Тема проекта «Вокруг света за 80 книг.

Великобритания»

Автор(ы): Жиздринская Дарья, Ермаков Роман, Земков Никита. Школа: ГБОУ Школа № 1273 Класс: 10 Руководитель: Черных Елена Александровна, Спесивцева Марина Сергеевна.

• Уровень владения языком у учащихся старших классов (9-11) нашей школы уже достаточно высок. Мы можем читать произведения англоязычных авторов в оригинале. Многие из нас ощущают потребность получить непосредственный доступ к ценностям англоязычной культуры, выйти на новый уровень работы с языковым материалом более высокого художественного качества, нежели адаптированные учебные тексты.

• Изучая литературу, с одной стороны мы повышаем наш уровень практического владения языком, а с другой стороны расширяем кругозор.

• Кроме того, мы осознаем проблему нечитающей молодежи в современном обществе и поддерживаем тенденции продвижения чтения.

• Расширить кругозор, повысить культурный уровень, углубить лингвистические и страноведческие знания через изучение английской литературы.

• Развить информационно – коммуникационные компетенции и повысить медийную грамотность.

• Научиться применять облачные технологии в процессе обучения.

• Создать отдельные информационные продукты для изучения темы «Литературная Британия».

• Создать блог как площадку для работы.

• Подготовительный этап. Выбор тем: Биографии;

Творчество;

Памятники;

Литературные премии.

Подбор материалов: Тексты произведений;

Литературоведческие материалы;

Страноведческие материалы.

Изучение материалов: Анализ;

Исследование.

Выбор методов исследования: Анкетирование;

Литературоведческий анализ;

Историковедческий анализ;

Структурирование накопленных материалов .

Создание площадки для работы (блога): http://80book.blogspot.ru/

• Основной этап.

Детальный анализ собранной информации: Выявление круга предпочтений респондентов;

Чтение произведений.

Выполнение заданий: Написание саммари, рецензии на книги;

Создание интеллект-карт;

Создание биографических очерков;

Создание 3d-книг, онлайн публикаций и интерактивных плакатов;

Работа с QR-кодами и google-картой;

Создание лент времени;

Создание обучающих упражнений по произведениям английских писателей в

LearningApps.

Освоение интернет-сервисов: Tackk, Thinglink, Glogster, Padlet, ISSUU, Calameo, Google-карта, Mindmeister,

Google-формы, Google-презентации, Dipity, TimeRime, LearningApps.

• Заключительный этап. Наполнение блога.

Представление результатов работы.

Использование на уроках созданных информационных продуктов.

Демонстрация результатов работы на открытых мероприятиях в школе.

• В процессе работы над проектом было создано большое количество методических разработок, творческих заданий, медиа-ресурсов:

Опрос о литературных предпочтениях

Интерактивная литературная карта Великобритании

Биографии авторов в виде интерактивных листовок,

включающих текст, фото, аудио, видео-файлы.

Интеллект-карты по литературным произведениям

Онлайн книга: А. Конан Дойл «Собака Баскервилей»

Онлайн книга: О. Уайльд «Портрет Дориана Грея»

Интерактивный плакат: памятники культурного

наследия Великобритании.

Кроссворд по произведению Ш. Бронте

«Джейн Эйр»

Визуализация информации. Интерактивная стена для совместного пользования Padlet.

Упражнение на отработку лексики, грамматики,

письма, чтения и устной речи на примере

произведения Д.Дефо «Робинзон Крузо».

Образовательные упражнения в LearningApps

• Все материалы, созданные в результате работы над проектом интересны, полезны и познавательны. Они могут быть практически использованы как база урока, либо как его фрагмент, а также в качестве домашнего задания.

• Использование межпредметных связей помогло нам повысить мотивацию к изучению английского языка, литературы и информатики, а также повысить общеучебные навыки.

• База проекта ГБОУ школа № 1273 с углублённым изучением английского языка.

• Библиотека школы

• ЦБС «Черёмушки» ЮЗАО

• ВГБИЛ (Всероссийская Государственная Библиотека иностранной литературы)

• Ресурсы Интернет

• Использованная литература: • Bob Hastings / Maria Uminska / Dominika Chandler / Kristof Hegedus. LONGMAN Exam Activator: Classroom and self-

study exam preparation, Pearson Education Limited, 2010. • Bob Hastings / Maria Uminska / Dominika Chandler. LONGMAN Exam Accelerator + 2 audio CDs: Classroom and self-study

preparation for all B2 level exams, Pearson Central Europe Sp. Z o.o. 2011. • Speak Out : Журнал для изучающих английский язык, 3/2004 – М.: Глосса-Пресс, 2004. • Speak Out : Журнал для изучающих английский язык, 2 (90)/ 2012 – М.: Глосса-Пресс, 2012. • William Shakespeare: The Great Comedies and Tragedies with introductions by Judith Buchanan and Emma Smith,

Wordsworth Editions Limited, 2005. • Голицынский Ю.Б. Чудесные Приключения: Избранные страницы английской литературы, пособие для школьников,

Каро, 2005 = Yu. Golitsinsky. Wonderful Adventures: Readings from English classics, Karo, 2005. • Голицынский Ю.Б. Всемирно-известные Истории: Избранные произведения английской и американской литературы,

пособие для школьников, Каро, 2005 = Yu. Golitsinsky. World-famous Stories: Readings from English and American literature, Karo, 2005.

• Диксон, Роберт Дж. Увлекательные рассказы и упражнения – М.: Билингва, 2005 = Robert J. Dixson. Easy reading selections in English, Bеlingua, 2005.

• Конан Дойль А. Лучшие расследования Шерлока Холмса = The Best of Sherlock Holmes / Артур Конан Дойль – М.: Эксмо, 2015.

• Павлоцкий В.М. Портреты знаменитых людей Британии и США. Культура, бизнес и спорт – СПб. КАРО, БАЗИС, 2005 = V. Pavlotsky. Famous Faces in History: Culture, Business and Sport, Karo, Basis, 2005.

• Трусова В.Р. Английская литература, XIX век – начало XX века: учебное пособие для 10-11 классов школ с углублённым изучением английского языка – М.: Просвещение, 2006. = V. Trusova. English Literature: The 19th – early 20th Centuries, Prosveshenye, 2006.

• Чернозёмова Е.Н. История английской литературы: Планы. Разработки. Материалы. Задания – М.: Флинта: Наука, 2005.

• Чесова Н.Н. Методическое пособие по истории британской литературы для учителей и учащихся – М.: Айрис-пресс, 2005 = N. Chesova. Teachers and Students’ Guide to the British Literature – Iris-press, 2005.