ใบงานที่�� 2 เรื่��อง ความหมาย

และความสำ�าค�ญของโครื่งงาน

1. ความหมาย และความสำ�าค ญของโครงงาน 2. โครงงาน หมายถึ�ง กิ�จกิรรมกิารศึ�กิษาว�ชากิารงานที่��สำ งเสำร�มสำน บสำน#นให%

น กิเร�ยนได้%เล(อกิข�)นมาศึ�กิษา ค%นคว%า ร�เร��มสำร%างสำรรค*ผลงานตามที่��ตนเองม�ความถึน ด้ ม�ความพร%อมและสำนใจ แล%วลงม(อปฏิ�บ ต�ให%บรรล#ตามจ#ด้ม# งหมายที่��กิ�าหนด้ไว% โด้ยม�รายละเอ�ยด้ของงานที่��จะที่�าไว%ล วงหน%า เป0นข )นตอน พร%อมที่ )งคาด้กิารณ์*ผลที่��จะเกิ�ด้ข�)น ที่ )งน�)โด้ยได้%ร บค�าแนะน�าปร�กิษาจากิคร2ในโรงเร�ยนของตน ความหมาย

3. ความสำ�าค ญของโครงงานในแง ของกิารเร�ยนกิารสำอน และกิารจ ด้กิ�จกิรรมเสำร�มตามหล กิสำ2ตรม ธยมศึ�กิษาตอนต%น ฉบ บปร บปร#งพ#ที่ธศึ กิราช 2533 ม�ด้ งน�)ค(อ 1. ด้%านน กิเร�ยน กิ อให%เกิ�ด้ค#ณ์ค าต าง ๆ ด้ งน�)ค(อ 1.1 ช วยสำร%างความหว งใหม ในกิารร�เร��มงานที่��จะน�าไปสำ2 งานอาช�พ และกิารศึ�กิษาต อที่��ตนเองม�ความถึน ด้ และสำนใจ 1.2 สำร%างเสำร�มประสำบกิารณ์*จากิกิารปฏิ�บ ต�จร�ง ด้%วยช�ว�ตจร�ง สำ งผลให%เกิ�ด้ความเข%าใจอย างซาบซ�)งในโครงงานที่��สำร%างสำรรค*ข�)นมา 1.3 ได้%ม�โอกิาสำที่ด้สำอบความถึน ด้ของตนเอง และกิารแกิ%ป7ญหาในงานที่��ตนเองสำนใจและม�ความพร%อม สำ งผลให%เกิ�ด้ความม �นใจในกิารด้�าเน�นงานต อไป

2. ด้%านโรงเร�ยนและคร2อาจารย* กิ อให%เกิ�ด้ค#ณ์ค าต าง ๆ ด้ งน�)ค(อ 2.1 เกิ�ด้กิารประสำานงานที่างว�ชากิารที่��ผสำมผสำานหร(อบ2รณ์ากิารเกิ�ด้ข�)นในโรงเร�ยน ตรงกิ บหล กิสำ2ตรม ธยมศึ�กิษา และแนวที่างกิารพ ฒนากิารศึ�กิษาของกิระที่รวงศึ�กิษาธ�กิาร 2.2 เกิ�ด้ความเข%าใจที่��ตรงกิ นว า กิารเร�ยนกิารสำอนในป7จจ#บ นข�)นอย2 กิ บกิารฝึ:กิปฏิ�บ ต�จร�งในโครงงานของน กิเร�ยนมากิกิว าที่��จะเร�ยนอย2 แต ในห%องเร�ยนเที่ าน )น  3. ด้%านที่%องถึ��น กิ อให%เกิ�ด้ค#ณ์ค าต าง ๆ ด้ งน�)ค(อ 3.1 กิารเผยแพร และประชาสำ มพ นธ*ความร2 % ผลงานในเช�งปฏิ�บ ต�ของโครงงานที่��ประสำบความสำ�าเร<จไปสำ2 ที่%องถึ��น ที่�าให%ที่%องถึ��นกิ บโรงเร�ยนม�ความเข%าใจและประสำานสำ มพ นธ*กิ นด้�ย��ง 3.2 ช วยลด้ป7ญหาว ยร# นในที่%องถึ��นเกิ��ยวกิ บความประพฤต� จรรยามารยาที่ และศึ�ลธรรม เพราะน กิเร�ยนที่��ม�โครงงานม กิจะเป0นน กิเร�ยนที่��ม�ความประพฤต�ด้� ม# งม �นและสำนใจกิารศึ�กิษาเล าเร�ยนเที่ าน )น

ใบงานที่�� 3 เรื่��อง ขอบข�าย

และปรื่ะเภที่ของโครื่งงาน

ขอบข ายของโครงงาน1. เป0นกิ�จกิรรมกิารเร�ยนให%น กิเร�ยนศึ�กิษา ค%นคว%า ปฏิ�บ ต�ด้ วยตนเองโด้ย

อาศึ ยหล กิว�ชากิารที่างที่ฤษฎี�ตามเน()อหาโครงงานน )นๆ หร(อจากิประสำบกิารณ์*และกิ�จกิรรมต าง ๆ ที่��ได้%พบเห<นมากิแล%ว

2. น กิเร�ยนที่#กิคนพ�จารณ์าจ ด้ที่�าโครงงานด้%วยตนเอง หร(อเป0นกิล# มโด้ยใช%ระยะเวลาสำ )นๆ เป0นภาคเร�ยน หร(อมากิว ากิ<ได้% แล%วแต โครงงานเล<กิหร(อใหญ

3. น กิเร�ยนเป0นผ2%พ�จารณ์าร�เร��มสำร%างสำรรค* ค ด้เล(อกิโครงงานที่��จะศึ�กิษาค%นคว%าปฏิ�บ ต�ด้%วยตนเองตามความถึน ด้ สำนใจ และความพร%อม

4. น กิเร�ยนเป0นผ2%เสำนอโครงงาน รายละเอ�ยด้ของโครงงาน แผนปฏิ�บ ต�งานและกิารแปลผล รายงานผลต ออาจารย*ที่��ปร�กิษา เพ(�อด้�าเน�นงานร วมกิ นให%บรรล#ตามจ#ด้หมายที่��กิ�าหนด้ไว%

5. เป0นโครงงานที่��เหมาะสำมกิ บความร2 % ความสำามารถึของน กิเร�ยนตามว ยและสำต�ป7ญญา รวมที่ )งกิารใช%จ ายเง�นด้�าเน�นงานด้%วย

ประเภที่ของโครงงาน1. โครงงานพ ฒนาสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา เป0นโครงงานที่��ใช%คอมพ�วเตอร*ในกิาร

ผล�ตสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา เช น โครงงานเกิ��ยวกิ บกิารพ ฒนาเว<บไซต*

2. โครงงานพ ฒนาเคร(�องม(อ เป0นโครงงานที่��สำร%างเคร(�องม(อ ใช%สำร%างงาน สำ วนใหญ(จะอย2 ในร2ปของซอฟต*แวร* เช น ซอฟต*แวร*วาด้ร2ป

3. โครงงานประเภที่กิารที่ด้ลองที่ฤษฎี� เป0นโครงงานที่��ใช%คอมพ�วเตอร*ในกิารจ�าลองกิารที่ด้ลองของสำาขาต างๆ

4. โครงงานประเภที่กิารประย#กิต*ใช%งาน สำร%างผลงานเพ(�อประย#กิต*ใช%งานในช�ว�ตประจ�าว น

5. โครงงานพ ฒนาเกิม เพ(�อความร2 % ความเพล�ด้เพล�น เช น เกิมหมาร#กิ

ที่��มา http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.htm

http://www.gotoknow.org/blogs/posts/314100

ใบงานที่�� 4 เรื่��อง โครื่งงานปรื่ะเภที่

“การื่พั�ฒนาสำ��อเพั��อการื่”ศึ#กษา

ความหมายโครงงานพ ฒนาสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา ล กิษณ์ะเด้ นของโครงงานประเภที่น�) ค(อ เป0นโครงงานที่��ใช%คอมพ�วเตอร* ในกิารผล�ตสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา โด้ยกิารสำร%างโปรแกิรมบที่เร�ยนหร(อหน วยกิารเร�ยน ซ��งอาจจะต%องม�ภาคแบบฝึ:กิห ด้ บที่ที่บที่วน และคาถึามคาตอบไว%พร%อม ผ2%เร�ยนสำามารถึเร�ยนแบบรายบ#คคลหร(อรายกิล# มกิารสำอน โด้ยใช%คอมพ�วเตอร* ช วยสำอนน�) ถึ(อว าคอมพ�วเตอร*เป0นอ#ปกิรณ์*กิารสำอน ซ��งอาจเป0นกิารพ ฒนาบที่เร�ยนแบบออนไลน* ให%ผ2%เร�ยนเข%ามาศึ�กิษาด้%วยตนเองกิ<ได้% โครงงานประเภที่น�)สำามารถึพ ฒนาข�)นเพ(�อใช%ประกิอบกิารสำอนในว�ชาต างๆ โด้ยผ2%เร�ยนอาจค ด้เล(อกิเน()อหาที่��เข%าใจยากิ มาเป0นห วข%อในกิารพ ฒนาสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษาต วอย างโครงงาน เช น กิารเคล(�อนที่��แบบ โปรเจ<กิไตล* ระบบสำ#ร�จ กิรวาล ต วแปรต างๆ ที่��ม�ผลต อกิารชากิ��งกิ#หลาบ หล กิภาษาไที่ย และสำถึานที่��สำ�าค ญของประเที่ศึไที่ย เป0นต%น

ขอบค#ณ์เน()อหา : http://krumewstp.wordpress.com

1.โครงงานพ ฒนาสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา (EDUCATIONAL MEDIA) เป0นโครงงานที่�ใช%คอมพ�วเตอร* ในกิารผล�ตสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา โด้ยกิารสำร%างโปรแกิรมบที่เร�ยน หร(อหน วยกิารเร�ยนซ��งอาจจะต%องม� ภาคแบบฝึ:กิห ด้ บที่ที่บที่วนและคาถึามคาตอบไว%พร%อม ผ2%เร�ยนสำามารถึเร�ยนแบบรายบ#คคลหร(อรายกิล# ม กิารสำอนโด้ยใช%คอมพ�วเตอร* ช วยน�) ถึ(อว าเคร(�องคอมพ�วเตอร* เป0นอ#ปกิรณ์*กิารสำอน ไม ใช เป0นคร2 ผ2%สำอน ซ��งอาจเป0นกิารพ ฒนาบที่เร�ยนแบบ ONLINE ให%น กิเร�ยนเข%ามาศึ�กิษาด้%วยตนเองกิ<ได้%โครงงานประเภที่น�) สำามารถึพ ฒนาข�)นเพ(�อใช%ประกิอบกิารสำอนในว�ชาต าง ๆ ไม ว าจะเป0นสำาขาคอมพ�วเตอร* ว�ชาคณ์�ตศึาสำตร* ว�ชาว�ที่ยาศึาสำตร* ว�ชาสำ งคม ว�ชาช�พอ(�น ๆ ฯลฯ โด้ยน กิเร�ยนอาจค ด้เล(อกิห วข%อที่��น กิเร�ยนที่ �วไปที่��ที่าความเข%าใจยากิ มาเป0นห วข%อในกิารพ ฒนา โปรแกิรมบที่เร�ยน ต วอย าง เช น โปรแกิรมสำอนว�ธ�กิารใช%งาน ระบบสำ# ร�ยะจ กิรวาลโปรแกิรมแบบที่ด้สำอบว�ชาต าง ๆ

ขอบค#ณ์เน()อหา : http://kruoong.blogspot.com/2011/05/blog-post.html

2. โครงงานพ ฒนาสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา เป0นโครงงานที่��ใช%คอมพ�วเตอร* ในกิารผล�ตสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษาโด้ยกิารสำร%างโปรแกิรมบที่เร�ยน หร(อหน วยกิารเร�ยนซ��งอาจจะต%องม�ภาคแบบฝึ:กิห ด้ บที่ที่บที่วน และคาถึามคาตอบไว%พร%อม ผ2%เร�ยน สำามารถึเร�ยนแบบรายบ#คคลหร(อรายกิล# มกิารสำอน โด้ยใช%คอมพ�วเตอร* ช วยสำอนน�) ถึ(อว าคอมพ�วเตอร*เป0น อ#ปกิรณ์*กิารสำอน ซ��งอาจเป0นกิารพ ฒนาบที่เร�ยนแบบออนไลน* ให%ผ2%เร�ยนเข%ามาศึ�กิษาด้%วยตนเองกิ<ได้% โครงงานประเภที่น�)สำามารถึพ ฒนาข�)นเพ(�อใช%ประกิอบกิารสำอนในว�ชาต างๆ โด้ยผ2%เร�ยนอาจค ด้เล(อกิ เน()อหาที่��เข%าใจยากิ มาเป0นห วข%อในกิารพ ฒนาสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา เช น กิารเคล(�อนที่��แบบโปรเจ<กิไตล* ระบบ สำ#ร�ยะจ กิรวาล หล กิภาษาไที่ย และสำถึานที่��สำ�าค ญของประเที่ศึไที่ย โครงงานเกิ��ยวกิ บกิารพ ฒนาเว<บไซต* ว�ถึ� ช�ว�ตของคนไที่ยพวน โปรแกิรม ด้นตร� ไที่ยแสำนสำน#กิ โปรแกิรม ความหลากิหลายของสำ��งม�ช�ว�ต โปรแกิรมสำานวนไที่ยพาสำน#กิ โปรแกิรมฝึ:กิอ านออกิเสำ�ยงภาษาอ งกิฤษ โปรแกิรมเร�ยนร2 %คณ์�ตศึาสำตร*ต วอย างห วข%อโครงงานประเภที่กิารพ ฒนาสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา โครงงานพ ฒนาสำ(�อเพ(�อกิารศึ�กิษา 1. โปรแกิรม ด้นตร� ไที่ยแสำนสำน#กิ 2. โปรแกิรม ความหลากิหลายของสำ��งม�ช�ว�ต 3. โปรแกิรมฝึ:กิอ านออกิเสำ�ยงภาษาอ งกิฤษ 4. โปรแกิรมสำานวนไที่ยพาสำน#กิ 5. โปรแกิรมเร�ยนร2 %คณ์�ตศึาสำตร* 3. กิารเคล(�อนที่��แบบโปรเจ<กิไตล* ระบบสำ#ร�ยจ กิรวาล หล กิภาษาไที่ย และสำถึานที่��สำ�าค ญของประเที่ศึไที่ยโครงงานเกิ��ยวกิ บกิารพ ฒนาเว<บไซต* ว�ถึ�ช�ว�ตของคนไที่ยพวน โปรแกิรม ด้นตร� ไที่ยแสำนสำน#กิ โปรแกิรมความหลากิหลายของสำ��งม�ช�ว�ต โปรแกิรมสำานวนไที่ยพาสำน#กิ โปรแกิรมฝึ:กิอ านออกิเสำ�ยงภาษาอ งกิฤษโปรแกิรมเร�ยนร2 %คณ์�ตศึาสำตร*: http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

ขอบค#ณ์เน()อหา : http://krumewstp.wordpress.com

: http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7 : http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

ใบงานที่�� 5 เรื่��อง โครื่งงานปรื่ะเภที่

“ ”การื่พั�ฒนาเครื่��องม�อ

• ความหมายและต วอย างโครงงานประเภที่ “กิารพ ฒนาเคร(�อง” ม(อ โครงงานประเภที่น�)เป0 นโครง งานเพ(�อพ ฒนาเคร(� องม(อช วยสำร%าง

งานประย#กิต*ต างๆ โด้ยสำ วนใหญ จะอย2ในร2 ปซอฟต*แวร* เช น ซอฟต*แวร* วาด้ร2 ป ซอฟต*แวร*พ�มพ*งาน และซอฟต*แวร*ช วยกิารมองว ตถึ#ในม#มต างๆ

เป0 นต%น สำาหร บซอฟต*แวร*เพ(�อกิารพ�มพ*งานน )นสำร%างข�)นเป0 นโปรแกิรม ประมวลคา ซ��งจะเป0 นเคร(� องม(อให%เราใช%ในกิารพ�มพ*งานต างๆบนเคร(� อง

คอมพ�วเตอร* สำ วนซอฟต*แวร*กิารวาด้ร2 ป พ ฒนาข�)นเพ(�ออานวยความ สำะด้วกิให%กิารวาด้ร2 ปบนเคร(� องคอมพ�วเตอร*ให%เป0 นไปได้% โด้ยง าย สำาหร บ

ซอฟต*แวร*ช วยกิารมองว ตถึ#ในม#มต างๆ ใช%สำาหร บช วยกิารออกิแบบ สำ��งของ อาที่�เช น ผ2ใช%วาด้แจกิ นด้%านหน%า และต%องกิารจะด้2ว าด้%านบนและ %

ด้%านข%างเป0 นอย างไร กิ<ให%ซอฟต*แวร*คานวณ์ค าและภาพที่��ควรจะเป0 นมาให% เพ(�อพ�จารณ์าและแกิ%ไขภาพแจกิ นที่��ออกิแบบไว%ได้%อย างสำะด้วกิ เป0 นต%น

โครงงานพ ฒนาเคร(�องม(อ 

1. โปรแกิรมกิารค%นหาค�าภาษาไที่ย2. โปรแกิรมอ านอ กิษรไที่ย3. โปรแกิรมวาด้ภาพสำามม�ต�4. โปรแกิรมบ�บอ ด้ข%อม2ล5. โปรแกิรมประมวลผลค�าไที่ยบนระบบปฏิ�บ ต�กิารล�น#กิซ*

• Credit: http://www.thaigoodview.com/node/38138• http://www.svcomsanom.com/index.php?topic=1593.0 • http://krumewstp.wordpress.com /

ใบงานที่�� 6 เรื่��อง โครื่งงานปรื่ะเภที่

“ ”การื่ที่ดลองที่ฤษฎี�

• โครงงานประเภที่กิารที่ด้ลองที่ฤษฎี�(Theory Experiment) เป0นโครง งานใช%คอมพ�วเตอร*ในกิารจาองกิารที่ด้ลองของสำาขาต าง ๆ เป0นโครงงานที่�ผ2ที่า

ต%องศึ�กิษารวบรวมความร2 % หล กิกิาร ข%อเที่<จจร�งและแนวความค�ด้ต าง ๆ อย างล�กิ ซ�)งในเร(�องที่��ต%องกิารศึ�กิษา แล%วเสำนอเป0นแนวค�ด้ แบบจ�าลอง หล กิกิาร ซ��งอาจ

อย2 ในร2ปของสำมกิาร สำ2ตร หร(อคาอธ�บายกิ<ได้% พร%อมที่ )งนาเสำนอว�ธ�กิารจาลอง ที่ฤษฎี�ด้%วยคอมพ�วเตอร* กิารที่าโครงงานประเภที่น�)ม�จ#ด้สำาค ญอย2 ที่��ผ2%ที่าต%องม�

ความร2 %เร(�องน )น ๆ เป0นอย างด้� ต วอย าง เช น กิารที่ด้ลองเร(�องกิารไหลของเหลว กิารที่ด้ลองเร(�องพฤต�กิรรมของปลาอโรวาน า ที่ฤษฎี�กิารแบ งแยกิด้�เอ<นเอ

•  โครงงานจ�าลองที่ฤษฎี�1. กิารที่ด้ลองป7จจ ยต างๆ ในกิารเล�)ยงปลาน�ลด้%วยคอมพ�วเตอร*2. กิารที่ด้ลองป7จจ ยต างๆ ในกิารเพาะปล2กิแกิ%วม งกิรด้%วยคอมพ�วเตอร*3. กิารที่ด้ลองผสำมสำารเคม�ต างๆ ด้%วยคอมพ�วเตอร*4. ป7จจ ยต างๆ กิ บกิารเคล(�อนที่��ของเคร(�องบ�น5. ผลกิารปล2กิข%าวในสำภาวะแวด้ล%อมที่��ต างกิ น6. โปรแกิรมสำ งเคราะห*เสำ�ยงพ2ด้เบ()องต%น7. โปรแกิรมจ�าลองกิารที่�างานของเคร(�องคอมพ�วเตอร*สำ วนบ#คคล

• อ%างอ�ง : http://krunutdotcom.blogspot.com/2011/11/blog-post_03.html• http://krumewstp.wordpress.com /

ใบงานที่�� 7 เรื่��อง โครื่งงานปรื่ะเภที่

“ ”การื่ปรื่ะย(กต์*ใช้,งาน

• เร(�อง โครงงานประเภที่"กิารประย#กิต*ใช%งาน" โครงงานประย#กิต*ใช%งานเป0น

โครงงานที่��ใช%คอมพ�วเตอร*ในกิาร สำร%างผลงานเพ(�อประย#กิต*ใช%งานจร�งในช�ว�ตประ จาว น อาที่�เช น ซอฟต*แวร*สำาหร บกิารออกิแบบและตกิแต งภายในอาคาร

ซอฟต*แวร*สำาหร บกิารผสำมสำ� และซอฟต*แวร*สำาหร บกิารระบ#คนร%ายเป0นต%น โครง งานประเภที่น�)จะม�กิารประด้�ษฐ์*ฮาร*ด้แวร* ซอฟต*แวร* หร(ออ#ปกิรณ์*ใช%สำอยต างๆ

ซ��งอาจเป0นกิารค�ด้สำร%างสำ��งของข�)นใหม หร(อปร บปร#งเปล��ยนแปลงของเด้�มที่��มอย2 � แล%วให%ม�ประสำ�ที่ธ�ภาพสำ2งข�)น โครงงานล กิษณ์ะน�จะต%องศึ�กิษาและว�เคราะห*ความ

ต%องกิาร %ของผ2%ใช%กิ อน แล%วนาข%อม2ลที่��ได้%มาใช%ในกิารออกิแบบ และพ ฒนาสำ��งของ  น )นๆ โครงงานประย#กิต*ใช%งาน

1. โปรแกิรม สำารบรรณ์สำ�าเร<จร2ป : Readymade Archivist2. โปรแกิรมระบบฐ์านข%อม2ลที่างกิารแพที่ย*เบ()องต%น3. โปรแกิรมระบบแฟDมฐ์านข%อม2ลผ2%เร�ยน 20014. เคร(�องรด้น�)าต%นไม%และให%อาหารปลาผ านโที่รศึ พที่*ม(อถึ(อ5. เคร(�องให%อาหารไกิ ไข อ ตโนม ต�

• อ%างอ�งhttp://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.htmlhttp://courseware.payap.ac.th/docu/cs102/LS03/app02.html

• http://krumewstp.wordpress.com /

ใบงานที่�� 8 เรื่��อง โครื่งงานปรื่ะเภที่

“ ”การื่พั�ฒนาโปรื่แกรื่มปรื่ะย(กต์*

• โครงงานพ ฒนาเกิม(Game Development) เป0นโครงงานพ ฒนา ซอฟต*แวร*เกิมเพ(อความร2 % และ/ หร(อ ความเพล�ด้เพล�น เช น เกิมหมากิร#กิ เกิม

หมากิ ฮอสำ เกิมกิารคานวณ์เลข ซ��งเกิมที่��พ ฒนาข�)นน�)น าจะเน%นให%เป0นเกิมที่��ไม ร#นแรง เน%นกิารใช%สำมองเพ(�อฝึ:กิค�ด้อย างม�หล กิกิาร โครงงานประเภที่น�)จะม�กิาร

ออกิแบบล กิษณ์ะและกิฎีเกิณ์ฑ์*กิารเล น เพ(�อให%น าสำนใจเกิ ผ2%เล น พร%อมที่ )งให%ความ ร2 %สำอด้แที่รกิไปด้%วย ผ2%พ ฒนาควรจะได้%ที่ากิารสำารวจและรวบรวมข%อม2ลเกิ��ยวกิ บ

เกิมต าง ๆ ที่��ม�อย2 ที่ �วไปและนามาปร บปร#งหร(อพ ฒนาข�)นใหม เพ(�อให%เป0นเกิมที่�� แปลกิใหม และน าสำนใจแกิ ผ2%เล นกิล# มต าง ๆ

•  โครงงานพ ฒนาเกิม1. โปรแกิรม ต อให%เพ��ม เต�มให%เต<ม (Magic Puzzle)2. โปรแกิรม เกิมผ2%รอด้ช�ว�ต3. โปรแกิรมเกิมที่ศึกิ ณ์ฑ์*4. โปรแกิรมรองเที่%าอาถึรรพ*

• อ%างอ�ง : https://sites.google.com/site/adbandon/ng-23102-thekhnoloyi-sarsnthes-5/4- tawxyang-hawkhx-khorng-ngan-khxmphiwtexr

• http://krumewstp.wordpress.com /