000 - 13,500,000 2

มาตรการท 5 22,500,000 22,500,000 - 22,500,000 การสงเสรมสนบสนนโรงเรยนกลมทมผลการสอบ PISA ป 2555 ต า - กจกรรมท 1 พฒนาโรงเรยนสงกดตาง ๆ ทอยในกลมเปาหมาย

11,250,000 11,250,000 11,250,000 1

กจกรรมท 2 สงเสรมสนบสนนการพฒนาโดยจดสรรงบประมาณ ในการพฒนา

11,250,000 11,250,000 11,250,000 1

มาตรการท 6 36,250,000 36,250,000 9,250,000 27,000,000 3






การสรางความเขมแขงของการก ากบ ตดตาม และประเมนผลใหเปนเครองมอส าคญในการพฒนาผเรยน

-

กจกรรมท 1 สงเสรม สนบสนนการด าเนนงานเครอขายประสทธภาพ การจดการศกษาทงระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

22,000,000 22,000,000 8,500,000 13,500,000 1

กจกรรมท 2 นเทศ ตดตาม ประเมนผลการปฏบตอยางเปนระบบโดยคณะท างานแบบบรณาการ และผานระบบ Online

- 4

กจกรรมท 3 ประชมแลกเปลยนเรยนรผลการด าเนนงาน 14,250,000 13,500,000 750,000 13,500,000 4

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 41,686,600 41,686,600 41,686,600 1-4 อาเซยน/PISA สพฐ.

โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา “ปองกนการทจรต” 94,225,100 92,068,700 - - 2,156,400 46,225,100 8,000,000 40,000,000 ปราบปรามทจรต/เสรมสรางคณธรรม

สนก.

1.1 พฒนาตอยอดเขตพนทการศกษาสจรตตนแบบน ารองและจบคพฒนาเขตพนทการศกษาสจรต

สพท. จ านวน 20 เขต รอยละ 100 ของกลมเปาหมายไดรบการพฒนาใหเปนตนแบบ

6,000,000 6,000,000 6,000,000 1-4

1.2 จดท าเกณฑมาตรฐานโรงเรยนสจรตและการประเมนคณภาพโรงเรยนสจรตตนแบบ

เกณฑมาตรฐานโรงเรยนสจรตและเกณฑการประเมนคณภาพโรงเรยนสจรตตนแบบ

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายด าเนนงานตามเกณฑมาตรฐานโรงเรยนสจรตและเกณฑการประเมนคณภาพโรงเรยนสจรตตนแบบ

500,000 500,000 500,000 1-4

1.3 สรางพลงเครอขาย ป.ป.ช. สพฐ.ระดบจงหวดรวม ป.ป.จ. (ป.ป.ช.)

สพท. จ านวน 225 เขต รอยละ 100 ของกลมเปาหมายด าเนนการแตงตงเครอขาย ป.ป.ช. สพฐ. ระดบจงหวด เพอรบทราบบทบาทหนาทและท ากจกรรมรวมกบ สพฐ.

4,500,000 4,500,000 4,500,000 1-4

1.4 สรางพลงเครอขาย ป.ป.ช. สพฐ. ชมชน สถานศกษา จ านวน 3,216 โรงเรยน รอยละ 100 ของกลมเปาหมายสรางเครอขาย ป.ป.ช. สพฐ. ชมชน

2,800,000 2,800,000 2,800,000 1-4

1.5 สรางพลงเครอขาย ป.ป.ช. สพฐ. นอย สถานศกษา จ านวน 3,216 โรงเรยน รอยละ 100 ของกลมเปาหมายสรางเครอขาย ป.ป.ช. สพฐ. นอย .

2,500,000 2,500,000 2,500,000 1-4

1.6 อบรมหลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลส าหรบผบรหารโรงเรยนสจรตรวมกบสถาบนพระปกเกลา

บคลาการ จ านวน 100 คน รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย ปรบเปลยนกระบวนทศนในการปฏบตงานเพอพฒนาตนเองและองคกร

6,000,000 6,000,000 6,000,000 1-4

1.7 อบรมหลกสตรธรรมาภบาลส าหรบผบรหารโรงเรยนสจรตรวมกบสถาบนจตวทยาความมนคง

บคลากร จ านวน 100 คน รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย ปรบเปลยนกระบวนทศนในการปฏบตงานเพอพฒนาตนเองและองคกร

9,000,000 9,000,000 9,000,000 1-4

1.8 อบรมหลกสตรธรรมาภบาลส าหรบผบรหารโรงเรยนสจรตรวมกบ สนง. กกต.

บคลากร จ านวน 100 คน รอยละ 100 ของกลมเปาหมายปรบเปลยนกระบวนทศนในการปฏบตงานเพอพฒนาตนเองและองคกร

5,500,000 5,500,000 5,500,000 1-4

แนวทาง : เรงรด สงเสรม สนบสนน การน าคานยมหลกของคนไทย 12 ประการสการพฒนาผเรยนในรปแบบตางๆ






1.9 อบรมเชงปฏบตการ 1,000 เรองวจย รปแบบการพฒนาสถานศกษา โครงการโรงเรยนสจรต

งานวจย จ านวน 1,000 เรอง รอยละ 80 ของงานวจยรปแบบการพฒนาสถานศกษา โครงการ “โรงเรยนสจรต”ทมคณภาพ ไดรบการเผยแพร

2,400,000 2,400,000 2,400,000 1-4

1.10 อบรมใหความรดาน Best Practice ใหกบโรงเรยนสจรตเครอขาย

สถานศกษา จ านวน 3,216 โรงเรยน รอยละ 100 ของกลมเปาหมายน าเสนอผลงาน Best Practice ของโรงเรยนสจรตเครอขาย

1,700,000 1,700,000 1,700,000 1-4

1.11 จดคายเยาวชน “คนดของแผนดน”ในโรงเรยนสจรตทวประเทศ

สถานศกษา จ านวน 3,216 โรงเรยน รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมนวตกรรมการเรยนรจากการจดคายเยาวชน "คนดของแผนดน"

40,000,000 40,000,000 40,000,000 1-4

1.12 จดกจกรรมสรางสรรคตอตานการทจรตผานสอภาพยนตสน

สอสรางสรรค จ านวน 1,000 ผลงาน รอยละ 100 ของจ านวนผลงานสอสรางสรรคทไดรบการเผยแพรสสาธารณะ

1,300,000 1,300,000 1,300,000 1-4

1.13 จดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรงานวจยโรงเรยนสจรต 100 เรองวจยสจรต

งานวจย จ านวน 100 เรอง รอยละ 100 ของงานวจย ทไดรบการคดเลอกเขารวมการแลกเปลยนเรยนร

3,500,000 3,500,000 3,500,000 1-4

1.14 นเทศ ก ากบ ตดตาม โรงเรยนสจรต เขตพนทการศกษาสจรต

สถานศกษา จ านวน 225 โรงสพท. 10 แหง

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายไดรบการนเทศก ากบ ตดตาม

2,000,000 2,000,000 2,000,000 1-4

1.15 ยกระดบคณภาพนกเรยนตนแบบสจรต นกเรยน จ านวน 225 คน รอยละ 100 ของนกเรยนตนแบบทไดรบการพฒนา

1,200,000 1,200,000 1,200,000 1-4

1.16 ประเมนโรงเรยนสจรต เพอเขารบรางวลพระราชทานความโปรงใส

สถานศกษา จ านวน 100 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนสจรตตนแบบทผานเกณฑการประเมน

3,168,700 3,168,700 3,168,700 1-4

1.17 ความรวมมอดานการปองกนและปราบปรามการทจรตสากล ณ ประเทศญปน/เยอรมน/ลกเซมเบรก

บคลากร จ านวน 20 คน มบนทกขอตกลงความรวมมอดานการปองกนและปราบปรามการทจรตสากล

2,156,400 2,156,400 2,156,400 1-4

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 23,276,300 22,895,700 380,600 23,276,300

15,644,000 13,895,600 - - 1,748,400 12,854,000 1,600,000 1,190,000 ปราบปรามทจรต/เสรมสรางคณธรรม

สนก.

9,218,900 7,470,500 1,748,400 9,218,9002.1 พฒนาโครงงานคณธรรมเยาวชนไทย ท าด ถวายในหลวง นกเรยน จ านวน 650 คน

คร จ านวน 200 คน1. รอยละ 100 ของนกเรยนกลมเปาหมายไดรบการปลกฝงคานยมหลก 12 ประการ2. รอยละ 100 ของครกลมเปาหมายไดเรยนรกระบวนการสรางคานยมหลก คนไทย 12 ประการ

4,680,500 4,680,500 4,680,500 ท 1

2.2 โรงเรยนวถพทธ สถานศกษา จ านวน 100 โรง รอยละ 100 ของกลมเปาหมายบรหารจดการ ตามแนวทางโรงเรยนวถพทธอยางมประสทธภาพ

4,538,400 2,790,000 1,748,400 4,538,400 ท 3

แนวทาง : เรงรด สงเสรม สนบสนน การน าคานยมหลกของคนไทย 12 ประการสการพฒนาผเรยนในรปแบบตางๆพฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางธรรมาภบาลในสถานศกษา

2. โครงการพฒนาโครงงานคณธรรมเยาวชนไทย ท าด ถวายในหลวง และโครงการโรงเรยนวถพทธ






2,522,200 2,522,200 1,732,200 500,000 290,000 1-43.1 สรางความเขมแขงใหกบศนยแกนน าขยายเครอขายนกธรกจนอยมคณธรรม น าสเศรษฐกจสรางสรรค

1. ศนยแกนน าขยายเครอขายนกธรกจนอย ฯ จ านวน 29 ศนย 2. สพท. จ านวน 29 แหง3. ศกษานเทศกของเขตพนทการศกษาสามารขยายผลในเขตพนทอยางนอย 30%

1. รอยละ 100 ของนกธรกจนอยในโครงการไดรบการพฒนาเปนนกธรกจนอยมคณธรรม น าสเศรษฐกจสรางสรรค

813,000 813,000 523,000 290,000 1-4

3.2 ขยายผลโครงการนกธรกจนอยมคณธรรม น าสเศรษฐกจสรางสรรค

2. รอยละ 100 ของนกธรกจนอยมดานอาชพปลกฝงคณธรรมและจรยธรรม

500,000 500,000 500,000 1-4

3.3 วจยพฒนาหลกสตรระดบการศกษาขนพนฐานบรณาการเศรษฐกจสรางสรรครองรบการศกษาอาเซยนโดยความรวมมอกบคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

3. รอยละ 100 ของศนยแกนน าขยายเครอขายคณธรรม น าสเศรษฐกจสรางสรรค

15,000 15,000 15,000 1-4

3.4 จดคายพฒนาศกยภาพความคดสรางสรรค / คายเศรษฐศาสตร โดยความรวมมอกบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลและมหาวทยาลยธรกจบณฑตย

4. จ านวนการจดสทธบตรทรพยสนทางปญญาของนกเรยน

500,000 500,000 500,000 3

3.5 ประกวด หตถกรรมเชงสรางสรรค (Innovative Craft Award)

316,400 316,400 316,400 3

3.6 นเทศตดตาม 57,800 57,800 57,800 3-43.7 ประชมสรปผลการด าเนนงานโครงการ ประจ าป 2558 120,000 120,000 120,000 4

3.8 น าเสนอและเผยแพรผลงานโรงเรยนในโครงการนกธรกจนอยมคณธรรม น าสเศรษฐกจสรางสรรค

- - 1-4

3.9 จดงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาตประจ าปในสวนของกจกรรมการสาธตและจดจ าหนายผลตภณฑผลงานของนกเรยน

- - 2

3.10 จดพมพเอกสารสรปผลการด าเนนงานโครงการนกธรกจนอยมคณธรรม น าสเศรษฐกจสรางสรรค ระยะท 1 (พ.ศ. 2553-2556)

200,000 200,000 200,000 1-2

4. โครงการสงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาอยางยงยน 3,902,900 3,902,900 - - - 1,902,900 1,100,000 900,000 สนก.

4.1 จดตงและจดสรรงบประมาณใหศนยสงแวดลอมศกษา สพท. ตนแบบดานส านกงานสเขยว (Green office) และเปนศนยการเรยนรสงแวดลอมศกษาเพอความยงยน

รอยละ 80 ของบคลากรใน สพท. ตนแบบปรบเปลยนพฤตกรรมการลดใชพลงงานไดในระดบด

800,000 800,000 800,000 1 (พ.ย.57)

3. โครงการนกธรกจนอยมคณธรรม น าสเศรษฐกจสรางสรรค






4.2 จดสรรใหโรงเรยนเครอขายสงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาอยางยงยน และจดสรรงบส าหรบ สพป./สพม. นเทศตดตามด าเนนงานของโรงเรยนสงแวดลอมสความเปนโรงเรยนสงแวดลอมศกษา

โรงเรยนสงแวดลอมศกษา รอยละ 100 ของกลมเปาหมายด าเนนการครบ 30 ตวชวด ตามแผนการจดการคณภาพสงแวดลอม พ.ศ. 2555-2559 ยทธศาสตรท 6 การพฒนาคนและสงคมใหมส านกรบผดชอบตอสงแวดลอม

1,200,000 1,200,000 300,000 900,000 1 (ธ.ค.57)

4.3 จดท าเอกสารเผยแพรผลการด าเนนงาน/เวปไซตสงแวดลอมศกษา

30,000 30,000 30,000 2 (ม.ค.58)

4.4 ประชมปฏบตการด าเนนโครงการสงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาอยางยงยน (ครงท 4) โดยสงเสรมจตส านกในการอนรกษสงแวดลอมทางประวตศาสตรและมรดกทางวฒนธรรมของสงแวดลอมศกษาเพอใหเกดความยงยน

บคลากรของ สพท. และโรงเรยน รอยละ 80 ของกลมเปาหมาย สามารถน าองคความรสงแวดลอมศกษาฯ มาบรณาการหนวยการจดการเรยนร เขยนแผนการจดการความรได

692,900 692,900 692,900 2 (ก.พ.58)

4.5 ประชมเชงปฏบตการสงเสรมวจย R2R ดานสงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาอยางยงยน

ครและบคลากร กลมเปาหมายพนทนคมอตสาหกรรมการทองเทยว และพนทไดรบผลกระทบมลพษทางขยะ (สพป.กระบ, สพม. เขต 3)

นวตกรรมในการจดการเรยนการสอนจากการวจยการปฏบตงานประจ าของบคลากรในโรงเรยน และเขตพนทการศกษา

685,000 685,000 685,000 2

4.6 ประชมปฏบตการตอยอดโครงการพน านองรกษน าตามโครงการพระราชด าร และโครงการลมน าแรมซา เพอปลกฝงและสรางจตส านกใหแกชมชนโดยเฉพาะเยาวชนในพนทใหตระหนกถงคณคาของแหลงน าในพนททตนอาศยอยโดยนอมน าตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

สถานศกษาในโครงการ รอยละ 80 ของกลมเปาหมายเกดจตส านกและพฒนาแหลงน าในชมชนตามวตถประสงคของโครงการ

280,000 280,000 280,000 3

4.7 นเทศตดตามผลการด าเนนงานตามโครงการสงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาอยางยงยน

สถานศกษาในโครงการ รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย ไดรบการนเทศ ตดตามผล

215,000 215,000 215,000 4

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 3,666,900 3,358,300 308,600 3,666,900 สพฐ. แนวทาง : เรงรด สงเสรม สนบสนน การน าคานยมหลกของคนไทย 12 ประการสการพฒนาผเรยนในรปแบบตางๆโครงการ สงเสรมกจกรรมนกเรยนเพอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และลกษณะทพงประสงค 31,204,600 28,123,400 - - 3,081,200 20,046,800 9,032,800 2,125,000 ปราบปราม

ทจรต/เสรมสรางคณธรรม

สกก.

5.1. สงเสรมคณธรรม จรยธรรม โดยใชกระบวนการลกเสอ

12,325,300 9,244,100 - - 3,081,200 9,750,300 1,450,000 1,125,000 1

5.1.1 ประชมจดท าแผนปฏบตการการพฒนากจการลกเสอของ สพฐ.

1. สพท. จ านวน 225 แหง 1. รอยละ 100 ของผบรหารงานลกเสอใน สพท. ไดรบการพฒนาคณธรรมจรยธรรม จตอาสา

252,900 252,900 252,900

5.1.2 จดสรรงบประมาณให โรงเรยนตนแบบลกเสอ 2. โรงเรยน จ านวน 154 แหง 2.รอยละ 100 ของโรงเรยนตนแบบลกเสอ ไดรบการพฒนาและไดรบการยกยอง เชดชเกยรต

1,125,000 1,125,000 1,125,000






5.1.3 ประชมสมมนาโรงเรยนตนแบบลกเสอ สพฐ./มอบโลโรงเรยนตนแบบลกเสอ

3. ผบรหารงานลกเสอในสวนภมภาคและสวนกลาง จ านวน 150 คน

3. รอยละ 100 ของผบรหารงานลกเสอในสวนภมภาคและสวนกลาง ไดรบการพฒนาใหมวฒสงขน

945,200 945,200 945,200

5.1.4 ประชมคดเลอกส านกงานเขตพนทการศกษาทจดกจกรรมลกเสอดเดนและชมเชย

4. สพท. จ านวน 30 แหง 4. รอยละ 100 ของ สพท. ไดรบการคดเลอกในการจดกจกรรมลกเสอ ดเดน/ชมเชย

329,500 329,500 329,500

5.1.5 จดสรรงบประมาณใหแก สพป. สพม. ดเดน สพป. สพม. ชมเชย

5. ผบงคบบญชาลกเสอในสวนภมภาค จ านวน 5,000 คน

5.รอยละ 100 ของผบงคบบญชาลกเสอในสวนภมภาค ไดรบการพฒนา

1,487,500 1,487,500 37,500 1,450,000

5.1.6 จดการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ 1,283,300 1,283,300 1,283,3005.1.7 ฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ 4 ภมภาค 3,640,000 3,640,000 3,640,0005.1.8 ศกษาดงานชมนมลกเสอโลก ครงท 23 ณ ประเทศญปน ผบรหารระดบสงของ สพฐ. และ สพท.

1,398,000 1,398,000 1,398,000

5.1.9 ศกษาดงานชมนมลกเสอโลก ครงท 23 ณ ประเทศญปน ผบงคบบญชาลกเสอและลกเสอ

1,289,800 1,289,800 1,289,800

5.1.10 โครงการแลกเปยนวฒนธรรมทางการลกเสอไทย-เบลเยยม

393,400 393,400 393,400

5.1.11 ตดตามและประเมนผลการบรหารการจดกจกรรมลกเสอและจดท าเอกสารสรปผลงานประจ าป 2558

180,700 180,700 180,700

5.2. สงเสรมสนบสนนการด าเนนงานสภานกเรยน 5,666,000 5,666,000 - - - 5,666,000 - - 1-35.2.1 ประชาสมพนธโครงการสภานกเรยนตลอดปงบประมาณ 2558 เพอสงเสรมสนบสนน ใหนกเรยน คร บคลกรทเกยวของเขาใจบทบาทหนาทตามวถประชาธปไตย

สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง สภานกเรยนตนแบบ จ านวน 36 โรง

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมความเขาใจบทบาทหนาท ตามวถประชาธปไตย อยรวมกนอยางสงบสขเคารพกฏ กตกาของสงคม

300,000 300,000 300,000

5.2.2 จดท าคมอสภานกเรยนและหลกสตรการจดกจกรรมนกเรยน

คมอสภานกเรยนและหลกสตรการจดกจกรรมนกเรยน

รอยละ 100 ของสภานกเรยนตนแบบในสถานศกษา ไดด าเนนการตามวถประชาธปไตย และสามารถขยายผลไปยงเครอขายได

500,000 500,000 500,000

5.2.3 จดการแขงขนสภานกเรยนงานศลปหตถกรรมนกเรยน สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง รอยละ 100 ของสถานศกษา สามารถพฒนาสภานกเรยนไดเขมแขง

150,000 150,000 150,000

5.2.4 จดประชมสมมนาสภานกเรยน ครและนกเรยน จ านวน 100 คน ไดประเดนขอเสนอจากสภานกเรยน เพอใหนายกรฐมนตรรบทราบและน าเขามต ครม.

1,656,000 1,656,000 1,656,000

5.2.5 จดท าวเคราะหผลการด าเนนงานกจกรรมสภานกเรยนทสงผลตอการจดการศกษาขนพนฐาน

พฒนาแนวทางการด าเนนงาน รอยละ 100 ของครและนกเรยนสามารถมคมอแนวทางพฒนาการด าเนนงาน

560,000 560,000 560,000

5.2.6 คดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สถานศกษา จ านวน 13 โรง มโรงเรยนตนแบบประจ าป 2558 จ านวน 13 โรง

2,500,000 2,500,000 2,500,000

5.3. กจกรรมสงเสรมสขภาพนกเรยน 5,630,500 5,630,500 4,630,500 1,000,000 1,3






5.3.1 จดสรรงบประมาณให สพป.ๆละ 20,000 บาท และใหโรงเรยนตนแบบดเดนสขภาพของ สพฐ. รนท 1 - 2

สพป. 183 แหง สถานศกษา จ านวน 72 โรง

1.รอยละ 100 ของนกเรยนปรบเปลยนพฤตกรรมการบรโภคทถกตอง

1,440,000 1,440,000 1,440,000

5.3.2 จดประชมท าหลกเกณฑการคดเลอกโรงเรยนตนแบบ Best of the Best ดานสขภาพของ สพฐ. หลกเกณฑการพฒนาเขตพนทการศกษาประถมศกษาทยงไมมโรงเรยนตนแบบ

หลกเกณฑการคดเลอกโรงเรยนตนแบบ

2. คดเลอกโรงเรยนตนแบบ Best of the Best ดานสขภาพของ สพฐ.

127,200 127,200 127,200

5.3.3 คดเลอกและประเมนผลเชงประจกษโรงเรยนตนแบบดานสขภาพของ สพฐ. จากโรงเรยน จ านวน 122 โรงเรยน

สถานศกษา จ านวน 122 โรง 3. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายตระหนกถงความส าคญของการพฒนาสขภาพของนกเรยนทกคนอยางตอเนอง

291,200 291,200 291,200

5.3.4 จดสรรงบประมาณส าหรบพฒนาโรงเรยนตนแบบ Best of the Best

สถานศกษา จ านวน 10 โรง 4. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายสามารถเปนตนแบบในการดแลสขภาพตวเองใหมภาวะโภชนาการทเหมาะสม

1,000,000 1,000,000 1,000,000

5.3.5 จดประชมท า KM โรงเรยน Best of the Best km ของสถานศกษาตนแบบ 5. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมและใชองคความร ส าหรบการพฒนาโรงเรยน

233,200 233,200 233,200

5.3.6 จดอบรมโรงเรยนทยงไมผานการคดเลอกเปนโรงเรยนตนแบบ จ านวน 114 โรงเรยนๆละ 3 คน (ผเขาอบรม 342 คน คณะท างาน 20 คน) 2 รน

สถานศกษา จ านวน 114 โรง 6. รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย น าความรไปพฒนาโรงเรยนใหเปนโรงเรยนตนแบบได

1,969,300 1,969,300 1,969,300

5.3.7 คดเลอกโรงเรยนตนแบบนกเรยนไทยสขภาพด รนท 4 จาก 114 เขตพนทการศกษา

สถานศกษา จ านวน 114 โรง 7. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายเปนโรงเรยนตนแบบนกเรยนไทยสขภาพด

569,600 569,600 569,600

5.4. เสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและลกษณะทพงประสงค (ดนตร - นาฎศลป)

7,582,800 7,582,800 - - - - 7,582,800 - 1

5.4.1 จดงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบภาค นกเรยน คร และบคลากรทางการศกษา

1. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมความพงพอใจตงแตระดบดขนไป

5.4.2 จดงานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบชาต 2. รอยละ 100 ของนกเรยนไดรบการปลกฝงคณธรรมจรยธรรม และลกษณะทพงประสงค (ดนตร - นาฎศลป)

5.4.3 สรปงานครงท 64 และประชมเตรยมความพรอมการจดงานครงท 655.4.4 เขยนใบรายงานรองรบการจดการแขงขนในระดบกลมโรงเรยนและอบรม Admin และ User5.4.5 จดสรรงบประมาณใหเจาภาพระดบภาคครงท 65/25585.4.6 เผยแพรศลปวฒนธรรมไทยในประเทศบรไน นกเรยน คร และบคลากรทางการ

ศกษา จ านวน 100 คนรอยละ 100 ของความส าเรจในการเผยแพรศลปวฒนะธรรมไทยในประเทศบรไน






โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 7,498,100 6,954,300 543,800 7,498,100 สพฐ. แนวทาง : เรงรด สงเสรม สนบสนน การน าคานยมหลกของคนไทย 12 ประการสการพฒนาผเรยน ในรปแบบตางๆโครงการธ ารงหลกเอกลกษณของชาต 2,376,100 2,376,100 - - - 2,376,100 - - ภาคบงคบ/

ประถมสอ.

6.1 รวมจดงานพระราชพธ รฐพธทเกยวของกบสถาบนพระมหากษตรย

ผบรหาร ขาราชการ ลกจาง จากส านก/หนวยงาน เขารวมกจกรรม ของสถาบนพระมหากษตรยเนองในวนส าคญตาง ๆ จ านวน 1,020 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายรวมกจกรรมของสถาบนพระมหากษตรย

1,124,500 1,124,500 - - - 1,124,500 - - 1

6.2 รวมจดงานเกยวกบประเพณ วฒนธรรม และวนส าคญทางพระพทธศาสนา

ผบรหาร ขาราชการ ลกจางประจ าและบคลากร สพฐ. ทกส านก/หนวยงาน(สวนกลาง) และ สพท. 1,360 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมจตส านกธ ารงหลกสบสานเอกลกษณขนบธรรมเนยมประเพณ

1,251,600 1,251,600 - - - 1,251,600 - - 1

- - 10,657,200 216,348,400 132,787,600 52,896,800 30,664,000

รวม งบด ำเนนงำน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรำยจำยอน สพฐ. สพป./สพม. สถำนศกษำ

46,391,034,300 2,476,633,000 1,593,448,400 42,184,464,500 136,488,400 1,663,419,100 1,594,540,000 43,133,075,200

597,246,100 395,546,100 - 200,000,000 1,700,000 51,233,000 203,140,000 342,873,100 1-3 เดกพกำรฯ

สศศ.

1. อดหนนสอ สง อ ำนวยควำมสะดวกคนพกำรในศนยกำรศกษำพเศษ (บญช ข และ ค)

นกเรยนพกำร จ ำนวน 100,000 คน รอยละ 100 ของนกเรยนพกำร ไดรบคปองกำรศกษำ สอ สงอ ำนวยควำมสะดวก (บญช ข และ ค)

200,000,000 200,000,000 200,000,000 1 สศศ.

2. สนบสนนคำจำงครหองเรยนคขนำนออทสตกและปฏบตงำนในพนทเสยงภย

ครอตรำจำงครหองเรยนคขนำนออทสตกและปฏบตงำนในพนทเสยงภย จ ำนวน 114 คน

รอยละ 100 ของครอตรำจำงหองเรยนคขนำนไดรบกำรสงเสรมพฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอนเดกออทสตกไดอยำงมคณภำพ

21,642,000 21,642,000 21,642,000 1 สศศ.

3. สนบสนนคำจำงครศนยกำรเรยนส ำหรบเดกเจบปวยเรอรงในโรงพยำบำลและปฏบตงำนในพนทเสยงภย

ครอตรำจำงศนยกำรเรยนส ำหรบเดกเจบปวยเรอรงในโรงพยำบำล จ ำนวน 112 คน

รอยละ 100 ของครอตรำจำงศนยกำรเรยนส ำหรบเดกเจบปวยเรอรงในโรงพยำบำลและปฏบตงำนในพนทเสยงภยไดรบกำรสนบสนนคำจำงจำก สศศ.

21,240,000 21,240,000 21,240,000 1 สศศ.

4. สนบสนนคำจำงครวอลดอรฟ ครอตรำจำง จ ำนวน 74 อตรำ รอยละ 100 ของครอตรำจำงวอลดอรฟ ไดรบกำรสนบสนนคำจำง

13,986,000 13,986,000 13,986,000 1 สศศ.

5. พฒนำระบบฐำนขอมลและสำรสนเทศ

ระบบฐำนขอมลเทคโนโลยสำรสนเทศดำนคนพกำรและผดอยโอกำสใหมโครงขำยกวำงขนสำมำรถเชอมโยงกนระหวำงหนวยงำนภำยในและภำยนอก

ระดบควำมส ำเรจของกำรพฒนำระบบฐำนขอมลเทคโนโลยสำรสนเทศดำนคนพกำรและผดอยโอกำส

2,026,300 2,026,300 1,079,200 - 947,100 1-3 สศศ.

6. โครงกำรกำรจดกำรศกษำแบบเรยนรวม

1. โรงเรยนทจดกำรเรยนรวมและเรยนรวม 21,972 โรง 2. นกเรยนพกำร 349,416 คน

รอยละ 100 ของนกเรยนพกำรเรยนรวมและเรยนรวม ไดรบกำรสงเสรมสนบสนนกำรจดกำรศกษำพเศษดวยรปแบบทหลำกหลำยและไดรบกำรพฒนำเตมศกยภำพ

217,252,100 217,252,100 9,152,100 203,140,000 4,960,000 1-3 สศศ.


แนวทำง : พฒนำและสงเสรมเดกทมควำมตองกำรพเศษใหสำมำรถพฒนำไดเตมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล

กจกรรม : สนบสนนและสงเสรมใหเดกพกำรไดรบกำรศกษำอยำงทวถงและเสมอภำคสอดคลองกบควำมตองกำรจ ำเปนพเศษของแตละบคคล

แผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558กลยทธท 2 ขยำยโอกำสเขำถงบรกำรกำรศกษำขนพนฐำนใหทวถงครอบคลมผเรยน ใหไดรบโอกำสในกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพและมคณภำพ

แนวทำง/โครงกำร/งำน/กจกรรม เปำหมำย ตวชวดควำมส ำเรจ งบประมำณป พ.ศ. 2558 จ ำแนกตำมงบรำยจำย หนวยงำนทรบจดสรร

ไตรมำส แหลงเงนหนวยงำนรบผดชอบ




7. โครงกำรศนยกำรเรยนเฉพำะควำมพกำร

ศนยกำรเรยนเฉพำะควำมพกำร จ ำนวน 878 อ ำเภอ ใน 76 จงหวดและกรงเทพมหำนคร

รอยละ 100 ของศนยกำรเรยนเฉพำะควำมพกำรไดรบกำรสงเสรมและสนบสนนกำรจดตงศนยกำรเรยนเฉพำะควำมพกำรใหถกตองตำมกฏกระทรวง

41,437,500 41,437,500 12,431,200 - 29,006,300 1-3 สศศ.

8. โครงกำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำส ำหรบคนพกำรและผดอยโอกำสทงระบบ

ผบรหำร ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคน ในสถำนศกษำสงกด สศศ.ไดรบกำรพฒนำศกยภำพกำรจดกำรศกษำส ำหรบเดกพกำรและผดอยโอกำส

รอยละ 100 ของผบรหำร ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ สงกด สศศ. สำมำรถจดกำรศกษำส ำหรบเดกพกำรและผดอยโอกำสไดอยำงมคณภำพ

29,470,200 27,770,200 1,700,000 10,544,100 - 18,926,100 1-3 สศศ.

9. โครงกำรเทคโนโลยสงอ ำนวยควำมสะดวก (Assistive Technology) เพอกำรศกษำ

โรงเรยนเฉพำะเดกพกำร และศนยกำรศกษำพเศษทกแหง ทไดรบสอเทคโนโลย สงอ ำนวยควำมสะดวก

รอยละ 100 ของโรงเรยนเฉพำะเดกพกำรและศนยกำรศกษำพเศษใชสอเทคโนโลย สงอ ำนวยควำมสะดวกอยำงมประสทธภำพ

734,900 734,900 220,400 - 514,500 1-3 สศศ.

10. โครงกำรสงเสรมกำรมสวนรวมทกภำคสวนในกำรจดกำรศกษำส ำหรบคนพกำร

สถำนศกษำทกแหงสงกด สศศ. มกลมและเครอขำยสงเสรประสทธภำพและภำคเครอขำยจำกทกภำคสวน

รอยละ 100 ของสถำนศกษำมกลมและเครอขำยสงเสรมประสทธภำพจำกทกภำคสวนมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำพเศษ

12,766,700 12,766,700 3,830,000 - 8,936,700 1-3 สศศ.

11. โครงกำรพฒนำระบบประกนคณภำพกำรศกษำในโรงเรยนเฉพำะควำมพกำรและศนยฯ และกำรนเทศ ก ำกบ ตดตำมและประเมนผล

1. สถำนศกษำทกแหงในสงกด สศศ. มระบบประกนคณภำพกำรศกษำภำยในและภำยนอกทปฏบตในแนวทำงเดยวกน2. สถำนศกษำสงกด สศศ.จ ำนวน 174 แหง ไดรบกำรนเทศ ก ำกบ ตดตำมและประเมนผล

1. รอยละ 100 ของสถำนศกษำสงกด สศศ. ผำนเกณฑกำรประเมนคณภำพภำยในและภำยนอก2. รอยละ 100 ของสถำนศกษำสงกด สศศ. น ำผลกำรนเทศ ก ำกบตดตำมสถำนศกษำไปพฒนำระบบประกนคณภำพกำรศกษำ

11,317,700 11,317,700 3,295,100 8,022,600 1-3 สศศ.

12. โครงกำรพฒนำหลกสตรส ำหรบกลมเปำหมำยเฉพำะ

หลกสตรส ำหรบกลมเปำหมำยเฉพำะ ไดรบกำรพฒนำ

รอยละ 100 ของหลกสตรส ำหรบกลมเปำหมำยเฉพำะไดรบกำรพฒนำทเหมำะสมกบเดกพกำรและผดอยโอกำส

13,236,700 13,236,700 544,700 - 12,692,000 1-3 สศศ.

13. โครงกำรกำรบรหำรจดกำรส ำนกบรหำรงำนกำรศกษำพเศษ

สถำนศกษำทกแหงสงกด สศศ. มควำมเขมแขงในกำรบรหำรจดกำรศกษำส ำหรบเดกพกำรและผดอยโอกำส

รอยละ 100 ของสถำนศกษำสงกด สศศ. สำมำรถบรหำรจดกำรศกษำส ำหรบเดกพกำรและผดอยโอกำสอยำงมคณภำพ

12,136,000 12,136,000 10,136,200 1,999,800 1-3 สศศ.

86,578,700 86,278,700 300,000 86,578,700 1-3 เดกพกำรฯ สพฐ.โครงกำรเพมประสทธผลกลยทธ




โครงกำรกำรพฒนำวชำชพเพอกำรมงำนท ำส ำหรบเดกพกำรและเดกดอยโอกำส

นกเรยนพกำรในโรงเรยนเฉพำะควำมพกำร จ ำนวน 12,984 คน นกเรยนดอยโอกำส จ ำนวน 36,415 คน

รอยละ 100 ของกลมเปำหมำยมทกษะกำรประกอบวชำชพเพอกำรด ำรงชวตและสำมำรถพงตนเองได

38,554,400 38,554,400 970,100 - 37,584,300 1-3 เดกพกำรฯ สศศ.

1. เสวนำและประชมวำงแผนกำรจดกำรศกษำเพอกำรมงำนท ำ

996,700 996,700 795,100 201,600 1-3 สศศ.

2. จดสรรงบประมำณเพอสงเสรมสนบสนนใหสถำนศกษำจดกำรศกษำเพอกำรมงำนท ำ

31,140,700 31,140,700 31,140,700 1-3 สศศ.

3. นเทศ ตดตำมกำรจดกำรศกษำเพอกำรมงำนท ำ

417,000 417,000 175,000 242,000 1-3 สศศ.

4. จดสรรงบประมำณใหสถำนศกษำเพอน ำเสนอผลผลตงำนอำชพของเดกพกำรและเดกดอยโอกำส

6,000,000 6,000,000 6,000,000 1-3 สศศ.

โครงกำรเพมประสทธผลกลยทธ 9,465,800 9,465,800 9,465,800 1-3 เดกพกำรฯ

สพฐ.

โครงกำรกองทนสนบสนนกำรศกษำส ำหรบเดกออทสตกและเดกพกำรในมลนธคณพม

เดกออทสตกและเดกพกำร จ ำนวน 10,660 คน

รอยละ 100 ของกลมเปำหมำยไดรบกำรสนบสนนใหไดรบกำรศกษำอยำงเหมำะสมและตอเนอง

53,316,000 53,316,000 53,316,000 1 เดกพกำรฯ สศศ.

กองทนสงเสรมและพฒนำกำรศกษำส ำหรบคนพกำร

1. เดกพกำร 23,222 คน2. ผปกครอง 821 คน3. คร/บคลำกร 15,455 คน4. สถำนศกษำทกแหง

130,000,000 - - 130,000,000 130,000,000 - - 1-4 กองทนฯ สศศ.

1. เพมโอกำสใหคนพกำรไดรบบรกำรทำงกำรศกษำ

1. เดกพกำร จ ำนวน 1,258 คน2. คร/บคลำกร จ ำนวน1,191 คน

รอยละ 100 ของกลมเปำหมำยไดรบกำรสนบสนนเงนกองทน

34,695,100 34,695,100 34,695,100 1-4 กองทนฯ สศศ.

2. พฒนำหลกสตรกระบวนกำรจดกำรเรยนร กำรวดและประเมนผลใหเหมำะสมส ำหรบคนพกำร

1. เดกพกำร จ ำนวน 2,500 คน2. คร/บคลำกร จ ำนวน 200 คน

รอยละ 100 ของกลมเปำหมำยไดรบกำรสนบสนนเงนกองทน

9,061,200 9,061,200 9,061,200 1-4 กองทนฯ สศศ.

3. พฒนำคณภำพคร และบคลำกรทเกยวของกบกำรจดกำรศกษำส ำหรบคนพกำร

ครและบคลำกร จ ำนวน 1,023 คน รอยละ 100 ของครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรสนบสนนจำกกองทน เพอพฒนำตนเอง

17,803,100 17,803,100 17,803,100 1-4 กองทนฯ สศศ.




4. พฒนำคณภำพสถำนศกษำและแหลงเรยนรส ำหรบคนพกำร

สถำนศกษำทกแหงในสงกด สศศ.ไดรบกำรจดสภำพแวดลอมและแหลงเรยนรทเออตอกำรจดกำรศกษำ

รอยละ 80 ของสถำนศกษำสงกด สศศ. มสภำพแวดลอมและแหลงเรยนรทเออตอกำรจดกำรศกษำ

34,195,500 34,195,500 34,195,500 1-4 กองทนฯ สศศ.

5. สงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำส ำหรบคนพกำร

1. เดกพกำร จ ำนวน 821 คน2. ผปกครอง จ ำนวน 821 คน3. คร/บคลำกร จ ำนวน 1,098 คน

รอยละ 80 ของกลมเปำหมำยมสวนรวม ในกำรจดกำรศกษำ และไดรบกำรพฒนำตำมศกยภำพ

16,370,100 16,370,100 16,370,100 1-4 กองทนฯ สศศ.

6. พฒนำระบบกำรบรหำรและกลไกในกำรจดกำรศกษำส ำหรบคนพกำร

สถำนศกษำทกแหงในสงกด สศศ. ไดรบกำรพฒนำระบบประชำสมพนธ ระบบก ำกบ ตดตำม ประเมนผลกำรจดกำรศกษำส ำหรบคนพกำร

รอยละ 80 ของสถำนศกษำในสงกด สศศ. มระบบกำรประชำสมพนธและระบบกำรก ำกบตดตำม ประเมนผลส ำหรบคนพกำรทเขมแขง

11,145,200 11,145,200 11,145,200 1-4 กองทนฯ สศศ.

7. ระดมทรพยำกรจำกทกภำคสวนเพอกำรศกษำส ำหรบคนพกำร

1. มเงนกองทนเพม 2. จดกำรประชมคณะกรรมกำรบรหำรกองทน จ ำนวน 1 ครงตอเดอน คณะกรรมกำรกลนกรอง 2 ครงตอเดอน และอนๆ ตำมทไดรบมอบหมำย

ผลกำรระดมเงนกองทนสงเสรมและพฒนำกำรศกษำส ำหรบคนพกำรเพมขน

6,729,800 6,729,800 6,729,800 1-4 กองทนฯ สศศ.

12,587,900 12,587,900 - - - 534,100 - 12,053,800 1-3 เดกดอยฯ สศศ.

1. โครงกำรอนเนองมำจำกพระรำชด ำรในโรงเรยนศกษำสงเครำะห/รำชประชำนเครำะห/โรงเรยนเฉพำะควำมพกำร

โรงเรยนศกษำสงเครำะห/เฉพำะควำมพกำรทกแหง ไดรบพฒนำแหลงเรยนรใหเปนศนยกำรเรยนรตำมแนวทำงพระรำชด ำรฯ

รอยละ 100 ของสถำนศกษำกลมเปำหมำย มแหลงเรยนรและจดกำรเรยนกำรสอนโดยยดหลกปรชญำของเศรฐกจพอเพยง

9,629,100 9,629,100 131,400 9,497,700 1-3 สศศ.

2. โครงกำรพฒนำระบบดแลชวยเหลอนกเรยนในโรงเรยนศกษำสงเครำะห/รำชประชำนเครำะห

โรงเรยนศกษำสงเครำะห จ ำนวน 51 แหง มระบบดแลชวยเหลอนกเรยนผดอยโอกำส

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำย มระบบดแลชวยเหลอนกเรยนผดอยโอกำสสำมำรถแกปญหำใหกบนกเรยนไดอยำงมประสทธภำพ

670,100 670,100 670,100 1-3 สศศ.

3. โครงกำรพฒนำระบบกำรประเมนคณภำพมำตรฐำนดำนผเรยนส ำหรบเดกพกำรและผดอยโอกำส (LAS)

มคลงขอสอบกลำงของ สศศ. ส ำหรบกำรประเมนคณภำพและมำตรฐำนดำนผเรยน

รอยละ 100 ของผเรยนมผลสมฤทธทำงกำรเรยนของเดกพกำรและผดอยโอกำสเพมขน

1,670,000 1,670,000 1,670,000 1-3 สศศ.

4. โครงกำรปรบปรงเกณฑมำตรฐำนสถำนศกษำสงกด สศศ.

ปรบเกณฑมำตรฐำนสถำนศกษำสงกด สศศ. ส ำหรบใชประกอบกำรจดท ำค ำขอตงงบประมำณ

มเกณฑมำตรฐำนสถำนศกษำใหม สำมำรถน ำไปใชประกอบกำรจดท ำค ำขอตงงบประมำณได

618,700 618,700 402,700 216,000 1-3 สศศ.

2,980,200 2,980,200 2,980,200 1-3 เดกดอยฯ สพฐ.

กจกรรม : สนบสนนและสงเสรมใหเดกดอยโอกำสไดรบโอกำสทำงกำรศกษำอยำงทวถงและเหมำะสมตำมบรบทและอตลกษณแหงตน

โครงกำรเพมประสทธผลกลยทธ




41,089,496,500 - - 41,089,496,500 - - - 41,089,496,500 1,3 สนบสนนคำใชจำยฯ

สนผ./สศศ.

1. คำจดกำรเรยนกำรสอน 25,008,871,900 25,008,871,900 - - 25,008,871,900 สนผ./สศศ.2. คำหนงสอเรยน 5,473,350,000 5,473,350,000 5,473,350,000 สนผ./สศศ.3. คำอปกรณกำรเรยน 2,841,440,900 2,841,440,900 2,841,440,900 สนผ./สศศ.4. คำเครองแบบนกเรยน 2,948,038,000 2,948,038,000 2,948,038,000 สนผ./สศศ.5. คำกจกรรมพฒนำคณภำพผเรยน 4,817,795,700 4,817,795,700 4,817,795,700 สนผ./สศศ.

กจกรรมสงเสรมกำรจดกำรศกษำเนนเดกตกหลน ออกกลำงคน และจบ ม.6 ไมไดเรยนตอ และนกเรยนพกนอนในพนทยำกล ำบำก

ประชำกรวยเรยนทกคนไดรบกำรศกษำขนพนฐำน

1. รอยละของผเรยนตอประชำกรวยเรยนเพมขนรอยละ 2 2. อตรำกำรออกกลำงคนลดลง

356,777,400 356,777,400 95,126,200 32,940,400 228,710,800 1-4 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

1. พฒนำรปแบบกำรรบนกเรยน สงกด สพฐ. เพอเพมโอกำสทำงกำรศกษำ

สถำนศกษำทกแหง รอยละ 100 ของสถำนศกษำทจดกำรศกษำโดยเปดโอกำสใหเดกไดรบควำมเสมอภำคและเปนธรรมในกำรเขำเรยน

13,783,600 13,783,600 3,633,600 9,200,000 950,000 2-4 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

1.1 พฒนำระบบกำรเกณฑเดกเขำเรยน และกำรจดสรรโอกำสทำงกำรศกษำ ตำม พ.ร.บ. กำรศกษำภำคบงคบ พ.ศ. 2545

6,750,000 6,750,000 6,750,000 สนผ.

1.2 พฒนำนโยบำยและแนวปฏบตเกยวกบกำรรบนกเรยน เพอเพมโอกำสทำงกำรศกษำ

2,533,600 2,533,600 1,633,600 450,000 450,000 สนผ.

1.3 พฒนำและยกระดบคณภำพกำรศกษำในโรงเรยนทมอตรำกำรแขงขนสง

1,500,000 1,500,000 500,000 500,000 500,000 สนผ.

1.4 สรำงองคควำมรโดยกำรวจยและพฒนำ

3,000,000 3,000,000 1,500,000 1,500,000 สนผ.

5,000,000 5,000,000 3,000,000 2,000,000 1-4 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

1. น ำรองพฒนำกำรบรหำรรปแบบนตบคคล

โรงเรยนในโครงกำรพฒนำกำรบรหำรรปแบบนตบคคล

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยในโครงกำรสำมำรถพฒนำกำรบรหำรรปแบบนตบคคล

5,000,000 5,000,000 3,000,000 - 2,000,000 สนผ.

3,500,000 3,500,000 500,000 200,000 2,800,000 2-4 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

1. รอยละ 100 ของนกเรยนไดรบกำรสนบสนนคำใชจำยในกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน2. รอยละ 100 ของผปกครองมควำมพงพอใจทไดรบกำรบรกำรกำรศกษำขนพนฐำน

โครงกำรสนบสนนคำใชจำยในกำรจดกำรศกษำตงแตระดบอนบำลจนจบกำรศกษำขนพนฐำน

นกเรยนในสงกด สพฐ. ไดรบกำรสนบสนนคำใชจำยในกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน 5 รำยกำร จ ำนวน 7,404,606 คน

2. พฒนำโรงเรยนในโครงกำรพฒนำกำรบรหำรรปแบบนตบคคล

3. พฒนำรปแบบกำรจดกำรศกษำสหกจระหวำง สพฐ. กบ สพม. เขต 1 และ สพม. เขต 2 เพอเพมโอกำสทำงกำรศกษำ




- พฒนำแผนควำมรวมมอรปแบบสหกจทเออตอกำรเพมโอกำสทำงกำรศกษำ

โรงเรยน สงกด สพม. เขต 1 และ สพม. เขต 2

รอยละ 80 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยมควำมรวมมอในกำรจดกำรศกษำรปแบบสหกจ

3,500,000 3,500,000 500,000 200,000 2,800,000 สนผ.

1,500,000 1,500,000 500,000 500,000 500,000 2-3 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

- สงเสรมกำรพฒนำรปแบบกำรเปดหองเรยนพเศษในสถำนศกษำขนพนฐำน

โรงเรยนทเปดหองเรยนพเศษทกโรง รอยละ 70 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยมกำรพฒนำรปแบบกำรเปดหองเรยนพเศษ

1,500,000 1,500,000 500,000 500,000 500,000 สนผ.

1,000,000 1,000,000 1,000,000 - - 2-3 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

- สงเสรมกำรพฒนำรปแบบกำรจดท ำรำยงำนประจ ำป สพฐ. ปงบประมำณ พ.ศ. 2557

สพฐ. , สพท. 225 แหง และโรงเรยนทกแหง

ระดบควำมส ำเรจของกำรจดท ำ รำยงำนผลกำรด ำเนนงำนประจ ำป

1,000,000 1,000,000 1,000,000 สนผ.

2,550,000 2,550,000 300,000 2,250,000 - 2-3 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

- สงเสรมกำรพฒนำรปแบบกำรจดท ำแผนชนเรยนรำยปและแผนชนเรยนเตมรป

สพท. 225 แหง รอยละ 100 ของ สพท. มแผนชนเรยนรำยปและแผนชนเรยนเตมรปของสถำนศกษำ

2,550,000 2,550,000 300,000 2,250,000 สนผ.

7. พฒนำรปแบบกำรจดกำรศกษำใหกบเดกตกหลน ออกกลำงคน พนทภเขำสง ถนทรกนดำร

1. รปแบบกำรจดกำรศกษำใหกบเดกตกหลนและเดกออกกลำงคน 2. สพท. ในพนทพเศษยำกล ำบำก ภเขำสง ถนทรกนดำร จ ำนวน 24 แหง 2,112 โรง

1. รอยละ 100 ของ สพท. กลมเปำหมำยมรปแบบกำรจดบรกำรกำรศกษำใหกบเดกตกหลนและออกกลำงคนทเหมำะสมและสอดคลองกบบรบทของสถำนศกษำ 2. รอยละ 100 ของ สพท. กลมเปำหมำย พฒนำรปแบบกำรจดกำรศกษำทำงเลอกในพนทพเศษ ยำกล ำบำก ภเขำสง ถนทรกนดำร

13,792,800 13,792,800 12,792,800 1,000,000 - 1-4 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

7.1 พฒนำรปแบบกำรจดกำรศกษำเพอแกปญหำเดกตกหลนและออกกลำงคน

1,350,000 1,350,000 1,350,000 1-4 สนผ.

7.2 จดท ำและพฒนำหลกสตรกำรจดกำรศกษำดำนอำชพเพอควำมยงยน

6,540,000 6,540,000 6,540,000 1-4 สนผ.

7.3 จดนทรรศกำร"กำรศกษำกำวไกล เดกไทยพฒนำสอำเซยน "

1,000,000 1,000,000 1,000,000 1-4 สนผ.

4. สงเสรมกำรเปดหองเรยนพเศษในสถำนศกษำขนพนฐำน

5. รำยงำนประจ ำป สพฐ. ปงบประมำณ พ.ศ. 2557

6. สงเสรมกำรจดท ำแผนชนเรยนรำยปและแผนชนเรยนเตมรป




7.4 ประชมและพฒนำผรบผดชอบกำรจดกำรศกษำโรงเรยนในเขตพนทภเขำสงและถนทรกนดำร

1,337,900 1,337,900 1,337,900 1-4 สนผ.

7.5 พฒนำรปแบบกำรจดกำรศกษำทำงเลอกเพอเดกไทย

2,450,000 2,450,000 2,450,000 1-4 สนผ.

7.6 พฒนำรปแบบกำรจดบรกำรกำรศกษำใหกบเดกทไมมทะเบยนรำษฏรเดกไรสญชำต

1,114,900 1,114,900 1,114,900 1-4 สนผ.

8. สงเสรมกำรจดกำรศกษำพฒนำโรงเรยนทจดทพกนอนใหกบนกเรยนในพนทยำกล ำบำก

โรงเรยนทจดทพกนอนใหกบนกเรยนในพนทยำกล ำบำก 500 โรง

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำย สำมำรถใหบรกำรทำงกำรศกษำใหนกเรยนไดอยำงทวถงและตอเนอง

286,890,600 286,890,600 64,429,800 - 222,460,800 1-4 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

8.1 จดหำเครองนอนส ำหรบนกเรยนพกนอน

6,000,000 6,000,000 1,200,000 4,800,000 1-4 สนผ.

8.2 จดหำอปกรณประกอบอำหำร ส ำหรบนกเรยนพกนอน

220,200 220,200 220,200 1-4 สนผ.

8.3 คำอำหำรนกเรยนพกนอนจดสรรใหเทำกบนกเรยนพกนอนของโรงเรยนศกษำสงเครำะห (ภำคเรยนท 1= 150 วน ภำคเรยนท 2 = 165 วน)

271,800,600 271,800,600 54,360,000 217,440,600 1-4 สนผ.

8.4 กำรบรหำรจดกำรหอพกนกเรยน และพฒนำคณภำพชวตนกเรยนพกนอน

8,869,800 8,869,800 8,869,800 1-4 สนผ.

9. กำรสนบสนนกำรศกษำขนพนฐำนเพอลดควำมเหลอมล ำและกระจำยโอกำสทำงกำรศกษำใหทวถง

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 225 เขต รอยละ 100 ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มแผนพฒนำกำรศกษำและแผนปฏบตกำรเพอขยำยโอกำสทำงกำรศกษำเตมตำมศกยภำพ

25,940,400 25,940,400 - - - 7,350,000 18,590,400 - 1-3 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สนผ.

9.1 จดสรรงบประมำณใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำในกำรด ำเนนงำนวจยพฒนำกำรวำงแผนกำรศกษำเพอกำรขยำยโอกำสทำงกำรศกษำใหมคณภำพและพฒนำเตมตำมศกยภำพ

10,000,000 10,000,000 10,000,000 1-3 สนผ.

9.2 เพมศกยภำพบคลำกรดำนกำรวำงแผนกำรศกษำเพอจดกำรศกษำใหทวถงและลดควำมเหลอมล ำ

8,590,400 8,590,400 8,590,400 1-3 สนผ.




9.3 เพมศกยภำพบคลำกรดำนกำรพฒนำประสทธภำพและประสทธผลดำนงบประมำณในกำรจดกำรศกษำใหทวถงและลดควำมเหลอมล ำ

1,350,000 1,350,000 1,350,000 1-3 สนผ.

9.4 ตดตำมประเมนผลกำรด ำเนนกำร โครงกำรฯ

6,000,000 6,000,000 6,000,000 1-3 สนผ.

2,820,000 2,820,000 - - - 1,620,000 1,200,000 - 1-4 ภำคบงคบ/เดกตกหลน

สอ.

10.1 กจกรรม ปฐมนเทศ เตรยมน ำนกเรยนทนเขำรบพระรำชทำน

1. นกเรยนจ ำนวน 154 คน (ชำย 77 คน หญง 77 คน)ทวประเทศ 2. ครดเดน จ ำนวน 8 คน 3. นกเรยนดเดน 10 คน

จ ำนวนนกเรยนและครกลมเปำหมำยเขำเฝำรบพระรำชทำนเงนทนและโลเชดชเกยรตจำกสมเดจพระบรมโอรสำธรำชฯ สยำมมกฎรำชกมำร

871,000 871,000 - - - 271,000 600,000 - 3 สอ.

10.2 กจกรรม ตดตำม ตรวจทำน ลงพนทเชงประจกษ เยยมนกเรยนทไดรบทนกำรศกษำ

ครผดแลนกเรยน จ ำนวน 154 คน จ ำนวนนกเรยนกลมเปำหมำย ไดรบกำรดแล

248,300 248,300 - - - 248,300 - - 1-3 สอ.

10.3 กจกรรม ประชมปฏบตกำรพฒนำเครอขำยแนะแนวกำรศกษำตอแกนกเรยนทนกำรศกษำเฉลมรำชกมำร

คดสรร ตรวจสอบนกเรยนทไดรบทนกำรศกษำนกเรยนชน ม. 5 จ ำนวน 240 คน

จ ำนวนนกเรยนกลมเปำหมำยเขำรวมกจกรรม

1,452,000 1,452,000 - - - 852,000 600,000 - 2 สอ.

10.4 กจกรรมตดตำมกำรบรหำรจดกำรทนภำคเอกชน

นกเรยนจ ำนวน 100 คน จ ำนวนนกเรยนกลมเปำหมำย ไดรบกำรดแล

248,700 248,700 - - - 248,700 1-4 สอ.

15,749,400 15,749,400 15,749,400 1-4 ภำคบงคบ/เดกตกหลนฯ

สพฐ.

โครงกำรสงเสรมใหนกเรยนท ำงำนหำรำยไดในชวงปดภำคเรยนฤดรอน ป 2558

นกเรยนชน ม.ปลำย สงกด สพฐ. 1,560 คน

รอยละ 100 ของกลมเปำหมำยไดประสบกำรณจำกกำรท ำงำนใชเวลำวำงใหเปนประโยชน ฝกวนย ควำมรบผดชอบและชวยแบงเบำภำระของผปกครอง

4,000,000 4,000,000 - - - 880,000 3,120,000 - 1-3 ภำคบงคบ/มธยมตน

สอ.

1,021,215,700 32,859,700 283,436,400 701,652,000 3,267,600 9,327,300 1,011,888,400 1-4 สำมำรถพเศษวทย คณต

สวก.

1-4 สวก.

1.1 จดสรรเงนอดหนนคำใชจำยกำรเปนนกเรยนประจ ำและกำรจดกำรเรยนกำรสอนของโรงเรยนจฬำภรณรำชวทยำลย

นกเรยน 12 โรงๆละ 720 คน จ ำนวน 8,640 คน

รอยละ 100 ของนกเรยนไดรบเงนอดหนนคำใชจำยในกำรจดกำรเรยนกำรสอน

701,652,000 701,652,000 701,652,000 1 สวก.

กจกรรม : กำรพฒนำผมควำมสำมำรถพเศษดำนวทยำศำสตร คณตศำสตร

1. พฒนำโรงเรยนจฬำภรณรำชวทยำลยใหเปนโรงเรยนวทยำศำสตรภมภำค

10. กำรพฒนำเครอขำยแนะแนวกำรศกษำตอระดบอดมศกษำแกนกเรยนทนกำรศกษำเฉลมรำชกมำร





1.2 ปรบปรง ซอมแซมอำคำรเรยน อำคำรประกอบ หองสวม ภมทศนในโรงเรยน 12 โรงเรยนๆ ละ 1,000,000 บำท

โรงเรยนจฬำภรณรำชวทยำลย จ ำนวน 12 แหง

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยมควำมพรอมดำนอำคำรเรยน อำคำรประกอบ หองสวม ภมทศนในกำรจดกำรเรยนกำรสอน

12,000,000 12,000,000 12,000,000 1 สวก.

1.3 กอสรำงอำคำรหอสมดและแหลงเรยนรส ำหรบโรงเรยนจฬำภรณรำชวทยำลย 7 แหงๆละ 1 หลงๆละ 14,000,000 บำท

โรงเรยนจฬำภรณรำชวทยำลย 7 แหง รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยมอำคำรหอสมดเปนแหลงเรยนรภำยในโรงเรยน

98,000,000 98,000,000 98,000,000 1 สวก.

1.4 กอสรำงอำคำรหอพกนกเรยน 12 หลง (แบบพเศษ) โรงเรยนจฬำภรณรำชวทยำลย 12 แหงๆ ละ1 หลงๆ ละ 13,119,700 บำท


รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยมอำคำรหอพกนกเรยน

157,436,400 157,436,400 157,436,400 1 สวก.

1.5 กอสรำงอำคำรหอสมดและแหลงเรยนรส ำหรบโรงเรยนจฬำภรณรำชวทยำลย 4 แหงๆละ 1หลงๆ ละ 4,000,000 บำท


รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยมอำคำรหอสมดเปนแหลงเรยนรภำยในโรงเรยน

16,000,000 16,000,000 16,000,000 1 สวก.

1.6 จำงเจำหนำทปฏบตงำนโครงกำร 3 คน 12 เดอนๆละ15,450 บำท

จำงเจำหนำทปฏบตงำนโครงกำร จ ำนวน 3 คน

รอยละ 100 ของเจำหนำทปฏบตงำนไดอยำงมประสทธภำพ

556,200 556,200 556,200 1-4 สวก.

1.7 คำจำงทปรกษำประเมนโครงกำร จำงทปรกษำประเมนโครงกำร ผลกำรประเมนโครงกำร 600,000 600,000 600,000 3-4 สวก.

1.8 ประชมคณะกรรมกำรบรหำรโครงกำรและอนกรรมกำร 4 คณะ

คณะกรรมกำรบรหำรโครงกำรและอนกรรมกำร 4 คณะ

ผลกำรประชมคณะกรรมกำรบรหำรโครงกำรและอนกรรมกำร 4 คณะ

30,000 30,000 30,000 1-4 สวก.

1.9 พฒนำผบรหำร คร นกเรยน เพอกำรพฒนำคณภำพกำรจดกำรเรยนรส ำหรบผมควำมสำมำรถทำงวทยำศำสตรและคณตศำสตร

ผบรหำร คร นกเรยน รอยละ 100 ของกลมเปำหมำยสำมำรถน ำควำมรไปจดกำรเรยนรส ำหรบผมควำมสำมำรถทำงวทยำศำสตรและคณตศำสตรได

150,000 150,000 150,000 1-4 สวก.

1.10 ประชมวชำกำร Thailand-Japan Students Science Fair

ประชมวชำกำรน ำเสนอผลงำน ระดบควำมส ำเรจของกำรจดประชม 150,000 150,000 150,000 1-4 สวก.

1-4 สวก.

2.1 ประชมเชงวชำกำรน ำเสนอผลงำนวชำกำรและโครงงำนวทยำศำสตร คณตศำสตรและคอมพวเตอร

4,500,000 4,500,000 4,500,000 1-2 สวก.

2. โครงกำรหองเรยนพเศษวทยำศำสตร




2.2 พฒนำกำรแขงขนฟสกสสประยทธโรงเรยนหองเรยนพเศษวทยำศำสตร

2,700,000 2,700,000 2,700,000 1-2 สวก.

2.3 แขงขนฟสกสสประยทธ ระดบชำตและเปนเจำภำพรวมระดบนำนำชำต

คร จ ำนวน 200 คน และนกเรยน จ ำนวน 200 คน

ระดบควำมส ำเรจของกำรแขงขน 3,500,000 3,500,000 3,500,000 3-4 สวก.

2.4 พฒนำครเพอเปนทปรกษำโครงงำนวทยำศำสตร โรงเรยนหองเรยนพเศษวทยำศำสตร

ครโรงเรยนหองเรยนพเศษวทยำศำสตร จ ำนวน 195 โรง

รอยละ100 ของกลมเปำหมำยสำมำรถเปนทปรกษำโครงงำนวทยำศำสตรใหกบนกเรยนได

4,500,000 4,500,000 4,500,000 2-3 สวก.

2.5 จำงเจำหนำทปฏบตงำนโครงกำร เจำหนำทปฏบตงำนโครงกำร จ ำนวน 2 คน 12 เดอนๆละ 15,450 บำท

รอยละ 100 ของเจำหนำทปฏบตงำนอยำงมประสทธภำพ

370,800 370,800 370,800 1-4 สวก.

2.6 ประชมเชงปฏบตกำรพฒนำศกยภำพครในกำรเปนทปรกษำโครงงำนดำรำศำสตรเพอกำรวจยขนสง

ครดำรำศำสตร จ ำนวน 50 คน รอยละ 100 ของครทปรกษำโครงงำนดำรำศำสตรมศกยภำพในกำรวจยขนสง

436,000 436,000 436,000 1-2 สวก.

สวก.

- กจกรรมพฒนำนกเรยนผมควำมสำมำรถพเศษ ตำมหลกสตรคำย 1 สอวน. (ปจจบนเพม 8 ศนยๆละ 400,000 บำท ตำมพระรำชด ำรวงเงนเพมเปน 17,600,000 บำท **ของบประมำณเพมอก 3,200,000 บ)

นกเรยน จ ำนวน 1,540 คน รอยละ 100 ของนกเรยนกลมเปำหมำยผำนกำรฝกอบรมตำมหลกสตรคำย 1 สอวน.

14,400,000 14,400,000 14,400,000 4 สวก.

2-4 สวก.

4.1 ฝกอบรมเชงปฎบตกำรพฒนำทกษะนกเรยนดำนทศนศลป ดำนดนตร และดำนนำฏศลป

ศนยบมเพำะอจฉรยภำพ 2 ศนย รอยละ 100 ของนกเรยนมทกษะดำนทศนศลป ดำนดนตร และดำนนำฏศลป

700,000 700,000 700,000 2-4 สวก.

4.2 ประชมสมมนำเชงปฎบตกำรเพอคดเลอกผลงำนนกเรยนดำนทศนศลป ดำนดนตร และดำนนำฏศลปไปพฒนำทกษะ ณ ตำงประเทศ

300,000 300,000 300,000 2-4 สวก.

1-4 สวก.

3. ศนยโรงเรยนขยำยผล สอวน.

4. พฒนำอจฉรยภำพนกเรยนผมควำมสำมำรถพเศษดำนทศนศลป ดำนดนตร และดำนนำฏศลป

5. กำรนเทศตดตำมและรำยงำนผลกำรปฎบตงำน




- นเทศตดตำมและรำยงำนผล โรงเรยนหองเรยนพเศษวทยำศำสตร โครงกำรโรงเรยนศนยขยำยผล สอวน. และโครงกำรศนยบมเพำะ

โรงเรยนโครงกำรหองเรยนพเศษวทยำศำสตรโครงกำรโรงเรยนศนยขยำยผล สอวน. จ ำนวน 44 ศนย โครงกำรศนยบมเพำะ จ ำนวน 2 แหง

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยไดรบกำรนเทศตดตำม ปกำรศกษำละ 1 ครง

566,700 566,700 566,700 1-4 สวก.

2-4 สวก.

6.1 เขำรวมงำนประชมเชงวชำกำรระดบนำนำชำต 21th World Council for Gifted and Talented Childen (10-14 August 2015)

ผบรหำร นกวชำกำรศกษำ จ ำนวน 3 คน

จ ำนวนบทควำมทำงวชำกำรทไดรบกำรตอบรบใหน ำเสนอในงำนประชม

335,100 335,100 335,100 4 สวก.

6.2 กำรสมมนำและศกษำดงำนเพอพฒนำกำรจดกำรเรยนรส ำหรบนกเรยนผมควำมสำมำรถพเศษ Gifted and Talented Education

ผบรหำร นกวชำกำรศกษำ ครวทยำศำสตร ครคณตศำสตร จ ำนวน 13 คน

จ ำนวนรปแบบกำรจดกำรเรยนรส ำหรบนกเรยนผมควำมสำมำรถพเศษวทยำศำสตรและคณตศำสตร

1,338,800 1,338,800 1,338,800 2-3 สวก.

6.3 สมมนำและศกษำดงำนเพอพฒนำทกษะและกระบวนกำรเรยนรส ำหรบผมควำมสำมำรถพเศษ ดำนทศนศลป ดำนดนตร และดำนนำฏศลปจำกงำน Art Festival

ผบรหำร นกวชำกำรศกษำ จ ำนวน 3 คน

มแนวทำงพฒนำกำรจดกำรเรยนรส ำหรบนกเรยนผมควำมสำมำรถพเศษดำนทศนศลป ดำนดนตร และดำนนำฏศลป

302,000 302,000 302,000 3-4 สวก.

6.4 พฒนำทกษะใหแกคร นกเรยนผมควำมสำมำรถพเศษดำนดนตร /ทศนศลป/นำฏศลป ในตำงประเทศ

ผบรหำร นกวชำกำรศกษำ คร และนกเรยน จ ำนวน 9 คน

รอยละ 100 ของกลมเปำหมำยไดรบกำรพฒนำทกษะดำนทศนศลป ดำนดนตร และดำนนำฏศลปในตำงประเทศ

691,700 691,700 691,700 3-4 สวก.

8,042,200 7,571,400 470,800 8,042,200 1-4 สำมำรถพเศษวทย คณต

สพฐ.

81,736,600 81,736,600 - - - 32,599,600 48,043,000 1,094,000 1-4 ภำคบงคบ/ชวยเหลอ

กลมเปำหมำยทำงสงคม

สอ./ฉก.ชน

3,831,600 3,831,600 - - - 3,831,600 - - 1-3 ภำคบงคบ/ชวยเหลอ


สอ.

6. พฒนำศกยภำพบคลำกรทำงกำรศกษำสกระบวนทศนสำกลในกำรจดกำรเรยนรส ำหรบผมควำมสำมำรถพเศษ


กำรชวยเหลอกลมเปำหมำยทำงสงคม

1. โครงกำรพฒนำประสทธภำพและดแลควำมปลอดภยของนกเรยนและโรงเรยน




1.1 กำรจดระบบควำมปลอดภยในโรงเรยน

1. โรงเรยนน ำรอง 4 ภมภำค 2. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำจ ำนวน 300 คน

รอยละ 90 ของบคลำกรในโรงเรยนจดระบบควำมปลอดภยไดอยำงเหมำะสม

1,400,000 1,400,000 1,400,000 1-3 สอ.

1.2 กำรเตรยมควำมพรอมรองรบสถำนกำรณภยพบตในส ำนกงำน และโรงเรยน

บคลำกรในโรงเรยน จ ำนวน 200 คน จำก 4 ภมภำค

รอยละ 100 ของบคลำกรในโรงเรยนมควำมพรอมรองรบสถำนกำรณภยพบตในส ำนกงำนและโรงเรยนได

2,431,600 2,431,600 2,431,600 1-3 สอ.

77,905,000 77,905,000 - - - 28,768,000 48,043,000 1,094,000 1-4 ภำคบงคบ/ชวยเหลอ


ฉก.ชน.

2.1 จดสรรงบประมำณสนบสนนกำรด ำเนนงำนคมครองและชวยเหลอนกเรยนใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำและมธยมศกษำทกเขต

สพท. 225 แหง รอยละ 100 ของนกเรยนไดรบกำรดแล คมครองและชวยเหลออยำงรอบดำนและเตมศกยภำพ

46,743,000 46,743,000 46,743,000 1-4 ฉก.ชน.

2.2 จดกำรประกวดระบบกำรดแล คมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน

1. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ จ ำนวน 225 เขต ไดพฒนำโรงเรยนใหมระบบกำรดแลชวยเหลอทเขมแขงและยงยน2. นกเรยนทกคนไดรบกำรดแลคมครองและชวยเหลออยำงรอบดำนและเตมศกยภำพของนกเรยน

1. รอยละ 100 ของ สพป./สพม. มระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยนทเขมแขงและยงยน2. รอยละ 100 ของนกเรยนไดรบกำรดแล คมครองและชวยเหลออยำงรอบดำนและเตมศกยภำพ

1,000,000 1,000,000 1,000,000 1-4 ฉก.ชน.

2.3 กำรเสรมสรำงภมคมกนทำงสงคมและทกษะชวตของนกเรยน

จ ำนวนนกเรยนแกนน ำ จำก 225 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำๆ ละ 100 คน

รอยละ 100 ของนกเรยนแกนน ำมภมคมกนทำงสงคมและทกษะชวต

9,000,000 1-4 ฉก.ชน.

2.3.1 จดท ำยทธศำสตรในกำรบรณำกำรเพอขบเคลอน

500,000 500,000 1-4 ฉก.ชน.

2.3.2 จดท ำแนวทำงกำรผลตสอกำรเสรมสรำงทกษะชวต

500,000 500,000 1-4 ฉก.ชน.

2. โครงกำรพฒนำคณภำพและมำตรฐำนระบบกำรดแลชวยเหลอและคมครองเดกนกเรยน




2.3.3 จดจำงพมพเอกสำร - กำรเรงรดกำรพฒนำทกษะชวตใหนกเรยน - กำรปองกนและแกไขปญหำทองระหวำงเรยน - กำรปองกนและแกไขปญหำยำเสพตด - กำรปองกนและแกไขปญหำควำมรนแรง และปญหำพฤตกรรมทไมพงประสงค - กำรพฒนำทกษะในกำรปองกนภยพบตทำงธรรมชำต

2,000,000 2,000,000 1-4 ฉก.ชน.

2.3.4 จดท ำชดอบรมอเลคทรอนคสกำรเสรมสรำงภมคมกนทำงสงคม - กำรเรงรดกำรพฒนำทกษะชวตใหนกเรยน - กำรปองกนและแกไขปญหำทองระหวำงเรยน - กำรปองกนและแกไขปญหำยำเสพตด - กำรปองกนและแกไขปญหำควำมรนแรงและปญหำพฤตกรรมทไมพงประสงค - กำรพฒนำทกษะในกำรปองกนภยพบตทำงธรรมชำต

6,000,000 6,000,000 1-4 ฉก.ชน.

2.4 กำรพฒนำงำนคมครองเดกนกเรยน

สพท. 225 แหง 1. รอยละ 100 ของเครอขำยคมครองเดกนกเรยนมควำมเขมแขงมำกขน2. รอยละ 100 ของนกเรยน ไดรบกำรคมครอง

9,394,000 1-4 ฉก.ชน.

2.4.1 กำรบรหำรจดกำรด ำเนนงำนคมครองเดกนกเรยน

สพท. 225 แหง 500,000 500,000 1-4 ฉก.ชน.

2.4.2 นกเรยนยวชนต ำรวจ สพฐ. - ยวชนต ำรวจ สพฐ. ท ำควำมดถวำยเจำฟำสรนธร - อบรมยวชนต ำรวจ สพฐ. รนท 4

จ ำนวนเครอขำยกำรคมครองเดกนกเรยน 225 สพท.

3,000,000 2,000,000 500,000 500,000 1-4 ฉก.ชน.

2.4.3 กำรพฒนำเครอขำยกำรคมครองเดกนกเรยน

จ ำนวนเครอขำยกำรคมครองเดกนกเรยน 225 สพท.

1,594,000 1,000,000 594,000 1-4 ฉก.ชน.




2.4.4 ศกษำกระบวนกำรด ำเนนงำนคมครองเดกนกเรยน

จดสมมนำแลกเปลยนเรยนรผลกำรศกษำกำรด ำเนนงำนคมครองเดกนกเรยน จ ำนวน 1 ครง

500,000 500,000 1-4 ฉก.ชน.

2.4.5 กำรจดเกบขอมลอตลกษณสถำนศกษำและขอมลกำรคมครองเดกนกเรยน

สพม. 42 แหง 3,500,000 3,500,000 1-4 ฉก.ชน.

2.4.6 โครงกำรสรปเขม ครงท 11 "เสรมควำมร เตมฝน แบงปนสจงหวดชำยแดนภำคใต"

จ ำนวนนกเรยนทขำดโอกำสไดรบควำมรในวชำตำงๆ ทใชสอบคดเลอกเขำศกษำตอในสถำนบนอดมศกษำจำกคณำจำรยจฬำลงกรณมหำวทยำลย

300,000 300,000 1-4 ฉก.ชน.

2.5 กำรสงเสรมและพฒนำควำมประพฤตของนกเรยน

1. หำแนวทำงกำรปองกนเหตนกเรยนทะเลำะววำท และรวมกนก ำหนดจดเสยงในพนทเขตกรงเทพหมหำนคร และปรมณฑล2. พฒนำเครอขำยคร ผปกครองและผเกยวของใหสำมำรถปองกน คมครอง และดแลชวยเหลอเดกนกเรยน

1. รอยละ 100 ของ สพป./สพม. และสถำนศกษำ มแนวทำงในกำรคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน2. จ ำนวนเหตทะเลำะววำทของนกเรยนในพนทเขต กทม.และปรมณฑลลดลง

3,800,000 1-4 ฉก.ชน.

2.5.1 กำรน ำรองเฝำระวงเหตนกเรยนทะเลำะววำทในเขตพนทกรงเทพมหำนครและปรมณฑล 2.5.1.1 กำรประชมแนวทำงควำมรวมมอกำรออกตรวจพนทเสยง 2.5.1.2 กำรตดตำมและออกตรวจพนทเสยงรวมกบต ำรวจ 2.5.1.3 กำรอบรมเครอขำยคร และผปกครองเพอปองกน คมครอง และดแลชวยเหลอเดกนกเรยน

1,300,000 500,000 800,000 1-4 ฉก.ชน.

2.5.2 กำรปรบปรงระบบวทยสอสำรของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนในพนททมควำมเสยงสง

จดซอจดหำระบบวทยสอสำรใหครบทกจดเสยงสง

1,000,000 1,000,000 1-4 ฉก.ชน.

2.5.3 จดท ำเอกสำรคมอกำรคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน เพอแจกให สพป./สพม. และโรงเรยน

คมอ 35,000 เลม 1,500,000 1,500,000 1-4 ฉก.ชน.

2.6 ตดตำมกำรด ำเนนงำนศนยเฉพำะกจคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ/มธยมศกษำ

สพท. 225 แหง รอยละ 100 ของ สพท.ไดรบกำรตดตำมกำรด ำเนนงำนคมครองและชวยเหลอเดกนกเรยน

600,000 600,000 600,000 1-4 ฉก.ชน.




2.7 จดพมพเอกสำร สอเผยแพร และประชำสมพนธ เพอปองกนและแกไขพฤตกรรมนกเรยน

เอกสำร 35,000 เลม รอยละ 100 ของ สพท. และสถำนศกษำใชเอกสำรเผยแพรและประชำสมพนธเพอปองกนและแกไขพฤตกรรมนกเรยน

1,000,000 1,000,000 1,000,000 1-4 ฉก.ชน.

2.8 โครงกำรรณรงคปองกนและแกไขปญหำยำเสพตด TO BE NUMBER ONE

โรงเรยนในโครงกำร รอยละ 80 ของจ ำนวนโรงเรยนกลมเปำหมำยจดกจกรรมปองกนและเสรมสรำงภมคมกนยำเสพตด

5,000,000 5,000,000 5,000,000 1-4 ฉก.ชน.

2.9 จดจำงเหมำบรกำรบคลำกร บคลำกร 8 คน รอยละ 100 ของบคลำกรปฏบตหนำทบรรลตำมวตถประสงค อยำงมประสทธภำพ

1,368,000 1,368,000 1,368,000 1-4 ฉก.ชน.

28,506,200 28,506,200 28,506,200 1-4 ภำคบงคบ/ชวยเหลอ


สพฐ.

516,404,800 376,404,800 - 140,000,000 - 13,968,000 502,436,800 - 1-4 แผนงำนแกไขปญหำและ

พฒนำจงหวดชำยแดนภำคใต

สพก.จชต.

305,916,800 305,916,800 - - - 9,668,000 296,248,800 - 1-4 สพก.จชต.

1.1 สงเสรมกำรสอนพระพทธศำสนำในโรงเรยนของรฐในจงหวดชำยแดนภำคใต

โรงเรยน 313 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนในจงหวดชำยแดนภำคใตทจดกำรเรยนกำรสอนพระพทธศำสนำอยำงเปนรปธรรม

5,220,000 5,220,000 - - - 300,000 4,920,000 - 1-4 สพก.จชต.

1.2 กำรวจยและพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำทสอดคลองกบวฒนธรรมและอตลกษณของจงหวดชำยแดนภำคใต

สพท. 13 แหง จ ำนวน รำยงำนกำรวจยดำนคณภำพกำรจดกำรศกษำทสอดคลองกบวฒนธรรมและอตลกษณของจงหวดชำยแดนภำคใต

1,600,000 1,600,000 - - - 100,000 1,500,000 - 2 สพก.จชต.

1.3 พฒนำสอและเทคโนโลยเพอสงเสรมกำรจดกำรศกษำทสอดคลองกบวถชวต อตลกษณและวฒนธรรมของพนทจงหวดชำยแดนภำคใต

โรงเรยน 1,305 โรง รอยละ 90 ของโรงเรยนสำมำรถพฒนำสอและเทคโนโลยเพอสงเสรมกำรจดกำรศกษำทสอดคลองกบวถชวตอตลกษณและวฒนธรรมของพนทจงหวดชำยแดนภำคใตไดอยำงมคณภำพ

13,240,000 13,240,000 - - - 700,000 12,540,000 - 2 สพก.จชต.


โครงกำรพฒนำรปแบบกำรจดกำรศกษำในเขตพฒนำพเศษเฉพำะกจจงหวดชำยแดนภำคใต

1. พฒนำคณภำพกำรศกษำขนพนฐำนใหสอดคลองกบอตลกษณของจงหวดชำยแดนภำคใต




1.4 มหกรรมวชำกำรชำยแดนใต สพท. 13 แหง รอยละ 100 ของ สพท.กลมเปำหมำยทจดมหกรรมวชำกำรชำยแดนใตไดและกจกรรมเหมำะสมกบกลมสำระกำรเรยนร

9,640,000 9,640,000 - - - 500,000 9,140,000 - 3 สพก.จชต.

1.5 สงเสรมและพฒนำกำรเรยนกำรสอนภำษำไทยในจงหวดชำยแดนภำคใต

โรงเรยน 1,305 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยทสำมำรถจดกำรเรยนกำรสอนภำษำไทยไดอยำงมประสทธภำพ

17,263,200 17,263,200 - - - 500,000 16,763,200 - 1-4 สพก.จชต.

1.6 สงเสรมและพฒนำกำรเรยนรระบบสองภำษำ (ไทย–มลำยถน)

โรงเรยน 137 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำย ทสำมำรถจดกำรเรยนรระบบสองภำษำ (ไทย-มลำย) ไดอยำงเหมำะสม

5,325,600 5,325,600 - - - 500,000 4,825,600 - 1-4 สพก.จชต.

1.7 สงเสรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนอสลำมศกษำในโรงเรยนของรฐในจงหวดชำยแดนภำคใต

โรงเรยน 350 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนทจดกำรเรยนกำรสอนอสลำมศกษำไดอยำงมประสทธภำพ

249,628,000 249,628,000 - - - 6,828,000 242,800,000 - 1-4 สพก.จชต.

1.8 สนบสนนโรงเรยนคขนำนศนยกำรศกษำอสลำมประจ ำมสยด(ตำดกำ)

โรงเรยน 250 โรง /ศนยกำรศกษำ 500 ศนย

รอยละ 100 ของโรงเรยนคขนำนศนยกำรศกษำอสลำมประจ ำมสยด (ตำดกำ) ทสำมำรถจดกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ

4,000,000 4,000,000 - - - 240,000 3,760,000 - 1-4 สพก.จชต.

184,116,000 44,116,000 - 140,000,000 - 3,800,000 180,316,000 - 2-3 สพก.จชต. 2.1 งำนชมนมลกเสอชำยแดนภำคใต สพท. 13 แหง รอยละ 100 ของ สพท.

กลมเปำหมำย ทจดงำนชมนมลกเสอชำยแดนภำคใตไดสอดคลองกบแนวทำงของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต

6,400,000 6,400,000 - - - 500,000 5,900,000 - 3 สพก.จชต.

2.2 กำรแขงขนกฬำนกเรยนชำยแดนภำคใต

สพท. 13 แหง รอยละ 100 ของ สพท.กลมเปำหมำยทจดกำรแขงขนกฬำนกเรยนชำยแดนภำคใตไดตำมหลกเกณฑและกตกำทก ำหนด

5,800,000 5,800,000 - - - 500,000 5,300,000 - 3 สพก.จชต.

2.3 สงเสรมประสบกำรณอำชพของนกเรยนในจงหวดชำยแดนภำคใต

สพท. 13 แหง รอยละ 100 ของ สพท.กลมเปำหมำยทจดกจกรรมสงเสรมประสบกำรณอำชพใหกบนกเรยนในจงหวดชำยแดนภำคใตไดสอดคลองกบบรบทของโรงเรยนและควำมตองกำรของนกเรยน

18,000,000 18,000,000 - - - - 18,000,000 - 2 สพก.จชต.

2. เสรมสรำงโอกำสทำงกำรศกษำและศกยภำพผเรยน




2.4. เสรมสรำงศกยภำพผเรยนเพอศกษำตอระดบอดมศกษำ (รนน ำใจสนองชำวใต)

นกเรยน 15,000 คน รอยละ 100 ของนกเรยนกลมเปำหมำยไดรบกำรสงเสรมใหเขำศกษำตอในระดบอดมศกษำ

12,396,000 12,396,000 - - - 1,000,000 11,396,000 - 2 สพก.จชต.

2.5 เสรมสรำงโอกำสทำงกำรเรยนของนกเรยนใหเรยนในโรงเรยนทมชอเสยง (โรงเรยนอปถมภ)

นกเรยน 300 คน รอยละ 80 ของนกเรยนกลมเปำหมำยไดรบโอกำสใหเขำเรยนในโรงเรยนทมชอเสยง( โรงเรยนอปถมภ)

24,720,000 720,000 - 24,000,000 - 1,000,000 23,720,000 - 2 สพก.จชต.

2.6 ทนกำรศกษำภมทำยำท นกเรยน 4,000 คน รอยละ 100 ของนกเรยนกลมเปำหมำยไดรบทนกำรศกษำ ภมทำยำท

116,800,000 800,000 - 116,000,000 - 800,000 116,000,000 - 3 สพก.จชต.

26,372,000 26,372,000 - - - 500,000 25,872,000 - 2-4 สพก.จชต.

3.1 โรงเรยนภำษำอำเซยนชำยแดนภำคใต

โรงเรยน 16 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนทไดรบกำรสนบสนนใหจดกำรศกษำเพอรองรบกำรเขำสประชำคมอำเซยน

14,400,000 14,400,000 - - - - 14,400,000 - 2-4 สพก.จชต.

3.2 พฒนำเดกและเยำวชนในสงคมพหวฒนธรรมสประชำคมอำเซยน

โรงเรยน 1,305 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยนด ำเนนกำรพฒนำเดกในสงคมพหวฒนธรรมสประชำคมอำเซยน

11,972,000 11,972,000 - - - 500,000 11,472,000 - 2-4 สพก.จชต.

โครงกำรเพมประสทธผลกลยทธ 43,318,300 42,568,300 - - 750,000 43,318,300 - 1-4 แผนงำนแกไขปญหำและ


สพฐ.

356,752,200 61,002,200 295,750,000 21,002,200 35,000,000 300,750,000 1-4 พฒนำ ร.ร.สมำตรฐำน/ร.ร.

ในฝน

สนก.

1. พฒนำทกษะกระบวนกำรคดวเครำะหเพอยกระดบคณภำพผเรยนของโรงเรยนในฝน

โรงเรยนในฝน 1,183 โรง รอยละ 100 ของผเรยนมทกษะกระบวนกำรคดวเครำะห

295,750,000 295,750,000 295,750,000 1-2 สนก.

2. พฒนำคณภำพโรงเรยนในฝนสมำตรฐำนสำกลอยำงยงยน

โรงเรยนในฝน 2,366 โรง รอยละ 100 ของผบรหำรโรงเรยนในฝน มควำมรควำมสำมำรถในกำรบรหำรวชำกำรในศตวรรษท 21ในระดบดขนไป

26,002,200 26,002,200 11,002,200 15,000,000 - 1-4 สนก.

แนวทำง : เรงรดสถำนศกษำใหมควำมทดเทยมสประชำคมอำเซยนและมำตรฐำนสำกล

3. สงเสรมกำรจดกำรศกษำอำเซยนจงหวดชำยแดนภำคใต

โครงกำรโรงเรยนในฝนสมำตรฐำนสำกล




3. พฒนำคณภำพผเรยนคณภำพวชำกำรและผลงำนของโรงเรยนในฝน

โรงเรยนในฝน 2,366 โรง 1.รอยละ 100 ของโรงเรยนในฝนทมผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขนกวำปทผำนมำทกกลมสำระ2. รอยละ 100 ของโรงเรยนมนวตกรรม/ผลงำนวจยและกำรปฏบตทเปนเลศ

35,000,000 35,000,000 10,000,000 20,000,000 5,000,000 1-4 สนก.

15,171,100 15,171,100 15,171,100 1-4 พฒนำ ร.ร.สมำตรฐำน/ร.ร.

ในฝน

สพฐ.

51,694,400 51,694,400 - - - 8,086,100 6,500,000 37,108,300 1-4 พฒนำ ร.ร.สมำตรฐำน/ร.ร.

มธยมศกษำ

สมป.

1-4 สมป.

1.1 จดท ำรำยงำนกำรตดตำมกำรด ำเนนงำนโครงกำรมำตรฐำนสำกลระยะ 4 ป

เอกสำรรำยงำน 800 เลม มเอกสำรรำยงำนกำรตดตำมฯ สมป.

- ผลตแบบตดตำมเพอจดเกบขอมลกำรด ำเนนงำนโครงกำรโรงเรยนมำตรฐำนสำกล 1500 ชด จดสรรและโอนงบประมำณในกำรประมวลผลและวเครำะหขอมลแบบตดตำม และสรปผลกำรวเครำะห

105,000 105,000 105,000 1 สมป.

- ตดตำมผลกำรด ำเนนงำนตำมแบบตดตำม

319,600 319,600 319,600 2-3 สมป.

- ประชมสรปผลกำรตดตำมฯ 190,200 190,200 190,200 4 สมป.


กจกรรม : พฒนำโรงเรยนมธยมศกษำ

1.พฒนำโรงเรยนมำตรฐำนสำกลใหบรรลตำมเปำหมำยและตวชวดฯในกำรยกระดบคณภำพ




- จดท ำเอกสำรรำยงำนผลกำรตดตำม 800 เลม

320,000 320,000 320,000 4 สมป.

1.2 วจยพฒนำและจดท ำเกณฑCluster School ของโรงเรยนในโครงกำรมำตรฐำนสำกล

เกณฑ Cluster School มเกณฑ Clustetr School - สมป.

- ประชมคณะท ำงำนจดท ำเกณฑ Cluster School ของโรงเรยนในโครงกำรมำตรฐำนสำกล

476,800 476,800 476,800 1 สมป.

- จำงผเชยวชำญ และผทรงคณวฒ 1,182,000 1,182,000 1,182,000 1-4 สมป.

1.3 จดสรรงบประมำณในกำรสอบวชำภำษำองกฤษ

1. โรงเรยนมธยมศกษำ 517 โรงๆ ละ 130 คน 2. โรงเรยนประถมศกษำ 203 โรง ๆ ละ 100 คน

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยไดรบกำรจดสรรงบประมำณในกำรสอบวชำภำษำองกฤษ

- สมป.

- จดสรรงบประมำณใหโรงเรยนมธยมศกษำ 517 โรงเรยน ๆ ละ 130 คน

5,175,200 5,175,200 5,175,200 2 สมป.

- จดสรรงบประมำณใหโรงเรยนประถมศกษำ 203 โรงเรยน ๆ ละ 100 คน

1,563,100 1,563,100 1,563,100 2 สมป.

1.4 จำงเหมำและจดท ำขอสอบวดควำมรดวยขอสอบกลำงวชำภำษำไทย คณตศำสตร และวทยำศำสตร โดย ผเชยวชำญ และ สสวท .

มขอสอบกลำงวดควำมรวชำภำษำไทย คณตศำสตร และวทยำศำสตร

1,200,000 1,200,000 1,200,000 2 สมป.

1.5 สมตดตำมควำมกำวหนำของโรงเรยนมำตรฐำนสำกลตำมเปำหมำยและตวชวด และกำรบรหำรจดกำรดวยระบบคณภำพ

โรงเรยน 720 โรง รอยละ 100 ของกลมเปำหมำยไดรบกำรตดตำมควำมกำวหนำตำมเปำหมำยและตวชวด

540,700 540,700 540,700 3 สมป.

- 2-3 สมป.

2.1 จดสรรงบประมำณใหโรงเรยนผลตชนงำน/ผลงำนจำกกำรพฒนำผเรยนตำมแนวทำง IS และจดเวทน ำเสนอระดบโรงเรยน

1. โรงเรยนมธยมศกษำ 517 โรงๆ ละ 30,000 บำท2. โรงเรยนประถมศกษำ 203 โรงๆ ละ 20,000 บำท

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยมชนงำน/ผลงำนจำกกำรพฒนำผเรยนตำมแนวทำง IS

19,570,000 19,570,000 19,570,000 2 สมป.

2. สงเสรม สนบสนนกำรพฒนำหลกสตรในกำรจดกำรเรยนกำรสอนตำมแนวทำงกำรจดกำรเรยนกำรสอนในโรงเรยนมำตรฐำนสำกล รำยวชำศกษำดวยตนเอง (Independent Study : IS)




2.2 ประชมปฏบตกำรจดกำรเรยนกำรสอนในโรงเรยนมำตรฐำนสำกลตำมควำมตองกำรของผบรหำร และคร โรงเรยนมำตรฐำนสำกล

ประชมปฏบตกำรจดกำรเรยนกำรสอนฯ จ ำนวน 2 ครง

รอยละ 100 ของผเขำรวมประชมมควำมรควำมเขำใจในกำรจดกำรเรยนกำรสอน

1,561,600 1,561,600 1,561,600 2-3 สมป.

2.3 จดเวทแลกเปลยนเรยนรกำรสรำงผลงำน IS ของนกเรยน และกำรน ำเสนอผลผลตกำรแลกเปลยนเรยนร

เวทแลกเปลยนเรยนร 5 ภมภำค รอยละ 100 ของผเขำรวมงำนไดแลกเปลยนเรยนร

6,500,000 6,500,000 6,500,000 3 สมป.

- 2-3 สมป.3.1 ตดตำมผลกำรประเมน OBECQA โรงเรยน 65 โรง รอยละ 100 ของโรงเรยน

กลมเปำหมำยไดรบกำรตดตำมผลกำรประเมน OBECQA

641,000 641,000 641,000 2-3 สมป.

3.2 ประชมคณะกรรมกำรทมพเลยงเพอสรปผลและปรบปรงค ำสงคณะกรรมกำรทมพเลยงจดสรรงบประมำณในกำรตดตำม ใหค ำปรกษำและแนะน ำในกำรบรหำรจดกำรดวยระบบคณภำพ พรอมมอบโลป 2557

คณะกรรมกำรทมพเลยง 14 คณะๆ ละ 80,000 บำท

รำยงำนผลกำรตดตำมผลกำรประเมน OBECQA

1,120,000 1,120,000 1,120,000 3 สมป.

3.3 จดสรรงบประมำณเสรมสรำงศกยภำพและแลกเปลยนเรยนรในกำรจดกำรเรยนกำรสอนและกำรบรหำรจดกำรใหแกโรงเรยนทพฒนำตนเองไดตำมเปำหมำยฯ

โรงเรยน 100 โรงๆ ละ 30,000 บำท รอยละ 100 ของผเรยนกลมเปำหมำยมทกษะดำนกำรอำน คดวเครำะห ตำมผลสอบภำษำองกฤษ ผลงำน IS

3,000,000 3,000,000 3,000,000 2 สมป.

- สมป.

4.1 จดสรรงบประมำณใหกลมสงเสรมประสทธภำพกำรจดกำรมธยมศกษำจงหวด 78 จงหวดเพอยกระดบคณภำพกำรจดกำรเรยนกำรสอนสมำตรฐำนสำกล

โรงเรยนมธยมศกษำจงหวด 78 จงหวดๆ ละ 100,000 บำท

7,800,000 7,800,000 7,800,000 2 สมป.

4.2 จำงเหมำเจำหนำทปฏบตงำนและดแลงำนในโครงกำรโรงเรยนมำตรฐำนสำกล

รอยละ 100 ของเจำหนำทปฏบตงำนและดแลงำนในโครงกำรโรงเรยนมำตรฐำนสำกลไดอยำงมประสทธภำพ

180,000 180,000 180,000 1-4 สมป.

3. สงเสรมสนบสนนกำรบรหำรจดกำรดวยระบบคณภำพ

4. พฒนำคณภำพโรงเรยนมธยมศกษำสมำตรฐำนสำกล




5. ประชมชแจงและสรปผลกำรศกษำรปแบบกำรประยกตใชเทคโนโลยและแหลง เรยนร resource centre โดยควำมรวมมอของชมชน ตำมแนวทำง Education 4.0:4.0 Schools

ผทรงคณวฒ/ผอ./ รองผอ./ นกวชำกำรศกษำ 20 - 25 คน

มรำยงำนผลกำรศกษำรปแบบกำรประยกตใชเทคโนโลยและแหลง เรยนร resource centre

249,200 249,200 249,200 4 สมป.

โครงกำรเพมประสทธผลกลยทธ y 12,855,200 12,855,200 12,855,200 1-3 พฒนำ ร.ร. สมำตรฐำน/ร.ร.

มธยมศกษำ

สพฐ.

1,023,746,200 323,746,200 700,000,000 - - 323,746,200 700,000,000 - 1-3 พฒนำ ร.ร.สมำตรฐำน/ ดต ำบล

ศนฐ.

1.พฒนำโรงเรยนดประจ ำต ำบล 1-3 ศนฐ.

1.1 จดหำครภณฑ เพอพฒนำกำรเรยนกำรสอน/วชำกำร/วชำชพ

โรงเรยน 1,000 โรง ๆ ละ 200,000 บำท

รอยละ 100 ของโรงเรยนดประจ ำต ำบลไดรบกำรจดสรรคำครภณฑเพอกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอน/วชำกำรและวชำชพอยำงเหมำะสม

200,000,000 200,000,000 1-3 ศนฐ.

1.2 กอสรำง ปรบปรงซอมแซมอำคำรเรยน อำคำรประกอบ และสงกอสรำงอน

รอยละ 100 ของโรงเรยนดประจ ำต ำบลไดรบกำรจดสรรคำกอสรำง ปรบปรงซอมแซมอำคำรเรยน อำคำรประกอบและสงกอสรำงอนเพอกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอน/วชำกำรและวชำชพอยำงเหมำะสม

500,000,000 500,000,000 1-3 ศนฐ.

1.3 จดหำสอวสดและด ำเนนงำนเพอพฒนำกำรเรยนกำรสอน/วชำกำร/วชำชพ

โรงเรยน 1,000 โรงๆ ละ 80,000 บำท

รอยละ 100 ของโรงเรยนดประจ ำต ำบลไดรบกำรจดสรรคำวสดเพอกำรพฒนำกำรเรยนกำรสอน/วชำกำรและวชำชพอยำงเหมำะสม

80,000,000 80,000,000 1-3 ศนฐ.

160,000,000 160,000,000 1-3 ศนฐ.

- ซอมแซมระบบไฟฟำ โรงเรยน 400 โรงๆ ละ 400,000 บำท

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยไดรบกำรซอมแซมระบบไฟฟำใหมควำมปลอดภย

1-3 ศนฐ.

83,746,200 83,746,200 1-3 ศนฐ.

กจกรรมสงเสรมกำรศกษำเพอใหนกเรยนระดบต ำบลมงำนท ำ

2. ซอมแซมปรบปรงระบบไฟฟำโรงเรยนดประจ ำต ำบล

3. วชำกำร สพฐ. เพอก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบเอกสำร ประเมนจดพมพเอกสำรศกษำดงำนและจดประชมเพอสอสำรสรำงแรงผลกดนใหเกดกำรเปลยนแปลงและโครงกำรน ำไปสกำรปฏบต




3.1 สนบสนนกำรพฒนำงำนวชำกำรกำรก ำกบ ตรวจสอบกำรประเมนและกำรศกษำดงำนเพอสรำงแรงผลกดนใหเกดกำรเปลยนแปลง

โรงเรยน 1,000 โรงๆ ละ 75,000 บำท

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยไดรบกำรสนบสนนงำนวชำกำร

75,000,000 75,000,000 1-3 ศนฐ.

3.2 จดสรรให สพท. ชวยเหลอ นเทศ ตดตำมกำรด ำเนนงำน ของโรงเรยนในโครงกำร

สพท. 225 แหง รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปำหมำยไดรบกำรนเทศตดตำม

2,520,100 2,520,100 1-3 ศนฐ.

3.3 คำอำหำรท ำกำรนอกเวลำเพอวศกรตรวจสอบประมำณกำรปรบปรงระบบไฟฟำ

100,000 100,000 1-3 ศนฐ.

3.4 ตดตำม ก ำกบ ประเมน โรงเรยน 237,600 237,600 1-3 ศนฐ.

3.5 คำใชจำยในกำรประชมสมมนำเพอจดท ำคมอกำรแนะแนวอำชพ

190,500 190,500 1-3 ศนฐ.

3.6 จดประชมกำรจดกำรควำมรใหกบผบรหำรโรงเรยน เพอสรำงเครอขำยและแนวรวมกำรพฒนำในแนวระนำบรวมทงปรบควำมเขำใจใหกำรด ำเนนกำรเปนไปตำมโครงกำรและสรำงแรงผลกดนภำยในใหเกดกำรเปลยนแปลง

ผบรหำรโรงเรยน รอยละ 100 ของกลมเปำหมำยสรำงเครอขำยและแนวรวมในกำรพฒนำในแนวระนำบ

5,298,000 5,298,000 1-3 ศนฐ.

3.7 จดพมพคมอกำรแนะแนวอำชพใหกบ สพท. และโรงเรยนทกโรง

คมอกำรแนะแนวอำชพ จ ำนวน 20,000 เลม

มคมอแนะแนวอำชพ 100,000 100,000 1-3 ศนฐ.

3.8 จดพมพเอกสำรกำรจดท ำหลกสตรกำรสอนอำชพ

คมอกำรจดท ำหลกสตรกำรสอนอำชพ จ ำนวน 2,000 เลม

มคมอกำรจดท ำหลกสตรกำรสอนอำชพ

100,000 100,000 1-3 ศนฐ.

3.9 จดพมพรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนโครงกำร

รำยงำนผลกำรด ำเนนโครงกำร จ ำนวน 1,000 เลม

มรำยงำนผลกำรด ำเนนโครงกำร 200,000 200,000 1-3 ศนฐ.

80,911,600 80,911,600 80,911,600 1-3 พฒนำ ร.ร.สมำตรฐำน/ ดต ำบล

สพฐ.

714,228,200 399,966,200 314,262,000 - - 632,668,400 63,359,800 18,200,000 1-4 พฒนำ ร.ร.สมำตรฐำน/ร.ร.

ขนำดเลก

สนผ./สกบ.

634,062,000 319,800,000 314,262,000 - - 605,862,000 10,000,000 18,200,000 1-4 พฒนำ ร.ร.สมำตรฐำน/ร.ร.


สนผ.


กจกรรม พฒนำคณภำพกำรศกษำโรงเรยนขนำดเลก

1. พฒนำประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรโรงเรยนขนำดเลก




1.1 สนบสนนคำพำหนะรบ-สงนกเรยนใหเดนทำงมำเรยนทโรงเรยนหลกของกำรมำเรยนรวม/กำรเลกสถำนศกษำขนพนฐำนและกำรยกระดบคณภำพโรงเรยนขนำดเลกทเปนศนยกำรเรยนคณภำพนกเรยน ตำมระยะทำง

1. โรงเรยนขนำดเลก 15,500 โรง2. นกเรยน 1,200,000 คน

1. รอยละ 100 ของโรงเรยนขนำดเลก ไดรบกำรพฒนำดำนกำยภำพ2. รอยละ 100 ของนกเรยนไดรบกำรพฒนำคณภำพ

205,224,000 205,224,000 205,224,000 1-4 สนผ.

1.2 บรหำรจดกำรรถรบ-สงนกเรยน - สนผ.

1.2.1 รถปคอพ 243 คน 24,300,000 24,300,000 24,300,000 1-2 สนผ.

1.2.2 รถต จ ำนวน 300 คน 30,000,000 30,000,000 30,000,000 1-2 สนผ.

1.2.3 คำใชจำยในกำรซอมบ ำรงยำนพำหนะ

800,000 800,000 800,000 1-4 สนผ.

1.3 จดสรรรถยนตตโดยสำรขนำด 12 ทนง จ ำนวน 255 คน

314,262,000 314,262,000 314,262,000 1-4 สนผ.

1.4 บรหำรจดกำร Mobile Unit จ ำนวน 30 คนๆละ 100,000 บำท

3,000,000 3,000,000 3,000,000 1-2 สนผ.

1.5 จดกำรเรยนกำรสอนคละชน จ ำนวน 910 โรงเรยน ๆละ 20,000 บำท

18,200,000 18,200,000 18,200,000 1-2 สนผ.

1.6 ด ำเนนงำนกำรศกษำทำงเลอก โรงเรยนขนำดเลกและโรงเรยนของชมชน

- สนผ.

1.6.1 ประชมคณะอนกรรมกำรศกษำทำงเลอก โรงเรยนขนำดเลกและโรงเรยนของชมชน

500,000 500,000 500,000 1-4 สนผ.

1.6.2 สนบสนนกำรด ำเนนงำนกำรศกษำทำงเลอก โรงเรยนขนำดเลก และโรงเรยนของชมชน เปนรำงวลส ำหรบโรงเรยนทผำนกำรคดเลอกทมวธกำรปฏบตทเปนเลศ - รำงวล 10 Topten - รำงวลระดบภมภำค 172 รำงวล - รำงวลระดบโซนภมภำค 182 รำงวล - สนบสนนกำรด ำเนนงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำทำงเลอก โรงเรยนขนำดเลกและโรงเรยนของชมชน

21,576,000 21,576,000 21,576,000 1-3 สนผ.




1.7 สนบสนนกำรศกษำวจยเกยวกบกำรพฒนำโรงเรยนขนำดเลกในเขตพนท

10,000,000 10,000,000 10,000,000 1-3 สนผ.

1.8 จดท ำวจยและสอสำรนโยบำย สพฐ.และรำยงำนผลตำมนโยบำย

2,000,000 2,000,000 2,000,000 1-4 สนผ.

1.9 จดประชมชแจง/กำรศกษำวจย/กำรตดตำมผลกำรด ำเนนงำนของสพท./กำรจดพมพหนงสอเผยแพร

4,000,000 4,000,000 4,000,000 1-4 สนผ.

1.10 คำอำหำรท ำกำรนอกเวลำ 200,000 200,000 200,000 1-4 สนผ.

80,166,200 80,166,200 - - - 26,806,400 53,359,800 - 1-3 พฒนำ ร.ร.สมำตรฐำน/ร.ร.


สกบ.

2.1 พฒนำหลกสตรสถำนศกษำกำรจดกำรเรยนรบรณำกำรในโรงเรยนขนำดเลก

1. สพป. 183 แหง 2. โรงเรยนขนำดเลก 15,500 โรง

รอยละ 80 ของโรงเรยนขนำดเลกมคะแนนเฉลยของผลสมฤทธทำงกำรเรยน (O-NET) สงขน

32,052,000 32,052,000 10,316,700 21,735,300 1 - 2 สกบ.

2.2 บรหำรจดกำรศกษำในโรงเรยนขนำดเลก

1. สพป. 183 แหง 2. โรงเรยนขนำดเลก 15,500 โรง3. ศกษำนเทศก สพป. ทรบผดชอบโรงเรยนขนำดเลก 183 คน

รอยละ 80 ของโรงเรยนขนำดเลกมคะแนนเฉลยของผลสมฤทธทำงกำรเรยน (O-NET) สงขน

13,257,800 13,257,800 7,712,900 5,544,900 2 - 3 สกบ.

2.3 ยกระดบคณภำพกำรศกษำในกำรพฒนำควำมสำมำรถดำนกำรอำน กำรเขยน กำรคดทำงคณตศำสตร ประวตศำสตรและหนำทพลเมองของผเรยนในโรงเรยนขนำดเลก

โรงเรยนขนำดเลกมชดฝกอบรมกำรอำน กำรเขยน กำรคดตำมระดบควำมสำมำรถครบทง 8 กลมสำระกำรเรยนร

รอยละ 80 ของนกเรยนมควำมรควำมสำมำรถดำนกำรอำน กำรเขยน กำรคด ตำมระดบควำมสำมำรถครบทง 8 กลมสำระกำรเรยนร

14,329,600 14,329,600 860,400 13,469,200 2 - 3 สกบ.

2.4 พฒนำสอ 60 พรรษำฯ เพอใชในโรงเรยนขนำดเลก

1. สพป. 183 แหง2. โรงเรยนขนำดเลก 15,500 โรง

1. รอยละ 100 ของโรงเรยนขนำดเลกใชสอ 60 พรรษำฯ เปนแนวทำงในกำรจดกำรเรยนกำรสอนทสอดคลองตำมหลกสตรแกนกลำงฯ 2. รอยละ 100 ของโรงเรยนขนำดเลกไดรบกำรนเทศอยำงนอยปละ 2 ครง

16,000,800 16,000,800 3,390,400 12,610,400 3 - 4 สกบ.

2. ยกระดบคณภำพกำรศกษำในโรงเรยนขนำดเลก




2.5 พฒนำกำรจดกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวเทยม

1. โรงเรยนขนำดเลก 15,500 โรง และโรงเรยนทวไป 2. ศกษำนเทศก สพป.ทรบผดชอบโรงเรยนขนำดเลก 183 คน 3. ผบรหำรโรงเรยน คร โรงเรยนขนำดเลก จ ำนวน 15,500 โรง และโรงเรยนทวไป

1. รอยละ 100 ของผบรหำรโรงเรยนและคร กลมเปำหมำยมควำมร ควำมสำมำรถจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวเทยมไดอยำงมประสทธภำพ2. รอยละ 80 ของโรงเรยนขนำดเลกมคะแนนเฉลยของผลสมฤทธทำงกำรเรยน (O-NET) สงขน

4,526,000 4,526,000 4,526,000 3 - 4 สกบ.

39,699,200 39,699,200 39,699,200 1-3 พฒนำ ร.ร.สมำตรฐำน/ร.ร.


สพฐ.โครงกำรเพมประสทธผลกลยทธ

กลยทธท 3 พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา

รวม งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน สพฐ. สพป./สพม. สถานศกษา

7,465,476,700 7,343,719,400 32,507,300 35,000,000 54,250,000 6,166,730,000 1,298,746,700 -

แนวทาง พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความรและสมรรถนะสอดคลองกบการปฏบตงาน588,772,200 513,772,200 - 25,000,000 50,000,000 588,772,200 - -

393,320,000 318,320,000 - 25,000,000 50,000,000 393,320,000 - -

1. โครงการพฒนาครใหมความรดานเนอหาตามกลมสาระการเรยนร 70,540,000 40,540,000 - - 30,000,000 70,540,000 - - 1-4 สพค.

1.1 พฒนาครตามสมรรถนะ สอดคลองกบการจดการเรยนการสอนตามบรบทของผเรยนและขนาดทหลากหลายของโรงเรยน และความตองการจ าเปนของสถานศกษาและส านกงานเขตพนทตามกลมสาระการเรยนร

คร จ านวน 415,131 คน รอยละ 100 ของครทเขารบการพฒนามทกษะและสมรรถนะดานการจดการเรยนการสอนทสงขน

35,000,000 35,000,000 35,000,000 สพค.

1.2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานพลานามยน ารองในสวนกลางและขยายผลครทวประเทศ

ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 7,000 คน

รอยละ 100 ของผเขารบการพฒนามความรสามารถจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

5,000,000 5,000,000 5,000,000 สพค.

1.3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานบรรณารกษ


รอยละ 100 ของผเขารบการพฒนามความรดานบรรณารกษ

5,000,000 5,000,000 5,000,000 สพค.

1.4 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการวดผล และดานวชาการโรงเรยนขนาดเลก


รอยละ 100 ของผเขารบการพฒนามความรความสามารถดานการวดผลและดานวชาการโรงเรยนขนาดเลก ทเพมขน

20,000,000 20,000,000 20,000,000 สพค.

1.5 วจยประเมนและตดตามผลการพฒนาครประจ าปงบประมาณ 2558

เอกสารรายงานการวจย มรายงานการวจยทสามารถเผยแพรได 5,000,000 5,000,000 5,000,000 สพค.

1.6 จางเหมาบคลากรสนบสนนการปฏบตงานพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

บคลากร จ านวน 3 คน รอยละ 100 ของกลมเปาหมายปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

540,000 540,000 540,000 สพค.

2. โครงการพฒนาสมรรถนะดานการจดกจกรรมการเรยนรในศตวรรษท 21 สมรรถนะดานภาษา เทคโนโลย 85,000,000 40,000,000 - 25,000,000 20,000,000 85,000,000.00 - - 1-4 สพค.คณธรรมจรยธรรม การฝกทกษะกระบวนการคดวเคราะห

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558

แนวทาง/โครงการ/งาน/กจกรรม เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ


ไตรมาส แหลงเงนหนวยงานรบผดชอบ


โครงการพฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพสพค.

จดเนนดานคร : ครไดรบการพฒนาองคความรและสมรรถนะผานการปฏบตจรงและการชวยเหลอ

รวม งบด าเนนงาน งบลงทน งบเงนอดหนน งบรายจายอน สพฐ. สพป./สพม. สถานศกษาแนวทาง/โครงการ/งาน/กจกรรม เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ



2.1 พฒนารปแบบการสอน วทยาศาสตร คณตศาสตร คอมพวเตอร บรณาการกบภาษาองกฤษ ( EIS )

ครและบคลากรทางการศกษาจ านวน 6,000 คน

รอยละ 80 ของผทไดรบการพฒนาสามารถจดการเรยนการสอนในวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร คอมพวเตอรบรณาการกบภาษาองกฤษ

20,000,000 10,000,000 10,000,000 20,000,000 สพค.

2.2 พฒนาครดวยระบบ e-Training (UTQ online) ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 100,000

คน

รอยละ 90 ของผเขารบการพฒนาดวยระบบ e-training (UTQ online) ผานเกณฑ

10,000,000 10,000,000 10,000,000 สพค.

2.3 วจยศกษารปแบบการพฒนาผเรยนเตมตามศกยภาพ

ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 500 คน

รอยละ 80 ของผเขารบการพฒนาสามารถจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ

30,000,000 30,000,000 30,000,000 สพค.

2.4 จดทนศกษาตอ พฒนาครด ครเกง Master teacher ศกษาอบรมในสถาบนอดมศกษา ระดบปรญญาโทในสาขาวชาภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ ปฐมวย ส าหรบโรงเรยนประถมศกษา และขยายโอกาสทางการศกษา 2557

ทน จ านวน 500 ทน รอยละ 100 ของครผสอนทมสมรรถนะตามเกณฑไดรบทนการศกษาตอปรญญาโท

25,000,000 25,000,000 25,000,000 สพค.

2.4.1 จดทนใหกบครดนตร ตอเนองป 57 จ านวน 46 ทนๆละ 140,000 บาท

6,440,000

2.4.2 จดทนป 2558 18,560,000

3 โครงการพฒนาผบรหารสถานศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนถดถอย 237,780,000 237,780,000 - - - 237,780,000 - - 3-4 สพค.

3.1 พฒนายกระดบคณภาพ ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาในโรงเรยนทมผลสมฤทธทางการศกษาต าและถดถอย

ผบรหาร คร และ บคลากรทางการศกษา จ านวน 500 คน

รอยละ 90 ของผทไดรบ การพฒนาสามารถยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนใหสงขน

5,000,000 5,000,000 5,000,000 สพค.

3.2 อบรมบคลากรทางการศกษา ผอ.เขต/รอง ผอ.เขต/ในเรองทเกยวของกบงานพฒนาบคลากร

ผอ.สพท. /รอง ผอ.สพท. จ านวน 1,500 คน

รอยละ 100 ของผไดรบการพฒนามความรในการบรหารงานพฒนาบคลากร

4,780,000 4,780,000 4,780,000 สพค.

3.3 อบรมตามหลกสตรทกฎหมายก าหนด บคลากรทเกยวของกบงานบรหารงานบคคล

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมความรตามหลกสตรทกฏหมายก าหนด

114,000,000 114,000,000 114,000,000

3.4 นโยบายกระทรวง

3.4.1 โครงการปฏรปการเรยนรสผเรยน 57,000,000 57,000,000 57,000,0003.4.2 นโยบายจ าเปนเรงดวน 57,000,000 57,000,000 57,000,000

จดเนนผบรหาร : พฒนาผบรหารสถานศกษากลมทมความจ าเปนตองไดรบการพฒนาเรงดวน




74,199,300 74,199,300 - - - 74,199,300 - -

4. โครงการ คดเลอกวธปฏบตทดดานการนเทศการศกษา และประชมสมมนาทางวชาการ

วธปฏบตทดดานการนเทศการศกษา

รอยละ 100 ของวธปฏบตงานทดดานการนเทศการศกษาไดรบการเผยแพรและน าไปใช

16,954,700 16,954,700 - - - 16,954,700 - - 2-4 ศนฐ.

4.1 ประชมปฏบตการพฒนาหลกการและเกณฑการคดเลอกวธปฏบตทด

226,000 226,000 226,000

4.2 ประชมปฏบตการบรรณาธการกจหลกการและเกณฑการคดเลอกวธปฏบตทด

86,000 86,000 86,000

4.3 จดพมพหลกการและเกณฑการคดเลอกวธปฏบตทด 60,000 60,000 60,000

4.4 ประชมปฏบตการคดเลอกวธปฏบตทดระดบเขตพนทการศกษา (จดสรรใหเขต)

1,125,000 1,125,000 1,125,000

4.5 ประชมปฏบตการคดเลอกวธปฏบตทดระดบเครอขายการนเทศกลมจงหวด (จดสรรใหเครอขาย)

1,125,000 1,125,000 1,125,000

4.6 ประชมปฏบตการคดเลอกวธปฏบตทดระดบ สพฐ. 113,000 113,000 113,000

4.7 จดสรรงบประมาณให ศน.ทไดรบการคดเลอกเปนวธปฏบตทดระดบ สพฐ.ชนงานละ 10,000 บาท เพอพฒนางานตอ

1,000,000 1,000,000 1,000,000

4.8 สงเคราะหวธปฏบตทดระดบ สพฐ. 245,000 245,000 245,000

4.9 ประชมปฏบตการผอ านวยการกลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

725,000 725,000 725,000

4.10 จดประชมสมมนาทางวชาการและจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรระดบประเทศ

12,249,700 12,249,700 12,249,700

5. โครงการพฒนาศกษานเทศก ศกษานเทศก รอยละ 100 ของศกษานเทศกทไดรบการพฒนาสามารถปฏบตงานไดตามมาตรฐานวชาชพ

20,923,000 20,923,000 - - - 20,923,000 - - 2-4 ศนฐ.

5.1 ประชมปฏบตการก าหนดมาตรฐานศกษานเทศกแตละระดบ

245,000 245,000 245,000

5.2 ประชมปฏบตการบรรณาธการกจมาตรฐานศกษานเทศกแตละระดบ

113,000 113,000 113,000

5.3 จดพมพมาตรฐานศกษานเทศกแตละระดบ 400,000 400,000 400,000

5.4 ประชมปฏบตการเตรยมการพฒนาศกษานเทศก 330,000 330,000 330,000

ศนฐ.





725,000 725,000 725,000

5.6 ประชมปฏบตการพฒนาศกษานเทศก 18,660,000 18,660,000 18,660,000

5.7 กจกรรม คดเลอก Master Supervisor ระดบ สพฐ.

300,000 300,000 300,000

5.8 กจกรรม พฒนาศกยภาพ Master Supervisor ระดบ สพฐ.เพมเตมในประเทศ

100,000 100,000 100,000

5.9 เผยแพรผลงานวจยของ Master Supervisor 50,000 50,000 50,000

6. โครงการ นเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนผล ศกษานเทศก รอยละ 100 ของศกษานเทศกสามารถนเทศชวยเหลอครใหสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนได

19,115,100 19,115,100 - - - 19,115,100 - - 3-4 ศนฐ.

6.1. ประชมปฏบตการจดท ากรอบการนเทศเพอสนองจดเนนของ สพฐ.

280,000 280,000 280,000


725,000 725,000 725,000

6.3 ศกษานเทศกทกคนนเทศโรงเรยนทรบผดชอบทกโรง (จดสรรใหเขตตามจ านวนโรงเรยนในเขตพนท)

16,000,000 16,000,000 16,000,000

6.4 ยกยอง สนบสนน ศกษานเทศก 1,000,000 1,000,000 1,000,000

6.5 นเทศ ก ากบ ตดตามการด าเนนการจากสวนกลาง

280,500 280,500 280,500

6.6 ประชมปฏบตการจดท ารายงานผลการด าเนนงาน 116,600 116,600 116,600

6.7 ประชมปฏบตการบรรณาธการกจรายงานผลการด าเนนงาน

513,000 513,000 513,000

6.8 เผยแพรรายงานผลการด าเนนงาน 200,000 200,000 200,000

7. โครงการเสรมสรางสมรรถนะศกษานเทศก ศกษานเทศก รอยละ 100 ของศกษานเทศกทไดรบการพฒนาสามารถปฏบตงานไดตามมาตรฐานวชาชพ

7,837,600 7,837,600 - - - 7,837,600 - - 3-4 ศนฐ.

7.1 การพฒนาศกยภาพศกษานเทศกสมาตรฐานวชาชพ

5,810,800 5,810,800 5,810,800




7.2 การพฒนาสมรรถนะการปฏบตงานผอ านวยการกลมนเทศฯ(2556-2558)

2,026,800 2,026,800 2,026,800

8. โครงการพฒนารปแบบและกระบวนการนเทศ สพท. 225 เขตมรปแบบการนเทศ

1.รอยละ 80 ของเขตพนทมรปแบบและกระบวนการนเทศทสอดคลองกบสภาพพนท2. รอยละ 80 ของเขตพนท มผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

4,291,500 4,291,500 - - - 4,291,500 - - 3-4 ศนฐ.

8.1 การวจยและพฒนารปแบบการนเทศทเออตอการยกระดบคณภาพการศกษา (2553-2562)

4,291,500 4,291,500 4,291,500

9. โครงการพฒนา ปรบปรงการเรยนการสอน : การพฒนาสความยงยน

เครอขายการนเทศ 12 เครอขาย สามารถนเทศใหครใชสอ 60 พรรษาไดอยางมประสทธภาพ

1. รอยละ 80 ของครกลมเปาหมายใชสอไดอยางมประสทธภาพ2. รอยละ 80 ของโรงเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน3. รอยละ 100 ของเครอขายการนเทศสามารถนเทศการใชสอของครไดอยางมประสทธภาพ

5,077,400 5,077,400 - - - 5,077,400 - - 3-4 ศนฐ.

9.1 เครอขายการนเทศการใชสอ 60 พรรษาเพอพฒนาคณภาพการเรยนการสอน (2556-2560)

5,077,400 5,077,400 5,077,400

121,252,900 121,252,900 - - - 121,252,900 - - สพร.

10. โครงการจดท าแผนอตราก าลงครในสถานศกษา 1. ฐานขอมลอตราก าลงของหนวยงาน2. แผนอตราก าลงของหนวยงาน

1. รอยละ 100 ของ หนวยงานทมฐานขอมลอตราก าลงสามารถใชในการบรหารงานบคคลไดอยางมประสทธภาพ2. รอยละ 100 ของ หนวยงานมแผนอตราก าลงครในสถานศกษา

2,104,000 2,104,000 2,104,000 4 พฒนาครฯ สพร.

10.1 จดเกบฐานขอมลอตราก าลงขาราชการครในสถานศกษาในภาพรวมของ สพฐ.ทสามารถน าไปใชในการบรหารจดการดานบรหารงานบคคลอยางทวถง

แนวทาง สงเสรมและสนบสนน ครและบคลากรทางการศกษา ในการพฒนาตนเองตามแผนพฒนาตนเอง (ID Plan)

สพร.




10.2 พฒนาเจาหนาทผรบผดชอบงานดานอตราก าลงของทก สพท./สศศ/สวนกลาง มความเขาใจในการจดท าขอมลอตราก าลงครในสถานศกษาเปนอยางด

11. โครงการจดท าแผนความตองการครการศกษาขนพนฐาน (5 ป)

3,071,040 3,071,040 3,071,040 1-2 พฒนาครฯ สพร.

11.1 พฒนาเจาหนาทผรบผดชอบงานดานอตราก าลงของทก สพท./สศศ/สวนกลาง ใหมความร และความเขาใจในการจดท าแผนความตองการครการศกษาขนพนฐาน

เจาหนาทผรบผดชอบดานอตราก าลงของ สพท. /สศศ./สวนกลาง

รอยละ 100 ของบคลากรกลมเปาหมาย สามารถจดท าแผนความตองการครได

11.2 สพฐ. สศศ. และ สพท. จดท าแผนความตองการครการศกษาขนพนฐานในภาพรวมของ สพฐ.ทสามารถน าไปใชในการบรหารจดการดานบรหารงานบคคลอยางทวถง

แผนความตองการครการศกษาขนพนฐานระยะ 5 ป

รอยละ 100 ของหนวยงานใน สงกดน าแผนความตองการคร ไปใชในการบรหารจดการ ดานการบรหารงานบคคล

12. โครงการพฒนาสมรรถนะและศกยภาพการปฏบตงานส าหรบบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค.(2) ในส านกงานเขตพนทการศกษา

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอน ตามมาตรา 38 ค.(2) (ผปฏบตงาน) จ านวน 1,000 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมสมรรถนะและศกยภาพการปฏบตงานสงขน

7,436,400 7,436,400 7,436,400 2-3 พฒนาครฯ สพร.

13. โครงการพฒนาศกยภาพการปฏบตงานส าหรบหวหนางานในศตวรรษท 21

หวหนากลมงานใน สพท. ระดบช านาญการพเศษ/อาวโส จ านวน 780 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

8,081,000 8,081,000 8,081,000 2-4 พฒนาครฯ สพร.

14. โครงการพฒนาสมรรถนะเชงวชาการส าหรบผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา

16,398,600 16,398,600 - - - 16,398,600 - - สพร.

14.1 วจยและถายทอดองคความรตอยอดสความเปนเลศ (AREA OF EXCELLENCE) ตามหลกเกณฑใหม TPK และ P4

ผอ.สพท., รอง ผอ.สพท. และผชวยนกวจย จ านวน 900 คน

รอยละ 100 ของผลงานวจยมคณภาพและมาตรฐาน

3,253,800 3,253,800 3,253,800 1-3 พฒนาครฯ สพร.




14.2 พฒนาทกษะและมาตรฐานการใชภาษาองกฤษ ระยะท 2 (เตรยมเขาสประชาคมอาเชยน)

บคลากร สพฐ. (สวนกลาง) จ านวน 300 คน

รอยละ 80 ของบคลากร สพฐ.มทกษะการใชภาษาองกฤษและสามารถสอสารในชวตประจ าวนไดสงขน

3,524,600 3,524,600 3,524,600 1-2 พฒนาครฯ สพร.

14.3 ประกาศเกยรตคณหนวยงานและผมผลงานดเดนทประสบผลส าเรจเปนทประจกษเพอรบรางวลทรงคณคา สพฐ. ครงท 4 ประจ าป พ.ศ.2558

ครและบคลากรทางการศกษาทกต าแหนง ทกสายงาน ระดบชาต 1,500 คน ระดบภาค 5,000 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายผานการประเมน และไดรบรางวลจาก สพฐ.

5,596,100 5,596,100 5,596,100 1-3 พฒนาครฯ สพร.

14.4 ผน าการเปลยนแปลงทางการศกษา สพฐ. บคลากร สพฐ. (สวนกลาง) จ านวน 300 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย มภาวะผน าการเปลยนแปลงทางการศกษา มคณภาพและประสทธภาพในการปฏบตงาน

4,024,100 4,024,100 4,024,100 1-3 พฒนาครฯ สพร.

15. โครงการฝกอบรมครผชวยสการเปนครมออาชพในประชาคมอาเซยน

ครผชวยบรรจใหมในปงบประมาณ พ.ศ.2556-2557 จ านวน 6,000 คน

รอยละ 100 ของครผชวยบรรจใหม มความรความเขาใจและมทกษะเปนครมออาชพอยางมประสทธภาพ

67,220,260 67,220,260 67,220,260 1-4 พฒนาคร สพร.

16. โครงการฝกอบรมหลกสตร "การพฒนาบคลกภาพและการเปนวทยากรมออาชพสประชาคมอาเซยน"

รอง ผอ.สพท., ผอ.กลม จากทก สพท. และ ผอ.กลม/หน.งาน ใน สพฐ.(สวนกลาง) จ านวน 900 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย มบคลกภาพ และเปนวทยากรมออาชพไดอยางมประสทธพภาพ

16,941,600 16,941,600 16,941,600 1-4 พฒนาคร สพร.

โครงการเพมประสทธผลกลยทธ 124,652,700 124,652,700 124,652,700

114,541,300 114,541,300 - - - 114,541,300 - -

46,677,700 46,677,700 46,677,700 สพร.

แนวทาง พฒนาใหเกดความศรทธาในวชาขพ และความภาคภมใจในการมงมนในการสรางสรรคผลงานแบบมออาชพ

กจกรรมรอง สนบสนนเสรมสรางความเขมแขงในการพฒนาครอยางมประสทธภาพ สพร.




1. ประเมนบคคลและผลงานเพอเลอนและแตงตงใหด ารงต าแหนงขาราชการพลเรอนสามญ ต าแหนงประเภทวชาการ ตงแตระดบช านาญการพเศษลงมา

ขาราชการพลเรอนสามญทครองต าแหนงทางวชาการใน สพฐ.(สวนกลาง) ทมคณสมบตครบถวนทจะเสนอผลงานได ประมาณ 100 คน และขาราชการผด ารงต าแหนงนตกรในสงกด สพท.ตาง ๆ ทมคณสมบตครบถวนทจะเสนอขอรบการคดเลอกใหไดรบเงนเพมส าหรบต าแหนงทมเหตพเศษ ต าแหนงนตกร (พ.ต.ก.) จ านวน 150 คน (สวนกลาง 15 คน สพท. 135 คน)

1. รอยละ 100 ของขาราชการ สพฐ.ทผานการประเมนไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงทสงขน2. รอยละ 100 ของผด ารงต าแหนงนตกรทผานการคดเลอกไดรบเงน พ.ต.ก.

1,999,500 1,999,500 1,999,500 1-4 ภาคบงคบ/ม.ตนปกต สพร.

2. สอบแขงขนเพอบรรจและแตงตงบคคลเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา 38 ค.(2) ของ สพท. 225 เขต

ผมคณสมบตทสมคร จ านวน 90,000 คน

รอยละ 100 ของ สพท. มบคลากรครบตามกรอบอตราก าลงทก าหนด


3. สอบแขงขนคดเลอกขาราชการเพอแตงตงใหด ารงต าแหนง รอง ผอ.สพท.ในสงกด สพท. (ปกต) และเขตพนทการศกษา 3 จงหวดชายแดนภาคใต

จ านวนผสมคร สพฐ. แตงตงไดครบตามกรอบอตราก าลงทก าหนด


4. พฒนาคลนก HR สพฐ. ส าหรบ บคลากรดานการบรหารงานบคคลใน สพท.

บคลากรใน สพท. จ านวน 225 สพท.

รอยละ 80 ของกลมเปาหมายมความพงพอใจตอคลนก HR

1,415,000 1,415,000 1,415,000 2 ภาคบงคบ/ม.ตนปกต สพร.

5. ประเมนผลงานทางวชาการขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอใหมหรอเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษและวทยฐานะเชยวชาญ

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทสงผลงานประเมน

รอยละ 100 ของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการประเมนวทยฐานะภายในรอบปทก าหนด





67,863,600 67,863,600 - - - 67,863,600 - -

5,307,000 5,307,000 5,307,000 1-4

6.1 รางวลตามรอยเกยรตยศครผมอดมการณและจตวญญาณคร

คร จ านวน 4 คน รอยละ 100 ของผทผานการคดเลอกมอดมการณและจตวญญาณคร

2,038,100 2,038,100 2,038,100 สพค.

6.1.1 ประชมคณะกรรมการคดเลอก

6.1.2 สมมนาแลกเปลยนเรยนร/มอบรางวลยกยองเชดชเกยรตในงานวนคร

6.2 รางวลครเจาฟากรมหลวงนราธวาสราชนครนทร(โครงการพระเมตตาสมเดจยา)

คร จ านวน 21 คน รอยละ 100 ของผทผานการคดเลอกมอดมการณและจตวญญาณคร

300,500 300,500 300,500 สพค.

6.2.1 ตดตามตรวจสอบ คดเลอกจากสภาพจรง6.3 รางวลครดในดวงใจ คร จ านวน 226 คน 2,968,400 2,968,400 2,968,400 สพค.

6.3.1 ประชมคณะกรรมการคดเลอก6.3.2 สมมนาแลกเปลยนเรยนร/มอบรางวลยกยองเชดชเกยรตในงานวนคร

7. พฒนาบคลากรกอนเขาสต าแหนง 62,556,600 62,556,600 62,556,600 2-4

7.1 อบรมขาราชการบรรจใหม อบรมตามหลกสตรท กพ. ก าหนด

บคลากร จ านวน 600 คน รอยละ 100 ของกลมเปาหมายผานการเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมตามหลกสตร กพ. ก าหนด

16,132,800 16,132,800 16,132,800 สพค.

7.1.1 อบรมขาราชการบรรจใหม (1,000,000)

7.1.2 อบรมหลกสตรตามทส านกงาน กพ. ก าหนด ไดแก นบส./วปอ.

(15,132,800)

7.2 เตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมครผชวย ครผชวย จ านวน 600 คน รอยละ 100 ของครผชวยผานการเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมตามหลกสตร ก.ค.ศ. ก าหนด

16,132,800 16,132,800 16,132,800 สพค.

7.3 อบรมวทยากรพเลยง บคลากร จ านวน 120 คน รอยละ 100 ของผเขารบการอบรม สามารถปฏบตหนาทวทยากรพเลยงได

655,600 655,600 655,600 สพค.

7.3.1 พฒนากอนเขาสต าแหนง ศกษานเทศก ผบรหาร

7.4 พฒนากอนเขาสต าแหนง ศกษานเทศกตามหลกสตรท ก.ค.ศ. ก าหนดเงอนไขกอนแตงตงใหด ารงต าแหนง

ศกษานเทศก จ านวน 600 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายทไดรบการคดเลอกผานการพฒนากอนแตงตง

3,747,000 3,747,000 3,747,000 สพค.

7.5 พฒนากอนเขาสต าแหนง รอง ผอ.สถานศกษา ตามหลกสตรท ก.ค.ศ. ก าหนดเงอนไขกอนแตงตงใหด ารงต าแหนง

รอง ผอ.สถานศกษา จ านวน 600 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย ทผานการคดเลอก รอง ผอ.สถานศกษา ผานการพฒนากอนแตงตง

8,566,000 8,566,000 8,566,000 สพค.

6. ยกยองคนด คนเกง สงเสรมจตวญญาณความเปนครสรางกลมตวอยางในหนวยงานทมผลงาน เปนทยอมรบของสงคมโดยเชอมโยงกบการเลอนวทยฐานะและการพฒนาสมรรถนะผเรยน

สพค.

จดเนนดานคร : ครไดรบการพฒนาองคความรและสมรรถนะผานการปฏบตจรงและการชวยเหลอ

รอยละ 100 ของผทผานการคดเลอกมอดมการณและจตวญญาณคร

จดเนน: ครไดรบการพฒนาความรและสมรรถนะผานการปฏบตจรงและความชวยเหลออยางตอเนอง




7.6 พฒนากอนเขาสต าแหนง ผอ.สถานศกษาตามหลกสตรท ก.ค.ศ. ก าหนดเงอนไขกอนแตงตงใหด ารงต าแหนง

ผอ.สถานศกษา จ านวน 1,200 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายทไดรบการคดเลอก ผอ.สถานศกษา ผานเกณฑการพฒนากอนแตงตง

14,965,600 14,965,600 14,965,600 สพค.

7.7 สมมนา รอง ผอ.สพท. ทไดรบการบรรจและแตงตงใหม ตามหลกสตรท ก.ค.ศ. ก าหนดเงอนไขกอนแตงตงใหด ารงต าแหนง

รอง ผอ.สพท. จ านวน 400 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายทไดรบการคดเลอก รอง ผอ.สพท. ผานเกณฑการพฒนากอนแตงตง

1,614,000 1,614,000 1,614,000 สพค.

7.8 สมมนา ผอ.สพท. ทไดรบการบรรจและแตงตงใหม ตามหลกสตรท ก.ค.ศ. ก าหนดเงอนไขกอนแตงตงใหด ารงต าแหนง

ผอ.สพท. จ านวน 100 คน รอยละ 100 ของกลมเปาหมายไดรบการคดเลอกผานเกณฑการพฒนากอนแตงตง

742,800 742,800 742,800 สพค.

17,233,200 17,233,200 17,233,200

5,210,380,600 5,210,380,600 - - - 5,210,380,600 - - 1-4 สนผ./สศศ.

1. จดสรรอตราจางผส าเรจการศกษาใหม หรอวางงานวฒปรญญาตรเพอปฏบตงานสนบสนนการสอนใหโรงเรยน

อตราจาง จ านวน 14,532 อตรา

โรงเรยนทไดรบจดสรรอตราจางสามารถปฏบตงานสนบสนนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

2,517,669,000 2,517,669,000 2,517,669,000

2. จดสรรอตราจางเพอปฏบตงานแทนนกการภารโรงใหโรงเรยน


โรงเรยนทไดรบจดสรรอตราจางนกการภารโรงสามารถปฏบตงานสนบสนนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

991,683,000 991,683,000 991,683,000

3. จดสรรอตราจางพเลยงเดกพการโรงเรยนศกษาสงเคราะห 50 โรง

อตราจาง จ านวน 351 อตรา

โรงเรยนทไดรบจดสรรอตราจางพเลยงเดกพการสามารถปฏบตงานสนบสนนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

36,486,450 36,486,450 36,486,450

4. จดสรรอตราจางพเลยงเดกพการโรงเรยนศกษาพเศษ 43 โรง



58,212,000 58,212,000 58,212,000

5. จดสรรอตราจางพเลยงเดกพการโรงเรยนศกษาพเศษ 76 ศนย


โรงเรยนทไดรบจดสรรอตราจางสามารถปฏบตงานสนบสนนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

63,201,600 63,201,600 63,201,600

6. จดสรรอตราจางพเลยงเดกพการโรงเรยนทวไปจดการเรยนรวม



1,490,746,950 1,490,746,950 1,490,746,950

โครงงการเพมประสทธผลกลยทธ

โครงการคนครสนบสนนบคลากรใหสถานศกษา




7. จดจางครดแลนกเรยนประจ าพกนอน อตราจาง จ านวน 164 อตราโรงเรยนทไดรบจดสรรอตราจางครดแลนกเรยนประจ าพกนอนสามารถปฏบตงานสนบสนนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

18,597,800 18,597,800 18,597,800

8. จดสรรอตรา Lab Boy ใหแกโรงเรยนทจดการเรยนสอน 195 โรง ๆละ 1 อตรา(8700+435)


รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปาหมายไดรบจดสรรอตรา lab boy ในการจดการเรยนการสอน

33,783,800 33,783,800 33,783,800

743,253,000 743,253,000 105,000,000 638,253,000 - สวก./สนผ.

1. การจางบคลากรดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรใหโรงเรยนประถมศกษาและขยายโอกาสทางการศกษา และโรงเรยนมธยมศกษาขนาดกลางและขนาดเลกทประสบปญหาการขาดแคลนครวทยาศาสตรและคณตศาสตร

บคลากรดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรใหโรงเรยนประถมศกษาและขยายโอกาสทางการศกษา จ านวน 3,684 อตรา

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายสามารถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ

638,253,000 638,253,000 638,253,000 1-2 สวก.

2. คาตอบแทนวทยากรภายนอก 105,000,000 105,000,000 105,000,000 สนผ.

666,643,700 619,886,400 32,507,300 10,000,000 4,250,000 6,150,000 660,493,700 - สพก.จชต.

220,773,700 188,266,400 32,507,300 - - 1,700,000 219,073,700 -

1. สงเสรมความสมพนธโรงเรยนกบชมชนในจงหวดชายแดนภาคใต

สพท. จ านวน 13 แหง / โรงเรยนทกโรงในพนทเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมความสมพนธอนดกบชมชนและไดรบการยอมรบเขารวมกจกรรมและสนบสนนการด าเนนงานของหนวยงาน

38,968,000 38,968,000 - - - 1,500,000 37,468,000 - 2-4

2. การรกษาความปลอดภยครและสถานศกษา สถานศกษา จ านวน 1,305 โรง

รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปาหมายมความปลอดภย

142,344,000 142,344,000 - - - - 142,344,000 - 1-4

3. การพฒนาเครอขายวทยสอสาร สถานศกษา จ านวน 1,305 โรง

รอยละ 90 ของโรงเรยนกลมเปาหมายไดรบการพฒนาเครอขายวทยสอสารภาคใตและสามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพ

2,742,400 2,742,400 - - - 200,000 2,542,400 - 2

โครงการครคลงสมอง


โครงการยอย : ดานสรางความปลอดภยในชวตและทรพยสนของโรงเรยน คร และบคลากรทางการศกษา




4. พฒนาหมบานครแบบยงยน หมบานคร จ านวน 30 แหง

รอยละ 100 ของหมบานครฯ ไดรบการปรบปรงซอมแซมทอยอาศยใหมความปลอดภย

9,000,000 - 9,000,000 - - - 9,000,000 - 2

5. พฒนาสภาพแวดลอม กอสรางรว และถนนภายในโรงเรยน

สพท. จ านวน 13 แหง / โรงเรยนในพนทเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายไดรบการพฒนาสภาพแวดลอมใหมความเหมาะสมในการปฏบตงาน

23,507,300 - 23,507,300 - - - 23,507,300 - 2

6. ศนยครใตในพระราชด ารสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ

ศนยครใต จ านวน 1 แหง ศนยครใตจงหวดปตตาน ไดรบการสงเสรม สนบสนนใหสามารถบรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ

4,212,000 4,212,000 - - - - 4,212,000 - 3-4

445,870,000 431,620,000 - 10,000,000 4,250,000 4,450,000 441,420,000 -

7. ทนการศกษาส าหรบครและบคลากรทางการศกษาในจงหวดชายแดนภาคใต


รอยละ 90 ของกลมเปาหมายไดรบทนการศกษาเพอศกษาตอในระดบทสงขน

10,000,000 - - 10,000,000 - - 10,000,000 - 2

8. สงเสรมศกยภาพในการแลกเปลยนเรยนรของครและบคลากรทางการศกษาในตางประเทศ

ครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 100 คน

รอยละ 90 ของกลมเปาหมายไดรบการเสรมสรางศกยภาพในการแลกเปลยนเรยนรในตางประเทศ

4,250,000 - - - 4,250,000 4,250,000 - - 2

9. พฒนารปแบบเยยวยาครและบคลากรทางการศกษาผไดรบผลกระทบจากเหตการณชายแดนภาคใต


1. มรปแบบเยยวยาครและบคลากรทางการศกษาผไดรบผลกระทบจากเหตการณชายแดนภาคใต 2. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายไดรบการเยยวยาทเหมาะสม

2,080,000 2,080,000 - - - 200,000 1,880,000 - 1-4

10. คาใชจายในการพฒนาคณภาพการศกษาในพนทจงหวดชายแดนใต


รอยละ 100 ของกลมเปาหมายไดรบงบประมาณเพอพฒนาคณภาพการศกษาในพนทจงหวดชายแดนใต

429,540,000 429,540,000 - - - - 429,540,000 - 1-4

โครงการยอย : ดานการเสรมสรางสวสดการและสรางขวญก าลงใจคร และบคลากรทางการศกษา


925,530,600 451,771,200 470,959,400 - 2,800,000 66,282,200 859,248,400 -

1. โครงกำรเพมประสทธภำพกำรตรวจสอบภำยใน 3,652,800 3,652,800 - - - 2,802,800 850,000 - 1-2 ภำคบงคบ/ประถม

ตสน.

1.1 ประชมเชงปฏบตการดานการตรวจสอบภายในส าหรบผตรวจสอบภายใน สพท.

ผตรวจสอบภายใน สพท. จ านวน 440 คน

รอยละ 90 ของผตรวจสอบภายในทไดรบการพฒนาปฏบตงานตรวจสอบไดอยางมประสทธภาพ

2,802,800 2,802,800 2,802,800 1 - 2 ตสน.

1.2 สรางความเขมแขงใหเครอขายผตรวจสอบภายใน จ านวน17 เครอขาย (สพท. 225 เขต) มการแลกเปลยนประสบการณเรยนรรวมกนและพฒนางานตรวจสอบภายในใหมความเขมแขง

เครอขายผตรวจสอบภายใน จ านวน 17 เครอขาย

รอยละ 100 ของเครอขายผตรวจสอบภายใน มความเขมแขงและปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

850,000 850,000 850,000 1 - 2 ตสน.

2. เสรมสรำงสมรรถนะระดบผบรหำรและผปฏบตงำนดำนกำรเงน กำรคลงของหนวยเบกจำย 4,543,400 4,543,400 - - - 4,543,400 - - 1-2 ภำคบงคบ/ประถม

สคส.

2,537,400 2,537,400 - - - 2,537,400 - - 1 สคส.

2.1.1 ประชมคณะท างานการจดท าคมอการจดหา2.1.2 จดพมพคมอการจดหา2.1.3 จดอบรมเสรมสรางสมรรถนะดานการเงนการบญชและการพสดส าหรบผปฏบตงานหนวยเบกใหม

1. คณะท างานจดท าคมอการจดหา จ านวน 20 คน2. คมอการจดหา จ านวน 32,500 เลม3. เจาหนาทการเงน การบญช และการพสดของหนวยเบกใหม 34 แหงๆ ละ 3 คน รวม 102 คน และคณะท างาน เจาหนาทสวนกลาง รวม 15 คน

รอยละ 100 ของเจาหนาทการเงน การบญชและการพสดของหนวยเบกใหมมความรและสามารถน าไปปฏบตงานไดอยางถกตองตามระเบยบของทางราชการ

1 สคส.

2,006,000 2,006,000 - - - 2,006,000 - - 1-2 สคส.

แผนปฏบตกำรประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2558กลยทธท 4 พฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร

แนวทำง/โครงกำร/งำน/กจกรรม เปำหมำย ตวชวดควำมส ำเรจ งบประมำณ ป 2558 จ ำแนกตำมงบรำยจำย หนวยงำนทรบจดสรร



แนวทำง : ก ำกบ ตดตำมกำรด ำเนนงำนใหเปนไปตำมมำตรฐำนเขตพนทกำรศกษำ

2.1 เสรมสรำงสมรรถนะระดบผบรหำรและผปฏบตงำนดำนกำรเงน กำรคลงของหนวยเบกจำย

2.2 สงเสรมสนบสนนผบรหำรโรงเรยนในกำรบรหำรจดกำรสนทรพย เพอจดกำรเรยนกำรสอนไดอยำงมประสทธภำพ




2.2.1จดประชมสมมนาบคลากรหลก (Key Person)ของโรงเรยนทชนะเลศการคดเลอกการจดหาประโยชนจากทดนโดยวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

1 สถานศกษาทเปนตวอยางหรอตนแบบ จ านวน 40 โรง2.สถานศกษา จ านวน 1,000 โรง

รอยละ 100 ของสถานศกษาทเปนตนแบบสามารถบรหารจดการทรพยสนไดอยางมประสทธภาพ

1,640,000 1,640,000 - - - 1,640,000 - - 2 สคส.

2.2.2 จดท าคมอก าหนดรายละเอยดคณลกษณะเฉพาะครภณฑ

1. คณะท างาน จ านวน 60 คน2. คมอการก าหนรายละเอยดคณลกษณะเฉพาะครภณฑ

366,000 366,000 - - - 366,000 - - 1 สคส.

3. โครงกำรพฒนำระบบกำรควบคมภำยในสคณภำพกำรศกษำ 1,803,000 1,803,000 - - - 1,803,000 - - 1-3 ภำคบงคบ/ประถม

สอ.

3.1 ประชมเชงปฏบตการจดท ารายงานการตดตามประเมนผลการควบคมภายในของ สพฐ. สพป. และ สพม.

ผเขารวมประชม จ านวน 50 คน

รายงานการตดตามประเมนผลการควบคมภายในของ สพฐ. สพป. และ สพม.

161,000 161,000 - - - 161,000 - - 1-2 สอ.

3.2 ประชมสมมนาเชงปฏบตการเสรมสรางความรความเขาใจเกยวกบระบบการควบคมภายในเพอพฒนาคณภาพการศกษาของบคลากรในสวนกลาง สพป. และ สพม.

บคลากรในสงกดสวนกลาง และ สพท. จ านวน 225 เขต

รอยละ 80 ของผเขารบการอบรมมความรความเขาใจเกยวกบระบบการควบคมภายใน

1,200,000 1,200,000 - - - 1,200,000 - - 2 สอ.

3.3 การตดตามผลการด าเนนงานระบบการควบคมภายในของ สพป. สพม. และสถานศกษา

สพท. และสถานศกษา จ านวน 20 เขต

รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย มการด าเนนงานระบบการควบคมภายในไดอยางมประสทธภาพ

192,000 192,000 - - - 192,000 - - 3 สอ.

3.4 การสมมนาพฒนาระบบการควบคมภายในสคณภาพการศกษาและศกษาดงาน

บคลากร สพฐ. และ สพท. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายสามารถเปนตนแบบของระบบควบคมภายใน

250,000 250,000 - - - 250,000 - - 3 สอ.

4. โครงกำรตดตำมผลกำรด ำเนนงำนตำมจดเนน สพฐ.ปงบประมำณ พ.ศ. 2558 5,193,400 5,193,400 5,193,400 - - 1- 4 ภำคบงคบ/ประถม

สตผ.




4.1 ประชมปฏบตการจดท ากรอบและเครองมอ4.2 ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานเชงประจกษ (Try out)4.3 ประชมเตรยมความพรอมของคณะกรรมการตดตามของ สพฐ.4.4 จดพมพเอกสารประกอบการตดตามผลฯ 4.5 ประชมสรางความเขาใจส านกงานเขตพนทฯ และคณะกรรมการตดตามผลฯ4.6 ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานเชงประจกษ (ภาคสนาม)4.7 ตดตามและประเมนผลฯ ตามนโยบายพเศษและเรองเรงดวน สพฐ.4.8 จดพมพเอกสารสรปรายงานผลฯ

สพท. จ านวน 225 แหง 1. รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมผลการด าเนนงานเปนไปตามจดเนนท สพฐ.ก าหนด2. สพฐ. น าผลการด าเนนงานไปใชเปนขอมลในการบรหารจดการการศกษาขนพนฐานใหมประสทธภาพ

สตผ.

5. พฒนำประสทธภำพกำรบรหำรจดกำร 9,980,900 7,180,900 - - 2,800,000 4,250,000 5,730,900 - 1-4 ภำคบงคบ/ประถม

สนผ.

5.1 การตดตามการด าเนนงานโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน5.1.1 จดท าเอกสารแนวทางการด าเนนงานโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน

เอกสารแนวทางการด าเนนงานโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน จ านวน 35,000 เลม

รอยละ100 ของหนวยงาน/สถานศกษาสามารถใชเอกสารแนวทางการปฏบตงานโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน

650,000 650,000 650,000 1-4 สนผ.

5.2 การพฒนาประสทธภาพและประสทธผลดานงบประมาณการศกษา (The use of Public Expenditure Tracking Surveys (PETS) 5.2.1 ประชมคณะกรรมการอ านวยการเพอก าหนดแนวทางการตดตามการด าเนนงานโดยใชกระบวนการ PETS 5.2.2 โอนจดสรรงบประมาณให สพท. ตดตามการด าเนนงานตามกระบวนการ PETS กลมตวอยาง 20 เขต/10 โรง เพอเกบขอมล / สมภาษณ / รวมกบทมนกวจย5.2.3 จดพมพเอกสารเผยแพร 5,000 เลม

สพท.น ารอง จ านวน 20 เขต ผลการศกษาการพฒนาประสทธภาพและประสทธผลดานงบประมาณการศกษา (PETS)

1,400,000 1,400,000 800,000 600,000 1-4 สนผ.




5.3 การพฒนาระบบการประเมนประสทธภาพการใชทรพยากรของสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยวธการ Data Envelopment Analysis : DEA)5.3.1 จดสรรงบประมาณให สพท. เพอจดเกบขอมลDEA ป 2557 5.3.2 ประชมจดท า วเคราะหขอมล จดท ารายงาน DEA 2 ครง5.3.3 คาจางทปรกษาเพอพฒนาระบบบรหารงบประมาณของ สพฐ.

สพท. จ านวน 225 เขต รอยละ 100 ของกลมเปาหมาย มผลการประเมนประสทธภาพการใชทรพยากรของสถานศกษา

7,130,900 5,130,900 2,000,000 2,000,000 5,130,900 1-4 สนผ.

5.4 การตดตามการบรหารงบประมาณ5.4.1 คาจางทปรกษาเพอพฒนาระบบบรหารงบประมาณของ สพฐ. 5.4.2 พฒนาระบบบรหารงบประมาณของ สพฐ. 5.4.3 ตดตามการบรหารงบประมาณของ สพฐ. สพท. และสถานศกษา

สพฐ. ส านก 20 ส านก สพท. 225 เขต และสถานศกษา 30,922 โรง

กลมเปาหมายบรหารงบประมาณไดตามท สพฐ. ก าหนด

800,000 800,000 800,000 1-4 สนผ.

1. กำรบรหำรจดกำรในเขตพนทกำรศกษำโดยใชพนทเปนฐำน (Area-Base) 384,972,900 384,972,900 29,172,900 355,800,000 - 1 ภำคบงคบ/ประถม

สนผ./สอ.

1.1 สรางเสรมความเขมแขงใหองคคณะบคคล สพท.และระบบการตดตามเพอรองรบการกระจายอ านาจคณภาพวชาการ 225 เขตพนทการศกษา

สพท. จ านวน 225 เขต รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมการบรหารจดการ โดยองคคณะบคคล

354,472,900 354,472,900 472,900 354,000,000 - 1 สนผ.

แนวทำง : สงเสรมกำรบรหำรจดกำรแบบมงผลสมฤทธ เนนกำรกระจำยอ ำนำจกำรมสวนรวมและมควำมรบผดชอบในทกระดบและเนนกำรมสวนรวมขององคคณะบคคลทเกยวของอยำงเขมแขงและเปนกลยำณมตร




1.2 โครงการประชาสมพนธการศกษาขนพนฐาน1.2.1 จดรายการโทรทศน "เสยงแหงอนาคต"1.2.2 รวมจดรายการโทรทศน "บายนมค าตอบ"1.2.3 ประชาสมพนธงานศลปหตถกรรมนกเรยน1.2.4 ประชาสมพนธโครงการทนการศกษาสมเดจพระบรมโอรสาธราช สยามมกฎราชกมาร1.2.5 ประชาสมพนธโครงการตามรอยเกยรตยศครผมอดมการณและจตวญญาณคร 1.2.6 ประชาสมพนธในรปแบบคอลมนประจ าทางหนงสอพมพ1.2.7 ประชาสมพนธนโยบายพเศษเรงดวน1.2.8 ประชาสมพนธในรปแบบสอมวลชนสญจร1.2.9 จดประกวดแฟมสะสมงานและประชมพฒนาศกยภาพเครอขายประชาสมพนธ1.2.10 จดประกวดและประชมพฒนานกเรยนและครผลตสอภาพยนตรสนเพอพฒนาการเรยนการสอน1.2.11 คาใชจายในการบรหารจดการภายใน

สพฐ. จ านวน 20 ส านก สพท. จ านวน 225 แหง สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง

รอยละ 85 ของหนวยงาน ในและนอกสงกด ไดรบขอมลขาวสารการด าเนนงานจดการศกษาของ สพฐ.

22,500,000 22,500,000 20,700,000 1,800,000 1-3 สอ.

1.3 ประชมผอ านวยการเขตพนทการศกษาทวประเทศ 225 เขต

ผอ านวยการเขตพนการศกษา จ านวน 225 คน

รอยละ 100 ของ สพท. สามารถน านโยบายไปสการปฎบตไดอยางมประสทธภาพ

8,000,000 8,000,000 8,000,000 1-4 ภำคบงคบ/ประถม

สนผ.

2. พฒนำประสทธภำพกำรบรหำรเชงกลยทธกำรศกษำขนพนฐำนดำนกำรวำงแผนและกำรบรหำรงบประมำณ

11,317,200 11,317,200 6,637,200 4,680,000 1-3 ภำคบงคบ/ประถม

สนผ.

2.1 จดท าแผนปฏบตราชการประจ าป2.2.1 สพฐ. จดท ากรอบทศทางในการวางแผนและจดตงงบประมาณการบรหารจดการศกษา

แผนปฏบตราชการประจ าป สพฐ. มกรอบทศทางการจดตงงบประมาณ

728,000 728,000 728,000 1-2 สนผ.




2.2 จดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 2.2.1 สพฐ. / สพท. / สถานศกษา ใชเปนกรอบและทศทางการด าเนนงานและขบเคลอนการบรหารจดการศกษาทมงเนนการพฒนาคณภาพการศกษา การขยายโอกาสทางการศกษาและประสทธภาพการบรหารจดการศกษาขนพนฐาน ทสอดคลองกบยทธศาสตรและนโยบายของกระทรวงศกษาธการ 2.2.2 จดสรรงบประมาณใหกบ สพท. เพอด าเนนการจดท าแผนปฏบตการ แผนพฒนาการศกษาจงหวด/กลมจงหวดและตดตามการใชแผนปฏบตการในระดบพนท

สพฐ. จ านวน 20 ส านก สพท. จ านวน 225 แหง สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมแผนปฏบตการประจ าปและบรหารจดการบรรลตามวตถประสงค

855,000 855,000 855,000 1 สนผ.

2.3 การยกระดบการบรหารเชงกลยทธการศกษาขนพนฐาน

9,734,200 9,734,200 5,054,200 4,680,000 1-3 สนผ.

2.3.1 ประชมผอ านวยการกลมนโยบายและแผน สพท.

ผอ านวยการกลมนโยบายและแผน จ านวน 225 คน

รอยละ 100 ของกลมเปาหมายมความรความเขาใจการบรหารเชงกลยทธไดอยางมประสทธภาพ

2,680,800 2,680,800 2,680,800 สนผ.

2.3.2 พฒนาศกยภาพนกวเคราะหนโยบายและแผนระดบเขตพนทการศกษา 1) จดท าหลกสตรและคมอฝกอบรมเพอพฒนาศกยภาพและทกษะนกวเคราะหนโยบายและแผนของส านกงานเขตพนทการศกษา 2) ประชมเชงปฏบตการดานการบรหารแผนเชงกลยทธและเสรมทกษะส าหรบผปฏบตงานดานนโยบายและแผนของส านกงานเขตพนทการศกษา 3) พฒนาศกยภาพการจดท าแผนจงหวด/กลมจงหวด/แผนพฒนาฯ/แผนปฏบตการ ทงในระดบ สพท./สถานศกษา

1. นกวเคราะหนโยบายและแผนจ านวน 225 เขต2. สพท. 225 เขต 3. สถานศกษา 30,922 โรง

7,053,400 7,053,400 2,373,400 4,680,000 สนผ.

3.ขบเคลอนนโยบำยสกำรปฏบตโดยกระบวนกำรบรหำรจดกำร 2,776,200 2,776,200 2,776,200 1-4 ภำคบงคบ/ประถม

สนผ.




3.1 การพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารของ สพฐ. ( Data Management Center)3.2 เชาพนทวางระบบเครอขาย

สพฐ. สพท. จ านวน225 เขต สถานศกษาจ านวน 30,922 โรง

รอยละ 100 ของหนวยงานมขอมลสารสนเทศส าหรบการบรหารจดการการศกษาขนพนฐาน ทถกตองและเปนปจจบน

2,776,200 2,776,200 2,776,200 สนผ.

5,853,300 5,853,300 - - - 5,853,300 - - 1-3 ภำคบงคบ/ประถม

กพร.

4.1 การจดท าค ารบรองการปฏบตราชการ ระดบความส าเรจของการจดท าค ารบรองการปฏบตราชการของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและหนวยงานในสงกด

4,000,000 4,000,000 4,000,000 1-3 กพร.

4.2 การเพมประสทธภาพระบบโปรแกรมการรายงานผลการปฏบตราชการประจ าป

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานใชระบบอเลกทรอนกสควบคมตามค ารบรองการปฏบตราชการประจ าปและการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจ าปใหเปนไปตามเปาหมายไดอยางมประสทธภาพ จ านวน 4 ระบบ

ระบบอเลกทรอนกสสามารถใชควบคมก ากบตดตาม และรายงานผลการปฏบตราชการตามตวชวดครบถวน ทนเวลา

962,300 962,300 962,300 1-3 กพร.

4.3 การสงเสรมการปฏบตงานตามหลกธรรมาภบาล และเสรมสรางวฒนธรรมการท างานทดขององคกร

สพฐ. จ านวน 20 ส านก สพท.จ านวน 225 เขต สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง

รอยละ 100 ของหนวยงานสงกด สพฐ. บรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล

302,700 302,700 302,700 1-3 กพร.

4.4 ศกษา วเคราะห วจย และพฒนารปแบบโครงสรางของ สพฐ. ใหมขดสมรรถนะสง

สพฐ. จ านวน 20 ส านก สพท. จ านวน 225 เขต สถานศกษา จ านวน 30,922 โรง

ระดบความส าเรจในการพฒนาโครงสรางของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในระดบ 5

588,300 588,300 588,300 1-3 กพร.

800,000 800,000 - - - 800,000 - - 2-3 ภำคบงคบ/ประถม

สอ.5. โครงกำรสรำงเสรมพลงกำย เสรมสงพลงใจ สรรสรำงพลงชวต

4. โครงกำรพฒนำประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรศกษำขนพนฐำนโดยกำรบรหำรกจกำรบำนเมองทด




5.1 สงเสรมสขภาพเชงรก บคลากร สพฐ. 100 คน รอยละ 50 ของผเขารวมกจกรรมมสขภาพดขน

482,300 482,300 - - - 482,300 - - 2 สอ.

5.2 จดการความรดานสขภาพ (KM) บคลากร สพฐ. 80 คน รอยละ 100 ของผเขารวมกจกรรมน าความรทไดจากการจดการความรไปใชในชวตประจ าวน

288,300 288,300 - - - 288,300 - - 3 สอ.

5.3 จดการความรดานสวสดการ (KM) ผปฏบตหนาทดานสวสดการของส านกๆละ 3 คน20 ส านก รวม 60 คน

รอยละ 100 ของผเขารวมกจกรรมมองคความรดานสวสดการภายในสวนราชการพรอมทงน าไปปรบใชในการท างานไดอยางมประสทธภาพ

29,400 29,400 - - - 29,400 - - 3 สอ.

494,637,500 23,678,100 470,959,400 - - 2,450,000 492,187,500 - 1-4 แผนงำนแกไขปญหำและ


สพก.จชต.

6.1 สงเสรมโอกาสทางการศกษาดานวทยาศาสตร เทคโนโลย และภาษาตางประเทศ ใหกบนกเรยนในจงหวดชายแดนภาคใต

5 โรเงรยน จ านวนโรงเรยนทจดกจกรรมสงเสรมโอกาสทางการศกษาดานวทยาศาสตร เทคโนโลย และภาษาตางประเทศใหกบนกเรยนไดสอดคลองกบความตองการของผเรยน

3,400,000 3,400,000 - - 1,000,000 2,400,000 - 1-3 สพก.จชต

6.2 สงเสรมคณภาพโรงเรยนประถมศกษา และมธยมศกษาระดบอ าเภอใหมคณภาพและสอดคลองกบอตลกษณของจงหวดชายแดนภาคใต

90 โรเงรยน รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปาหมายไดรบการสงเสรมใหมคณภาพและสอดคลองกบอตลกษณของจงหวดชายแดนภาคใต

9,319,700 9,319,700 - - - 1,000,000 8,319,700 - 1-3 สพก.จชต

โครงกำรพฒนำรปแบบกำรจดกำรศกษำในเขตพฒนำพเศษเฉพำะกจจงหวดชำยแดนภำคใต

6. พฒนำประสทธภำพทำงกำรศกษำและส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ




6.3 สงเสรมศกยภาพครและบคลากรทางการศกษาในจงหวดชายแดนภาคใต

500 คน รอยละ 100 ของครและบคลากรทางการศกษากลมเปาหมายไดรบการเสรมสรางใหเหมาะสมกบภารกจ

2,380,000 2,380,000 - - - 100,000 2,280,000 - 2 สพก.จชต

6.4 ตดตามและประเมนผลการจดการศกษาในจงหวดชายแดนภาคใต

13 สพท. รอยละ 100 ของ สพท.กลมเปาหมายทไดรบการตดตามประเมนผลและสามารถน าผลการประเมนไปใชในการบรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ

2,141,600 2,141,600 - - - 150,000 1,991,600 - 2-4 สพก.จชต

6.5 พฒนาโรงเรยนทมศกยภาพในจงหวดชายแดนภาคใตใหมความพรอมในการจดการศกษา

99 โรงเรยน รอยละ 100 ของโรงเรยนทไดรบสนบสนนงบประมาณเพอกอสรางอาคารเรยน

364,762,000 - 364,762,000 - - - 364,762,000 - 1-4 สพก.จชต

6.6 สงเสรมการมสวนรวมองคกรเครอขายการจดการศกษาในพนทจงหวดชายแดนภาคใต

13 สพท. รอยละ 100 ของ สพท.กลมเปาหมายจดกจกรรมสงเสรมการมสวนรวมขององคกรเครอขายการจดการศกษา

6,436,800 6,436,800 - - - 200,000 6,236,800 - 1-4 สพก.จชต

6.7 อสลามวทยาลยเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

4 โรงเรยน รอยละ 100 ของโรงเรยนกลมเปาหมายไดรบการสงเสรมใหจดการศกษาอสลาม

106,197,400 - 106,197,400 - - - 106,197,400 - 1-4 สพก.จชต

นโยบายกระทรวงศกษาธการ แผนงาน/ผลผลต/โครงการ งบประมาณ ส านกผรบผดชอบ

1. การพฒนาการศกษาในพนทจงหวดชายแดนภาคใต แผนงานแกไขปญหาและพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต 1,721,004,300

และสนบสนนการแกไขปญหาและพฒนาจงหวด โครงการพฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวด 1,721,004,300 สพก.จชต.

ชายแดนภาคใต ชายแดนภาคใต

2. การเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนในป แผนงานด าเนนการตามกรอบขอตกลงของประชาคมอาเซยน 1,123,619,600

พ.ศ. 2558 และการด ารงความตอเนองภายหลง โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1,123,619,600

การกาวสประชาคมอาเซยน 1) กจกรรมจดการศกษาสประชาคมอาเซยน 195,130,700 สวก. สมป.

2) กจกรรมสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอม 613,939,200 สภษ.

สประชาคมอาเซยน

3) กจกรรมสงเสรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศทสอง 62,870,500 สวก.

4) กจกรรมสรางความตระหนกรการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน 42,975,000 สนก.

ใหกบสถานศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

5) กจกรรมพฒนาและยกระดบผลสมฤทธคะแนน PISA และอนดบ 208,704,200 สวก.

การศกษาของไทย

3. การพฒนาศกยภาพการแขงขนและสนบสนน แผนงานขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 1,029,257,900

การพฒนาประเทศอยางยงยน ผลผลตท 6 เดกผมความสามารถพเศษไดรบการพฒนาศกยภาพ

... กจกรรมการพฒนาผมความสามารถพเศษดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร 1,029,257,900 สวก.ปก

4. การมงเนนการผลตและพฒนาครและพฒนาบคลากร แผนงานขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 6,667,058,500

ทางการศกษาใหมคณภาพ โครงการคนครนกเรยน 5,210,380,600 สนผ. สพร. สศศ.

... กจกรรมการสนบสนนบคลากรใหสถานศกษา

โครงการพฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ 713,424,900 สพร. สพค. ศนฐ.

... กจกรรมพฒนาครทงระบบเตมตามศกยภาพ

โครงการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 743,253,000 สวก. สนผ.

... กจกรรมครคลงสมอง

5. การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา แผนงานขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 1,600,080,800

ใหทนสมย โครงการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 1,600,080,800 สทร.

... กจกรรมจดหาระบบคอมพวเตอรและเครอขายอนเตอรเนตความเรวสงเพอ

เพอการศกษา

6. การเพมประสทธภาพการปฏบตราชการตามแผน แผนงานปองกน ปราบปรมการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ 175,515,000

ปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ 2558 ของ โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา 175,515,000

กระทรวงศกษาธการ 1) กจกรรมพฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางธรรมาภบาลในสถานศกษา 19,310,900 สนก.

2) กจกรรมสงเสรมกจกรรมนกเรยนเพอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม 38,702,710 สกก.

และลกษณะทพงประสงค

3) กจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลในสถานศกษา 117,501,400 สนก.

สวนท 4

แผนงาน ผลผลต โครงการ กจกรรม งบประมาณ ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานทสนองตอนโยบายของกระทรวงศกษาธการ


6. การเพมประสทธภาพการปฏบตราชการตามแผน แผนงานขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 261,499,638,300

ปฏบตราชการประจ าปงบประมาณ 2558 ของ ผลผลตท 1 ผจบการศกษากอนประถมศกษา 27,617,309,700

กระทรวงศกษาธการ ... กจกรรมการจดการศกษากอนประถมศกษา 27,617,309,700 สนผ. สวก.

ผลผลตท 2 ผจบการศกษาภาคบงคบ 197,695,715,900

1) กจกรรมการจดการศกษาประถมศกษาส าหรบโรงเรยนปกต 127,431,822,000 สนผ. สทศ. สอ. สวก.

2) กจกรรมการจดการศกษามธยมศกษาตอนตนส าหรบโรงเรยนปกต 59,947,733,800 สนก. สพร. สพค. สนผ.

3) กจกรรมสงเสรมการจดการศกษา เนนเดกตกหลน ออกกลางคน 372,526,800 สนผ. สอ.

และจบ ม.6 ไมไดเรยนตอและนกเรยนพกนอนในพนทยากล าบาก

4) กจกรรมการชวยเหลอกลมเปาหมายทางสงคม 147,992,800 สวก. สอ. ฉก.ชน.

5) กจกรรมการกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสราง 9,795,640,500 สนผ.

ประกอบส าหรบโรงเรยนปกต

ผลผลตท 3 ผจบการศกษามธยมศกษาตอนปลาย 30,155,714,500

1) กจกรรมการจดการศกษามธยมศกษาตอนปลายส าหรบโรงเรยนปกต 29,491,545,500 สมป.

2) กจกรรมการสงเสรมศกยภาพในการเรยนระดบมธยมศกษา 534,169,000 สมป.

3) กองทนสงเสรมและพฒนาการศกษาส าหรบคนพการ 130,000,000 สศศ.

ผลผลตท 4 เดกพการไดรบการศกษาขนพนฐานและการพฒนาสมรรถภาพ 2,416,111,200

1) กจกรรมสนบสนนการศกษาส าหรบเดกออทสตกและเดกพการใน 53,316,000 สศศ.

มลนธคณพม

2) กจกรรมสนบสนนและสงเสรมใหเดกพการไดรบการศกษาอยางทวถง 683,824,800 สศศ.

และเสมอภาคสอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล

3) กจกรรมการพฒนาวชาชพเพอการมงานท าส าหรบเดกพการและ 48,020,200 สศศ.

เดกดอยโอกาส

4) กจกรรมการจดการศกษาเพอเดกพการโดยโรงเรยนการศกษาพเศษ 841,857,900 สศศ.

5) กจกรรมการพฒนาสมรรถภาพเดกพการโดยศนยการศกษาพเศษ 666,960,700 สศศ.

6) กจกรรมการกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสราง 122,131,600 สศศ.

ประกอบส าหรบเดกพการ

ผลผลตท 5 เดกดอยโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐาน 1,319,728,900

1) กจกรรมการสนบสนนและสงเสรมใหเดกดอยโอกาสไดรบโอกาส 15,568,100 สศศ.

ทางการศกษาอยางทวถง

2) กจกรรมโครงการจดตงโรงเรยนราชประชานเคราะห 94,979,700 สศศ.

3) กจกรรมการจดการศกษาส าหรบเดกดอยโอกาสโดยโรงเรยนศกษา 1,054,837,900 สศศ.

สงเคราะห

4) กจกรรมการกอสราง ปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยนและสงกอสราง 154,343,200 สศศ.

ประกอบโรงเรยนศกษาสงเคราะห

โครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนาสมาตรฐาน 2,295,058,100

1) กจกรรมโรงเรยนในฝนสมาตรฐานสากล 371,923,300 สนก.

2) กจกรรมพฒนาโรงเรยนมธยมศกษา 64,549,600 สมป.

3) กจกรรมพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนขนาดเลก 753,927,400 สนผ. สกบ.

4) กจกรรมพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนดประจ าต าบล 1,104,657,800 ศนฐ.


แผนงานสนบสนนการจดการศกษาขนพนฐาน 41,089,496,500

โครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแระดบอนบาลจนจบ 41,089,496,500 สนผ. สศศ.

การศกษาขนพนฐาน

... กจกรรมการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาขนพนฐาน

7. การด าเนนการตามแผนการศกษาแหงชาตและ แผนงานขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา 282,671,700

การปฏรปการศกษา โครงการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา 282,671,700 สวก.

... กจกรรมปฏรปหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

สวนท 5 การบรหารแผนสการปฏบต

แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 เปนเครองมอส าคญในการปฏบตงานเพอสงมอบผลผลตการใหบรการการศกษาทเชอมโยงสอดคลองกบนโยบายรฐบาล กระทรวงศกษาธการส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และหนวยงานทเกยวของ ในปงบประมาณ พ.ศ. 2558 จงไดก าหนดกระบวนการน าแผนสการปฏบต และปจจยความส าเรจ ดงน

กระบวนการขบเคลอนนโยบายสการปฏบต

1. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก าหนดแนวทางการจดสรรงบประมาณปงบประมาณ พ.ศ. 2558เพอขบเคลอนการด าเนนงานตามนโยบาย วสยทศนพนธกจเปาประสงค กลยทธและจดเนน ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ซงมทงงบประมาณในสวนของส านกตางๆในส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาในสงกด

2. งบประมาณด าเนนงานส าหรบส านกเขตพนทการศกษาไดจดสรรงบประมาณดงน 2.1 งบประมาณตามความจ าเปนพนฐาน เพอใชบรหารจดการส านกงานเขตพนทการศกษา ทงนไดพจารณาจดสรรตามเกณฑงบบรหารงานพนทการศกษา คาสาธารณปโภค ระยะหางไกล และจดสรรตามภาระงานประกอบดวย เกณฑจ านวนนกเรยน คร และโรงเรยนในสงกด คณภาพการบรหารการจดการศกษาของเขตพนทการศกษาจากจ านวนโรงเรยนทผานการประเมนภายนอก 2.2 งบประมาณเพมประสทธผลกลยทธ เพอใหส านกงานเขตพนทการศกษาด าเนนการตามกลยทธ จดเนน ของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และพฒนาคณภาพการศกษาตามบรบทของส านกงานเขตพนทการศกษา เพมมากขนจากปงบประมาณทผานมา 3. งบประมาณด าเนนงานส าหรบสถานศกษา จดสรรใหสถานศกษาในกลมเปาหมายตามโครงการ เชน โรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนในฝนสมาตรฐานสากล โรงเรยนดประจ าต าบล โรงเรยนขนาดเลก ฯลฯ เพอใหสถานศกษาใชในการบรหารจดการและพฒนาคณภาพการศกษาตามวตถประสงคของงบประมาณทไดรบ เงอนไขความส าเรจ

1. ผบรหารการศกษาทกระดบใหความส าคญในการบรหารจดการ โดยมงเนนผลสมฤทธของงานและการท างานแบบมสวนรวมทเออตอการพฒนาความคดรเรมสรางสรรค การปฏบตงานใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายทก าหนดไว 2. หนวยงานทเกยวของ ควรสงเสรมการบรหารจดการเชงกลยทธการปฏบตงานอยางเปนระบบ 3. การบรหารจดการตองเปดโอกาสใหทกภาคสวนมสวนรวมและยดหลกธรรมาภบาลและสงเสรมใหทกภาคสวนของสงคมเกดความตระหนกในความรบผดชอบตอการจดการศกษา

4. สรางความเขาใจเกยวกบ ทศทางการจดการศกษาในปงบประมาณ พ.ศ.2558 ใหบคลากรทกระดบรบรและเขาใจตรงกนอยางทวถง 5. ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผล เพอใหการน ากลยทธสการปฏบตอยางเปนรปธรรมโดยตดตามความกาวหนารายไตรมาส การประเมนผลระยะครงป และการประเมนผลเมอสนสดปงบประมาณ 6. สรางกลไกการขบเคลอนและตรวจสอบสาธารณะ โดยรายงานผลการปฏบตงานประจ าปสสาธารณชนและหนวยงานทเกยวของ 7. หนวยงานทกระดบ ปฏบตตามมาตรการเพมประสทธภาพการใชจายงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 อยางเครงครด (ตามหนงสอส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ท ศธ04006/ว.787 ลงวนท 30 กนยายน 2557)

ปฏทนการบรหารแผนสการปฏบต

ระยะเวลา แนวปฏบต

กนยายน 2557 - สพฐ. แจงนโยบาย ทศทาง การด าเนนงานปงบประมาณ พ.ศ.2558

ตลาคม 2557 - สพฐ.แจงแนวทางด าเนนการตามกรอบวงเงนงบประมาณปงบประมาณ พ.ศ. 2558 - สพฐ. แจงแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558

พฤศจกายน 2557 - สพฐ. แจงกรอบวงเงนงบประมาณให สพท. เพอบรหารจดการ และพฒนาคณภาพการศกษา

15 มกราคม 2558 รายงานผลการด าเนนงานรอบ 3 เดอน (ตลาคม 2557 – ธนวาคม 2557)

15 เมษายน 2558 รายงานผลการด าเนนงานรอบ 6 เดอน (ตลาคม 2557 – มนาคม 2558)

15 กรกฎาคม 2558 รายงานผลการด าเนนงานรอบ 9 เดอน (ตลาคม 2557 – มถนายน 2558)

15 ตลาคม 2558 รายงานผลการด าเนนงานรอบ 12 เดอน (ตลาคม 2557 – กนยายน 2558)

ทงนการบรหารงบประมาณใหค านงถงความคมคา คมทน ประหยด และเกดประโยชน ตอผเรยนสงสด สอดคลองกบกลยทธ จดเนนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยการด าเนนงานจกตองถกตองตามวตถประสงคของงบประมาณและระเบยบวธการบรหารงบประมาณ การเงน การคลง

รายการขอมลพนฐานทางการศกษา ปการศกษา 2556 URL รายละเอยดขอมล 1. ขอมลพนฐานทางการศกษา ปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/

2. จ านวนโรงเรยน นกเรยน คร และหองเรยน จ าแนกขนาดตามจ านวนนกเรยน ปการศกษา 2556

http://www.bopp-obec.info/

3. จ านวนโรงเรยน จ าแนกตามขนาดจ านวนนกเรยน ปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/ 4. จ านวนโรงเรยนจ าแนกตามระดบชนเปดสอน ปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/ 5. จ านวนโรงเรยนจ าแนกตามประเภท ปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/ 6. จ านวนนกเรยน หองเรยน จ าแนกตามเพศ รายชนปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/ 7. จ านวนนกเรยน จ าแนกตามประเภทโรงเรยน รายชนปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/ 8. จ านวนนกเรยน จ าแนกตามรายอาย ปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/

9. จ านวนนกเรยนพการเรยนรวม จ าแนกตามประเภทความพการรายชน ปการศกษา 2556


10. จ านวนนกเรยนดอยโอกาส จ าแนกตามประเภท ความดอยโอกาส ปการศกษา 2556


11. จ านวนนกเรยนทขาดแคลนเครองแบบนกเรยน เครองเขยน แบบเรยน และอาหารกลางวน จ าแนกตามระดบชน ปการศกษา 2556


12. จ านวนนกเรยน จ าแนกตามวธการเดนทาง ปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/

13. จ านวนนกเรยนทพกนอนประจ า จ าแนกตามชน และลกษณะทพก ปการศกษา 2556


14. จ านวนนกเรยนทมน าหนก-สวนสงต ากวาหรอสงกวาเกณฑมาตรฐาน ปการศกษา 2556


15. จ านวนขาราชการคร จ าแนกตามวฒทางการศกษา ปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/16. จ านวนขาราชการคร จ าแนกตามวทยฐานะ ปการศกษา 2556 http://www.bopp-obec.info/17. จ านวนนกเรยนจบการศกษาชน ม.3 และ ม.6 ศกษาตอ/ประกอบอาชพ http://www.bopp-obec.info/18. จ านวนและรอยละของนกเรยนออกกลางคน รายชน http://www.bopp-obec.info/19. จ านวนนกเรยนออกกลางคน จ าแนกตามสาเหต รายชน http://www.bopp-obec.info/

รายการขอมลพนฐานทางการศกษา ปการศกษา 2556